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2020幼兒園中班體育活動(dòng)方案大全

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幼兒教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)部分,幼兒通過(guò)體育活動(dòng)樹(shù)立良好的健康行為和終身體育意識(shí)。以下是小編精心收集整理的幼兒園中班體育活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

幼兒園中班體育活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)

1.會(huì)聽(tīng)信號(hào)做蹲、蜷縮、自轉(zhuǎn)和站立不動(dòng)的動(dòng)作。

2.鍛煉幼兒迅速反應(yīng)的能力。

活動(dòng)過(guò)程

1.教師講解游戲的玩法和要求。

(1)幼兒兩臂側(cè)平舉,或兩手叉腰,在原地旋轉(zhuǎn),邊轉(zhuǎn)邊念兒歌“迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn),大風(fēng)吹來(lái)快快站。”當(dāng)念到“站”字時(shí),幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。幼兒自己反復(fù)練習(xí)。

(2)游戲開(kāi)始,幼兒四散站立,教師發(fā)出指令,全體幼兒同時(shí)開(kāi)始念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動(dòng)作,當(dāng)念到“站”字時(shí),教師發(fā)出信號(hào)“小皮球”,幼兒馬上蹲下,縮成皮球狀。教師說(shuō)“轉(zhuǎn)”,幼兒又邊念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動(dòng)作,聽(tīng)到教師發(fā)出“小木偶”的信號(hào),幼兒立即站好,絲毫不動(dòng)。游戲反復(fù)進(jìn)行。

2.根據(jù)幼兒能力教師可增加活動(dòng)的項(xiàng)目。

(1)引導(dǎo)幼兒不斷變換旋轉(zhuǎn)方向。

(2)教師發(fā)出的信號(hào)還可以多樣化,如“小鴨子”“不倒翁”“小鳥(niǎo)飛”等,幼兒依據(jù)信號(hào)創(chuàng)造性地做模仿動(dòng)作。

(3)幼兒可在一定范圍內(nèi)嘗試蒙眼、閉眼旋轉(zhuǎn),停止后誰(shuí)離開(kāi)范圍距離最近誰(shuí)為勝者。

幼兒園中班體育活動(dòng)方案2

寒冷的冬天,有的幼兒小手都不愿意伸出來(lái),還有的幼兒根本不愿意參加運(yùn)動(dòng)。玩雪卻是幼兒喜歡參加的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),以解放軍戰(zhàn)士的游戲引導(dǎo)幼兒參與運(yùn)動(dòng),可以讓幼兒鍛煉身體的同時(shí),愉悅心情?!毒V要》指出“樂(lè)意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作”,而通過(guò)“玩雪球”這一堂課,可以促進(jìn)幼兒多方面動(dòng)作的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo):

1、會(huì)用多種方法玩雪球,提高躲閃,拋接能力,鍛煉臂力。

2、體驗(yàn)冬季運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),不怕冷,能勇敢的參加冬季體育活動(dòng)。

重點(diǎn):體驗(yàn)冬季運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),能勇敢的參與體育運(yùn)動(dòng)

難點(diǎn):用多種方法玩雪球

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、在日常生活中,幼兒用廢紙。

2、活動(dòng)前幼兒換上合適的衣服和鞋子。

活動(dòng)過(guò)程:

一、 小小解放軍

天氣好冷,天空中飄著大雪。我們英勇的解放軍戰(zhàn)士們不怕冷!今天接到上峰的命令,前方有敵情,要我們一起去殲滅敵軍。

二、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

1、一起來(lái)跟著音樂(lè)做做做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),

爬雪山,過(guò)草地,雪花飄、滑雪、打雪仗等動(dòng)作。

2、滾雪球,

敵人就要來(lái)了,我們準(zhǔn)備一些打仗的雪球吧!

教師和幼兒一起用廢報(bào)紙制作雪球。

三、練一練,打響沖鋒號(hào)

(一)、集體活動(dòng)

敵人來(lái)了,我們一起攻打敵人吧!

1、打雪仗:把幼兒分成紅、黃兩隊(duì),相距5——6米,面對(duì)面站好,互相投雪球;

2、踢雪球:看誰(shuí)能把雪球踢到敵人的腳部。

(二)、自由活動(dòng)

敵人被我們打退了,大家一起來(lái)慶祝一下吧!

幼兒選擇自己喜歡的方式玩雪球,可以找伙伴拋接雪球也可以自己仍自己接球玩。

提醒幼兒注意安全,拋雪球的時(shí)候要拋在小朋友的腿部以下,以免發(fā)生意外。

四、放松運(yùn)動(dòng),結(jié)束活動(dòng)。

大家一起聽(tīng)著音樂(lè)放松一下吧!

設(shè)計(jì)意圖:

以小小解放軍的形式,引起幼兒對(duì)活動(dòng)興趣。讓幼兒更加勇敢的參與到活動(dòng)中來(lái)。

做一些有趣的動(dòng)作,做熱身運(yùn)動(dòng),為下一環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。利用廢紙做雪球,為打跑“敵人”做準(zhǔn)備。這一部分有點(diǎn)難度,教師要講解好。

以多種方式練習(xí)基本技能,使幼兒在游戲中獲得鍛煉。

讓幼兒在輕松的音樂(lè)中作放松運(yùn)動(dòng),結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園中班體育活動(dòng)方案3

游戲目標(biāo):

1、幼兒通過(guò)游戲探索妙妙糖果的多種玩法,體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。

2、通過(guò)推、走、跑、跳等動(dòng)作的練習(xí),發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3、通過(guò)游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性,培養(yǎng)集體意識(shí)和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

游戲準(zhǔn)備:糖果布袋、音樂(lè)。

游戲過(guò)程:

1、出示糖果,引起幼兒興趣。

小朋友看這是什么?(出示糖果)這就是“神奇的妙妙糖果”,你們每個(gè)人都有一個(gè),快去選自己喜歡的顏色吧。

2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)和妙妙糖果跳舞。

讓我們和妙妙糖果一起跳一支舞吧。

3、幼兒探索妙妙糖果的不同玩法。

①自由探索玩法。

妙妙糖果最喜歡和小朋友做游戲了,因?yàn)槊看斡螒驎r(shí)小朋友都會(huì)給他取許多好聽(tīng)的小名,你可以和它一邊玩一邊想它的小名。

②個(gè)別幼兒示范玩法,并給妙妙糖果起小名。

你和妙妙糖果怎么玩的?給他起的什么小名呢?

③幼兒相互學(xué)習(xí)妙妙糖果的不同玩法。

4、分組探索合作游戲:運(yùn)送妙妙糖果。

①幼兒分組討論:每組選一種運(yùn)送妙妙糖果的方法。

②幼兒分組練習(xí)運(yùn)送妙妙糖果。

③游戲:運(yùn)送妙妙糖果。(可交換玩法再次比賽,)

5、集體游戲:給災(zāi)區(qū)小朋友送糖果。

①在四川汶川發(fā)生什么事?大地震給大家?guī)?lái)了什么災(zāi)難?大家是怎樣幫助他們的?

②我們把“神奇的妙妙糖果”送給災(zāi)區(qū)的小朋友好嗎?

③用“膠膠糖”快速變成一列火車(chē),開(kāi)往災(zāi)區(qū),途中用壓路糖走過(guò)碎石路,用跳跳糖跳過(guò)山坡。

點(diǎn)評(píng):

本次體育游戲的教具采用幼兒最喜歡的糖果形式出現(xiàn),引起了幼兒的興趣,充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性,又采用一物多玩的游戲方式貫穿整個(gè)游戲活動(dòng),讓幼兒自由探索妙妙糖果的多種玩法,發(fā)展了幼兒思維的靈活性及與他人合作的能力。整個(gè)游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊合理,環(huán)環(huán)相扣,由易到難。游戲以給糖果起小名的方式讓幼兒能夠用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,學(xué)會(huì)與小伙伴分享自己的喜悅。

在整個(gè)游戲活動(dòng)中,教師的語(yǔ)言親切流暢,教態(tài)自然大方,和藹可親,能夠根據(jù)每個(gè)環(huán)節(jié)的需要時(shí)而溫柔,時(shí)而活潑。在幼兒分組合作運(yùn)送妙妙糖果中,教師進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo),注意個(gè)體差異,始終鼓勵(lì)每位幼兒,并對(duì)于個(gè)別能力較弱但對(duì)比賽堅(jiān)持到底的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),培養(yǎng)了他們持之以恒的體育精神。

游戲能夠通過(guò)簡(jiǎn)單的教具引發(fā)幼兒多種動(dòng)作的練習(xí),從而較好的發(fā)展了幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性?;顒?dòng)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)更是動(dòng)靜交替,符合幼兒身體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)在原有水平上獲得發(fā)展與提高。在最后的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能夠結(jié)合實(shí)際,通過(guò)給災(zāi)區(qū)的小朋友送糖果,對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品質(zhì)。我認(rèn)為此課達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求,教師本人自身素質(zhì)也很高,師生互動(dòng)很好。

幼兒園中班體育活動(dòng)方案4

設(shè)計(jì)意圖:

跳高手是一節(jié)讓幼兒嘗試各種跳躍動(dòng)作,練習(xí)跳躍觸物的活動(dòng)。目標(biāo)是讓孩子發(fā)展跳躍能力。平時(shí)孩子也喜歡模仿青蛙進(jìn)行跳躍,青蛙吃蟲(chóng)子的情境更是激起了孩子的興趣,與蕭江當(dāng)?shù)睾陀變簣@的特色課程—塑編藝術(shù)相結(jié)合,就地取材,制作“荷葉”,增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子通過(guò)左腳單腳跳、右腳單腳跳、原地縱跳觸物、雙腳往上手叉腰跳、雙腳并攏往前跳等跳躍方法,能在保持身體平衡的情況下增強(qiáng)跳躍能力。

活動(dòng)目標(biāo):

1.嘗試各種跳躍動(dòng)作,練習(xí)縱跳觸物。

2.發(fā)展跳躍能力。

活動(dòng)重點(diǎn):

嘗試各種跳躍動(dòng)作,練習(xí)跳得遠(yuǎn),跳得高,縱跳觸物。

活動(dòng)難點(diǎn):

按原地縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)相同。

2.三個(gè)大呼啦圈上懸掛夾子若干個(gè),夾上的小條廣告紙表示“小蟲(chóng)”(“小蟲(chóng)”要多于幼兒人數(shù));也可用長(zhǎng)繩懸掛“小蟲(chóng)”(分3處)。

3.小青蛙角色一個(gè)、立體大骰子一個(gè),每一面上都有簡(jiǎn)筆畫(huà)的跳躍動(dòng)作、若干五角星。

4.出場(chǎng)熱身、活動(dòng)探索、放松音樂(lè)各一段。

活動(dòng)過(guò)程:

一、小青蛙學(xué)本領(lǐng)。

1.出示小青蛙角色出場(chǎng):播放《我是一只小青蛙》跳荷葉進(jìn)場(chǎng)。

2.小青蛙要學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng)啦,先要做做準(zhǔn)備動(dòng)作:轉(zhuǎn)腳腕、手腕,屈膝蹲,原地跳躍等。

3.跳躍大骰子:今天小青蛙要學(xué)很多跳躍的本領(lǐng)。請(qǐng)小朋友猜猜上面是些什么跳躍動(dòng)作?

4.教師隨機(jī)扔出骰子,根據(jù)骰子上呈現(xiàn)的動(dòng)作,幼兒練習(xí)各種跳躍動(dòng)作。

二、蛙跳高手:跳得遠(yuǎn)。

1.自由探索怎樣跳得遠(yuǎn)。(音樂(lè))

2.討論怎樣才能跳得遠(yuǎn),幼兒介紹經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)個(gè)別示范,得出要領(lǐng):微微屈膝,擺臂,雙腳用力蹬地往前跳。(注意:落下地時(shí),注意腳尖先落地。)

3.站成一排,比賽跳得遠(yuǎn)。

4.小青蛙跳荷葉。

三、蛙跳高手:跳得高。

1.小青蛙苦練跳躍本領(lǐng)是為了干什么呢?抓害蟲(chóng)除了跳的遠(yuǎn)還要什么本領(lǐng)呢?自由探索怎樣才能跳得高。(夠得著的道具)

2.請(qǐng)?zhí)酶叩挠變航榻B經(jīng)驗(yàn)并示范,微微屈膝,擺臂,雙腳用力蹬地往上前跳。(注意:落下地時(shí),注意腳尖先落地。)

四、游戲:青蛙捉蟲(chóng)

1.小青蛙學(xué)了那么多的本領(lǐng),要去完成它的使命了,那就是保護(hù)莊家,捉害蟲(chóng)!教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到用荷葉、呼啦圈布置成的小河、“田地”里,跳過(guò)荷葉進(jìn)行捉“害蟲(chóng)”游戲。幼兒分成4組,練習(xí)縱跳。

2.幼兒4個(gè)輪換練習(xí),等待的幼兒坐在泡沫板上休息或?yàn)榫毩?xí)者加油。

3.通過(guò)學(xué)跳躍的本領(lǐng),抓到害蟲(chóng),成為“蛙跳高手”,貼上獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

五、放松活動(dòng):青蛙嬉戲

1.幼兒相互給好朋友放松肢體,捏捏腿,敲敲背。

2.與幼兒共同整理道具。

幼兒園中班體育活動(dòng)方案5

【活動(dòng)目的】

1、練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作,發(fā)展腿部力量。

2、激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

小飛盤(pán),沙包,若干,青蛙頭飾,音樂(lè)(蝌蚪和青蛙)。

【活動(dòng)過(guò)程】

引入:“今天,老師要和你們一起做個(gè)游戲,我當(dāng)青蛙媽媽,小寶貝們當(dāng)我的青蛙寶貝,好不好啊!”

一、準(zhǔn)備活動(dòng):(蝌蚪和青蛙).

“寶貝們,我們先一起來(lái)跳跳舞,讓我們的身體動(dòng)一起吧”

二、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作(雙腿夾物跳)

師:”寶貝們,你們都是最愛(ài)動(dòng)腦筋好寶寶,你們看今天媽媽帶來(lái)了一個(gè)飛盤(pán)(出示飛盤(pán))。你們想一想怎樣用身體的一個(gè)部分來(lái)玩呢?”幼兒動(dòng)腦筋想辦法并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試試)

幼兒想出一個(gè)方法教師就及時(shí)的表?yè)P(yáng),并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出雙腿夾住跳。

教師示范講解:“寶貝們都很棒,不過(guò)今天要學(xué)的本領(lǐng)是雙腿夾住飛盤(pán)跳哦!看看媽媽是怎樣做的.”

重點(diǎn)講解:雙腿夾緊,雙腳并攏,不讓小飛盤(pán)從腿中間掉下來(lái).

集體練習(xí)基本動(dòng)作:

師:“寶貝們,跟著媽媽一起雙腿夾緊飛盤(pán)一起跳跳跳了?!?/p>

三、游戲:搬松果

師:“我們的鄰居小松鼠想請(qǐng)你幫個(gè)忙,今天它摘了好多的松果,可它一個(gè)人搬不完,可是我們沒(méi)有運(yùn)的工具,我們可以用剛剛學(xué)過(guò)的夾物跳來(lái)運(yùn)啊?(引用夾物跳).”

師生共同游戲:”寶貝們,看到小松鼠的家要經(jīng)過(guò)小河的,我們?cè)趺崔k呢?”“真棒,那我請(qǐng)一個(gè)寶貝來(lái)表演一次。我們是跳這去小松鼠家的,回來(lái)要從旁邊跳回來(lái)?!?/p>

一幼兒示范,教師請(qǐng)幼兒說(shuō)出不足之處。引導(dǎo)說(shuō)出跳到小河旁要先停下來(lái)再夾緊點(diǎn)松果跳過(guò)去。

幼兒運(yùn)松果。

活動(dòng)小評(píng):結(jié)合游戲過(guò)程中出現(xiàn)的閃光及問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)。

四、整理活動(dòng)

師:今天你們和媽媽一起學(xué)本領(lǐng)還做好事,媽媽好開(kāi)心啊!讓我們放松一下吧!

師:天快黑了我們一起回家吧!

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