幼兒園小班體育活動實施方案【5篇】
將體育與游戲結(jié)合為一體的幼兒教育活動,能夠推動幼兒全面發(fā)展。以下是小編精心收集整理的 幼兒園小班體育活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
幼兒園小班體育活動方案1
活動目標:
1、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。
2、學習助跑跨跳過不小于寬50厘米的平行線,掌握助跑跨跳的方法。
3、增強合作精神,提高競爭意識。
活動準備:
1、經(jīng)驗準備:了解有關(guān)的災(zāi)情及給災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心的新聞事件。
2、物質(zhì)準備:弓形門(山洞)、平衡木(橋)、服裝、地板革(河流)、輪胎(井)、塑料方磚(土堡)、皮筋(農(nóng)田)。
3、場地準備:如圖。
活動重點:
通過游戲中的兒歌引導幼兒嘗試探索助跑跨跳。
活動難點:
學習正確的助跑跨跳障礙物,掌握助跑跨跳的方法。
活動過程:
1、熱身運動
跟隨音樂旋律做各種身體動作,充分地活動身體。
2、學習游戲“愛心橋”。
(1)教師講解示范正確的跨跳步。
(2)學說兒歌,掌握跨跳的動作要領(lǐng)。
(3)幼兒分組練習,掌握跨跳方法。
3、進一步引導幼兒學習助跑跨跳步的方法,糾正不正確動作。
(1)糾正幼兒容易出現(xiàn)的錯誤動作,強調(diào)動作要領(lǐng)。
(2)分組練習:兩人相互觀察并糾正不正確動作,最后選出跨跳高手。
4、游戲:“愛心橋”。
(1)教師講解游戲的玩法及規(guī)則。
規(guī)則:必須跨跳過水井、小河、土堡和農(nóng)田。
每個幼兒每次出發(fā)后只能拿一件衣服。
(2)幼兒玩“愛心橋”游戲:繼續(xù)鞏固助跑跨跳步,教師及時糾正個別幼兒的助跑跨跳動作。游戲進行兩次。
(3)第二次游戲河流加寬。
(4)第三次游戲,土堡加高。
5、放松游戲:“小轉(zhuǎn)椅”放松身體各部位,使幼兒情緒穩(wěn)定。
活動評價:
本次活動幼兒能較好地掌握跨跳的基本動作,并完成了預定的目標。這節(jié)體育活動的基本部分是圍繞助跑跨跳進行的基本動作訓練,教師將動作難點以兒歌的形式呈現(xiàn)給幼兒,采取示范的方法幫助幼兒理解動作要領(lǐng)。目的是為了讓幼兒更快地對基本動作的理解和掌握。
通過開展“愛心橋”的游戲,教師既能幫助幼兒鞏固助跑跨跳的正確方法,有培養(yǎng)了幼兒關(guān)心幫助有困難的人的情感。此活動游戲性較強,結(jié)合大班幼兒年齡特點,加入了一些競賽的形式——比一比哪組幼兒送得最快,充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性、主動性。
幼兒園小班體育活動方案2
名稱:
美麗的蝸牛
類型:
教學活動
內(nèi)容:
學習由里到外畫不間斷的曲線
材料:
幼兒用書《美麗的蝸牛》
方法:
1、教師以故事的形式,邊講邊畫引出主題:――“從前,有一只蝸牛媽媽,它非常喜歡自己的孩子。每當太陽出來的時候,蝸牛媽媽總帶著它的孩子到外面去玩……”
2、與幼兒一起數(shù)一數(shù),蝸牛媽媽有幾個孩子。
3、鼓勵幼兒在自己的圖畫本中為蝸牛媽媽再添些孩子。
4、教師在觀察幼兒作畫時,提示幼兒由里到外地畫曲線。
5、引導幼兒之間相互欣賞同伴的作品。
提示:
1、教師在講解時,一定要邊講邊畫,強調(diào)由里到外地畫線條(見圖示)。
2、托班幼兒相互欣賞,主要是激發(fā)興趣,為自己的成功鼓掌,與中、大班幼兒的欣賞有很大的不同。
3、教師在演示中所畫的蝸牛要有大有小,體現(xiàn)構(gòu)圖上的均衡、生動。
幼兒園小班體育活動方案3
活動目標
1在跑、跳、鉆、滾等運動中提升身體的敏捷性,促進大動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2體驗運動的樂趣,培養(yǎng)樂觀開朗的個性。
3體驗和大家共同活動的快樂。
4鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。
5喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動重難點
練習不同姿勢的翻滾。
活動準備
長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布,音樂。
活動過程
一、開始部分
1幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中,聽到音樂《幾只鴨子下河洼》,起身,模仿小鴨子進場。
2伴隨兒歌熱身:一群鴨子,個子矮矮,走起路來,屁股歪歪,拍拍翅膀,太陽曬曬,伸長脖子,愛吃青菜。
二、基本部分
1基本動作練習。
師:“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦,路上會遇到一些情況,你們要小心啊。”
(1)“過河溝”,練習不同的跳:長布折成寬窄不同的長條,幼兒練習雙腳跳、單腳跳、跨跳。
(2)“躲浪花”,練習低頭鉆跑。
師:“小河里,大風卷起了浪花,孩子們,我們一起鉆過去吧?!眱山處煻秳蛹t布,幼兒目測其飄揚及落下的速度和距離,從“浪花”下穿過。
(3)“打雷,下雨了”,練習鉆爬,頭部撫觸。
師:“聽,什么聲音?”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨,教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。
2練習滾動。
師:“小露珠在荷葉上是怎么滾動的?”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢?”
(1)幼兒在紅布上或場地上探索并練習滾動的不同方法。
(2)教師總結(jié)后,選擇一種方法,幼兒依次由紅布一端滾到另一端。
三、結(jié)束部分
1“小小的船”,放松動作。
師:“天色不早了,天邊升起了月牙,水面上飄來一條小船。”全部幼兒坐在長條布上,面朝教師,手握兩邊的布,左右搖晃,進行放松。
幼兒念兒歌:彎彎的月亮小小的船,小小的船兒兩頭尖,我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星、藍藍的天。
2乘船回家,自然結(jié)束。
幼兒站于布側(cè),一手抓布,一手做游泳狀,“游”出活動場地。
幼兒園小班體育活動方案4
活動目標:
1、教幼兒練習兩人一組滾接大皮球,鍛煉幼兒手臂力量。
2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛的精神,體驗合作的愉快。
活動準備:
大皮球若干,活動前學念兒歌。
活動過程
一、開始部分。
1、帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊由一路縱隊走成一個大圓圈:走走走,跟著老師走,走走走,跟著朋友走,走走走,走成一個大皮球。
2、我們來做“長高了,變矮了”的游戲。長高了—兩臂上舉,變矮了—下蹲,看誰長得—雙腳原地地向上跳。
二、基本部分。
1、將幼兒分成兩路縱隊:貓媽媽為寶寶買來很多皮球,請兩個寶寶一起滾著玩。老師和一名幼兒示范滾球:兩個人面對面,滾球時兩手把球向前推出去,對面的幼兒兩手分開接住滾起來的球,接著又滾回去。
2、組織幼兒練習滾球。要求幼兒兩兩相對,邊念兒歌邊進行滾球:大皮球,圓溜溜,推來滾去樂悠悠。
3、幼兒反復練習。注意觀察幼兒滾球的姿勢和距離,及時進行指導和糾正,表揚配合得好的幼兒。
三、結(jié)束部分。
1、帶領(lǐng)幼兒做大皮球的游戲,邊念兒歌,邊按拍球節(jié)奏進行,將球放回筐里。
幼兒園小班體育活動方案5
活動目標:
1.利用游戲情境,練習雙腳跳;(重)
2.能配合手臂和腿的動作進行跳躍;(難)
3.體驗小青蛙跳荷葉的樂趣。
活動準備:
荷葉若干
活動過程:
1.熱身運動《小蝌蚪》,引導幼兒進入情景
(1)師問:咦,小蝌蚪長大后變成了什么呀?
小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳)
小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了,小青蛙們,我們再來跳一跳吧!(鼓勵幼兒配合手臂和腿的動作進行跳躍)
(2)師:今天天氣不錯,小青蛙們,快到媽媽這里來,咱們一起去荷塘里玩!(加深難度,鼓勵幼兒雙腳向前跳)
2.進行游戲“跳荷葉”
(1)教師明確游戲規(guī)則
師:哇,你們看池塘里有好多的荷葉啊,咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了,千萬不要掉進水里。我們跟著音樂來跳,音樂停了,就趕快從荷塘里跳出來,回到媽媽身邊,好不好?(音樂響起)好了寶寶們,你們?nèi)ネ姘?
(2)音樂停,請個別幼兒示范,分組練習
師:剛才媽媽看到這個小青娃跳的真好,請他來跳一跳。還有哪個小青蛙想來跳一跳?(個別幼兒示范,強化優(yōu)點,提出建議)
下面,媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習,進行指導)
3.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊跳邊游進行放松
教師:小青蛙們跳累了,跟著媽媽一起坐在荷塘邊,捶捶腿,休息休息!孩子們,跟著青蛙媽媽,咱們到河里游玩吧!帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳,跟魚媽媽說再見。
幼兒園小班體育活動實施方案【5篇】
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