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幼兒小班春游活動方案

時間: 思欣0 分享

為了開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識孩子們感受大自然的美,萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,以下是小編精心收集整理的幼兒小班春游活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

幼兒小班春游活動方案1

活動的目標(biāo):

通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長,同伴交流游樂的機會,從而增強親子關(guān)系和同伴情感,讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅,并且培養(yǎng)幼兒在集體活動時候不能夠擅自離開集體的安全意識,讓幼兒真正的走進(jìn)大自然,開拓幼兒視野,增長知識,親近自然,和家長一起尋找和觀察春天的美景,感受大自然中各種植物的變化

活動地點:四冶江邊

活動準(zhǔn)備:耳麥,毛巾,紙,錄音機,音樂,報紙,手工紙,

活動的流程:

第一個環(huán)節(jié)是熱身運動,到了目的地,先與家長和小朋友一起做熱身運動,跳一段歡快的親子舞蹈

第二個環(huán)節(jié)游戲時間:

A、 踩石過河(玩法:人手兩張報紙,家長把報紙放在地上,小朋友踩著報紙過河,家長幫助孩子換報紙,幼兒腳不能踩在地上,最先到達(dá)終點的家庭為勝。)

B、 迎著風(fēng)兒跑(玩法:分成兩組接力,幼兒與家長身上各放一張報紙,迎著風(fēng)兒向終點跑去,手不能碰到報紙,看哪組最先跑完為勝)

C、 袋鼠接力(幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰,家長雙手抱緊幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長,哪組最先傳遞完為勝利隊)

D、 搭城墻(分成兩組,家長與幼兒面對面站好,握緊雙手,城墻城墻幾)

E、 折紙(每個家庭一張手工紙,家長與幼兒一起合作,折飛機,哪個家庭最先折好為勝,折好后一起分享各自的作品,并一起放飛自己的飛機,)

第三環(huán)節(jié)談話時間:家長與幼兒一起交談有關(guān)春天的話題,觀察春天里的景象,幼兒與同伴之間一起分享自己的發(fā)現(xiàn)。

第四環(huán)節(jié)午餐時間,家長和幼兒一起圍坐成一個圈,把各自帶來的食物一起分享。

幼兒小班春游活動方案2

一、活動背景:

在新鮮的空氣及陽光下,能增強體質(zhì),提高孩子對外界的適應(yīng)能力。自然界是個大課堂,讓我們攜起手來,領(lǐng)著孩子到共同走近春季,去追趕春天的腳步,到大自然中去看看陽光,看看藍(lán)天白云,去傾聽鳥兒、蟲兒的鳴叫吧!讓孩子們在快樂春游活動中,開闊眼界,增長見識,鍛煉意志,培養(yǎng)團(tuán)隊意識、增進(jìn)同伴與師生間的友情。

二、活動目標(biāo):

1.讓幼兒走進(jìn)自然,欣賞春天的景色,感受春天的氣息。

2.帶幼兒到戶外尋找春天并感知春天的特征

3.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。

4.提高幼兒的社會實踐能力\培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊意識.

三、活動時間:

20__年_月26日上午8:30---中午11:00

四、活動人員:

全體幼兒及全體教師、保育員、保健老師、實習(xí)老師、見習(xí)老師

五、活動內(nèi)容:《大象公園半日游》

六、活動過程:

1.8:45—9:00幼兒在大象公園集合

2.9:00——09:45帶領(lǐng)幼兒去草坪樹林尋找春天,引導(dǎo)幼兒觀察春天里動植物的生存狀態(tài).尋找春天的特征。(教師也可根據(jù)班級幼兒的情況,自主選擇游戲)

4.09:45——10:45分享活動

5.10:45——11:00以班為單位,拍照留影。

6.11:00開始等待家長接送孩子。

七、人員安排:

托一班:班級三個老師、董__、三個見習(xí)生

托二班:班級三個老師、王__、三個見習(xí)生

托三班:班級三個老師、張__、三個見習(xí)生

托四班:班級三個老師、趙__、三個見習(xí)生

托五班:班級三個老師、周__、三個見習(xí)生

小一班:班級三個老師、王__、三個見習(xí)生(實習(xí)生)

小二班:班級三個老師、吳__、三個見習(xí)生(實習(xí)生)

小三班:班級三個老師、姚__、三個見習(xí)生

小四班:班級三個老師、厲__、三個見習(xí)生

中一班:班級三個老師、任_、三個見習(xí)生(實習(xí)生)

中二班:班級三個老師、董__、三個見習(xí)生

大一班:班級三個老師、張_、三個見習(xí)生(實習(xí)生)

安全組:周師傅、張師傅(負(fù)責(zé)全校的人員安全及車輛安全)

八、注意事項:

1.請家長按時送幼兒到大象公園。

2.請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小要跟腳,軟硬要適中。

3.請家長為幼兒準(zhǔn)備一個包,大小適中,要雙肩背的,不要有絨毛的那種,質(zhì)量要好,牢固。包上貼上幼兒的名字,幼兒園名稱和班級,還有班主任老師的手機號碼。

4.幼兒園會為幼兒準(zhǔn)備點心,家長可以為幼兒準(zhǔn)備適量零食,特別注意不要帶堅果類食品,有核的食品,類似棒棒糖這樣棒狀的堅硬食品,還有果凍。

5.請為幼兒準(zhǔn)備塑料帶二個。一個裝垃圾,一個坐下來可用。

6.請為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包,擦手和嘴。干毛巾一塊,擦汗。

7.配合老師對幼兒進(jìn)行安全教育。告訴幼兒在路上不能隨意走動,更不能奔跑打鬧。到了景點要緊跟老師,一旦找不到老師了,要停留在原地,不要到處亂走,更不能跟陌生人離開。

8.幼兒有特殊情況請及時告知班級老師。

9.家長送幼兒來園時讓幼兒排空大小便。

10.旅游當(dāng)天緊急聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。

11.每班可根據(jù)自身情況,請1—3名家長來做秋游路上的“安全護(hù)衛(wèi)隊”,加強安全管理。

九、補充說明:

如遇天氣下雨等情況,活動延期。

幼兒小班春游活動方案3

一、活動目標(biāo):

1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發(fā)現(xiàn)春天的美景,感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密,也增強孩子們的團(tuán)隊意識。

3、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

二、活動準(zhǔn)備:

1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)

2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學(xué)時接受現(xiàn)場登記)

3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;

三、活動安排:

1、活動時間:20__-3-28日上午(周六)

2、活動地點:__新城公園(后面附路線圖)

3、集中時間與地點:__幼兒園門口,08:30集中,拼車前行

4、活動策劃:__班家委

5、活動主持:劉__媽媽

協(xié)助人員:__班家委

6、參與人員:__班小朋友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo))

四、物品準(zhǔn)備:

1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準(zhǔn)備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;

2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品,家委會適當(dāng)準(zhǔn)備,家里有的可以自己準(zhǔn)備;

3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;

5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;

6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。

五、活動內(nèi)容:

1、安全教育:

多次對孩子進(jìn)行安全教育,指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報告老師和家長;

2、尋找,觀察春天的景色:

到達(dá)目的地后,給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動。

3、親子游戲:

(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲):將所有人排成相對的兩個同心圓,邊唱歌邊走動轉(zhuǎn)圈,內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,并向?qū)Ψ浇榻B自我,歌聲再起時,游戲繼續(xù)進(jìn)行;

(2)找孩子:家長和孩子隔離一定距離站成兩行,家長蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈后,走到對面找到自己的孩子再返回,用時少者勝利;

(3)老狼老狼幾點鐘

(4)彩虹傘

4、瘋狂趣味拍照:

(1)、請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

(2)、在游園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;

(3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;

(4)、親子游戲結(jié)束后,各種趣味造型拍照;

(5)、單人的照片上傳到Q群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發(fā)表演節(jié)目;

6、清理場地,整理幼兒物品,返程。

六、溫馨提示:

1、本次活動屬于非官方組織,自愿參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;

2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;

3、小紅旗要回收,方便下次活動使用;

4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

幼兒小班春游活動方案4

設(shè)計意圖:

春游總是令孩子們興奮不已。那么,春游到底應(yīng)該帶哪些東西呢?如果問幼兒,他們可能會說得頭頭是道。如要帶白開水、消毒濕巾等,少帶零食……可是他們的這些“健康認(rèn)知”真能轉(zhuǎn)化為“健康行為”嗎?我通過和一些孩子的父母交談發(fā)現(xiàn),很多孩子所做的和所說的往往脫節(jié)。他們出去玩就要帶飲料,零食更是越多越好?;谶@種情況,我設(shè)計、實施了本次活動,希望幫助幼兒整理、分享相關(guān)經(jīng)驗,并在幼兒的“健康認(rèn)知”和“健康行為”之間搭建橋梁,為春游活動作準(zhǔn)備。

小班幼兒的年齡特點決定了游戲式、體驗式的學(xué)習(xí)對他們會更加有效,為此我創(chuàng)設(shè)了小熊春游的情境,由教師扮演小熊,每位幼兒充當(dāng)一種物品,共同開展游戲活動?;顒又兴械奈锲范佳b在小熊的“大背包”里,由小熊背著去春游。同時,我們用玩具等物品搭建了一個春游場景,在小熊春游的過程中不斷出現(xiàn)不同的情景,以幫助幼兒理解不同物品在春游中的作用。

活動目標(biāo):

1.知道春游時需要準(zhǔn)備哪些物品,并了解它們的作用。

2.樂意參與活動,嘗試用動作或語言表現(xiàn)自己所代表的物品。

3.體驗和教師、同伴一起為“春游”做準(zhǔn)備的快樂,從而積累幼兒的生活經(jīng)驗。

4.幼兒學(xué)說完整話及愿意用語言表達(dá)自己的想法。

5.能大膽地表達(dá)對春游中各種趣事的感受。

活動準(zhǔn)備:

1.幼兒有一定的出游經(jīng)驗。

2.用橫幅做的“大背包”一個,掛飾15個:蘋果、梨、香蕉、餅干、面包、水壺、濕紙巾、毛巾、野餐墊、帽子、太陽鏡、球鞋、風(fēng)箏、球、玩具汽車?;顒忧白屆總€幼兒掛一個掛飾。

3.布置春游場景。

活動過程:

1.說說“我”是誰。

師:我是小熊,你們都是誰呢?請你們做個自我介紹吧。(鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)自己所代表的物品,并在與小熊的互動中大膽說出“我是_×”。)

2.誰能和我一起去春游。

(1)師:我要去公園春游了,你們想和我一起去嗎?

(2)師:這是我的大背包,只有對春游有幫助的物品才能裝進(jìn)我的背包里,和我一起去春游。

(3)你們都是對我有幫助的物品嗎?你對春游有什么幫助?(說出者跳進(jìn)小熊的大背包。)

(4)幫助表達(dá)有困難的幼兒說出自己所代表的物品的用途,并請他們跳進(jìn)大背包。

3.在情境中體驗不同物品在春游中的作用。

情景一:背著大背包準(zhǔn)備出發(fā)

師:就要出門了,我還穿著拖鞋呢。誰第一個來幫助我?(引導(dǎo)代表球鞋的幼兒說:“我是_×,穿上鞋球走起路來又軟又舒服。”)

師:穿著球鞋果然很舒服,走起路來又快又穩(wěn)。

情景二:到達(dá)公園

師:太陽好刺眼呀,誰來幫助我?(引導(dǎo)代表太陽鏡和帽子的幼兒說:“我是_×,我可以幫助你遮住刺眼的陽光?!笨梢贿呎f一邊用動作表現(xiàn)。)

師:太陽鏡、帽子真管用,現(xiàn)在太陽再大我也不怕了。

情景三:來到草坪上,輕輕放下大背包

師:多好的草地,我玩點什么好呢?

(引導(dǎo)代表汽車、皮球和風(fēng)箏的幼兒積極表達(dá)“我是_×”,并在小熊做出拍皮球、開汽車、放風(fēng)箏的動作時表現(xiàn)相應(yīng)的動作。如皮球跳一跳,汽車往前跑,風(fēng)箏伸開雙臂做飛行狀。)

師:這幾樣玩具真有趣,我玩得好開心。

情景四:出汗了

師:玩了這么久,頭上都出汗了。誰來幫我擦擦汗呢?

(引導(dǎo)扮演毛巾的幼兒一邊說“我是_×,我來幫你擦汗”,一邊做給小熊擦汗的動作。)

師:頭上沒有汗,干干爽爽真舒服。

情景五:口渴了

師:我真渴。誰能幫我解渴呢?(引導(dǎo)扮演水壺的幼兒一邊說“我是_×,請你喝口水”,一邊做提水壺給小熊喝水的動作。)

師:白開水就是好,喝了我就不渴了。

情景六:肚子餓了

師:哎呀,我的肚子咕嚕嚕叫了。誰能幫幫我?(引導(dǎo)扮演食物的幼兒說出:“我是_×,我來幫助你。”)

師(一邊伸出臟手一邊說):你們看,我的手這么臟能吃東西嗎?誰來幫我把手擦干凈?(引導(dǎo)扮演濕紙巾的幼兒一邊說“我是_×,我來幫你擦”,一邊做動作。教師做擦手、吃東西動作。)

師:我吃飽了,肚子不叫了,謝謝你們。

情景七:太陽落山,該回家了

師:(大屏幕上播放黃昏的畫面)天要黑了,我該回家了。先要把背包整理好。哎呀,這些垃圾怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒把垃圾撿起來投進(jìn)附近的垃圾箱,以此引導(dǎo)幼兒理解保持公園草坪的整潔是一種人人需要遵守的社會公德。)

4.整理相關(guān)經(jīng)驗。

師:剛才小熊去春游時帶的東西有吃的、用的、玩的,可真多!小熊背得累死了。現(xiàn)在請你們將吃的東西擺在一起,用的東西擺在一起,玩的東西擺在一起。

師:我們來看看吃的東西有幾樣,它們都必須帶嗎?用的東西有……(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識吃的東西可少帶,只要夠吃就行;用的東西必需品不能少;玩的東西帶一兩樣就行,小朋友可交換著玩。)

5.結(jié)束。

師:再過幾天我們就要去春游了,到時候我們看看誰準(zhǔn)備的東西最健康、最有用,不多也不少。

延伸活動:

請家長配合孩子做好春游活動的準(zhǔn)備。

幼兒小班春游活動方案5

一、活動目標(biāo):

1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團(tuán)隊意識。

2、結(jié)合4月主題活動“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。

二、活動地點:松江月圓園藝術(shù)園

三、活動人物:教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(若干名)

四、活動時間:周一(4月24日)

五、活動準(zhǔn)備:

1、教師確定參觀的路線

2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。

六、安全保障措施

1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。

2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),準(zhǔn)時返校。

5、全體幼兒必須穿好校服。

6、參觀?;顒訒r要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

七、活動過程:

1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。

2、游戲活動:

集體活動:玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

八、活動結(jié)束,乘專車返回幼兒園。

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