小班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案5篇

時(shí)間：2024-02-25 05:47:19 思欣20由分享

在實(shí)際的幼兒教學(xué)過程中，藝術(shù)教育占據(jù)著十分重要的地位。以下是小編精心收集整理的小班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

小班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)從上到下地觀察豬，了解豬的外形特征。

2、了解豬與人們的關(guān)系，知道豬的用途。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、圖片：豬

2、幼兒用涂色紙，蠟筆。

活動(dòng)過程

一、引起幼兒興趣。

教師：今天，我們班來了一位胖胖的小動(dòng)物，你們猜它是誰呀?

(然后出示玩具豬)

教師：噢!是小豬，還是一只胖乎乎的大肥豬。

二、引導(dǎo)幼兒觀察豬，并觀看老師的示范

1、了解、認(rèn)識(shí)大肥豬的外形特征。

(1)大肥豬是什么樣子的?

(2)圓圓的頭上有什么?是什么形狀的?

(小小的圓圓的眼睛、象三角形一樣的耳朵、圓圓的翹翹的鼻子。)

(3)身體像什么形狀?(橢圓形)

(4)身體的后面有什么?下面有什么?是什么樣子的?

(細(xì)細(xì)的尾巴，四條粗粗的短腿，腳上有尖尖的蹄子。)

2、討論怎樣來剪出大肥豬的身體各部分，知道用什么圖形來表示豬的哪個(gè)部位，

并能夠正確的選擇圖形剪出圖形。

3、介紹一種新的涂色拓印的方法。

把白色的底版用回形針把剪好的大肥豬紙板固定住，

然后選擇自己喜歡的顏色蠟筆在底版上進(jìn)行涂色，直至出現(xiàn)大肥豬的輪廓。

涂色的時(shí)候要細(xì)心，知道選擇什么顏色的蠟筆進(jìn)行涂色，

三、幼兒進(jìn)行操作，啟發(fā)幼兒想象添畫充實(shí)畫面的背景。

1、在幼兒進(jìn)行大肥豬的制作，教師交待制作要求：

底版和大肥豬紙板在涂色是不能移動(dòng)，涂色是注意力度，以防底版畫破。

2、啟發(fā)幼兒，添加相應(yīng)的事物。

你的大肥豬在什么地方呢?

(如：農(nóng)場(chǎng)里的房子、田野里的樹木和草地，豐富畫面的背景，使畫面更加充實(shí)。)

四、展覽幼兒作品

請(qǐng)幼兒相互介紹自己的豬住在什么地方，在做什么?

小班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、樂于參與小汽車印畫的操作活動(dòng)。

2、能用小汽車印制出漁網(wǎng)并在上面粘貼自己喜歡的小魚，增強(qiáng)手部小肌肉的發(fā)展。(重點(diǎn))

3、通過對(duì)小汽車車輪印畫活動(dòng)，感知不同物體印畫的特殊效果。(難點(diǎn))

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

范畫、玩具汽車數(shù)量、各種小魚若干、水粉顏料、彩色卡紙。

【活動(dòng)過程】

一、出示PPT，激發(fā)幼兒興趣。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)利用小汽車的車輪進(jìn)行拓印，可以變成漁網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)意的添畫、粘貼。

師：小朋友請(qǐng)看大屏幕上是什么?

師：喜歡嗎?邵老師也非常喜歡，但是這些魚兒游得特別的快，我們?cè)趺床兜剿鼈兡?

師：魚竿、漁網(wǎng)。

二、出示范畫，感知汽車車輪印出的漁網(wǎng)。

師：小朋友看看邵老師的制作的(jy135幼兒教育 www.jy135.com)漁網(wǎng)，能不能捕到魚呢?

師：邵老師是用小汽車制作的漁網(wǎng)，小朋友想不想試一試。

三、老師示范小汽車拓印的步驟和粘貼的方法。

教師引導(dǎo)幼兒觀看范畫，了解小汽車拓印、粘貼的步驟及方法。

師：首先選擇自己喜歡的顏色，讓小汽車車輪輕輕沾色后，在卡紙上進(jìn)行快速的滑動(dòng)(注意為桌面整潔，小心顏色弄在衣服上)，可來回滑動(dòng);3-4個(gè)小朋友在一張大紙上共同合作。拓印結(jié)束后，小朋友把汽車放回原來位置。

師：請(qǐng)小朋友們大膽拓印，在拓印完的網(wǎng)子上面進(jìn)行粘貼，小朋友們可以完全按照自己想象或者心里的想法在老師提供的托盤中尋找與自己想法一致的小魚進(jìn)行粘貼。

粘貼方法：首先，一只手拿著魚的圖片，另一只手輕輕的扣雙面膠的邊緣，扣起后用手慢慢撕下來;然后輕輕粘在拓印好的網(wǎng)子上面。不要粘在網(wǎng)子的外面。

師：如果有其他問題可以問老師。

四、注意事項(xiàng)。

1、注意桌面衛(wèi)生、地面整潔、小衣服衛(wèi)生。

2、撕下來的雙面膠放入托盤中。

五、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

請(qǐng)幼兒按自己的意愿大膽地拓印、粘貼制作。

引導(dǎo)幼兒展示、欣賞、評(píng)價(jià)作品并將自己的作品進(jìn)行展示，相互交流、欣賞，引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的作品，并說說理由。

【活動(dòng)延伸】

在美工區(qū)可進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)，幼兒可以利用小汽車及其他玩具進(jìn)行拓印。

小班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在感受理解音樂的基礎(chǔ)上，用不同動(dòng)作表現(xiàn)音樂情境。

2.體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

表現(xiàn)小鳥生活的三段體音樂、錄音機(jī)

三、活動(dòng)過程：

1.我們和小鳥做了朋友高興嗎?下面我們?cè)賮砺犚皇钻P(guān)于小鳥的音樂，聽了以后，你覺得小鳥在干什么?

提問：你覺得小鳥在做什么?

2.讓我們?cè)賮碜屑?xì)地聽聽這首音樂有幾段?每一段聽上去是一樣的嗎?

提問：你聽出來有幾段?每一段是怎么樣?

3.讓我們來聽聽第一段的音樂速度怎么樣?好像小鳥在干什么?

聽后提問：這段音樂的速度怎么樣?好像小鳥在干什么?(__小朋友說得很好，你做給小朋友看看，大家來學(xué)學(xué))

4.小鳥醒來后，覺得很輕松，我們一邊來聽一邊來想一想，它還會(huì)做些什么?

聽后提問：小鳥醒來后會(huì)做些什么?

我們一起來跟著音樂做小鳥捉蟲、游戲的動(dòng)作。

5.小鳥們玩了一天很累了，要回家休息了，我們來聽聽小鳥是怎么回家的?

提問：小鳥是怎么回家的?是怎樣休息的?(幼兒聽著音樂做小鳥回家、小鳥休息的動(dòng)作)

你們想不想成為一只小鳥，讓我們來做一只快樂的小鳥吧!跟著音樂飛吧!我們跟著音樂把你好看的動(dòng)作表演給客人老師看吧!(幼兒自由表演)

小班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試刷畫，樂意對(duì)畫面進(jìn)行想象;

2、體驗(yàn)刷畫的樂趣;

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、前期活動(dòng)——磕瓜子

2、刷盤、板刷每人一份;水粉顏料、白瓜子殼大量;

3、“瓜子?jì)寢尅钡谰咭粋€(gè);

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒熟悉作畫工具

1、認(rèn)識(shí)作畫工具

2、探索作畫工具

二、情境講述引題并展示刷畫過程

1、(出示瓜子?jì)寢?瓜子?jì)寢屢ヂ眯校依锏墓献訉殞殯]人照顧…….

3、示范刷畫：

(1)、灑落瓜子殼

(2)、刷畫：給瓜子殼寶寶做一件彩色的衣服

(3)、引導(dǎo)欣賞老師的作品

三、幼兒操作

鼓勵(lì)大膽嘗試操作

四、講評(píng)

引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒介紹、欣賞自己和同伴的作品