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小學(xué)二年級體育教學(xué)方案精選實用方案

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體育既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,又可以通過育體進(jìn)而全面育人。沒有體育,素質(zhì)教育就無法落實。以下是小編精心收集整理的小學(xué)二年級體育教學(xué)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

小學(xué)二年級體育教學(xué)方案1

一、集合整隊,報告上課人數(shù),師生問好,考勤。

二、簡介上次課學(xué)習(xí)情況并提問有關(guān)學(xué)習(xí)問題。

三、宣布本課教學(xué)目標(biāo),簡述教學(xué)過程,要求和目的。

四、檢查、整理服裝

五、安排見習(xí)生

六、隊列隊形練習(xí) 1` 組織:

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

★★★★★★★★★

★★★★★★★★★

¤

教學(xué)要求:

精神飽滿,隊列整齊;

聽從指揮,樂于參加學(xué)習(xí)。

一、慢跑200米

二、韻律操:

(一)踝關(guān)節(jié)運動

(二)膝關(guān)節(jié)運動

(三)髖關(guān)節(jié)運動

(四)提肩運動

(五)跑跳步運動

組織方法

教學(xué)要求:

聽音樂在教師帶領(lǐng)下集體做;

動作優(yōu)美、活潑;

手臂與身體配合協(xié)調(diào)。

反思:發(fā)展學(xué)生能跳善舞的藝術(shù)素質(zhì),提高學(xué)習(xí) 興趣和鍛煉熱情,表現(xiàn)良好的心理感受和體驗。

小學(xué)二年級體育教學(xué)方案2

一、指導(dǎo)思想

“二期課改”中提出的“以學(xué)生發(fā)展為本”不僅要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)活動中,而且更要體現(xiàn)在對教學(xué)的內(nèi)容安排上,給學(xué)生提供的學(xué)習(xí)活動空間。包括學(xué)習(xí)活動時間、內(nèi)容、方法要使學(xué)生意識得到的張揚(yáng),本課的教學(xué)內(nèi)容是按照二年級的學(xué)生的身心特點來設(shè)計的。在教學(xué)中要求學(xué)生積極參與,通過教師引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋積極的動起來,激發(fā)學(xué)生的活動能力和活動興趣,在快樂的活動中學(xué)到知識。

二、相關(guān)分析

1、內(nèi)容的分析

本節(jié)課的內(nèi)容是走:創(chuàng)建幾何圖形和投擲小沙包這兩個教學(xué)內(nèi)容,走是體育運動中最簡單最基礎(chǔ)的運動,正確的走路姿勢能提高自信心,小學(xué)生正處于長身體階段,這一節(jié)段他們身體的可塑性是很強(qiáng)的。加強(qiáng)正確姿勢的要求能有效的提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。擲小沙包運動對于小學(xué)生來說是他們喜歡的項目,小學(xué)生都是好動的對什么都是好奇的通過個種沙包的游戲培養(yǎng)他們互相之間的合作、互相鼓勵、團(tuán)結(jié)向上的精神。使他們在游戲中學(xué)到知識。

2、學(xué)生情況分析

本課授課對象是二年級(1),該班的學(xué)生活潑好動、善于表現(xiàn)、思維敏捷、好奇新強(qiáng),根據(jù)這一情況我把走的創(chuàng)設(shè)幾何圖形活動前,設(shè)計了一個小模特走秀配合上音樂,給枯燥的走增添的活力,我運用小足球式的黑白兩種小沙包進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí),通過新奇的器材提高學(xué)生的學(xué)習(xí)活動的興趣。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、通過創(chuàng)想走幾何圖形不僅培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)的能力而且還提高學(xué)生的動腦思維的能力。

2、學(xué)習(xí)快速揮臂擲小沙包來,激發(fā)學(xué)生投得更快更遠(yuǎn)的欲望。

3、在愉快的學(xué)習(xí)中,互相合作、互相幫助、克服困難、勇往直前的意志品質(zhì)。

三、教學(xué)的過程

我一上課就給學(xué)生們設(shè)計了一個懸念并沒有直接告訴學(xué)生我們這節(jié)的內(nèi)容,然后以優(yōu)美的音樂進(jìn)入我們的第一個版塊熱身活動“拳操”,在一陣歡快的拳操結(jié)束后,進(jìn)入我們的第二個版塊走,“小朋友咱們是不是在數(shù)學(xué)上學(xué)了三角行、正方行、圓形、長方形,以前我們是用手來畫的圖形現(xiàn)在我們走成這些圖形可以嗎?”分成小組進(jìn)行創(chuàng)想圍繞標(biāo)志物能走出什么圖形,進(jìn)行嘗試,最后小組展示。

我把枯燥的走配上了音樂,使學(xué)生在音樂的配合下進(jìn)行走幾何圖形并不感覺到枯燥。教師提醒動作要領(lǐng),表揚(yáng)個別的學(xué)生做的不錯、很好、挺棒的,每一個學(xué)生都希望老師的表揚(yáng)進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。接下來進(jìn)行我們的第二個小環(huán)節(jié)“精靈的小鬼”,教師發(fā)口令、打手勢,進(jìn)行走、跑、停等練習(xí)。在走與跑的游戲的形式中提高學(xué)生的反應(yīng)及協(xié)調(diào)能力。第三個版塊就是我們擲小沙包,我通過游戲的打腳尖,讓學(xué)生對小球產(chǎn)生興趣,接下來就是我們投小沙包,先是徒手進(jìn)行動作模仿,然后就是分組進(jìn)行投擲,學(xué)生討論、互相幫助投沙包,最后進(jìn)行投擲比賽,同學(xué)中選出我們班的投擲冠軍、亞軍、季軍。最后一個版塊我設(shè)計了健身秧歌,讓同學(xué)們在愉快的舞蹈中結(jié)束,最后讓學(xué)生自己總結(jié)發(fā)言一節(jié)課來學(xué)到的知識。

四、結(jié)束語

在整課堂中教師通過個種游戲的形式進(jìn)行活動,讓學(xué)生掌握一定的技能,并在練習(xí)過程中嘗試創(chuàng)新、合作,體驗成功樂趣。

本課是我對二期課改新理念的一種理解與體現(xiàn),通過教學(xué)實踐使我深深體會到,教學(xué)工作不盡是是一門科學(xué),更是一門藝術(shù)。教師要上好一節(jié)課既要遵循教學(xué)工作的客觀規(guī)律,又要進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計構(gòu)思,以次充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的積極性,以限度的提高教學(xué)效益。

小學(xué)二年級體育教學(xué)方案3

你追我躲

教學(xué)目標(biāo):1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng),正確身體姿勢和良好習(xí)慣,小學(xué)二年級體育教案。2、使學(xué)生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力,培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力,感受成功的快樂和生動活潑的情緒。

教學(xué)步驟:

一、開始部分(6-5 `)

1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)

二、基本部分(25`)

(一)行進(jìn)間隊列(齊步走)

1、齊步走:(1)復(fù)習(xí)原地踏步走的動作(強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏)。(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,再練習(xí)。(3)教師講解齊步走動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求(4)下達(dá)口令集體練習(xí)(隨時提示,強(qiáng)調(diào)步幅與步頻)(5)選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)(6) 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)(7)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)(8)分散再練(9)驗收成果

注:在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。

(二)游戲:你追我躲

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、進(jìn)行游戲

_注意安全

_

三、結(jié)束部分(5-4`)

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲,放松

3、小結(jié)

小學(xué)二年級體育教學(xué)方案4

學(xué)習(xí)目標(biāo):積極參與各項活動,樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí),能與同學(xué)合作開展活動。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:隊列隊形練習(xí) 游戲:快快集合

學(xué)習(xí)時間:第一周

學(xué)習(xí)步驟:

一、復(fù)習(xí)隊列隊形

教師活動:

1、集合學(xué)生,進(jìn)行課堂常規(guī)教育,明確課堂要求。

2、排體育課隊形,調(diào)整學(xué)生站位,并組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。

3、學(xué)生注意力集中較短,在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。

4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊,動作規(guī)范,注意力集中,反應(yīng)快。

5、及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤,邀請學(xué)生上臺展示動作,并點評。

6、教師及時鼓勵學(xué)生,提高學(xué)生的積極性,對于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。

學(xué)生活動:

1、集中注意力聽講,遵守課堂常規(guī),不講話打鬧。

2、積極參與隊列練習(xí)活動。

3、積極投入小游戲活動,明確游戲方法,思想集中,反應(yīng)迅速。

4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。

5、對自己充滿信心,勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。

6、學(xué)會堅持,加強(qiáng)自我控制能力。

組 織:

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二、交流合作

教師活動:

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列(重點:原地踏步),教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列展示,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價。

3、再次分組練習(xí)。

學(xué)會活動:

1、積極參與隊列練習(xí)活動,能與隊員和睦相處,相互配合,認(rèn)真完成任務(wù)。

2、認(rèn)真做好動作,大膽展示自己,能積極發(fā)言評價。

3、樂于反復(fù)練習(xí),相互指導(dǎo)幫助。

組織:散點

三、快樂游戲:快快集合

教師活動:

1、游戲的規(guī)則要求講清楚,讓學(xué)生聽明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。

3、對游戲中出現(xiàn)的問題,立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進(jìn)行相互比賽,評價優(yōu)秀的小組,加以表揚(yáng),鼓勵,提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。

學(xué)生活動:

1、仔細(xì)聽明白要求,按要求完成游戲。

2、積極參與,嚴(yán)格要求自己,進(jìn)一步提高自我控制能力。

3、及時糾正自己錯誤。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊意識,學(xué)會相互交流,體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。

組織:四列橫隊 四路縱隊

四、 總結(jié)評價

教師活動:

1、對課堂進(jìn)行整體評價,課中出現(xiàn)的問題,及時糾正,課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。

2、師生互動評價。

學(xué)生活動:

1、記住老師的要求。

2、師生互動評價。

組 織:四列橫隊

oooooooooooo

oooooooooooo

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小學(xué)二年級體育教學(xué)方案5

課題隊列隊形:

向左(右)轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn)

教學(xué)目標(biāo) :

識別前后左右方向,掌握左右轉(zhuǎn)的方法

教學(xué)重點 :

腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動地方法

教學(xué)難點 :

腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動地方法

教學(xué)過程:

一、常規(guī)教學(xué)

1、集合站隊,報告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、教學(xué)向左右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

1、講解:動作方法

向左(右)轉(zhuǎn):聽到動令后,左右腳跟與右(左)腳掌前部同時用力,向左(右)轉(zhuǎn)體90度,重心落在左(右)腳上,接著右左腳向左(右)腳靠攏。轉(zhuǎn)動時,兩腿挺直,兩臂緊貼褲縫不外張,上體保持正直。

向后轉(zhuǎn):聽到動令后,以右腳跟和左腳掌為軸,同時用力,從右向左轉(zhuǎn)體180度,重心落在右腳,然后左腳向右腳靠攏,成立正姿勢。

2、示范、練習(xí)

分小組進(jìn)行示范,小組長組織練習(xí)。

3、集體練習(xí),個別糾正、規(guī)范動作

三、游戲:老鷹捉小雞

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