反思有助于我們識(shí)別出自身存在的問(wèn)題、挑戰(zhàn)和障礙。通過(guò)審視過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和行為，我們可以發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致困惑、不滿意或失敗的原因，并找到解決問(wèn)題和改進(jìn)的方法。今天小編在這給大家整理了一些月考考后反思，就讓我們一起來(lái)看看吧！

月考考后反思通用（精選篇1）

時(shí)間如流水般淌過(guò)，進(jìn)入初二后的期中考試結(jié)束了，本想著能不能再提高一點(diǎn)點(diǎn)，可結(jié)果令人大失所望。這次的期中考試如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。當(dāng)我靜下心來(lái)，再仔細(xì)查看試卷時(shí)，許多問(wèn)題值得我好好反思，需要認(rèn)真總結(jié)。

首先是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)在上次的第一次月考中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，可這一次，雖然沒(méi)有像之前一樣落到最最終面，但還是一個(gè)大的滑坡。這都是因?yàn)?，我上課并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，重點(diǎn)一部分沒(méi)有聽(tīng)到。

語(yǔ)文方面的不足，是長(zhǎng)期的閱讀積累不夠，導(dǎo)致作文素材的枯燥，立意不新，好句美段穿插不上，另外，文章解析缺乏深度，基礎(chǔ)知識(shí)也不扎實(shí)，錯(cuò)別字較多，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真。諸多的不足，需要慢慢地一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我要堅(jiān)持每一天至少半小時(shí)的閱讀，提高課堂效率，爭(zhēng)取不斷提高。

英語(yǔ)學(xué)科是我致命的.弱點(diǎn)，沒(méi)有任何拓展，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面沒(méi)有一個(gè)好的方法，再加上懶惰，所以一向不怎樣喜歡英語(yǔ)學(xué)科。詞匯量少，語(yǔ)法不熟練，缺少課外閱讀，以致大面積失分，成績(jī)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。我會(huì)從基礎(chǔ)抓起，爭(zhēng)取默寫(xiě)過(guò)關(guān)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，考試爭(zhēng)達(dá)平均分。

物理，化學(xué)兩門(mén)，化學(xué)仍然堅(jiān)持在前面，可是，僅僅一門(mén)的優(yōu)勢(shì)是不夠的，物理一下子便讓我再一次的跌入了谷底。

小四門(mén)更不用說(shuō)了，尤其是歷史，一下比其他人低了二十幾分。

這次考試，給我敲響了警鐘，平日里的懶惰，散漫，令我想都沒(méi)有想到，會(huì)讓我瞬間回到這個(gè)位置。我深深地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一個(gè)吃苦的過(guò)程，要想收獲成績(jī)，必須付出努力，持之以恒。期待我的提高吧。

月考考后反思通用（精選篇2）

今天我們要月考。我們拿到卷子后，就開(kāi)始寫(xiě)了，寫(xiě)完后，就交了上去。

老師先發(fā)了語(yǔ)文試卷，我先看看我哪里錯(cuò)了，發(fā)現(xiàn)我的古詩(shī)填空全對(duì)，作文和閱讀卻減了很多分。

我看著我寫(xiě)的作文，心想著：如果我平時(shí)多看些作文書(shū)，記住那些好詞好句，上課記住老師說(shuō)的寫(xiě)作方法，字再寫(xiě)好一些，那我的作文就不會(huì)減那么多分了。閱讀——讀的時(shí)候多讀幾遍，多做幾本閱讀書(shū)，老師講閱讀時(shí)認(rèn)真聽(tīng)。閱讀題也會(huì)少減幾分的吧。

后來(lái)老師又發(fā)了數(shù)學(xué)試卷，我也是先看看哪里錯(cuò)，沒(méi)想到，我有許多不必要錯(cuò)的都錯(cuò)了，我想：如果我寫(xiě)試卷的時(shí)候再仔細(xì)一些，課后多做一些練習(xí)，那些題就不會(huì)錯(cuò)了。

最后，老師把英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)，我也像先前一樣，看看哪里錯(cuò)了，我一看，嚇了一跳，我怎么錯(cuò)了這么多呢！我仔細(xì)的看著我每一次錯(cuò)的，心想：如果平時(shí)多背一點(diǎn)單詞，多背一些句子，上課不打野，好好聽(tīng)老師講句型，記筆記，也許那些錯(cuò)的就會(huì)對(duì)一些呢。

這次的月考，一下子就暴露了我身上的許多缺點(diǎn)。下個(gè)月，我一定改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下個(gè)月的月考，取得一個(gè)更好的成績(jī)。

月考考后反思通用（精選篇3）

作者：鄒美娟

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)自從月考過(guò)后，我所教的幾個(gè)班級(jí)的情況都有所好轉(zhuǎn)，上課聽(tīng)講的人在不斷的增多，而且在課上做題的正確率也在不斷的提升，即使有不會(huì)做的題只要稍稍的提點(diǎn)一下也就明白了。而且最讓我高興的是月考之后我找的那幾個(gè)學(xué)生情況也有很大的改變，上課的時(shí)候不睡覺(jué)了，也不說(shuō)話了能夠靜下心來(lái)看看書(shū)做做題了，他們本來(lái)就不笨知識(shí)不愛(ài)學(xué)，他們之前的成績(jī)都是很好的，只不過(guò)是因?yàn)楹髞?lái)貪玩就不愛(ài)學(xué)習(xí)了以至于成績(jī)一落千丈，只要他們把玩的心思收起來(lái)，認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，我相信他們都能夠?qū)W得很好。我相信只要有耐心，多壞的學(xué)生都有變好的可能。

經(jīng)過(guò)這幾周的實(shí)習(xí)之后我發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心變得有些糾結(jié)。有的時(shí)候他們?cè)谡n上睡覺(jué)，我不知道應(yīng)不應(yīng)該叫醒他們，在他們吃東西的時(shí)候，我不知道應(yīng)不應(yīng)該制止他們。在我的內(nèi)心有兩種聲音，一種是應(yīng)該叫醒他們，在上課的時(shí)候就應(yīng)該聽(tīng)講而不是睡覺(jué)，他們這樣是違反了課堂紀(jì)律，應(yīng)該叫醒他們并按照規(guī)定去處罰他們。還有一種是他們平時(shí)的訓(xùn)練已經(jīng)很辛苦了而且他們學(xué)的是理科。在高考的時(shí)候根本不會(huì)考?xì)v史，他們只需要考過(guò)學(xué)業(yè)水平測(cè)試就可以了。但是我還是叫醒了他們，因?yàn)榧词顾麄兊挠?xùn)練很累，但是吃得苦中苦，方位人上人，他們既然已經(jīng)選擇了這條路，就行該知道這條路的艱辛。既然選擇了就應(yīng)該承擔(dān)。

這種情況延續(xù)了幾天，直到有一天我終于爆發(fā)了，因?yàn)榘嗬锩嫠X(jué)、說(shuō)話的實(shí)在是太多了，我一氣之下細(xì)數(shù)了他們這幾天的所犯的錯(cuò)誤以及他們的現(xiàn)狀。他們可能認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，全部都低著頭不說(shuō)話，安靜了下來(lái)。整個(gè)教室里就聽(tīng)見(jiàn)我在怒吼，那一天真的是氣死我了。雖然那一天我非常的生氣，但是也是值得的，在那天之后，他們的情況就好了一些，這個(gè)時(shí)候我就表?yè)P(yáng)了他們，和他們一起談?wù)勑?，互相?#39;溝通，經(jīng)過(guò)這一系列的時(shí)間之后我發(fā)現(xiàn)，我們之間的距離再一次的拉近了。

我覺(jué)得師生之間之所以會(huì)出現(xiàn)各種各樣的矛盾；一個(gè)最主要的原因可能就是因?yàn)殡p方之間缺少溝通，如果教師能夠課余的時(shí)間能夠多與學(xué)生談?wù)勑?，多多的溝通，也許師生之間的矛盾會(huì)少很多。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中我應(yīng)該多與學(xué)生溝通一下，了解學(xué)生心中所想的，這樣才能夠更好的與學(xué)生相處。

第二十一期盧龍豐潤(rùn)遷安分隊(duì)豐潤(rùn)二中歷史學(xué)鄒美娟

月考考后反思通用（精選篇4）

初二下期，初中最重要的一個(gè)學(xué)期就在匆匆的兩天考試中結(jié)束了，回想這一學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)，腦中竟只是斷斷續(xù)續(xù)的片段。印象最深的也就是生物、地理這兩門(mén)的課程了。沒(méi)錯(cuò)，面對(duì)即將到來(lái)的生地會(huì)考，我把全部的重心在這學(xué)期里轉(zhuǎn)到了生物地理的復(fù)習(xí)上。

從剛開(kāi)學(xué)開(kāi)始，便買了一大堆生物地理的作業(yè)，試卷更是做一張扔一張。因?yàn)槲抑?，作業(yè)太多了，做都做不完，哪有時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)試卷。直到生地會(huì)考的那天，我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，經(jīng)過(guò)檢測(cè)，坐在座位上等待開(kāi)考。

可當(dāng)我拿到試卷大致掃了幾眼后，這試卷和往年的生地會(huì)考試卷很不一樣。出題模式不一樣，類型不一樣，和我做的所有試卷都不一樣。這試卷，要難的多！看著那一道道陌生的題目，在選擇的煎熬中，還剩下最后十五分鐘；在焦慮與徘徊中，最后的鈴聲在我動(dòng)筆的那一刻響了起來(lái)。眉頭未舒張長(zhǎng)開(kāi)來(lái)，卻任有下考時(shí)的那種輕松與釋?xiě)选?/p>

考完后的周末還沉浸在下考那一刻的氛圍中，享受著告別生地的喜悅。以至于影響到了期末考試最后的復(fù)習(xí)。

考試成績(jī)自然不盡如人意，有些成績(jī)竟還超乎了我的預(yù)料。例如物理，考完之后與很多同學(xué)對(duì)了答案，有把握95分左右，可等拿到通知書(shū)后，我驚呆了，眼睛擦了一遍又一遍，可通知書(shū)上還是那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)——83！至于原因，我真的百思不得其解。因?yàn)闊o(wú)論是答案還是過(guò)程，我都是有十足的把握的。又比如政治，政治可以說(shuō)是學(xué)好最簡(jiǎn)單沒(méi)學(xué)好又最難的一個(gè)科目了，在政治課上，聽(tīng)課的同學(xué)寥寥無(wú)幾，當(dāng)然我也在內(nèi)，在考試中，取得了較為滿意的分?jǐn)?shù)——95?？烧Z(yǔ)文呢，83.5，身為語(yǔ)文課代表的我，竟連85分都沒(méi)上，最高分有91分。至于原因，仔細(xì)一回想，貌似也情有可原，在政治的問(wèn)答題中，我沒(méi)有用到修正帶與修正液，而語(yǔ)文的作文和閱讀正是得分的關(guān)鍵，字沒(méi)寫(xiě)好，修改處多，高分自然與你揮之交臂。所以，在以后的作業(yè)中，盡量做到不用修改的物品，考試不用修改物。

通過(guò)這次考試，我領(lǐng)略到了得高分的關(guān)鍵，在知識(shí)掌握牢固的基礎(chǔ)上，卷面的整潔，是最重要的！

月考考后反思通用（精選篇5）

與上次反思相隔近八個(gè)月了，不知從何時(shí)起，漸漸的感到飄飄然，也不知從何時(shí)起，光陰似箭已從指間流逝，優(yōu)越感一點(diǎn)點(diǎn)吞蝕著我的內(nèi)心，直到這次初三第一次考試，像隕石墜落般撞著我的心靈，似乎將腦海中的幻想砸成現(xiàn)實(shí)，我才怦然醒悟，原來(lái)初三是一個(gè)拼搏的字眼。

抬眼望望窗外，星辰變換，一切在重復(fù)著變幻，春去秋來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，是否是枯燥中的那份變化的索然無(wú)趣，還是年輪的流轉(zhuǎn)之后，剩下的那些杳無(wú)音訊的勤奮與努力，不知為何內(nèi)心抑郁，在考試成績(jī)還未揭曉，卻好像已知名落孫山的惆悵。

此時(shí)的我，自己也不知除學(xué)習(xí)外，還在執(zhí)著些什么？迷戀電影看那些唯美的景，體驗(yàn)?zāi)切┪赖那?，然而那些屏幕中的人兒，現(xiàn)實(shí)中的紙醉金迷，奢侈放蕩又不覺(jué)一陣陣惡心，是假的，然而我卻一次次抵住厭棄，愛(ài)上了這種糾結(jié)的快樂(lè)，甚至忘乎所以，帶入了初三，態(tài)度決定高度，迷茫的我，似乎熬夜成為我拖沓的借口，每每聽(tīng)到別人的褒獎(jiǎng)，該滿足于內(nèi)心膨脹的虛榮，還是應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)的慘狀？在迷茫中月考已降臨?；蛟S這次月考并不能說(shuō)明什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論成績(jī)好與壞，我將重新審視自己，摸索一種新的學(xué)習(xí)方法。再不能頹敗下去了。

初三的時(shí)節(jié)，或許只有有效地奮斗才能結(jié)出果實(shí)，開(kāi)出燦爛的花。鼓足勇氣相信自己的實(shí)力，迎接下一次的考試。