反思與成長(zhǎng)的名言警句
反思與成長(zhǎng)的名言警句
古人云: 反求諸己,捫心自問(wèn) 思之不縝,行而失當(dāng) 吾日三省吾身 。這些至理名言都充分說(shuō)明了古人早就有了反思意識(shí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于反思與成長(zhǎng)的名言警句，希望大家喜歡!
反思與成長(zhǎng)的名言警句精選
1. 假如一個(gè)先生想用知識(shí)去啟導(dǎo)一個(gè)葬身在無(wú)知之中的學(xué)生，他便先得激起他的注意，使它能用一種貪婪的心理去吸取知識(shí)。——夸美紐斯
2. 學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。
3. 一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。——管仲
4. 發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工，只在每事問(wèn)。——陶行知
5. 不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。——泰戈?duì)?/p>
6. 今一切事業(yè)，須從科學(xué)上解決;而一切學(xué)問(wèn)，須從事實(shí)上研究。——黃炎培
7. 學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來(lái)不利，而會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。
8. 睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。
9. 知識(shí)不是某種完備無(wú)缺、純凈無(wú)瑕、僵化不變的東西。它永遠(yuǎn)在創(chuàng)新，永遠(yuǎn)在前進(jìn)。——普良尼施尼柯夫
10. 尊重自己強(qiáng)調(diào)自主，尊重他人強(qiáng)調(diào)平等，尊重集體強(qiáng)調(diào)規(guī)則，尊重同時(shí)強(qiáng)調(diào)和-諧，尊重知識(shí)強(qiáng)調(diào)探索。
11. 吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。——亞里士多德
12. 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。——陶行知
13. 要發(fā)展學(xué)生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會(huì)教材中的作者之情，再以之感染學(xué)生。——天津師大教授田本娜
14. 真情交融不僅僅表現(xiàn)在師與生之間，而且表現(xiàn)在師生情感與作者情感的共鳴。“教材——學(xué)生”之間情感的橋梁便是老師的情感，教材蘊(yùn)含的情感是靠老師去傳遞、去觸發(fā)，從而使學(xué)生受到熏陶、感染的。——著名特級(jí)教師李吉林
15. 鄉(xiāng)村師范之主旨在造就農(nóng)夫身手、科學(xué)頭腦、改造社會(huì)精神的教師。
有關(guān)反思與成長(zhǎng)的名言警句
1. 教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染。——郭秉文
2. 教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)。——亞美路
3. 精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
4. 忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。——毛澤東
5. 敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。——《朱舜水集·勸學(xué)》
6. 學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子
7. 三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
8. 讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒。——富蘭克林
9. 寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
10. 教育的事業(yè)并非使年輕人能完美地從事科學(xué)研究，而是要開(kāi)闊年輕人的心胸，使其能盡力運(yùn)用自己之所長(zhǎng)。——洛克
11. 教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
12. 沒(méi)有觀念，就沒(méi)有生命，觀念是思想是生命。
13. 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。——江澤民博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。——《中庸》
14. 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。——江澤民
15. 一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。
16. 真正的教育與其說(shuō)是言辭，無(wú)寧說(shuō)是在實(shí)踐。
17. 知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個(gè)性。——蔡元培
18. 凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須”遵循自然”。
19. 面向現(xiàn)代化面向世界面向未來(lái)。——鄧小平
20. 給一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，他會(huì)給你一個(gè)奇跡。
關(guān)于反思與成長(zhǎng)的名言警句
1. 教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長(zhǎng)而后能收人之長(zhǎng)。——魏源
2. 讀史使人明智，讀私詩(shī)人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯。——培根
3. 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個(gè)人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
4. 唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛(ài)的回報(bào)。
5. 教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問(wèn)，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時(shí)候，再教他的學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。
6. 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
7. 特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。
8. 一個(gè)壞的教師廉價(jià)真理，一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
9. 走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。
10. 把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
11. 博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。——《中庸》
12. 懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)。——阿米爾
13. 無(wú)論是脫離生產(chǎn)勞動(dòng)的教學(xué)和教育或者沒(méi)有同時(shí)進(jìn)行教學(xué)和教育的生產(chǎn)勞動(dòng)都不能達(dá)到現(xiàn)代技術(shù)水平和科學(xué)知識(shí)現(xiàn)狀所要求的高度。——馬克思
14. 師者，傳道授業(yè)解惑者也。
15. 教學(xué)必須符合人的天性及發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學(xué)的首要的最高的規(guī)律。
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