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中班體育游戲設(shè)計(jì)方案優(yōu)秀案例5篇

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體育游戲的多樣性,有助于培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格和優(yōu)良的品格。 以下是小編精心收集整理的中班體育游戲設(shè)計(jì)方案篇,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

中班體育游戲設(shè)計(jì)方案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)探索模仿青蛙跳的動(dòng)作,學(xué)會(huì)蹲跳、連續(xù)跳,掌握正確的起跳和落地姿勢(shì)。

2、樂(lè)于參加體育活動(dòng),體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)自信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備:戶外活動(dòng)場(chǎng)地,荷葉若干,小蟲子若干,配樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、名稱:小蝌蚪變小青蛙。

教師:今天上課以前先跟老師來(lái)做小蝌蚪變小青蛙的律動(dòng)吧。

“小蝌蚪游啊游,游啊游,游啊游。啊!后腿長(zhǎng)出來(lái)了。啊!前腿長(zhǎng)出來(lái)啦。尾巴不見(jiàn)了,呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不見(jiàn)了,呱呱呱呱呱呱呱;小蝌蚪變成大青蛙。呱呱呱”引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作,注意節(jié)奏。

2、名稱:小青蛙模仿操。

教師:現(xiàn)在小蝌蚪變成大青蛙了,我們一起再來(lái)做做青蛙操第1個(gè)8拍:青蛙五指張開(kāi)手臂伸縮,同時(shí)兩腿下蹲。

第2個(gè)8拍:五指張開(kāi)在耳側(cè),半蹲的同時(shí)上半身轉(zhuǎn)向左右觀看第3個(gè)8拍:俯下四次做吃蟲狀。

第4個(gè)8拍:連跳四次叫“呱”二、主要活動(dòng)1、引導(dǎo)和啟發(fā)幼兒在蹲跳和連續(xù)跳。

1)教師:小青蛙們生活在池塘里,他們喜歡在荷葉上跳來(lái)跳去???,我們身后的池塘里邊有那么多的荷葉,小青蛙們?cè)鯓犹拍懿宦涞剿锶ツ?請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉?,從池塘這邊跳到池塘那邊去。

2)幼兒排好隊(duì)一個(gè)接一個(gè)的到荷葉上試跳,教師注意觀察。

2、重點(diǎn)講解在荷葉上蹲跳的方法。

1)教師:剛才你們都在荷葉上跳了跳,你們是怎樣跳的呢?

現(xiàn)在來(lái)跟著老師來(lái)跳跳,雙腳并攏,落地的時(shí)候雙腿微微的彎曲,向前跳。我們用這種方法來(lái)跳荷葉吧!

2)要求:排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)的跳,等前面的小朋友跳過(guò)了池塘,下一個(gè)小朋友才開(kāi)始,跳完的小朋友從兩邊回去。不能掉到池塘里面去了哦!

3)把荷葉排成兩排,讓幼兒在荷葉上連續(xù)跳躍過(guò)池塘。提醒幼兒規(guī)則,不能掉到池塘里去了。

三、游戲“小青蛙抓害蟲”

1、教師:池塘那邊的農(nóng)田里有許多的害蟲,農(nóng)民伯伯們想請(qǐng)小青蛙幫助他們把農(nóng)田里的害蟲都給抓走。從池塘的荷葉上跳到對(duì)面的農(nóng)田里的捉害蟲,捉到害蟲后從荷葉的兩邊走回來(lái),把害蟲放進(jìn)筐子里邊,然后再去桌不同的害蟲,直到把害蟲全部捉完。最后把害蟲吃掉。(把荷葉排成一排,讓幼兒跳過(guò)池塘)●●●●●●●●●●●●

2、在跳過(guò)池塘的時(shí)候,掉進(jìn)水里的小青蛙必須回到池塘邊重來(lái)。

四、放松活動(dòng)

1、教師:小青蛙們,你們吃飽了嗎?我們一起到池塘里游泳吧!

2、教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步,雙臂模仿劃水的動(dòng)作回到教室里休息。

中班體育游戲設(shè)計(jì)方案篇2

活動(dòng)內(nèi)容:好玩的球

活動(dòng)目標(biāo):

1、 幼兒感受身體控制球,進(jìn)行多種玩球的小游戲。

2、能與同伴協(xié)一致的進(jìn)行運(yùn)球活動(dòng)、共同玩球。

活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球。

活動(dòng)過(guò)程:

一、 玩球。

幼兒人手一個(gè)球,分散進(jìn)行玩球活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒想出各種玩球的方法。

讓幼兒相互交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。

二、移球游戲。

教師:想一想,一個(gè)人怎樣給球搬家?

鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”方法,如:兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。

引導(dǎo)幼兒想一想:兩人合作該怎樣搬運(yùn)球?請(qǐng)兩個(gè)小朋友示范運(yùn)球,然后兩兩結(jié)對(duì)進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。

采用接力的形式開(kāi)展游戲活動(dòng)---胸夾球。安排幼兒兩兩面對(duì)面,用胸部或腹部夾住球往前走。(可采用接力賽進(jìn)行)

結(jié)對(duì)開(kāi)展集體游戲----背夾球。采用接力賽形式進(jìn)行,讓兩個(gè)幼兒背對(duì)背,用背部夾住球往前走。

三、放松活動(dòng)——玩球。

教師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動(dòng)作。

活動(dòng)分析:幼兒能想出各種各樣玩球的方法,在活動(dòng)中很好的利用了發(fā)散性思維。

中班體育游戲設(shè)計(jì)方案篇3

1、游戲名稱:漂亮的項(xiàng)鏈

游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力

游戲準(zhǔn)備:彩色小木珠

彩線游戲過(guò)程:

1教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈,引發(fā)幼兒自己動(dòng)手的欲望

2、師示范制作的方法并提出要求(1)左手拿木珠,右手拿彩線,眼睛看好木珠的洞穿(2)請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的自己穿(3)要求手拿彩線的位置要合適1、完成后,展示作品,使幼兒感受到成功的喜悅。

游戲指導(dǎo):家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓勵(lì)幼兒,讓幼兒自己動(dòng)手操作.

2、游戲名稱:我的小沙錘

游戲目標(biāo):1、發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性2、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力

游戲準(zhǔn)備:飲料瓶若干 每位幼兒一定數(shù)量的豆子

游戲過(guò)程:

1、老師:孩子們聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)在唱歌?(搖晃裝著豆子的瓶子),沙錘唱歌真好聽(tīng),我們一起來(lái)做沙錘,大家一起唱歌好嗎?

2、開(kāi)始制作,要求幼兒把豆子一粒一粒的裝進(jìn)瓶子里。

3、老師彈奏《我上幼兒園》,幼兒自制樂(lè)器沙錘伴奏游戲指導(dǎo):在幼兒制作的過(guò)程中,家長(zhǎng)要注意預(yù)防幼兒不要把豆粒放到鼻孔或耳朵眼里

3、游戲名稱:過(guò)山洞

游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒鉆、爬的能力

游戲過(guò)程:

1、家長(zhǎng)用身體及四肢做出各種山洞讓幼兒自由鉆爬

2、老師示范新穎的山洞讓家長(zhǎng)寶寶一起鉆爬游戲指導(dǎo):注意家長(zhǎng)應(yīng)照及到四周幼兒

4、游戲名稱:我有一雙小巧手

游戲目標(biāo):

1、通過(guò)動(dòng)手操作,鍛煉幼兒小肌肉群的動(dòng)作靈活性;

2、通過(guò)建構(gòu),發(fā)展幼兒的想象力;

3、加深親情關(guān)系;

4、學(xué)會(huì)收拾整理玩具;

游戲準(zhǔn)備:各式玩具(插接 類)

游戲過(guò)程:

1、教師介紹各式的積木,邀請(qǐng)家長(zhǎng)同幼兒共同拼插;

2、分類自由拼插,教師巡回交流;

3、分別展示作品,介紹它的奇特性;

4、幼兒自己收拾整理玩具,并把玩具送回家;

游戲指導(dǎo):

1、告訴家長(zhǎng)應(yīng)以幼兒自己的意愿拼插,可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行技能指導(dǎo)。

2、鼓勵(lì)幼兒自己收拾物品.

5.游戲名稱:大手和小手

游戲目標(biāo):

1、通過(guò)繪畫發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,以及對(duì)顏色的感知能力。

2、進(jìn)一步加深親子關(guān)系,并且交流中學(xué)會(huì)交往3、學(xué)會(huì)整理物品游戲準(zhǔn)備:彩筆 繪畫紙

游戲過(guò)程:

1、教師師范沿手指輪廓描畫的方法,并示范添畫。

2、家長(zhǎng)和幼兒共同描畫,并讓幼兒大膽的在上面添畫內(nèi)容;

3、作品展示(距離近的幼兒相互介紹);

4、收拾物品(幼兒自己動(dòng)手);

游戲指導(dǎo):

1、指導(dǎo)幼兒按一定路線有序描畫

2、讓幼兒自己創(chuàng)造添畫

6、游戲名稱:好朋友手拉手

游戲目標(biāo):

1、通過(guò)手偶游戲,讓幼兒大膽的說(shuō)出自己的名字,鍛煉幼兒在眾人面前大膽表現(xiàn);

2、初步培養(yǎng)幼兒樂(lè)于同別人交往的能力;

3 鍛煉幼兒能夠認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)及姓名;

游戲準(zhǔn)備:手偶(威威兔) 小花片(上面寫有幼兒的姓名和學(xué)號(hào))

游戲過(guò)程:

1、出示手偶,自我介紹姓名和學(xué)號(hào).威威:“小朋友,我非常喜歡你們,想和你們做好朋友,你們能告訴我你的名字嗎?”(老師互相配合,一人旁白,一人表演.)

2、幼兒逐個(gè)介紹(威威兔在小朋友說(shuō)完后,要同他握握手,或是親一下)在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,說(shuō)出自己的學(xué)號(hào)姓名.

3、發(fā)放小禮物(小花片),并讓幼兒說(shuō)出“謝謝威威兔”.游戲指導(dǎo):依據(jù)幼兒不同的情況,分別進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),不可強(qiáng)求個(gè)別幼兒;

游戲反思:幼兒對(duì)于手偶的加入興趣特別的濃厚,有一些較靦腆的幼兒也能勇敢的說(shuō)出自己的姓名及年齡,說(shuō)明幼兒同一些自己所接觸的玩具類的奇特物品有著特殊的交往感情.

7、游戲名稱:裝豆子

游戲目標(biāo):培養(yǎng)孩子雙手的協(xié)調(diào)性。

游戲準(zhǔn)備:黃豆,帶小空的塑料瓶子,小獎(jiǎng)品

游戲過(guò)程:現(xiàn)在是秋季,是一個(gè)收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯們種的莊稼都豐收了,讓我們幫他們把豆子裝進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里好嗎?告訴孩子規(guī)則:在游戲過(guò)程中,孩子要左手拿瓶子,用右手的大拇指和食指捏豆子,從瓶子的小空中把豆子裝進(jìn)去。

注意事項(xiàng):讓家長(zhǎng)看好孩子別把豆子放進(jìn)嘴里,家長(zhǎng)不要幫孩子裝豆子。游戲結(jié)束,把小獎(jiǎng)品發(fā)給孩子,并給予孩子鼓勵(lì)。

游戲指導(dǎo):根據(jù)季節(jié)性的特點(diǎn)去做一些游戲,可以把大自然與游戲結(jié)合,這樣在做游戲的同時(shí)也讓孩子明白了許多自然現(xiàn)象。

中班體育游戲設(shè)計(jì)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo):發(fā)展幼兒的平衡、攀爬能力和靈敏性、協(xié)調(diào)性。

游戲過(guò)程:

一、活動(dòng)開(kāi)始,引起活動(dòng)興趣。

師:今天我們來(lái)玩?zhèn)€“戰(zhàn)勝大怪獸”的游戲,你們想一想戰(zhàn)勝大怪獸要有什么本領(lǐng)?……你們想當(dāng)一名戰(zhàn)勝大怪獸的小勇士嗎?現(xiàn)在我們就來(lái)練習(xí)本領(lǐng)吧。

二、提出練習(xí)內(nèi)容。

1、練習(xí)在小路上前走,側(cè)走等的本領(lǐng)。

直到:身體保持平衡,眼視前下放,不左右晃動(dòng)。

2、練習(xí)過(guò)河--跳圓點(diǎn)指導(dǎo):提醒幼兒輕輕跨跳,既不能碰到人,又要控制自己身體不掉到小河里。

3、練習(xí)打吊球。

指導(dǎo):看中目標(biāo)挑起拍打,注意落地時(shí)雙腳下蹲。

4、練習(xí)投擲兩次。

指導(dǎo):看中目標(biāo),拿起“炸彈”用力投擲出去。

5、游戲:戰(zhàn)勝大怪獸。

師:我們練好了本領(lǐng),準(zhǔn)備去抓大怪獸,小勇士們系上子彈袋,帶上手槍,然后到彈藥庫(kù)拿子彈。

6、每人攀墻兩次取炸彈。

7、尋找并發(fā)現(xiàn)大怪獸,引導(dǎo)小朋友去打--由老師裝扮

8、最后取得勝利。

中班體育游戲設(shè)計(jì)方案篇5

貓捉老鼠

目標(biāo):

1、通過(guò)游戲,提高幼兒跑和鉆的能力。

2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感,發(fā)展靈活性。準(zhǔn)備:貓頭飾每人一只,老鼠頭飾10--12只,錄音機(jī)和磁帶,設(shè)三處鼠洞。

過(guò)程:

1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽(tīng)《黑貓警長(zhǎng)》的音樂(lè)從教室開(kāi)“摩托車”到活動(dòng)場(chǎng)地,四散站立。

2、聽(tīng)音樂(lè)做上肢運(yùn)動(dòng)(貓理胡子);手腕和腳腕活動(dòng)(磨爪子);下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠)。

3、做兩個(gè)模仿動(dòng)作:大象走和小兔跳。

4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法:老鼠鉆在洞里,貓?jiān)诙赐獾募依?。?tīng)到游戲開(kāi)始的信號(hào)后,老鼠要鉆出洞到外面偷東西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。

5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾,然后游戲開(kāi)始,同時(shí)播放《黑貓警長(zhǎng)》音樂(lè)。

教師巡回觀察、指導(dǎo),隨時(shí)提醒幼兒注意安全。

6、游戲一遍結(jié)束后,教師肯定成績(jī),進(jìn)行鼓勵(lì),并請(qǐng)2--3名幼兒再次示范,提高跑和鉆的動(dòng)作的質(zhì)量。同時(shí),指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。

7、調(diào)換角色,由原扮貓的扮老鼠,進(jìn)行第二遍游戲,教師巡回指導(dǎo)。

8、游戲進(jìn)行3--4遍。每次游戲結(jié)束,教師都進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié),鼓勵(lì)姿勢(shì)正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。

9、游戲結(jié)束

教師進(jìn)行講評(píng):小貓的本領(lǐng)練得真好,天快亮了,我們捉了一個(gè)晚上的老鼠,現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的,下次捉更多的老鼠。

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