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三年級主題班會策劃方案5篇

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主題班會的主題選擇要符合學生的認知水平,學生要利用從真實生活中形成的情感來理解主題。以下是小編精心收集整理的三年級主題班會策劃,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

三年級主題班會策劃1

活動目的:

1.能夠認識這些“牛皮癬”的危害性,擦亮眼睛,不受其害。

2.通過活動,自覺抵制城市牛皮癬,并養(yǎng)成自覺清除自己居住小區(qū)等的城市牛皮癬,培養(yǎng)自覺維護文明環(huán)境的意識。

活動準備:PPT及相關圖片。

活動過程:

一、主題導入:

1.牛皮癬:學名,銀屑病,是一種常見的具有特征性皮損的慢性易于復發(fā)的炎癥性皮膚病。

2.城市“牛皮癬”:是人們形容城市里,車站、街道、廁所、小區(qū)等公共場合非法張貼或涂寫小廣告的現(xiàn)象。多數(shù)情況下,這些廣告是不合法的,涉及辦假證、非法行醫(yī)等違法經(jīng)營行為,而且數(shù)量大、清除困難,對城市的市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生有很大的負面影響,嚴重影響城市的精神文明建設。

二、師生討論、交流。

(一)你見過的牛皮癬有哪些?

1.學生交流.

2.教師補充。

(二)你認為牛皮癬有什么危害?

1.學生交流。

2.教師總結

無害的服務類信息,如疏通下水道,開鎖,房屋出租,影響市容市貌,與衛(wèi)生城市、文明城市不協(xié)調。引導進入正規(guī)宣傳平臺,適當收取費用。

有害的欺詐類信息,涉及欺詐行為,引誘他人上當受騙或犯罪等。如刻(假)章,貸(高利)款,辦(假)證,(假)發(fā)票。高薪急招、辦證等。禁止堵截。

(三)牛皮癬屢禁不絕的原因是什么?

1.學生交流。

2.教師總結。

A客觀需求。便民信息張貼欄尚無法滿足需要,市民遇到租房、維修、疏通管道等情況時,仍只能撥打“牛皮癬”上的電話。同時,由于就業(yè)、升學等需要,群眾辦假證的需求仍然較大。

B取證困難。張貼、印刷廣告用時短、隱蔽性好,難以獲得現(xiàn)場違法證據(jù)。張貼、發(fā)放小廣告的多為臨時招募的社會“三無”人員,非當事人本身,即使查處,治標不治本。非法小廣告上往往只有一個移動通信號碼,難以確認當事人信息,若對該號碼采取停機、呼叫轉移等措施,不但技術上難以實現(xiàn),法律也不允許;若以消費者名義聯(lián)系對方,則涉嫌“釣魚執(zhí)法”,不符合依法執(zhí)政。

C職責分散,難以形成合力。整治違法小廣告,涉及到工商、街道、公安、衛(wèi)生、城管、電信等眾多部門,但目前真正在管的卻只有城管,而城管部門無強制手段,依據(jù)市容條例處罰罰款額度又比較低,難以形成威懾力。

3.重溫廣告法第三十二條。

(四)獻策獻言,怎樣消除小鎮(zhèn)的“牛皮癬”?

1.在你的生活中,你有過主動清除“牛皮癬”或者見過他人見過牛皮癬的經(jīng)歷嗎?

2.德國是怎樣治理牛皮癬的?

3.你對治理城市牛皮癬有什么好的主意?

三、教師總結。

三年級主題班會策劃2

一、活動目的:

1、體驗“我”是集體的一份子,使學生明白團結合作力量大,在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關心別人、幫助別人,發(fā)揚團結合作的精神。

2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任,確立“我為人人,人人為我”的生活準則,增強自身的服務意識和責任感。

3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,增強班級凝聚力。樹立集體意識,讓學生懂得在集體中約束自己,從點滴小事做起,學會團結友愛、互幫互助、謙讓,養(yǎng)成良好的道德習慣,這樣才能更好地維護集體的榮譽,辦好事情。

二、活動形式:

故事分享,室內游戲,音樂欣賞,互助小幫手。

三、活動準備:

游戲安排,報紙,多媒體。

四、活動過程:

(一)隊列儀式

中隊長:全體立正,稍息,各小隊整隊,報告人數(shù)。

小隊長:立正,向前看齊,向前看,稍息。

小隊長:(跑步到中隊長前,敬隊禮)報告中隊長,我小隊應到_人,實到_人全部到齊,報告完畢。

中隊長:“接受你的報告”(敬隊禮)

小隊長:(轉身跑步歸隊)立正,稍息,坐下。

中隊長:報告中隊輔導員老師,三(1)中隊應到57人,實到57人,全部到齊,我們今天的活動主題是團結互助,我愛我班,請中隊輔導員批準。

中隊輔導員:“接受你的報告,同意開展活動,并預祝你們的活動取得圓滿成功!”

中隊長:“第一項出旗,全體起立敬隊禮。(禮畢)

第二項唱隊歌,由王月指揮。(請坐)”

中隊長講話:“隊員們,活動就要開始了,今天咱們的參賽者可要來個比賽,大家準備好了嗎?有請主持人上場。”

(二)活動過程:

主持人1:班級就像一個大的火爐,每個同學就是其中的一塊木炭,只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛,才會擁有持久的熱量。

主持人2:每個人擁有不同的個性,有不同的力量,就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士,不同的角色有不同的作用,只有合作團結,協(xié)調配合才能取得勝利,取得預想中的結果。

主持人1、2:團結就是要互相寬容,互相理解,將自己的個性與一個集體的目標統(tǒng)一起來,讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出的作用?!跋旅嫖倚迹簩嶒炐W三(1)中隊《團結互助,我愛我班》主題中隊會,現(xiàn)在開始!”

主持人1:首先由梁老師為我們分享一個故事。

師:你們喜歡螞蟻嗎?為什么?

突如其來的水包圍了一小塊陸地,那一小塊陸地有許多的螞蟻,是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的,因為它們不會水。天要是要下大雨了,它們總是能夠預先知道,于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道,因為這一次是人禍,那個人挖開了溝渠,要澆灌他的菜園子。天災可以預知,但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴,一陣慌亂,螞蟻們秩序了,它們聚攏,聚攏,聚攏成了一個大大的螞蟻團,這時,水漫了上去,螞蟻團就漂在了水面,而且在微風的吹動下,螞蟻團滾動,在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手,那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于,他們抵達了陸地,它們分散開來,它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事,同學們,你們想到了什么?

(同學發(fā)言)

小朋友,你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?

A、靠別人的幫助

B、靠運氣

C、靠龍鱗

D、團結互助

主持人2:這就是團結合作的力量,一個班集體,只有團結合作,相互幫助,才能進步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。

三年級主題班會策劃3

活動目的:

1、增強學生自信,使學生懂得只要通過自己的努力,就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學習的計劃。

活動過程:

一、回顧寒假生活

甲:鑼鼓陣陣,送走舊歲的年華。

乙:歡笑聲聲,迎來新的春天、新的學期。

甲:春天,是美麗的季節(jié),它預示著新的希望。

乙:春天,一個蘊含了生機與活力的季節(jié)。

甲:春,是一首贊歌,是一幅美景。

乙:春天,又意味著一個生機勃勃的開始。

甲:在我們的面前,展現(xiàn)的是清新美麗的校園。

乙:在我們的心中,是對未來的憧憬和希望。

甲:陽光外國語學校三(1)班《新學期,新打算》主題班會現(xiàn)在開始。

乙:首先讓我們來回顧一下愉快的寒假,分享一下同學們的快樂,好嗎?

甲:誰來說說寒假里的趣事。(學生各抒己見)

乙:同學們都進行了許多有意義的活動,增長了見識和本領,尤其是有的同學看了很多書籍,知識也越來越豐富了。我還聽說有的同學利用寒假學會了許多才藝,下面請韓宣彈奏一曲。

二、新學期贈言

甲:愉快的寒假帶給我們許多歡樂。

乙:嶄新的學期帶給我們無限的希望。

甲:此時此刻,我們的爸爸,媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?

乙:讓我們聽聽父母對孩子的期望吧!

播放錄相:內容父母對孩子的期望。

家長代表發(fā)言。

甲:這是人間最真切的愛。

乙:這是爸爸媽對我們的希望。

甲:你們的教導我們牢記心上。

乙:我們要爭做學習的小主人。

甲:接下來請欣賞歌曲《隱形的翅膀》

三、新學期暢想

甲:伴著春天的音符。

乙:踏著歡樂的節(jié)拍。

甲:我們隆重告別過去的歲月。

乙:我們欣喜地迎來新的學期。

甲:意氣風發(fā),我們斗志昂揚。

乙:豪情滿懷,我們踏上新的起跑線。一年之計在于春,春天是個播種的好季節(jié),也是讀書的好季節(jié),請聽詩朗誦《新學期》。

甲:新學期,我要一個努力的學生。

乙:新學期,我要一個進步的學生。

甲:說得真好,在新學期里你有什么新的打算嗎?和你身邊的同學討論一下。

乙:誰來說說自己有什么新的打算?(學生各抒己見)

甲:同學們個個說的有聲有色,下面讓我們拿出紙和筆,繪畫出自己的美好心愿。

四、制作心愿卡

甲:剛剛看到大家都寫得非常的認真,所有同學的心愿我們都會貼在教室的墻壁上,現(xiàn)在,有人想分享一下自己的心愿嗎?(學生各抒己見)

乙:很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力,你的心愿一定能實現(xiàn)。

甲:同學們,讓我們堅定信心,勇往直前。

乙:同學們,讓我們鼓起勇氣,放飛夢想。

甲:下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡!~

乙:大家知道,沒有學習和生活的目標,就沒有追求,所以,我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。下面請楊老師講話。

合:三(1)班《新學期,新打算》主題班會到此結束,謝謝大家的參與!

三年級主題班會策劃4

一、班會背景:

我班學生大多是獨生子女,而且都是在蜜罐里長大的,享受著來自父母及長輩們對他們的寵愛。他們得到寵愛卻不懂得關愛長輩,對長輩對他們的愛熟視無睹,養(yǎng)成了一種自私、自以為中心的毛病。針對此情況,我設計此班會,對學生進行孝敬長輩方面的教育。

二、班會目的

1、知道孝敬長輩從小事做起,懂得孝敬長輩是美德更是做晚輩的義務。

2、做到真心地關心長輩,在得到長輩對自己愛的同時,也會用自己的實際行動回報長輩們的愛。

3、關心長輩們的生活起居,通過實踐體驗活動切身感受到得到愛是一種享受,給予愛也是一種責任。

三、班會準備:

確定“心中有長輩”的活動主題之后,全班同學積極參與到設計活動之中來,并且集思廣義,經(jīng)過篩選,決定從以下幾個方面開展活動:

1、每天早出晚歸時都要向長輩親切的打招呼。

2、上學路上自己背書包,乘車時主動讓長輩先坐。

3、每天為長輩做一件力所能及的事。

4、在為長輩服務后,詢問一下他們的感受,并用日記的形式記錄下來。

5、能記住長輩的生日,并在特別的日子里為他們親手制作有紀念意義的禮物。

6、學唱一首或兩首爺爺、奶奶愛聽的老歌。

7、在課余時間,常陪長輩聊天、散步或鍛煉身體。

針對這些活動,我也制定了一系列的檢查和驗收方式:

活動中的第1和第2項活動要每天進行,要求同學們持之以恒,堅持早出晚歸都要向長輩打招呼,每周老師不定時向家長詢問同學們完成活動的情況,并在每周二的晨會上及時總結、簡單評價,促使同學們在反饋之后能做得更好,對家長反饋好的同學,給予“笑臉”貼獎勵。

第3項和第4項活動合并一起進行交流匯報,每天為長輩做一件力所能及的事,同學們都按照自己的想法去為長輩們服務,在每周所做的好事中,選取一個最讓長輩感動或對自己啟發(fā)的事,以日記的形式記錄下來。在每周四的班會中,以讀日記的方式與同學們交流心得,之后,老師和同學們給予評價。對于活動有實效性,而且日記內容完整,能表達出自己真情實感的同學,老師會以校訊通的方式向家長通報表揚,鼓勵再接再勵。

第5、6、7項活動沒有時間上的限制,只要在特殊的紀念日或與長輩們團聚在一起時,獻上自己的禮物或真心的為他們獻上準備好的“老歌”就可以,并在班級“階段成果匯報會”上進行展示,就能獲得當月“小孝星”的稱號,并在期末家長會中頒發(fā)證書和獎品。

四、班會的實施:

1、主持人開場白,宣布《我要做您的拐仗》主題班會現(xiàn)在開始。

2、活動開始:

第一版塊——“我的改變”

學生用照片的形式匯報開展七項活動的改變。

第二版塊——“日記述心聲”

學生讀日記,記錄活動過程,談談自己的體會。

第三版塊——“童聲唱老歌”

同學展示自己學唱的老歌。

第四版塊——“巧手做禮物”

同學們展示在“心中有長輩”的系列活動中,為長輩們做的小禮物。

第五版塊——“幸福全家照”

同學展示全家福,講述全家福背后的故事。

第六版塊——“長輩對我說”

請與會的長輩們評價我們的活動,以及提出希望。

3、主持人結束語。為長輩們獻花。伴奏《?;丶铱纯础?/p>

4、班主任講話。

五、班會的延續(xù):

1、將每天為老人做一件力所能及的事當做習慣,并發(fā)展成力所能及的事我全干。

2、學會“老吾老以及人之老”這句話,并真正的做到對待所有長輩都關懷倍至,孝敬有加。

三年級主題班會策劃5

教學目標:

1、通過這次班會,讓學生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學習中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。

2、培養(yǎng)學生物盡其用,不浪費糧食,愛惜糧食,節(jié)約糧食的好品質。

教材分析

重點:通過這次班會,讓學生反思自己對待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“愛惜糧食,從我做起”的情操。

難點:培養(yǎng)愛惜糧食,珍惜勞動成果的好習慣。

教學過程:

一、揭示班會主題

老師:同學們,你們是民族的希望,是祖國的春天,自強自立,奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象,請看圖片:(課件出示學生飯?zhí)脤W生浪費食物的圖片)老師:這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,同學們的身上,甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重??吹竭@被遺棄的盤中餐,你們想說些什么?

學生談體會。(預設:學生1:同學們這樣浪費糧食太可惜了。學生2:這種現(xiàn)象不應該發(fā)生在我們身邊。學生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費了。)

老師:同學們,你們知道嗎?如果我們每天浪費一粒米,一年的經(jīng)濟損失將達到上百萬,如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災民64800人,可供180個農民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會活動,主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會的主持人同學和同學。

兩位主持人上場,宣布:《愛惜糧食,從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

二、展開班會活動

主持人甲:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件:課件內容(農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,他們全然不顧,依然勞作不已。)

主持人乙:看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

預設:

學生1:我想到了一首古詩《憫農》,我想和大家一起背一背。學生齊背:《憫農》。

學生2:烈日炎炎,我在家里吹著空調,喝著飲料,而農民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作,他們太辛苦了!

學生3:對,我們應該珍惜農民伯伯的勞動成果。

學生4:看到農民伯伯那么辛苦的在田間勞作,我想對同學們說:“糧食是汗水換來的,請同學們愛惜糧食,從我做起?!?/p>

學生5:糧食確實是農民伯伯用汗水換來的,以前我們浪費了許多糧食,太不應該了,太對不起農民伯伯了。

學生6:我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動成果的表現(xiàn)。

主持人甲:大家說得真好,每一粒糧食都來之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人,時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食?,F(xiàn)在,有請同學為大家講一講偉大領袖勤儉節(jié)約的事例,讓我們在聆聽中互勉互勵吧。

學生講_勤儉節(jié)約的事例:

_一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期,他自己主動減薪、降低生活標準,不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

_的女兒有一次上學吃窩窩頭時,只把里面的棗掏出來吃,其余的都扔掉。老師嚴厲地批評了他的女兒。從此,_的女兒再也不浪費食物了。

主持人乙:現(xiàn)在大家的生活水平提高了,浪費糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。接著,請欣賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>

(表演小品《飯?zhí)谩罚号_上出現(xiàn)若干學生,分別為A、C、D------圍在賣飯窗口。A懷中抱五個饅頭,被B無意中碰掉一個,旁者想拾,A用腳一踢,雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動起來。C買了一碗菜,端著看了看說:“我不愛吃豆腐、粉條?!闭f著把滿碗菜潑了個凈光。其中有同學批評他們浪費食物的不良行為。)

主持人甲:這幾位同學的表演很精彩,也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學,你們以前有沒有浪費過糧食呢?以后會怎么做?(現(xiàn)場采訪)

通過剛才的采訪,我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為,不過大家都表示以后改正,我聽了很高興!現(xiàn)在,大家一起來齊讀幾句關于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。

(課件出示:一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!觳?/p>

靜以修身,儉以養(yǎng)德?!T葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績之辛苦。—吳兢)

主持人乙:同學們,在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題,進行分組討論,時間2分鐘。

(課件出示:1、晚上家里吃飯時,媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,應該怎么辦?

3、當你發(fā)現(xiàn)有的同學把吃不了的飯菜正要倒掉時,你該怎么辦?)

討論后,推選小組代表發(fā)言。

(預設:節(jié)約糧食的好方法:1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。2、吃飯時不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。3、如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時,我們要及時地進行制止和勸阻。)

主持人甲:讓我們一起來朗誦兒歌《白米飯》和《愛惜糧食》,從中受到“愛惜糧食”的熏陶吧。

(課件出示《白米飯》:白米飯,噴噴香,農民伯伯種的糧,我們吃飯要愛惜,浪費一粒不就當?!稅巯ЪZ食》:小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。一日三餐我為主,食用可以長身體。農民種田真辛苦,風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。中國人口十多億,糧食實在不富裕。不要小看一粒米,積少成多了不起。愛惜糧食品德好,小朋友們要記牢,要記牢!)

主持乙:每一粒糧食都是農民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的,是辛勤勞動的結果。我們應該尊重農民伯伯的勞動,做到愛惜糧食,不浪費糧食。下面請班長同學宣讀《節(jié)約糧食倡議書》。

(課件出示:《節(jié)約糧食倡議書》:尊敬的老師、同學們,大家好:當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候,我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊,還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學們,為了讓貧苦家庭早日遠離饑餓,讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風,以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費為恥。為此,班委會向全班同學發(fā)出倡議:從細微處做起,用實際行動做建設“節(jié)約型班級”的帶頭人,為建設文明、和諧的校園作出我們應有的貢獻吧!)

三、總結主題班會

主持甲:下面有請我們的班主任老師進行本次班會的總結。

老師:同學們,老師現(xiàn)在很高興,因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育,同學們在愉悅的氛圍中,真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,更學會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學都有所收獲,有所感悟。最后,老師送給大家兩句話:【課件出示:田中五谷,以養(yǎng)人民,愛惜五谷,即時善心。修善者存,不善者亡,惜谷獲福,殄(tiǎn)谷遭殃?!?/p>

主持人合:同學們,請珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會到此結束!

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