班主任工作反思總結(jié)怎么寫(xiě)5篇

反思是一個(gè)關(guān)鍵的自我反省和改進(jìn)的過(guò)程，能夠促進(jìn)我們的個(gè)人發(fā)展和成功。今天小編在這給大家整理了一些班主任工作反思總結(jié)怎么寫(xiě)，就讓我們一起來(lái)看看吧！

班主任工作反思總結(jié)怎么寫(xiě)（精選篇1）

班主任這個(gè)工作真不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情啊!今天我就遇上了一件麻煩事。昨天值班主任抓住了我們班四個(gè)遲到的同學(xué)。我回到班里就究查這件事情?！暗降资悄奈煌瑢W(xué)，請(qǐng)你們站起來(lái)!”我一聲令下，沒(méi)人敢站起來(lái)承認(rèn)，這是我們班學(xué)生的共性：做錯(cuò)了事情從來(lái)不敢承認(rèn)，我又吼了一聲，才有兩位同學(xué)慢騰騰地站起來(lái)了。

令我感到不可思議的是竟然是我們班兩位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，她們是從來(lái)不違紀(jì)的啊!我心想：這可怎么辦啊?之后，另外兩位同學(xué)也相繼站起來(lái)了，好吧!王子犯法，與庶民同罪。我就開(kāi)始一一問(wèn)問(wèn)他們遲到的原因，這兩位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生說(shuō)：“我昨天找你去了，所以遲到了。”我聽(tīng)后，立馬恍然大悟。原來(lái)是昨天替別人送檢查給我，才導(dǎo)致他們上課遲到的。這里面我也是有責(zé)任的。

另外兩位同學(xué)也相繼說(shuō)出了理由：去洗臉了。這就讓我為難了，我 該怎么處理這件事情呢?我沒(méi)有立即說(shuō)出懲罰的方式我后來(lái)思考了一下，應(yīng)該讓學(xué)生來(lái)說(shuō)該如何處理這件事情，他們說(shuō)怎么辦就怎么辦，這樣就不會(huì)有人反對(duì)我了。這樣事情會(huì)處理的很圓滑，讓學(xué)生也覺(jué)得我很民主，還在班里樹(shù)立起了威信!

班主任工作反思總結(jié)怎么寫(xiě)（精選篇2）

在這個(gè)月里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，致力于提高班級(jí)凝聚力和向心力的建設(shè)，作為11光伏班班主任，在這個(gè)月中的工作總結(jié)如下：

一、制作校歌傳唱視頻。

根據(jù)學(xué)校安排，此視頻以班級(jí)為單位進(jìn)行制作，并上傳至網(wǎng)絡(luò)，由專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行評(píng)比，我們班級(jí)學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)給予了高度的重視，班委更是組織了全體同學(xué)一起參與到此次活動(dòng)中來(lái)，雖然視頻制作技術(shù)方面不是專(zhuān)業(yè)的，但創(chuàng)意及精神風(fēng)貌方面被輔導(dǎo)員給予了高度的肯定。同時(shí)，這個(gè)融合了集體共同努力所制作出的視頻，也值得學(xué)生們一輩子留念。

二、校心理健康節(jié)的準(zhǔn)備工作。

五月是心理健康節(jié)開(kāi)展月，在四月中旬，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此活動(dòng)已做了全面的準(zhǔn)備并對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了初步的輔導(dǎo)。我們班級(jí)在活動(dòng)方面一直以積極、熱情的心態(tài)來(lái)對(duì)待，本次活動(dòng)也不例外受到了班委及各個(gè)同學(xué)的高度重視。在做了大量準(zhǔn)備工作后，我們班級(jí)以優(yōu)異的活動(dòng)形式以及極佳的精神風(fēng)貌成功的被選為學(xué)院代表在下個(gè)月的心理活動(dòng)月中參與校級(jí)比賽。

三、院心理健康節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。

校級(jí)的心理健康節(jié)活動(dòng)也充分引起了院領(lǐng)導(dǎo)的重視，認(rèn)為這是一次提高班級(jí)凝聚力以及提升學(xué)生各方面素質(zhì)的很好的契機(jī)，并借此開(kāi)展了院心理健康節(jié)活動(dòng)，在本次活動(dòng)中班委也充分調(diào)動(dòng)班級(jí)活動(dòng)氛圍?；顒?dòng)舉辦的很成功，受到了心理站站長(zhǎng)以及輔導(dǎo)員的肯定。同時(shí)在這次活動(dòng)中，班級(jí)同學(xué)的心理素質(zhì)方面有很大的突破，班級(jí)內(nèi)部也更加和諧，更加團(tuán)結(jié)。

在這個(gè)月份中，班級(jí)以及班級(jí)個(gè)人所取得的成績(jī)也十分傲人?！?1光伏在徐州工程學(xué)院第五屆?平安公寓?創(chuàng)建月系列活動(dòng)之黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽中榮獲 三等獎(jiǎng) ’‘范晨聰同學(xué)在徐州工程學(xué)院第五屆?平安公寓?創(chuàng)建月系列活動(dòng)之手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽中榮獲 三等獎(jiǎng)’‘何貞岑同學(xué)在數(shù)理學(xué)院校史、校情知識(shí)競(jìng)賽中表現(xiàn)突出，榮獲 先進(jìn)個(gè)人’等等。學(xué)生的活動(dòng)積極性的高漲，與平時(shí)的教育有著莫大的聯(lián)系。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干、團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，而我們11光伏中無(wú)論是班委還是普通學(xué)生都是令我驕傲的團(tuán)隊(duì)，班級(jí)的凝聚力毋庸置疑。希望以后也能繼續(xù)保持這種狀態(tài)。以上是我這一個(gè)月的工作小結(jié)，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力!

班主任工作反思總結(jié)怎么寫(xiě)（精選篇3）

暑假期間在線參加了"知行中國(guó)"小學(xué)班主任培訓(xùn)后，我有很多想法都急于付諸實(shí)踐。開(kāi)學(xué)后，我便以極大的熱情投入到工作中去，投入到學(xué)生身上。學(xué)了那么多，不可能全盤(pán)用上，我決定先從這幾方面入手：班級(jí)教育;班干部培養(yǎng);加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

1、班級(jí)教育

每天上午上課前，都有20分鐘的晨讀時(shí)間。這20分鐘按學(xué)校規(guī)定一般都用來(lái)打掃衛(wèi)生，我在學(xué)生去打掃衛(wèi)生之前進(jìn)到教室里，或提醒學(xué)生先快速交作業(yè)，整理書(shū)桌，打掃衛(wèi)生時(shí)要注意什么，或針對(duì)昨天的事情開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的晨會(huì)。不僅如此，我還利用每節(jié)課的時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生，每天都要遵守課堂常規(guī)，做一個(gè)文明好學(xué)的小學(xué)生。一開(kāi)始，學(xué)生還總是忘了，上課亂接話、插話。我用眼神提醒他，或者直接用話語(yǔ)指出應(yīng)該怎樣做。

課下有學(xué)生告狀，說(shuō)某某不寫(xiě)作業(yè)，或者某某欺負(fù)人。我便會(huì)抽出時(shí)間來(lái)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行班集體教育，告訴他們我們是一個(gè)集體，不要因?yàn)槟衬硨W(xué)習(xí)不好，或者某一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就嫌棄甚至欺負(fù)他。而是應(yīng)該伸出友善的手，幫助教育他，讓他和我們的班級(jí)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

另外，我還充分利用判日記的機(jī)會(huì)，和學(xué)生進(jìn)行更為親密的交流和溝通。針對(duì)學(xué)生的心理變化，有意對(duì)其出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)和疏通。

2、班干部培養(yǎng)

原來(lái)我們班的班干部形同虛設(shè)，常常充當(dāng)和事老，并不能起到真正的督促、榜樣、領(lǐng)頭作用。這次我把班干部重新梳理一遍，在班會(huì)課上讓同學(xué)們明確班干部的職責(zé)和普通學(xué)生的職責(zé)。讓大家做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，每個(gè)人都做好自己的事。

有一個(gè)班干部不合格，一點(diǎn)兒都不負(fù)責(zé)任，還總是對(duì)其他同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳的。我指出了他的錯(cuò)誤，但他很不服氣，我便撤了他，重新選了體育委員。事后他十分后悔，還想繼續(xù)擔(dān)任體育委員，并在整隊(duì)時(shí)越庖代俎，搶著跟新的體育委員發(fā)號(hào)施令。我心里想過(guò)讓他重新?lián)?，但又害怕他以為老師舍不得說(shuō)他，自以為是，故伎重演。所以就不吭氣，看他什么反應(yīng)，也看新的體育委員有什么反應(yīng)。新的體育委員暫時(shí)有兩個(gè)，一男一女，各試用一個(gè)星期。女體育委員看他還故意站在隊(duì)伍的前面喊口令，并沒(méi)有讓他歸隊(duì)，但也沒(méi)有當(dāng)"縮頭烏龜",而是當(dāng)他透明人一樣，不理會(huì)他的口令，喊自己的口令。男體育委員則比較強(qiáng)勢(shì)一些，直接言簡(jiǎn)意賅地對(duì)他喊道："歸隊(duì)!"平時(shí)刺頭兒的他，竟也乖乖地歸隊(duì)了?，F(xiàn)在他基本也適應(yīng)了自己的"平民"身份，不再那么飛揚(yáng)跋扈了。

3、家校聯(lián)系

我們班的學(xué)生雖然只有20多人，但學(xué)生家長(zhǎng)平日里都忙于工作，除非孩子生病或者有什么事，一般不怎么聯(lián)系。這個(gè)學(xué)期，我主動(dòng)"展開(kāi)進(jìn)攻",幾乎每天都給一名家長(zhǎng)發(fā)短信，匯報(bào)孩子在校情況。隔三差五還利用中午的午休時(shí)間，進(jìn)行30分鐘的家訪。有的家長(zhǎng)非常意外，但可以看出，他們很高興。而被家訪的學(xué)生，也十分興奮。我的家訪，并不是"告黑狀",而是真誠(chéng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生家庭情況，從而更深入地了解學(xué)生。

近段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有所改變，有的學(xué)生殷切地問(wèn)我："老師，你什么時(shí)候來(lái)我家家訪啊?"有的學(xué)生字寫(xiě)得認(rèn)真了，有的學(xué)生作業(yè)不拖拉了。他們跟我的關(guān)系更親近了，寫(xiě)日記也有話說(shuō)了。這些都是得益于班主任培訓(xùn)啊。當(dāng)然這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo)，我希望我的班級(jí)在我和同學(xué)們的共同努力下，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體。

班主任工作反思總結(jié)怎么寫(xiě)（精選篇4）

本學(xué)期我懷著一顆興奮與期待的心情來(lái)到了__班，擔(dān)任了__班副班主任的工作。進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的工作讓我深深感覺(jué)到__班的孩子的與眾不同，__娃娃的可愛(ài)，樂(lè)觀，陽(yáng)光讓我這個(gè)__老師充滿了無(wú)比的快樂(lè)與幸福。擔(dān)任__班老師一個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然每天的工作很瑣碎，經(jīng)常還把工作帶回家去完成，但是這個(gè)學(xué)期是我工作這么多年來(lái)學(xué)到的東西最多的，每一次與孩子們一起讀書(shū)，讓我深刻體悟到自己知識(shí)的匱乏；每一次磨孩子，都讓我深深反省自己的不足；每一次寫(xiě)心得和反思，都讓我透徹地意識(shí)到自己閱讀量的貧乏，寫(xiě)作能力的薄弱；也就是這一次次的醒悟，才讓我在__班慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)，感恩孩子們帶給我這些無(wú)窮的知識(shí)與力量。

行有余力，則與學(xué)文。在我們__班學(xué)知識(shí)是次要的，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)做人才是主要的。我們的課程主要以讀經(jīng)典為主，這就是要培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，孩子的專(zhuān)注力培養(yǎng)起來(lái)了，做其他事情就問(wèn)題不大了。那么培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣也是我們__班的一個(gè)重要的課程，主要有：

（1）對(duì)人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)勇敢。

（2）站有站樣，坐有坐樣，孩子站立時(shí)要有神氣、有自信、有朝氣。

（3）大膽舉手回答問(wèn)題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解，特別是演講課，要暢所欲言，要充滿正能量。

（4）做事有始有終，主動(dòng)做力所能及的事情，樂(lè)于幫助他人，養(yǎng)成不怕苦、不怕累、不怕臟的好習(xí)慣。

（5）培養(yǎng)學(xué)生的恭敬心和感恩心，不管對(duì)人還是對(duì)物都要有一份恭敬的心，要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩他人。

（6）培養(yǎng)孩子的自立能力，不管在學(xué)校住宿還是在家都能學(xué)會(huì)洗衣、疊被、做家務(wù)。

但是每個(gè)孩子有不同的性格特點(diǎn)，對(duì)良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要我們老師有足夠的智慧和耐心的。在我剛來(lái)到這個(gè)__班的時(shí)候，因?yàn)槲沂切聛?lái)的老師，很多孩子就喜歡在我面前鉆空子，就是看我對(duì)他們還不熟悉，也不太嚴(yán)格，所以才導(dǎo)致他們有空子可鉆。所以這個(gè)學(xué)期最難的工作就是磨孩子，特別是班上幾個(gè)調(diào)皮的孩子，剛開(kāi)始真的是拿他們沒(méi)辦法，后來(lái)不斷地從謝老師（主班主任）那里學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才找到了磨孩子的方法，最后那幾個(gè)調(diào)皮的孩子知道沒(méi)空子可鉆，才慢慢地對(duì)我敬畏起來(lái)。把孩子磨好了，其他工作也就能順利開(kāi)展了。在這個(gè)學(xué)期的班主任工作中，我也很注重發(fā)揮班干部的作用，比如徐清露，她是一個(gè)綜合能力比較強(qiáng)的孩子，我就讓她管理午休紀(jì)律和管理班幣，并且兼顧管理學(xué)生中午排隊(duì)吃飯的紀(jì)律，她都做得非常好，做起事確實(shí)有領(lǐng)導(dǎo)的范兒，而且號(hào)召力很強(qiáng)，其他同學(xué)很聽(tīng)她的話，幫老師減輕了不少負(fù)擔(dān)；又如廖敏妍，她是一個(gè)做事很細(xì)心很認(rèn)真的一個(gè)孩子，我每個(gè)星期都會(huì)讓她幫我交各種各樣的資料，或者拿資料去復(fù)印等，她每次都做得有始有終沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)，真是老師的得力助手。所以說(shuō)真正地把學(xué)生的能力發(fā)揮出來(lái)，才是對(duì)老師最大的幫助。

但是，在這個(gè)學(xué)期的工作中，我也存在很多不足的地方。

1、跟家長(zhǎng)的溝通比較少。因?yàn)槲沂切聛?lái)的老師，所以一般家長(zhǎng)有什么事都是找謝老師，很少有家長(zhǎng)來(lái)找我，我本來(lái)平時(shí)的話就比較少了，再加上沒(méi)什么話題跟家長(zhǎng)聊，這就導(dǎo)致了我跟家長(zhǎng)的交流就大大減少了，這點(diǎn)我應(yīng)該反思。

2、給孩子上的班會(huì)課比較少。平時(shí)的班會(huì)課或者思想教育課，都是給謝寫(xiě)老師上了，而我上數(shù)學(xué)課就是數(shù)學(xué)課，演講課就是演講課，體制內(nèi)教學(xué)思想還是沒(méi)用根除，這點(diǎn)該反思。

3、班主任工作不到位。其實(shí)每個(gè)班主任都一樣，繁瑣的事情很多，但我都是在幫幫謝老師的小忙而已，而很多重要的工作我都幫不上忙，缺乏發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，這點(diǎn)該好好反思。

總而言之，班主任的工作每天都是新的，好好彌補(bǔ)自己的不足，努力學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，學(xué)為人師，行為世范，希望今后能給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

班主任工作反思總結(jié)怎么寫(xiě)（精選篇5）

四個(gè)月的班主任工作，讓我學(xué)到了很多，班主任工作事事是學(xué)問(wèn)，關(guān)鍵是要做個(gè)有心人，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一件事，遇到問(wèn)題先學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)理智的思考，多學(xué)習(xí)，多交流，增長(zhǎng)智慧，做一名機(jī)智的班主任。為了更好的開(kāi)展今后的工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，特整理自己工作中的失誤反思，以吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)：

一、要真心對(duì)待學(xué)生，以真心換真心。

多與學(xué)生交流，從多方面了解學(xué)生，尊重和理解他們，在生活學(xué)習(xí)中建立良好的師生關(guān)系，并根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的方法，遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤，先從學(xué)生的角度去考慮，不要一味得指責(zé)與批評(píng)，想想他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的舉動(dòng)，存在什么原因，是否有挽救避免的方法，等學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，再?gòu)牡览砩霞右砸龑?dǎo)，先理解再說(shuō)理，學(xué)生比較能接受。

二、學(xué)高為師，身正為范。

班主任是學(xué)生的楷模，要嚴(yán)格要求自己，以身作則，率先垂范，要求學(xué)生做到的自己首先做到。正所謂親其師，信其道。

三、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子的一生很重要。比如良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等，有很多家庭都沒(méi)時(shí)間顧及，幾乎靠孩子自己的自覺(jué)。因此老師的教導(dǎo)尤為重要，并肩負(fù)了家長(zhǎng)的責(zé)任。

四、在加強(qiáng)管理班級(jí)的同時(shí)，要兼顧所教科目的教授。

剛開(kāi)始擔(dān)任班主任時(shí)，心思過(guò)多放在班主任工作上，有時(shí)為了解決一件小事而誤了課程的進(jìn)度。出現(xiàn)了幾次這種情況后，我開(kāi)始反思，我應(yīng)該看重班主任的工作，但同時(shí)我作為一個(gè)任課老師，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不能顧此失彼，有所偏頗。

五、班主任必須對(duì)自己的班級(jí)和學(xué)生有全面的了解。

我們應(yīng)把工作放在平時(shí)，及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，要與學(xué)生，科任老師和家長(zhǎng)經(jīng)常溝通和聯(lián)系，做到全面了解學(xué)生，從而及時(shí)洞悉學(xué)生的動(dòng)態(tài)，找到幫助學(xué)生進(jìn)步的最有效途徑。對(duì)每一件事件的處理老師必須堅(jiān)持公正、公平，不能有偏袒和猶豫，維護(hù)正義的一面，及時(shí)嘉獎(jiǎng)與批評(píng)，形成辦事原則，否則，就沒(méi)有規(guī)矩與制度可言了。

六、組建一支高效，充滿活力的班干部隊(duì)伍。

班主任并不是所有的事都靠自己去解決處理，能用好班干部的班主任不僅能有效地培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，還能減輕自己的工作壓力。優(yōu)秀班干部和良好的班風(fēng)對(duì)于班級(jí)建設(shè)有著至關(guān)重要的作用。一個(gè)好的班集體與這個(gè)班的班風(fēng)有著密切聯(lián)系，沒(méi)有良好的班風(fēng)就不會(huì)有好的班集體。

班主任工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，也是我們?nèi)松?dāng)中一筆重要的財(cái)富。