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幼兒園圣誕節(jié)活動方案范文5篇

時(shí)間: 淑娟4587 分享

冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活,各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近,圣誕節(jié)來臨,你是否想找幼兒園圣誕活動方案?今天小編整理了幼兒園圣誕節(jié)活動方案范文5篇供大家參考,一起來看看吧!

幼兒園圣誕節(jié)活動方案范文

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外國人圣誕節(jié)吃什么食物

商場圣誕節(jié)活動方案

圣誕節(jié)的由來簡介

各個(gè)國家圣誕節(jié)風(fēng)俗

圣誕節(jié)活動方案1

方案一

認(rèn)識圣誕節(jié)

活動目標(biāo)

1、讓幼兒了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來。

2、 初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

活動準(zhǔn)備

多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。

活動過程

一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置、請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。

二、 幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識。

請幼兒說一說:

1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個(gè)大袋子,帶著一頂紅帽子……)

2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)

三、帶幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。

方案二

香噴噴的漢堡

活動目標(biāo)

1、通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化

2、體驗(yàn)動手操作的樂趣。

活動準(zhǔn)備

制作漢堡的材料 。

活動過程

一、出示漢堡,引出主題。

1、小朋友都吃過漢堡,你在哪里吃過?

2、漢堡里都有什么?

小結(jié):漢堡是西方人吃的食品,現(xiàn)在在肯德基,麥當(dāng)勞都能吃到,漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜, 是大家都喜歡吃的食物 。

二、幼兒制作漢堡,感受動手操作的樂趣。

1、老師示范漢堡的做法。

2、幼兒自己操作,鼓勵幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

三、自己品嘗制作的漢堡。

四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動。

方案三

我們一起來裝飾圣誕樹

活動目標(biāo)

1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。

2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備

1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。

2、音樂磁帶 ,圣誕樹

活動過程

導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

1、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

2、幼兒自由選擇材料制作。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

3、大家一起裝飾圣誕樹。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

4、跳舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。

隨音樂<<鈴兒響叮當(dāng)>>,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

圣誕節(jié)活動方案2

活動目標(biāo)

1、讓幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

2、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

活動準(zhǔn)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、圣誕帽若干,準(zhǔn)備不同顏色和形狀的小積木做尋寶游戲,準(zhǔn)備禮物作為獎品。

活動過程

1、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲

開場后,老師出示三種不同顏色不同形狀的積木,請幼兒觀察,然后把這些積木都藏在寢室的各個(gè)地方,要求家長同幼兒一起去“尋寶”,尋到后領(lǐng)取一頂圣誕帽。

2、圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞蹈

3、家長與孩子一起玩“水果蹲”、“搶椅子”等游戲,勝利者有小禮物。

4、欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷(提前排練好)

①教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

②下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——《圣誕節(jié)的來歷》。

劇 本:

(旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。(乞丐著破衣、拐杖出場)。他來到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)(富人、窮人出場)。

乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠(yuǎn)祝福你。

圣誕節(jié)活動方案3

1、活動目標(biāo):

(1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,讓幼兒來制作Christmas star,Christmas cards等活動來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,就像是圣誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,會讓孩子們愛不釋手。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會感覺到好像少點(diǎn)東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

★教學(xué)卡片

(1)也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上,然后請幼兒點(diǎn)讀,既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦...原來梯子還可以這樣用。

(2)將每個(gè)窗口打扮起來,也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界,用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶周圍,串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,還有小雪人等。

(4)全園孩子學(xué)會唱英語歌曲:《Jingle bells》;《We wish you a Merry Christmas》and《happy New Year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳)

(5)通過實(shí)物或圖片學(xué)會單詞Christmas tree,Santa Claus,stocking,candle,reindeer,并學(xué)會祝福語“Merry Christmas!”

3.角色扮演

請一名老師扮演圣誕老人,穿上圣誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。

早上晨接的時(shí)候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,給孩子一個(gè)驚喜,孩子與圣誕老人互相祝福:Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。

4.圣誕游戲:

(1).Christmas star:給幼兒每人制作一個(gè)Christmas star,并寫上自己的名字,然后老師把它掛在墻壁上。

(2)Christmas cards:老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張,讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,并寫上祝福語(大班以上適合,中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可),然后送給伙伴。

(3)。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

圣誕節(jié)活動方案4

活動一:

1、了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來。

2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

活動準(zhǔn)備:多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。

活動過程:

一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。

二、幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識。

請幼兒說一說:

1、圣誕老人是什么樣子的(穿著紅衣服,背著一個(gè)大袋子,帶著一頂紅帽子……)

2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)

三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。

小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

活動二裝飾圣誕樹

活動目標(biāo):

1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。

2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。

2、音樂磁帶,圣誕樹

活動過程:

導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么你想怎樣打扮它

二、幼兒自由選擇材料制作。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

三、大家一起裝飾圣誕樹。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

四、跳舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。

隨音樂<<鈴兒響叮當(dāng)>>,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

圣誕節(jié)到了!美麗的圣誕樹,漂亮的圣誕卡,掛滿了大街小巷。走進(jìn)我們的幼兒園,那一串串精美的圣誕禮物更是點(diǎn)亮了整個(gè)校園,在孩子們的臉上,我看到了他們對圣誕老公公的好奇與期盼。

圣誕節(jié)活動方案5

一、活動時(shí)間:20__年12月25日

二、活動形式:所有班集體活動

三、活動目標(biāo):

通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動的興趣,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

四、活動地點(diǎn):幼兒園大操場

五、活動過程:

1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?/p>

2、熱身活動:放背景音樂,主持人帶領(lǐng)家長和小朋友一起活動一下自己的身體,跟著音樂節(jié)奏,自由放松,幫助提高活動氣氛。

3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

4、親子游戲活動

1)運(yùn)禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),速度快者為勝利。

材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

2)跳圈

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。

材料:小塑料圈15個(gè)。

3)羊角球

父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),先到者為勝。

材料:羊角球5只。

4)二人三足行

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。

材料:紅帶子10根。

5)搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。

材料:椅子30個(gè),鼓一架。

6)袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋中,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。

材料:布袋10只。

7)抓尾巴

家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

材料:5個(gè)尾巴。

8)坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成的班級屬于優(yōu)勝者。

材料:圣誕老人頭像,五官。

5、圣誕老人出場,發(fā)禮物

教師扮演圣誕老人出場,跟小朋友們打招呼,指導(dǎo)小朋友能正確說出:merry christmsa,并給小朋友發(fā)禮物。

6、活動結(jié)束

在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動


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