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中班半日活動方案

時間: 思欣0 分享

時間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學習和生活了半年,在這期間,孩子們在各方面都有了很大的變化,同時也學到看許多的知識。我們可以開展中班半日活動來進行開放活動,以下是小編精心收集整理的中班半日活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

中班半日活動方案1

教學目標:

1初步認識紅和綠兩種顏色

2能在唱唱跳跳中體驗活動的快樂

教學準備:

實物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、蘋果胸飾各20只;

錄音機和錄有《我是一只大蘋果》旋律的磁帶.

教學過程:

(一)出示西瓜娃娃,激起托兒興趣

1提問:誰來了呀?我們和西瓜娃娃打個招呼吧!

西瓜娃娃是什么顏色的?它長著什么?

依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃

2送西瓜娃娃回家

西瓜媽媽的寶寶不見了,她很著急呀,請小朋友幫個忙,

幫助把西瓜娃娃送回家吧!

(二)歌表演《我是一只大蘋果》

1音樂響起,教師邊唱邊表演《我是一只大蘋果》

2提問:誰來了呀?蘋果是什么顏色的?和蘋果娃娃打個招呼

3托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨《我是一只大蘋果》的旋律唱唱跳跳

4把蘋果娃娃送回家

中班半日活動方案2

一、教育活動

活動名稱:自主性繪畫《海底世界》

【活動準備】

海豚表演的課件、海底世界的圖片、范畫、背景畫、卡紙、宣紙、大小形狀不一的蠟光紙、油畫棒、水彩筆、排筆、彩色水、膠水、剪刀、看過《海底總動員》。

【活動目標】

1、激發(fā)幼兒大膽的想象和創(chuàng)作,學習用不同的美術技法表現(xiàn)海底世界。

2、為家長和孩子們提供更為廣泛的互動空間,增進情感溝通。

【活動重點】

學習用多種技能表現(xiàn)自己觀察到的事物,培養(yǎng)創(chuàng)造力。

【活動過程】

1、觀看課件,帶領幼兒進入"海底世界"。欣賞后提問:請幼兒說說自己看到了什么?海底世界是怎樣的?

2、引導幼兒觀察范畫⑴老師做了一幅圖,你們看美不美?美在什么地方?⑵你們知道這幅畫是怎么做出來的嗎?

3、用魔術表演的形式,分別演示幾種做畫方法。﹙宣紙印染、油水分離、折紙添畫、線條畫、裝飾畫﹚

4、家長和幼兒了解做畫的類型后自主選擇材料。

5、組織指導親子分組活動的過程。

6、引導幼兒繪制更加豐富的內(nèi)容。如:水草、貝殼、水母、海星、海豚、螃蟹等。

7、將作品粘貼到背景上。家庭之間相互交流,互相欣賞評價。

二、親子游戲

活動背景:

水池中自由自在游動的小魚始終是幼兒的好伙伴,好朋友……擁有自己喜歡的東西是一件多么愜意的事呀!《釣魚》游戲圓了孩子的夢。聽!他們說:"瞧!我多棒!魚上鉤了!親愛的小魚,你別傷心,我會好好喂養(yǎng)你的"。

活動名稱:釣魚

【活動目標】

1、親子共同配合,感受釣魚的樂趣,體驗獲得成功的喜悅,培養(yǎng)自信心和愛心。

2、為家長和孩子們提供更為廣泛的互動空間,加深親子間的感情,培養(yǎng)合作意識。

活動準備:魚鉤、魚餌、塑料大魚盆、透明的小魚盒、小魚數(shù)條、標簽、膠布。

【活動過程】

1、帶領幼兒把自己當做小魚,一起模仿魚游。

2、引導幼兒觀察魚盆中戲耍的金魚,回答問題:"水里有什么呀?小魚在水里做什么呢?這些魚怎么都長的不一樣呀?你們想不想自己養(yǎng)幾條小魚?"

3、父母幫助指導孩子釣魚。

4、釣到的魚裝到小魚缸里。

5、魚缸上貼上標簽,寫上給小魚起的名字,作為寵物領養(yǎng)。(注意標簽要貼在魚缸的上面這個環(huán)節(jié)一定要父母協(xié)助,離園時共同把寵物帶回家)。

中班半日活動方案3

活動目的:

通過在幼兒園親子半日活動中,讓家長進一步了解幼兒在園的表現(xiàn),熟悉幼兒園一日教學常規(guī),感受到孩子在做中玩,玩中學,在學中提高動手能力,發(fā)展感知覺,體驗成功的快樂。

活動內(nèi)容:來園接待、桌面游戲、晨間活動、早操、集體游戲活動。

一、來園接待、桌面游戲(7:30——8:20)

活動地點:小班教室

活動內(nèi)容:分組桌面玩具

二、晨間戶外活動(8:20——9:00)

活動地點:操場

活動內(nèi)容:親子玩沙包

活動目的:

1、拋沙包:把沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰拋得高。鍛煉幼兒的手臂力量和動作的協(xié)調(diào)性。

2、頂沙包:把沙包放在頭頂上,讓寶寶保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來,鍛煉幼兒的平衡能力。

3、踢沙包:把沙包放在腳面向前方或者上方用力踢沙包,鍛煉寶寶的腿部力量。

三、早操、晨談(9:00——9:40)

活動地點:操場

活動內(nèi)容:花穗操、模仿操

活動目的:要求幼兒能精神飽滿地跟著老師做律動,在輕松快樂的韻律中開始嶄新的一天。

四、親子游戲(9:40——10:55)

(一)區(qū)域親子游戲:看誰釣的魚多、看誰夾的球多

活動目的:

1、體驗在釣魚和夾球親子活動中的快樂情緒,樂意與家長一起愉快地游戲。

2、練習釣、夾的動作,發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

3、能區(qū)分簡單的大小和顏色。

4、增進親子之間的親密關系。

活動準備:

魚竿大小20根;帶鉤魚圖片若干;魚池場景布置;大小球若干;籮筐若干;筷子和勺子若干;夾球場景布置;游戲規(guī)則圖示。

活動過程:

1、將班級幼兒與家長分成兩大組,分別安排在教室的東、西兩面入座。

2、教師講解游戲規(guī)則:

釣魚規(guī)則:

家長與孩子20人為一組,家長站在魚池外,孩子在魚池內(nèi),聽教師信號,家長與孩子同時開始釣魚,將釣到的魚放進籮筐,在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成,看誰釣的魚多為勝。

夾球規(guī)則:

家長與孩子20人為一組,家長坐外圈,孩子坐內(nèi)圈,聽教師信號,家長與孩子同時開始夾球,將夾到的球放進籮筐,在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成,看誰夾的球多為勝。

注意事項:

釣魚者雙腳不能超過魚池底線;家長夾球不能離開座位,幼兒可以站著操作,而且球必須是夾進籮筐,不能用手去拿球放籮筐。

(二)集體親子游戲:撕面條

活動目的:

1、體驗在撕面條親子活動中的快樂情緒,樂意與家長一起愉快地游戲。

2、發(fā)展幼兒小肌肉群。

3、增進親子之間的親密關系。

活動準備:每人一張白色A4紙,記號筆。

活動過程:

1、請家長與幼兒觀察長方形紙,家長用記號筆在紙上畫出線條,使線條又細又長又多。

2、讓幼兒按著記號筆線條撕下,要求每條線不能斷開。

3、把撕下的“面條”放在自己桌面。

4、看誰的“面條”數(shù)量多,且“面條”細又長。

注意事項:必須由家長與幼兒分工協(xié)作共同完成,不能家長包辦完成。

五、餐前整理,家長離園。

中班半日活動方案4

活動目標:

1、 知道服裝與季節(jié)的關系。

2、 根據(jù)自己意愿設計夏天的服裝。

3、 在設計與表演活動中體會成功的喜悅。

活動準備:

1、 幼兒穿各式夏裝并準備一些夏天的服裝:吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

2、 廢舊報紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆

3、 適合于表演的音樂一段

活動過程:

一、談話:夏天的服裝

1、 講講夏天服裝的特點:薄、少、短

2、 介紹自己服裝的名稱:女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主

二、展示自己的服裝

隨著音樂展示自己的夏裝

三、設計服裝

1、 激發(fā)幼兒設計服裝的愿望:“這些漂亮的衣服都是別人設計的,我們自己動手來設計一套服裝吧?”

2、 幼兒構(gòu)想

3、 幼兒動手設計服裝:

(1)教師重點協(xié)助能力差的幼兒

(2)提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝

四、服裝表演

1、 幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝

2、 展示自己設計的服裝

活動評價:

夏天到了,每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服,于是我設計了這樣一次綜合性的半日活動。

活動在幼兒的談話中拉開序幕,幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服,到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設計服裝的愿望,在設計服裝時,幼兒都欲欲而試,拿著報紙量體裁衣,經(jīng)過一番努力,每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服,只是挖了個領子套在了身上),活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,而注重的是活動的過程,這就是與成人評價標準的區(qū)別!

中班半日活動方案5

一、7:30-7:50 晨間家長接待

組織幼兒進行晨間活動。

二、8:00-8:20 做操

將幼兒園的器械操進行展示。

三、8:20-8:40 生活活動

文老師組織幼兒小便、喝水,孫老師組織家長簽到。

四、8:40-9:20 知識匯報

1、今天,文老師要帶小朋友們?nèi)游飯@旅游,出去旅游我們小朋友要注意什么呢?()我們一起唱著歌去<郊游>吧!

2、第一站我們?nèi)?,唱一下兒?lt;說唱濟南>!聽,這是什么聲音,呱呱,給青蛙唱首歌吧,<花蛤蟆>

3、什么地方會出現(xiàn)影子?(有光的地方)說說影子與光的關系(光的位置變了,影子的大小就會變;物體的姿勢變了,影子形狀也會跟著變化)

4、寶貝跟爸爸媽媽說說10與9的關系?(9添上1是10,10去掉1是9;10比9多1,9比10少1)說說10的大朋友和小朋友。找找家中物品數(shù)量是10個的有哪些?

5、我們再去動物園去看看,動物園里有什么動物,尾巴最漂亮的是什么動物,唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇!這里有好大一片綠地,春天來了,這是要給我們報春了,<報春>

7、春天還是萬物發(fā)芽~的季節(jié),說一說散文<芽兒>。

8、春雨的聲音是什么樣的,沙沙沙,你用你最美妙的歌聲來唱一唱吧,<春雨沙沙>。

9、春雨的聲音還是什么樣的,像什么?<春雨的吉他>。

10、春雨過后空氣好清新啊,小蝸牛都爬出來了,你也變成小蝸牛,來唱一唱吧,<我是快樂的小蝸牛>。春雨的聲音是沙沙沙,夏天的雨是什么生音?嘩嘩嘩,說說兒歌《頑皮的小雨滴》。

11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣,對吧,我們小朋友(jy135幼兒教育 www.jy135.com)們更離不開空氣,誰知道空氣是什么樣的?有什么作用?為什么我們離不開空氣啊?

12、小朋友們說的都好棒啊,小飛機也來給我們小朋友喝彩了,那小朋友知道飛機有哪幾部分組成嗎?

13、你想不想像飛機一樣在天上飛,如果你也有一雙翅膀你想做什么?<如果我能飛>

14、故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》中,媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結(jié)的鞋子?(因為美佳不會扎蝴蝶結(jié))美佳是怎么樣學會扎蝴蝶結(jié)的?(先繞一個圈,再繞一個圈,兩頭交叉起來,從中間繞一繞,拉拉緊)

15、寶貝,古代是誰發(fā)明了紙?(蔡倫)你都見過什么樣的紙?(報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···)紙可以用來干什么?(畫畫、寫字、做書本、擦屁股···)紙的優(yōu)點和缺點各是什么?(優(yōu)點:輕便、柔軟可回收利用,比較環(huán)保;缺點:有吸水性、易破損)

五、9:20-9:30 生活活動

文老師組織幼兒進行手指游戲,孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

六、9:30-10:00 家長課程、家長會

家長會主要內(nèi)容為:

1、教育方面:最近需要家長配合教育的較多,在此提出感謝。

2、生活方面:進餐,讓孩子自己獨立進餐,養(yǎng)成良好的進餐習慣。

3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。

4、提醒家長注意孩子在數(shù)學方面的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、10:00 離園

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