1000字英語月考反思
我記得我們的學生時代每個月總會進行一次月考來鞏固自己的知識,也算一次摸底考試吧,也讓自己認識到一個月以來自己到底都學到了什么。下面是小編為大家整理出來的英語月考反思,希望對大家有所幫助。
英語月考反思1000字篇1
時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間期中考試也已經(jīng)結(jié)束了,成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分數(shù),我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。這次考試已成為我學習生涯中最低分的一次考試。在這次英語考試,我竟然考了73分,我從未考過如此低的分數(shù),于是,我開始自我檢查。
我次,一到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我總結(jié)了我沒考好的原因:
1.平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣,總是不把題目讀完就答題,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2.在做閱讀理解的時候,我根本看都看不懂,這個腦袋都是暈乎乎的,就隨便亂蒙了一下,這都是因為單詞沒有記熟,看到認識的單詞,更本想不出意思來,所以,我的閱讀理解扣了8分。
3.在考試的前一個晚上沒有復習,以前每次英語考試我都會在前天晚上復習好,而在這次考試,我因放了兩天假就忘得一干二凈了,到了學校才想起來要考試,但我以為這次考試也會像以前考試一樣很容易,在考試前10多分鐘也不復習,從而導致了考得很不理想。
4.平時回到家的時候,不復習一下英語,但到了星期六、星期天也不把英語書拿出來復習一下,只顧看電視、玩電腦。
5.在平時聽單詞的時候,總是死記硬背,就在聽的時候默得出來,蒙混過關(guān),到了第二
天,就全不記得了,導致了在做選出不同類的單詞這一題的時候,扣了6分。
自己有很多興趣,作為一個人,一個完整的人,一個明白的人,當然不應(yīng)該同機器一樣,讓自己的興趣被平白無故抹煞,那樣不僅悲慘而且無知,但是,如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了,不僅不好,有時候真的是得不償失。第一,這次失敗的原因是什么?要認真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下來要干什么?確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自己??纯聪胍裁矗约旱膬?yōu)勢在什么地方,弱勢是什么;第三,確定目標。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。
時間仿佛過的很快,一眨眼的功夫,卻已學期過半。我仔細的傾聽鐘表的聲音,仿佛感到了時光的流淌,生命的流逝。時間仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟的那個人。我在著大海中慢慢的成長,進步。剛上海時,由于不適應(yīng)海上的生活,很長時間里,沒有找到行舟的訣竅,因此,并沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時,才發(fā)覺原來劃船在海中遨游是如此愉快,雖然需要費力,雖然需要慢慢的學習劃船的技巧和精確度。但,我卻依然感到快樂無比。因為在這個探究的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂。
英語月考反思1000字篇2
時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束,成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分數(shù),我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。
我每到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。1、解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節(jié),盡量把每一道題都答得完整;2、平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3。適當做一些練習。我想如果我能做到我以上提到的這幾點,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。
但我想單單只靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。第一點:拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數(shù)全部拿過來。第三點:遇到難題,實在不能馬上寫出來的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應(yīng)把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點:考完后,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好。
通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己在這段時間學習的嚴重不足。單選題的錯誤在于平時聽課效率不夠高,筆記做得不完善,復習又不全面,像____這樣的知識點未弄明白,等等。所以在唯一可以把握書本知識的題目上出錯,針對這點,以后一定要把握好課堂45分鐘,不懂的地方及時問老師、同學。
完形和閱讀因為平時的積累不夠,未完全掌握答題要領(lǐng)和方法,所以出現(xiàn)未弄清題意、等現(xiàn)象,如____________________(針對本次考試錯誤的地方舉例),所以以后要多做完形、閱讀,積累答題技巧,把課本的知識拓展、靈活運用,這樣,才不會在下次考試中出現(xiàn)類似的問題。
總之,平時的十分重要,畢竟態(tài)度決定成敗,我相信通過下個階段的努力,我一定能在下次考試中取得好的成績!
在各科成績當中,我的英語算較差的一門,其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、閱讀的輔導材料,來提高我的英語成績。我想是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點,我想我假如做到了這一點,我的英語成績一定能變好。
要想語文成績變好,應(yīng)該多看一點課外書,提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分數(shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句,和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學習方法做,我的成績一定會變好。我下次的目標是全年級150名之前。
英語月考反思1000字篇3
本學期,我擔任小學五年級英語教學工作。在實際的教育教學中,我深深感覺到教小學英語之難之累,真是“苦在其身,樂在其心”!緊張的英語考試終于結(jié)束了,為使今后的教學工作取得更大進步,現(xiàn)對此次的英語考試進行總結(jié)。
一、教學過程中存在的問題
1、課堂上我們在講解知識和學習方法是,五年級學生沒有很好的理解和運用知識。同時帶學生復習時方法和時間上有所欠缺。
2、學生在課堂上的聽課效率不高,課后沒有認真復習及背誦單詞。大部分學生的學習積極性不高,依賴性較強,對所學的知識點不懂得基本不發(fā)問,學習比較被動。認真背單詞的學生又對知識的運用能力較差,不會舉一反三。學生在考試審題時不認真,在答題時不講究技巧。
二、改進措施
1、抓基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,打好扎實的語言基礎(chǔ),特別是最基本的詞匯和常用句型,要反復訓練,做到舉一反三。在課堂教學中,引導學生進行觀察、比較、分析、歸納總結(jié)等,把更多的時間讓給學生進行聽、說、讀、寫的語言實踐。
2、“師-生-生”溝通,縮小差距
加強“師-生-生”溝通(指教師與學困生的溝通;學優(yōu)生對學困生的幫助)減少學生的怕犯
錯、怕發(fā)言、顧慮。適當降低要求,創(chuàng)造機會,讓學困生體會學習英語的樂趣、體驗成功。努力扶持學困生,使他們至少能達到最基本的小學英語課標要求。
3、科學合理地使用教材。教師應(yīng)該首先科學合理地利用好教材使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運用能力。
4、每節(jié)課的開始3分鐘詢問一些與單元話題有關(guān)的問題,調(diào)動學生的積極性,復習所學語言。
5、注重在平時的教學過程中培養(yǎng)提高學生的一些基本能力。如基本的閱讀理解能力、正確流利書寫的能力,還有對學生理解題意和答題技巧的訓練。要端正學生的學習態(tài)度,培養(yǎng)其良好的習慣。
6、結(jié)成互幫小組,隨時對所學知識進行檢查及對落后生的學習進行督促。
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