爸爸的花兒落了反思范文
《爸爸的花兒落了》這個題目,一語雙關,一是實指爸爸種的夾竹桃凋落了,二是象征著愛花的爸爸辭世。今天,學習啦小編為大家?guī)砹税职值幕▋郝淞?a href='http://www.athomedrugdetox.com/fwn/fansi/' target='_blank'>反思范文,希望大家喜歡!
爸爸的花兒落了反思范文篇1
作業(yè)設計脫離了目標,目標意識沒有貫穿始終,作業(yè)應順應目標,強化目標,才能使其不流于形式,作業(yè)設計還應考慮到學生的實際,它的層次性趣味性乃至有效性。對于下節(jié)課的內容也可以在作業(yè)中有所交代和布置,留下懸念,能為下次課打下基礎,更能有效地把兩次課的內容聯(lián)系起來。
教師的自信和勇氣對于我來說,太重要了,然而,想游刃有余,信手拈來,何談容易,這些,一點一滴地去鍛煉,去磨礪吧! “不要人云亦云,沒了個性。”第一次教學實踐結束后,我還寫下了這樣一句話。其實每一篇課文都有它獨特的個性,每個人的解讀也大不相同,“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。我的教學設計是否符合我的學生的實際情況?是否有利于自己的操作?……一大堆問題擺在我的面前。
爸爸的花兒落了反思范文篇2
1.本次教學考慮文章的本身特點,能夠不拘泥于形式,確立目標;情感態(tài)度個性化,根據(jù)個性確定目標;符合學生情況,學生的活動,作業(yè)設計是非常合理的,體現(xiàn)了課內,課外的結合。
2.教學內容由單薄走向厚實;教學環(huán)節(jié)的設計由形式走向品質;教師由關注自己走向關注學生;老師牽著學生走。
3.在過程之中有了改進,在改進中把自己完善,給別人借鑒;活動的設計有文本的氛圍,“雞毛撣子”道具的出示演示,使學生切身心的體會到了父親的嚴厲,進而更能理解這種嚴厲下的父親的關愛與期望。
4.課堂的掌控缺半步,要敢于向前探一步;結課、作業(yè)太匆忙。如果在細節(jié)上關注會更有效。及時抓住學生的回答,順勢引導,及時評價,智慧的火花應不失時機地現(xiàn)于課堂。
爸爸的花兒落了反思范文篇3
1.最大的收獲:俗語云“好鋼用在刀刃上”,我要說,更多的“精力與時間用在備課上”,而不是上完課花費大量的時間去補救。解讀文本要深,每一次解讀,都有不同的收獲。問題設計要環(huán)環(huán)相扣,符合學生實際,要讓更多的學生有吃的,還要吃的飽,這真的太重要了。不失時機地激發(fā)學生學習的興趣,要讓他們跳一跳,然后摘到蘋果。做到這些,每一次的課前準備你要花費多少時間,是不言而喻的,但效果是非常明顯的。
2.課堂上師生互動摩擦出的火花是最漂亮的。學生在課堂上不僅要“吃” 飽,還要“吃”的好,更要下一次還想“吃”。課堂上,我渴望的東西,學生一次心有靈犀的回答都讓我心滿意足,更何況智慧的火花碰撞呢!再填一把柴,可以激發(fā)更有價值的東西,久而久之,學生的能力和視野都會得到質的提高。
3.沒有這樣經(jīng)歷的的教師永遠是新教師。所以,有機會多多鍛煉,多一份勇氣,是多么的重要。
在接下來的教學中,努力提高這樣幾種能力:
1.要提高自我監(jiān)控能力:提高自我的觀察、判斷、評價和設計的能力。要有教學效能感,時刻對自身教學效果的清醒認識,以便更好的評價處理。
2.要提高教學監(jiān)控能力。明確教學課程內容、學生興趣和需要,學生發(fā)展水平、教學目標、教學任務以及教學方法與多種手段。多面預測教學中可能出現(xiàn)的問題與可能的教學效果。
3.要提高課堂的組織與管理能力。在課堂上密切關注所有學生的反應,努力調動學生學習積極性,隨時準備應付課堂上的偶發(fā)事件。教學中,師生言語互相溝通,教師要努力以自己積極的態(tài)度感染學生,以多種形式鼓勵學生努力學習。
4.教師對學生的提問、回答、作業(yè)、交流、操作等學習行為進行及時評價,或指導學習主體或同伴對學習行為進行評價。還應規(guī)范教師言語,一節(jié)課教師的話就應是一篇文章。
成長確實是艱難的,但也是快樂的。
“失敗向前邁一小步,就可能會變成成功。”勇氣、自信、細節(jié),是多么的重要。只有不斷地深入學習,冷靜地思考,不斷的反思,才能讓我的語文課堂真正的在陽光照耀下茁壯成長。
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2.幾和第幾教學反思
3.綜合的教學反思
4.畫的教學反思
5.教師教學反思