小學(xué)體育乒乓球教學(xué)反思
體育課在我國(guó)中小學(xué)校園當(dāng)中早已成為了必修的課程之一,關(guān)于下面是小編精心整理的小學(xué)體育乒乓球教學(xué)反思，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)體育乒乓球教學(xué)反思篇一
本學(xué)期學(xué)校在第二課堂開(kāi)設(shè)了乒乓球課，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，收獲很大，但也出現(xiàn)了不少問(wèn)題，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
1、在教學(xué)中，應(yīng)力求體現(xiàn)“以人為本”的原則，教學(xué)內(nèi)容、手段、方法、組織形式要因人而異，最大限度地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體體質(zhì)健康發(fā)展需要，發(fā)掘?qū)W生的潛能。根據(jù)學(xué)生的能力，將學(xué)生分組，掌握不同難度的技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生都能完成教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
2、在教學(xué)中，應(yīng)力求體現(xiàn)“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”思想，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生求知欲望。本次課的教學(xué)主要是學(xué)生自我探索技術(shù)動(dòng)作的重難點(diǎn)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，在老師的幫助提示下解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。
3、在教學(xué)中，應(yīng)以興趣愛(ài)好的一致性為前提和基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)“骨干”并發(fā)揮其“骨干”作用，以起到“以點(diǎn)帶面”的示范效應(yīng)。在分組教學(xué)中，選擇技術(shù)比較好的同學(xué)作為組長(zhǎng)，幫助指導(dǎo)其他同學(xué)的技術(shù)動(dòng)作，并起到示范的作用。
4、在教學(xué)中，要側(cè)重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和練習(xí)手段的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練能力，懂得自己如何鍛煉的方法。在教學(xué)中學(xué)生自我練習(xí)的時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)生的自學(xué)自練意識(shí)，讓學(xué)生從中得到樂(lè)趣。
小學(xué)體育乒乓球教學(xué)反思篇二
體育課程標(biāo)準(zhǔn)指出：在體育課堂教學(xué)中，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)觀念，淡化甄別和選拔功能，注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)與發(fā)展功能，使教學(xué)評(píng)價(jià)更具有實(shí)效性，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)在教學(xué)中的育人作用。
本學(xué)期，我校實(shí)施了一項(xiàng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)措施，即由任課班級(jí)的學(xué)科教師每月都選出10個(gè)在這一學(xué)科中的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀的學(xué)生。為此，我的乒乓球課也實(shí)施了這個(gè)方案。由于，我任教的是16個(gè)班，每月要評(píng)選出160個(gè)乒乓球課“十佳之星”，這確實(shí)是一項(xiàng)很龐大的工作。自接到這項(xiàng)新的工作任務(wù)后，我思考再三，決定這項(xiàng)考核與我的工作實(shí)踐相結(jié)合，即與乒乓球校本考核與評(píng)價(jià)結(jié)合，在每月我都會(huì)對(duì)孩子們課堂表現(xiàn)和技術(shù)進(jìn)行考核，在考核成績(jī)中選擇最好的十個(gè)學(xué)生來(lái)當(dāng)“十佳之星”，但是實(shí)行兩個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)每次評(píng)選都是班級(jí)中的那幾個(gè)優(yōu)秀的孩子，其它孩子根本沒(méi)有份，我開(kāi)始反思我的這項(xiàng)評(píng)選工作。在第三個(gè)月里，我嘗試著結(jié)合孩子的進(jìn)步幅度進(jìn)行評(píng)選推薦工作，在評(píng)選中我有意識(shí)地引導(dǎo)那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，告訴他們只有表現(xiàn)優(yōu)異、進(jìn)步明顯，一樣也會(huì)當(dāng)上乒乓球課的十佳學(xué)生的。
剛開(kāi)始，有些孩子還半信半疑，果然在第三個(gè)月，我就評(píng)選出幾個(gè)課上愛(ài)“淘氣”的孩子當(dāng)上班級(jí)乒乓球課十佳學(xué)生，這招一出，班上的那些平時(shí)運(yùn)動(dòng)能力很差的孩子們終于服氣了，現(xiàn)在，他們都在每堂課上積極參與，爭(zhēng)取更大地進(jìn)步，也要評(píng)上班級(jí)乒乓球課的十佳學(xué)生。但是評(píng)后進(jìn)生當(dāng)十佳學(xué)生，問(wèn)題又來(lái)了，一些在課上非常優(yōu)秀的孩子課下找到我說(shuō)：“老師，你為什么評(píng)選淘氣的孩子來(lái)當(dāng)十佳孩子，我不服氣!”面對(duì)孩子的質(zhì)問(wèn)，我耐心地說(shuō)服他們：“他們確實(shí)沒(méi)有你出色，但是他們?cè)谶M(jìn)步，可能他們永遠(yuǎn)超越不過(guò)你，但是老師也不想放棄他們呀!這次評(píng)選就當(dāng)是給他們一次鼓勵(lì)，你看好不好?”聽(tīng)了我的解釋后，這個(gè)孩子高興地離開(kāi)了。出現(xiàn)了這個(gè)情況后，我又對(duì)我的評(píng)價(jià)方案進(jìn)行了改進(jìn)，要求每一個(gè)孩子每學(xué)期不能評(píng)選超過(guò)兩次，即做到關(guān)注差生，也要考慮到優(yōu)等生的成長(zhǎng)需要。
小學(xué)體育乒乓球教學(xué)反思篇三
乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)動(dòng)作比較復(fù)雜，靈活多變，技術(shù)性和競(jìng)爭(zhēng)性都比較強(qiáng)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。要想學(xué)好打乒乓球首先要使學(xué)生建立起乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握乒乓球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神
我堅(jiān)持依法治教，以德治教，按計(jì)劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高活動(dòng)質(zhì)量。豐富了學(xué)生的學(xué)校體育生活，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)了學(xué)生的體育意識(shí)，取得了豐碩的成果。內(nèi)容的豐富多彩，訓(xùn)練方法的靈活多樣，深深地吸引了小組的所有成員，他們興趣高昂，深深地喜愛(ài)上了乒乓球運(yùn)動(dòng)。
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