不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>辦公文秘>方案大全>

中班音樂(lè)活動(dòng)策劃方案5篇

時(shí)間: 思欣0 分享

在音樂(lè)活動(dòng)中,幼兒的表現(xiàn)千差萬(wàn)別,每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)出自己的個(gè)性,此時(shí),教師除了接收到幼兒反饋之外,更應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整自己的指導(dǎo)策略重新反饋到幼兒身上,以下是小編精心收集整理的中班音樂(lè)活動(dòng),下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

中班音樂(lè)活動(dòng)1

活動(dòng)目標(biāo):

1、感知?jiǎng)討B(tài)畫面的內(nèi)容,嘗試聽(tīng)辨音樂(lè)快樂(lè)、悲傷的情緒變化,并用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)。

2、喜歡參與音畫同構(gòu)活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。

3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

布置森林場(chǎng)景、小鳥頭飾、動(dòng)畫片片段剪輯《快樂(lè)的小鳥》

活動(dòng)過(guò)程:

一、以《小鳥飛》音樂(lè)律動(dòng)入室。

二、傾聽(tīng)音樂(lè),引導(dǎo)幼兒展開聯(lián)想,說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到了什么?

提問(wèn):你們聽(tīng)到什么樣的音樂(lè)?這段音樂(lè)象什么?

三、引導(dǎo)幼兒欣賞消音動(dòng)畫片,講述動(dòng)畫片的內(nèi)容:

(1)第一段:小鳥在干什么?它是怎樣跳的?

(2)第二段:小鳥們?cè)谧鍪裁?為什么會(huì)這樣?

四、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒嘗試聽(tīng)辨快樂(lè)、悲傷的音樂(lè),并與相應(yīng)的動(dòng)畫片進(jìn)行匹配。

(1)第一段音樂(lè)適合哪段動(dòng)畫片?為什么?

(2)第二段音樂(lè)適合哪段動(dòng)畫片?為什么?

五、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演:

(1)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編鳥飛、鳥跳的動(dòng)作,表現(xiàn)快樂(lè)的音樂(lè)

(2)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編小鳥傷心的表情、動(dòng)作,表現(xiàn)悲傷的音樂(lè)

六、引導(dǎo)幼兒討論,教育幼兒要愛(ài)護(hù)鳥類,不要傷害小鳥:

為什么快樂(lè)的小鳥會(huì)變得那么悲傷?

中班音樂(lè)活動(dòng)2

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒能夠看著節(jié)奏譜正確地拍出相應(yīng)節(jié)奏,并在教師的歌聲引導(dǎo)下準(zhǔn)確的表現(xiàn)節(jié)奏的強(qiáng)弱、輕重等音樂(lè)要素。

2、培養(yǎng)幼兒的表演欲望。

3、通過(guò)《小毛驢》游戲表演讓幼兒學(xué)會(huì)分享空間,享受與同伴游戲的快樂(lè)。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)歌表演。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)打2/4的節(jié)奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小毛驢圖片一張

2、電子琴一臺(tái)

3、《小毛驢》歌譜一張

4、欣賞《聰明的阿凡提》故事片,讓幼兒體驗(yàn)片中阿凡提對(duì)小毛驢的深厚情感,了解維吾爾族人們的穿著、風(fēng)俗習(xí)慣。

5、錄音機(jī)一臺(tái)

中班音樂(lè)活動(dòng)3

【活動(dòng)目標(biāo)】

①喜歡音樂(lè)歌唱活動(dòng),學(xué)會(huì)唱這首《我的老師像媽媽》。

②理解歌詞內(nèi)容,用歌唱表達(dá)對(duì)老師的喜愛(ài)之情,感恩老師。

【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)唱歌曲,節(jié)奏準(zhǔn)確。

【活動(dòng)難點(diǎn)】理解歌曲內(nèi)容,學(xué)會(huì)用唱歌的方式表達(dá)愛(ài)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】歌曲《我的老師像媽媽》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、歌曲欣賞,自然導(dǎo)入

教師彈唱,幼兒傾聽(tīng),自然引出教學(xué)內(nèi)容。

由教師彈唱歌曲,引發(fā)幼兒興趣,對(duì)歌曲節(jié)奏初步感知,對(duì)歌詞內(nèi)容初步記憶。

二、了解歌曲內(nèi)容,識(shí)記歌詞。

①教師再次示范唱,幼兒仔細(xì)聽(tīng)(讓幼兒帶著問(wèn)題聽(tīng)歌曲,會(huì)更認(rèn)真的聽(tīng)歌曲內(nèi)容)

②教師與幼兒?jiǎn)柎?,熟記歌曲?nèi)容

師:小朋友剛剛聽(tīng)到老師唱了什么嗎?

幼:老師像媽媽

師:小朋友熱愛(ài)老師嗎?

幼:熱愛(ài)

師:老師會(huì)教我們什么呢?

幼:講故事、寫字、畫畫……

③再次傾聽(tīng)老師彈唱,增強(qiáng)歌曲,節(jié)奏記憶

三、學(xué)唱歌曲

一句一句跟唱,不斷重復(fù),教師也可以與幼兒進(jìn)行游戲,歌詞接龍等記憶歌詞,學(xué)唱歌曲。

四、集體唱(可進(jìn)行比賽、分組的形式唱)

游戲可以讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè),正是我們所說(shuō)的寓教于樂(lè),在音樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)中切記不要忘了鋼琴的重要性,借助鋼琴,幫助孩子掌握節(jié)奏。

活動(dòng)結(jié)束

表演唱(請(qǐng)小朋友們到臺(tái)上表演唱,并要求唱完給老師一個(gè)擁抱,說(shuō)“老師,我愛(ài)您!”)

中班音樂(lè)活動(dòng)4 

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幫助幼兒感知秋天,感受豐收的喜悅;

2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè);

3、培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和樂(lè)于助人的意識(shí)。

4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

5、愿意參加對(duì)唱活動(dòng),體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

《摘果子》音樂(lè);實(shí)物玉米和棉花桃;用卡紙制作的花生、玉米、梨、蘋果樹、小鳥、云和落葉。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話法導(dǎo)入

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)家里收獲的果實(shí)有哪些。出示實(shí)物玉米和棉花桃,幫幼兒了解玉米和棉花的基本用途。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出秋天的果實(shí)還有花生和梨,由玉米、花生和梨的顏色引出落葉和蘋果樹,跟幼兒一起感知秋天。

1、在了解梨的時(shí)候,隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育。

2、在欣賞蘋果樹的碩果累累時(shí),隨機(jī)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)練習(xí)。

二、表達(dá)喜悅之情

通過(guò)欣賞蘋果樹的碩果累累,跟幼兒一起感受豐收的喜悅,引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來(lái)表達(dá)這種喜悅之情。

1、喜悅——笑瞇瞇的、找果子、跑過(guò)去摘(踵趾步練習(xí))

2、摘果子——一只手拿籃子、一只手摘果子(包括上面、下面和前面)。

3、摘得果子裝滿籃子,要拿給人們看一看。

4、隨音樂(lè)把動(dòng)作連接起來(lái),注意動(dòng)作一定要跟上音樂(lè)的節(jié)拍。

5、讓幼兒排成兩隊(duì)或三隊(duì)隨音樂(lè)做練習(xí),一定要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

6、讓有圍成圓圈隨音樂(lè)做練習(xí),及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

三、設(shè)計(jì)情境、鞏固練習(xí)、培養(yǎng)愛(ài)心

有一位農(nóng)民伯伯,果園的果子都熟透了,他一個(gè)人摘不完,我們大家一起去幫忙好嗎?(把幼兒分成三個(gè)組,隨音樂(lè)再做一遍)

四、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)美感

果子摘完了,農(nóng)民伯伯說(shuō)我們大家真棒,都是有愛(ài)心的孩子。

再次展示黑板上的蘋果樹,引導(dǎo)幼兒利用小鳥和云把這幅畫打扮得更漂亮。

活動(dòng)延伸:

鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起畫一棵蘋果樹,或者用卡紙制作一顆蘋果樹,并做摘果子的游戲。

中班音樂(lè)活動(dòng)5

活動(dòng)目標(biāo)

1、樂(lè)意參與活動(dòng),體驗(yàn)唱歌表演的快樂(lè)。

2、理解歌曲內(nèi)容,懂得同伴之間應(yīng)該相互幫助。

3、在教師幫助下嘗試仿編兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備

歌曲CD(MP3格式)、課件等。

活動(dòng)過(guò)程

一、入室:聽(tīng)二拍子的音樂(lè),幼兒腳走交替步,按2/4拍節(jié)奏拍手入室

二、學(xué)習(xí)新歌。

——師:你的好朋友是誰(shuí)?你會(huì)幫他做什么?他會(huì)幫你做什么?

——師:這有一首《好朋友》的音樂(lè),你們聽(tīng)聽(tīng)這兩個(gè)好朋友會(huì)怎樣互相幫忙、互相關(guān)心?

——幼兒欣賞音樂(lè)。

——歌曲里的兩個(gè)好朋友是怎么互相幫助的?(教師清唱,幼兒回答)

——教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。

——教師帶領(lǐng)幼兒唱歌。

——教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)唱歌。

——教師引導(dǎo)幼兒按樂(lè)句為歌曲配動(dòng)作。

——教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作。

三、游戲《友誼之圈》。

——請(qǐng)幼兒站成兩個(gè)人數(shù)相等的同心圓,大家一起邊念指令“圓圈圓圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”邊圍繞圓圈行走(兩個(gè)圓按照不同方向旋轉(zhuǎn)),停下來(lái)后,兩個(gè)圓對(duì)應(yīng)著的幼兒手拉手表演兒歌,演唱一遍后,游戲繼續(xù)。

四、創(chuàng)編歌詞。

——教師提示幼兒,好朋友之間除了可以互相梳梳頭、扣紐扣之外,還可以做什么,把它加入到歌曲之中,進(jìn)行表演。

活動(dòng)應(yīng)變

游戲也可以在戶外活動(dòng)時(shí)進(jìn)行。

活動(dòng)延伸

在日常環(huán)節(jié)進(jìn)行游戲《友誼之圈》。

區(qū)角活動(dòng)

1、語(yǔ)言區(qū):將好朋友互相幫助的圖片貼在語(yǔ)言區(qū),鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片表述內(nèi)容,進(jìn)行歌詞的再創(chuàng)編。

2、表演區(qū):投放《好朋友》音樂(lè),鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行歌曲表演。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

收集幼兒相互幫助的照片,布置主題墻“我會(huì)關(guān)心朋友”。

家園同步

1、家長(zhǎng)幫助幼兒復(fù)習(xí)兒歌,仿編兒歌。

2、家長(zhǎng)跟幼兒一起,按照歌曲旋律,創(chuàng)編“幸福家庭之歌”,體現(xiàn)家庭里的互幫互助,團(tuán)結(jié)互愛(ài)。

隨機(jī)教育

當(dāng)幼兒自由活動(dòng)時(shí)或者飯后等,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌,體會(huì)好朋友互幫互助的樂(lè)趣。

相關(guān)鏈接

可以和幼兒一起觀看芭比電影系列《三個(gè)火槍手》以及《瘋狂原始人》等,感受朋友間的互幫互助和家庭的團(tuán)結(jié)互愛(ài)。

中班音樂(lè)活動(dòng)策劃方案5篇相關(guān)文章

中班藝術(shù)活動(dòng)方案策劃方案5篇

幼兒園中班音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【5篇】

幼兒園音樂(lè)活動(dòng)方案精彩匯總5篇

幼兒園中班音樂(lè)教學(xué)方案【5篇】

幼兒園必備幼兒音樂(lè)活動(dòng)方案5篇

中班藝術(shù)活動(dòng)方案策劃方案【5篇】

中班藝術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案【5篇】

中班藝術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案5篇

2020幼兒園中班音樂(lè)教學(xué)方案【5篇】

中班藝術(shù)活動(dòng)方案5篇

698320