大班冬天教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案5篇
冬天來(lái)了有什么感受?人怎么渡過(guò)寒冷的冬天?開展大班冬天教學(xué)活動(dòng),可以使幼兒更了解冬天的特征,以下是小編精心收集整理的大班冬天教學(xué)活動(dòng),下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
大班冬天教學(xué)活動(dòng)1
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動(dòng),讓幼兒知道冬天明顯特征。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行描述。
3、了解動(dòng)物,植物過(guò)冬的方式
4、教育幼兒冬天不怕冷,堅(jiān)持上幼兒園,堅(jiān)持鍛煉身體,積極參與集動(dòng)活動(dòng),體驗(yàn)鍛煉的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解冬天的特征,了解雪的特征,體驗(yàn)冬天的特別之處。
活動(dòng)準(zhǔn)備
大幅冬天背景圖一張,有關(guān)動(dòng)物,植物過(guò)冬的圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、冬天來(lái)了
1、音樂(lè)表演<<雪花姑娘>>導(dǎo)入主題——冬天來(lái)了。
2、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)一說(shuō)冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。
3、.出示畫面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂(lè)趣,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語(yǔ)言較連貫描述觀察的結(jié)果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。
二、尋找冬天
1、把幼兒帶到戶外找冬天,并進(jìn)行提問(wèn)、談話。
2、你站在這里感到怎么樣?(很冷)
3、冬天的風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺(jué)怎么樣?(幼兒自由談?wù)?
三、動(dòng)物過(guò)冬辦法多
聽故事<<小松鼠找朋友>>,請(qǐng)幼兒講述動(dòng)物過(guò)冬的辦法,并將相應(yīng)的動(dòng)物圖
片貼入背景圖中,幫小動(dòng)物安家。
在幼兒觀察,講述的基礎(chǔ)上教師簡(jiǎn)單歸納動(dòng)物過(guò)冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲(chǔ)存糧食的.有飛往南方的)強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力。
四、植物過(guò)冬辦法多
1.引導(dǎo)幼兒思考:人和動(dòng)物都有辦法度過(guò)寒冷的冬天,植物用什么方法過(guò)冬呢?
2.通過(guò)看圖片,觀察實(shí)物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過(guò)冬方式。
3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們幫助植物過(guò)冬的方式。
五、美麗的雪景
1.引導(dǎo)幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的)。
2.討論留住冬天的辦法。
3.分組活動(dòng)(折剪雪花.畫雪人,幫小動(dòng)物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。
活動(dòng)延伸
暖和我們的身體
帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動(dòng)能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷,積極參與集動(dòng)活動(dòng),體驗(yàn)鍛煉的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
大班冬天教學(xué)活動(dòng)2
活動(dòng)目標(biāo):
1、激勵(lì)幼兒學(xué)做不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)人。
2、使幼兒知道運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的一種好方法。
3、了解冬天運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)和自我保護(hù)的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備:繩子、球等運(yùn)動(dòng)工具。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?
二、展開:
1、組織幼兒討論用什么方法取暖。
(多穿衣服、生爐子、開空調(diào)、跑步、跳繩等)
2、提問(wèn):你認(rèn)為哪種方法好?為什么?
跑步、跳繩、拍球。。。。。。運(yùn)動(dòng)能使我們身體暖和,能鍛煉身體,有益健康。
3、組織幼兒到室外運(yùn)動(dòng)。
跳繩、拍球、跑步。。。。。。感受到運(yùn)動(dòng)是身體暖和。
4、組織幼兒討論冬天有哪些適合的運(yùn)動(dòng),為什么?
跑步、跳繩、滑冰。。。。。。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量大,能使身體暖和,
其他方法也能取暖,但有不足的地方。如穿衣服太多,活動(dòng)不方便,空調(diào)房間空氣不好等。
對(duì)小朋友來(lái)說(shuō),的方法是運(yùn)動(dòng)。
5、組織幼兒討論:冬天到室外活動(dòng)應(yīng)注意什么?
(1)運(yùn)動(dòng)前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。
(2)跑步時(shí)閉上嘴,不講話。
(3)跳繩、拍球。。。。。。不站在風(fēng)口或?qū)χL(fēng)。
(4)運(yùn)動(dòng)時(shí)候不要脫 衣服,防止感冒。
三、結(jié)束:教育幼兒冬季不怕冷。
大班冬天教學(xué)活動(dòng)3
活動(dòng)背景:
社會(huì)上接連出現(xiàn)因擁擠、踩踏,造成人員傷亡的事故,班里的小朋友們?cè)谌粘=涣髦幸舱務(wù)撈痤愃频氖录?,另外在日常生活中發(fā)現(xiàn)有些幼兒還不能做到自覺(jué)有序,有爭(zhēng)搶、擁擠的現(xiàn)象。如果遇到突發(fā)事件,幼兒間相互擁擠,就會(huì)延誤時(shí)間,造成危險(xiǎn),因此對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育十分重要。于是我設(shè)計(jì)了這樣的安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)名稱:
怎樣做最安全
活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得遇到突發(fā)事件時(shí)不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走,更節(jié)省時(shí)間。
2、增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料、自制教具:瓶子里放幾個(gè)帶線小球,瓶口大小只能一個(gè)小球通過(guò)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、通過(guò)試驗(yàn)引出話題活動(dòng)前我先做了這樣一個(gè)試驗(yàn),想看看孩子們到底表現(xiàn)如何。我對(duì)班里的男孩子們說(shuō):操場(chǎng)上有一些新玩具,請(qǐng)男孩子們?nèi)ネ妫l(shuí)先拿到誰(shuí)就先玩。男孩子們一聽立刻來(lái)了精神,都爭(zhēng)先恐后地向外跑,由于門比較窄,只能同時(shí)容納兩個(gè)人通過(guò),幾個(gè)人一起擠在門口,有兩個(gè)人當(dāng)時(shí)就被擠到了,其他的人也出不去啦。
2、討論:擁擠的后果是什么?
我趕緊把男孩們招呼回來(lái),組織全班小朋友一起討論:男孩子們是怎樣出去的?這樣出去的后果是什么?
3、看視頻資料,引起心靈的震撼討論完后,我請(qǐng)小朋友們觀看視頻資料,一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面。看完視頻資料,小朋友們都很震驚,真是太可怕了,紛紛表示不能擁擠,不到人多的地方去等等。
4、通過(guò)試驗(yàn),明白"有序比擁擠更節(jié)省時(shí)間"接著我又給小朋友們作了這樣一個(gè)試驗(yàn),在一個(gè)瓶子里,放進(jìn)幾個(gè)帶線的小球,瓶口的大小只夠一個(gè)小球通過(guò),然后請(qǐng)幾個(gè)小朋友們一起拉線,看誰(shuí)能把小球拉出來(lái),小朋友們用了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)能把小球拉出來(lái),然后我又請(qǐng)大家一個(gè)接一個(gè)地拉,很快小球一個(gè)一個(gè)都被拉出來(lái)了,然后提問(wèn):
師:要把小球從瓶子中都拉出來(lái),是大家一起拉快呢,還是一個(gè)一個(gè)拉快呢?
幼:一個(gè)一個(gè)拉更快。
師:為什么一個(gè)一個(gè)拉要比一齊拉更快呢?
幼:瓶口太小了,大家一起拉,小球擠在一起誰(shuí)也出不來(lái)。
幼:一個(gè)一個(gè)拉,瓶子里的小球越來(lái)越少,就能很快拉出來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使大家懂得:一個(gè)跟一個(gè)按順序走(跑),要比擁擠快得多,而且更安全。
5、延伸活動(dòng):火災(zāi)撤離演習(xí)第二天,我們組織幼兒進(jìn)行了一次火災(zāi)撤離演習(xí),小朋友們?cè)诓恢榈那闆r下,沒(méi)有擁擠,而是有序、快速地撤離到安全地點(diǎn)。
大班冬天教學(xué)活動(dòng)4
活動(dòng)課題:美麗的雪花
活動(dòng)目標(biāo):
1.感知一片雪花和一層雪花的概念和美感。
2.通過(guò)觀察,聯(lián)想平時(shí)生活,能自主創(chuàng)想出不同樣式的雪花。
3.在創(chuàng)作過(guò)程中,感受雪花的美麗形態(tài),對(duì)雪花產(chǎn)生獨(dú)到的審美
。
重點(diǎn):感知一片雪花和一層雪花給視覺(jué)帶來(lái)的不同美感。
難點(diǎn):在描繪雪花的過(guò)程中,體會(huì)雪花的美麗。
材料準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備:修正液、白色毛線、水粉、棉花、棉簽、油漆筆、白粉筆。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有觀察過(guò)雪花。
具體過(guò)程:
一、導(dǎo)入
觀看ppt(黑)
師:小朋友們,你們看了這幅畫想到了什么?
生:黑紙,黑夜……
師:對(duì)了,這里的黑色啊,其實(shí)是一個(gè)漆黑的夜晚,你們說(shuō),在這漆黑的夜晚,會(huì)發(fā)生些什么事呢?讓我們看一下吧!
師點(diǎn)擊PPT,出現(xiàn)許許多多白點(diǎn),搖曳而下。
師:小朋友們,你們覺(jué)得這些白點(diǎn)點(diǎn)是什么呢?
生:雨滴,煙花,雪花……
師:對(duì)了,就是一片片的小雪花,今天啊,就帶小朋友們一起創(chuàng)作一幅美麗的雪景,好不好?
生:好!
二、場(chǎng)景討論
1、討論場(chǎng)景一,幼兒自由講述雪花是什么樣的,(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出雪花的顏色、形狀等)
師:小朋友們,你們見過(guò)雪花嗎?觀察過(guò)雪花嗎?你見到的雪花是什么樣子?
生:一片片的,雪白的,像小花瓣……
2、出示各種雪花圖,讓幼兒觀察發(fā)現(xiàn)雪花有各種各樣的形狀,但是都是六角形的。
師:剛剛小朋友們說(shuō)了許許多多雪花的印象,周老師,也帶來(lái)了許多雪花的樣子,你們來(lái)看看吧!形狀一樣嗎?有沒(méi)有共同點(diǎn)呢?
生:形狀不一樣,有的上面有尖尖角,有的上面的小圓點(diǎn)點(diǎn)……都是六瓣的。
3、幼兒操作一:用現(xiàn)有材料表現(xiàn)雪花。
師:周老師給你們準(zhǔn)備了許許多多的材料,你們能不能自己用這些材料表現(xiàn)各種各樣不同形狀的小雪花呢?
生:能!(開始操作)
(操作中,是否還要孩子們觀察準(zhǔn)備的材料呢?)
4、觀看場(chǎng)景二。打開PPT。
雪越下越大,沙沙沙沙,把什么變白了呢?
師:你們知道嗎?這個(gè)時(shí)候啊,小雪花啊越下越大了,沙沙沙往下落,越落越多,你們看看,把什么變白了呀?
生:屋頂變白了。
師:除了把房子變白了,還會(huì)把什么變白呢?
生:小樹,小花,河水,各種小動(dòng)物……
5、幼兒操作二:添加背景,用現(xiàn)有材料表現(xiàn)出一層一層白雪。
6、欣賞幼兒作品,請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)
(具體的話你自己想吧)你喜歡雪花嗎?為什么?
大班冬天教學(xué)活動(dòng)5
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。
2、通過(guò)觀察冬天的花草樹木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。
3、學(xué)習(xí)詞匯:冷、暖和。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、趣味練習(xí)-冬天的衣服
2、活動(dòng)器械若干,每人一條皺紋紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、把幼兒帶到戶外找冬天,并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行談話。
1.提問(wèn):你站在這里感到怎么樣?(很冷)
2.教師:冬天的風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺(jué)怎么樣?
(幼兒自由談?wù)?
3.請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹,看看會(huì)怎么樣?
(風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高)
4.讓幼兒感覺(jué)一下,冬天的風(fēng)吹在臉上有什么感覺(jué)?
5.教師小結(jié):冬天來(lái)到了,冬天的風(fēng)可厲害了,吹在身上很冷。
二、讓幼兒回到教室自由談話。
1、教師:冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?
2、提問(wèn):想什么辦法,能使我們暖和起來(lái)?
(要穿厚厚的衣服,外出時(shí)要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;
還要多運(yùn)動(dòng),多鍛煉身體)
3、教師:在幼兒園用哪種方法?
(多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)
三、熱身運(yùn)動(dòng)(跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng))
四、戶外活動(dòng)
1、幼兒自選活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。
教師提出活動(dòng)安全要求。
2、結(jié)束活動(dòng)
教師:現(xiàn)在身子感覺(jué)怎么樣了?還感到冷嗎?
3.請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室。
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