新生入園小班活動(dòng)方案
初入幼兒園,我們往往會(huì)看到幼兒在園內(nèi)哭,家長(zhǎng)在園外哭。焦慮、擔(dān)憂不僅僅是幼兒、家長(zhǎng),老師也同樣會(huì)焦慮。如何打好開學(xué)這一仗,讓幼兒開心、家長(zhǎng)放心、老師安心,是我們共同的目標(biāo)。以下是小編精心收集整理的小班活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
小班活動(dòng)方案1
設(shè)計(jì)意圖:
"春節(jié)"是我們中國(guó)既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日,每個(gè)中國(guó)人都為此感到驕傲!小班的孩子第一次離開幼兒園,在家里過了一個(gè)快樂的"春節(jié)"?;氐接變簣@后見到老師和同伴,肯定有很多開心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的實(shí)際表現(xiàn)及情感需要,我預(yù)設(shè)了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事,進(jìn)一步感知我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"的熱鬧與快樂。
2、懂得現(xiàn)代生活的美好,熱愛自己身邊的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件《新年里的開心事》;幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。
活動(dòng)過程:
1、欣賞課件《新年里的開心事》,引出主題。
重點(diǎn)提問:
師:過節(jié)開心嗎?我們都在假期里過了一個(gè)愉快的春節(jié)!我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的?(幼兒觀看課件,教師在旁邊介紹)
小結(jié):我們中國(guó)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"可真熱鬧!家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點(diǎn)爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年里的開心事真多!
2、討論新年里的活動(dòng)。
重點(diǎn)提問:
(1)、人們?cè)谶^年的時(shí)候都喜歡做什么事情?
(2)、在做這些事情的時(shí)候,人們的心情是怎樣的?
(3)、過年時(shí),你最開心的一件事是什么?
小結(jié):我們小朋友在新年里也有很多開心的事情,(如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等)。開心的事情能讓我們心情愉快,我們要把開心的事情用畫筆記錄下來,這樣才不會(huì)忘記!
3、畫畫"新年里的開心事"。
(1)、幼兒看課件來作畫。
(2)、師根據(jù)幼兒繪畫情況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。
4、"過新年"畫展。
把幼兒作品放在"展覽角"展示,供其他幼兒參觀。
小班活動(dòng)方案2
設(shè)計(jì)意圖:
結(jié)合我們的課題"利用社區(qū)資源,促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展".我設(shè)計(jì)了參觀我們社區(qū)的昌寧菜場(chǎng),通過活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)了菜場(chǎng),認(rèn)識(shí)了常見的食物,觀察到市場(chǎng)的人、食物、(有哪些人,有哪些東西,人與人之間的交流),以促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道菜場(chǎng)是買菜和賣菜的地方。
2、了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn).
3、鼓勵(lì)幼兒敢于和攤主對(duì)話。
活動(dòng)準(zhǔn)備:照相機(jī)、菜場(chǎng)
活動(dòng)過程:
一、(組織幼兒到菜場(chǎng))你看到了哪些人,它們?cè)谧鍪裁?
(菜場(chǎng)有很多人,他們有的在買菜,有的在賣菜....)
二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,你們看到了哪些食物?
(有魚,蝦子,螃蟹......)
(有鴨子,雞,鴿子......)
(還有好多好多的蔬菜....)
三、引導(dǎo)幼兒說說菜場(chǎng)里的物品是怎么排放的?
上面是賣蔬菜,烤鴨,豆腐........
下面是買魚的。
三、引導(dǎo)幼兒說說菜場(chǎng)里的物品是怎么排放的?
上面是賣蔬菜,烤鴨,豆腐........
下面是買魚的。
(菜場(chǎng)中有不同的菜,菜場(chǎng)的叔叔阿姨把它們歸歸類,有海鮮類,蔬菜類,肉食類,豆食品類等等,這樣就方便買菜的人挑選了。)
四、引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒敢于和攤主對(duì)話。
在教師的帶領(lǐng)下,你有不認(rèn)識(shí)的菜可以問問賣菜的叔叔阿姨,我們一起詢問一下菜的價(jià)格.......
幼兒觀察老師買菜的過程中與攤主的對(duì)話。
五、組織回幼兒園,結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)后反思:
在對(duì)孩子們參觀活動(dòng)的觀摩中發(fā)現(xiàn),小班幼兒的注意力不穩(wěn)定,易善于干擾和影響,且任務(wù)意識(shí)不強(qiáng),許多孩子到菜場(chǎng)就忘了自己來干什么了,有些幼兒不專心,但也有些幼兒看到不認(rèn)識(shí)的菜,便開始主動(dòng)詢問攤主,表現(xiàn)得大方,主動(dòng)。我想攤主的熱情好客是最主要的因素。這使我們思考到小班孩子的年齡特點(diǎn)用劃一的方法進(jìn)行探索是否合適。另外,年齡越小越受外界干擾的可能越大,對(duì)活動(dòng)前的準(zhǔn)備應(yīng)考慮得全面,周到一些,使幼兒能獲得成功的體驗(yàn)。
小班活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒理解故事內(nèi)容,感受團(tuán)結(jié)力量大的道理。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
3、熟悉故事,學(xué)習(xí)復(fù)述故事中的對(duì)話,并進(jìn)行表演。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動(dòng)重難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒理解故事內(nèi)容,感受團(tuán)結(jié)力量大的道理
活動(dòng)難點(diǎn):熟悉故事,學(xué)習(xí)復(fù)述故事中的對(duì)話,并進(jìn)行表演
活動(dòng)過程:
一、小朋友你們知道嗎?有一位老公公在種蘿卜,等蘿卜長(zhǎng)大了,你們知道發(fā)生了什么事嗎?
二、聽教師講故事一遍,提問:
1、老公公叫誰來幫忙了?(老奶奶)
2、老奶奶叫誰來幫忙了?(小姑娘)
3、小姑娘怎么說的?(唉,來了來了)
4、接著誰來了?(小狗)
5、小狗怎么說的?(汪汪汪,來了來了)
6、小狗喊誰?(小花貓)
7、小花貓?jiān)趺凑f的?(喵喵喵,來了來了)
8、小花貓叫誰呢?(小老鼠)
9、小老鼠怎么回答?(吱吱吱,來了來了)
三、大班幼兒表演故事一遍,感受欣賞活動(dòng)的樂趣。
四、指導(dǎo)個(gè)別幼兒分角色表演故事,感受團(tuán)結(jié)的道理。
小班活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
重點(diǎn)與難點(diǎn):
1、能根據(jù)信號(hào)的變化,變速和變換方向爬行。
2.倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。
2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家,放置于場(chǎng)地四周,小狗頭飾一只,錄音機(jī)、磁帶若干。
活動(dòng)過程:
一、扮演角色,活動(dòng)身體。
師:孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動(dòng)一下身體吧!今天天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。
點(diǎn)點(diǎn)頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。
搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈,我是聰明的狗寶寶。
二、聽信號(hào)變換方向和變速爬行。
師:咚咚咚,這是什么?媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬,鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”,小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。
(1)聽信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
(2)聽信號(hào)向前變換速度爬。
(3)聽信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。
(4)聽信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。
三、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。
師:我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)
爬動(dòng)著依此向小貓、小雞去問好,然后再爬回自己家來。
爬動(dòng)著向小鴨去問好,然后在老師的示范下,倒爬著回小狗的家。
四、調(diào)整活動(dòng)量,“小狗打滾”。
師:小狗寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛。
五、游戲“小狗找肉骨頭”。
師:“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨(dú)木橋,游過小河,河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭。”
六、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。
師:小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個(gè)澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真快活。(全體幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫著回家。)
小班活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)待客禮節(jié),會(huì)使用禮貌用語。
2、培養(yǎng)小主人的意識(shí)。
3、初步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、到小朋友家做客的經(jīng)驗(yàn)。
2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流,看客人朋友的照片,激發(fā)幼兒邀請(qǐng)小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的愿望。
活動(dòng)一、電話邀請(qǐng)。
1、設(shè)疑:如何邀請(qǐng)?邀請(qǐng)時(shí)說些什么?客人朋友什么時(shí)候來?怎么來?怎樣打電話?
2、幼兒電話邀請(qǐng)。教師提供小龍魚幼兒園的電話號(hào)碼。幼兒通電話。
通話過程中引導(dǎo)幼兒大膽交流。在交流中鼓勵(lì)幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園?”
活動(dòng)二、設(shè)計(jì)路標(biāo)圖。
1、路標(biāo)圖上畫些什么?讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室?(園標(biāo)、箭頭、小朋友在走路等)
2、引導(dǎo)幼兒找我們幼兒園的標(biāo)記。
3、教師指導(dǎo)幼兒畫園標(biāo)、路標(biāo)圖。
4、路標(biāo)圖貼在什么地方讓客人朋友看得見?
5、幼兒貼路標(biāo)圖。
活動(dòng)三、逛超市。
1、激發(fā)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)??腿藖?,我們?cè)趺凑写腿?我們用什么來招待客人?
2、逛超市。
引導(dǎo)幼兒觀察超市,超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?這樣放能給客人帶來什么方便?
引導(dǎo)幼兒找到自己需要的東西。東西選好后做什么?收銀員阿姨是怎么做的?
活動(dòng)四、招待客人。
1、師生共同布置教室。
2、招待客人時(shí)說些什么?怎么招待客人?除了給客人喝水,吃好吃的東西,還可以做些什么事情讓客人高興?
3、你的客人朋友叫什么名字?長(zhǎng)的什么樣?(幼兒看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情?
4、找朋友。
5、幼兒相互交流。在活動(dòng)中激發(fā)幼兒熱情招待客人朋友的情感,鼓勵(lì)幼兒大膽交流、表現(xiàn)。
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