幼兒園小班益智游戲教案方案參考案例合集
在游戲中，幼兒可以與陽光、空氣和水分充分接觸，不僅能增強(qiáng)機(jī)體對(duì)疾病的抵抗能力還可以使肌體的協(xié)調(diào)性、平衡性、靈活性都得到增強(qiáng)。以下是小編精心收集整理的幼兒園小班益智游戲教案方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
幼兒園小班益智游戲教案方案1
設(shè)計(jì)思路：根據(jù)小班幼兒的身體發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，以及3-4歲幼兒的好奇心比較強(qiáng)，又加上小班幼兒特別喜歡爬，但是機(jī)械式的爬枯燥無味，就難以激起幼兒的興趣，應(yīng)該為幼兒精心設(shè)計(jì)游戲場(chǎng)景，在一系列游戲場(chǎng)景的變換中練習(xí)爬的動(dòng)作。但是很多幼兒都不能掌握正確的爬要領(lǐng)，以及在爬的過程中應(yīng)該注意什么，基于這些具體情況設(shè)計(jì)如下活動(dòng)，最主要的目的是讓幼兒學(xué)會(huì)正確的爬的姿勢(shì)以及提高幼兒的動(dòng)作的靈活性?！毒V要》中指出："以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中"。
【活動(dòng)目標(biāo)】：
一、引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性。
二、讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
一、材料準(zhǔn)備：小螞蟻頭飾;沙包制成的紅、綠糧食若干;紅、綠筐各一個(gè);墊子搭乘的小橋一個(gè);背景音樂。
二、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解有關(guān)螞蟻生活的相關(guān)知識(shí)。
【活動(dòng)過程】：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)--聽音樂做動(dòng)作聽音樂，幼兒和教師一起做熱身運(yùn)動(dòng)：頭、肩、腰、腿、膝、腳教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶，可以充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。熱身運(yùn)動(dòng)讓幼兒充分活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)，防止在活動(dòng)中受傷。
二、基本活動(dòng)(一)、練習(xí)各種不同方式的爬行動(dòng)作1、自由爬教師邊念兒歌便帶領(lǐng)幼兒自由爬，為后面的游戲爬做好準(zhǔn)備。并提醒幼兒不要相互碰撞，注意安全。
自編兒歌：今天天氣好晴朗，跟著媽媽去散步。
螞蟻螞蟻爬呀爬，螞蟻螞蟻爬呀爬。
2、有序爬鼓勵(lì)幼兒一個(gè)接一個(gè)有序地爬過墊子連接而成的小橋。
3、尋聲爬通過玩"捉迷藏"的游戲，請(qǐng)寶寶們拉下頭飾蒙上眼睛，傾聽媽媽的互換，手膝著地爬著找媽媽。
4、嘗試倒退爬(播放"獅王進(jìn)行曲")寶寶聽什么聲音?前面發(fā)生什么事了?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只正在找食物的老虎，快向后退。(引導(dǎo)幼兒向后倒爬)聽，沒聲音了，讓我們?cè)俅蜗蚯芭馈?引導(dǎo)幼兒再次向前爬)三、游戲：螞蟻背豆豆引導(dǎo)幼兒尋找場(chǎng)地一頭用沙包制成的小糧袋。
請(qǐng)幼兒將紅、綠兩色的小糧袋安顏色標(biāo)記運(yùn)回相應(yīng)的糧倉。(師友共同檢查游戲結(jié)果)小結(jié)：?jiǎn)l(fā)幼兒總結(jié)出爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn)。
螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦?
引導(dǎo)幼兒在場(chǎng)地中發(fā)現(xiàn)"大豆"鼓勵(lì)幼兒一起合作把"大豆"抬回去。
四、放松練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。(時(shí)間2分鐘，運(yùn)動(dòng)量小)律動(dòng)《一只小螞蟻》鼓勵(lì)幼兒先拍拍手臂、膝蓋、再互相拍拍手臂、膝蓋。
注意事項(xiàng)：
1、在游戲過程中，引導(dǎo)幼兒爬時(shí)眼睛要向前看，避免與其他幼兒相撞，提醒幼兒注意安全。
2、關(guān)注幼兒的衛(wèi)生，教育幼兒手爬臟了不要亂摸，特別不能揉眼睛、吃手等。
【活動(dòng)評(píng)析】：
根據(jù)《綱要》中健康領(lǐng)域的目標(biāo)，運(yùn)用游戲的形式引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，還嘗試了倒退爬，提高幼兒動(dòng)作的靈活性，讓幼兒感受到參加體育活動(dòng)的樂趣。本次活動(dòng)的特點(diǎn)：
首先，趣味性方面：幼兒喜歡小螞蟻，扮演聰明可愛的小螞蟻會(huì)讓他們覺得很有趣。過"小橋""尋聲爬""躲避大老虎"等，整個(gè)活動(dòng)以游戲的方式貫穿始終，孩子們和教師一起游戲玩耍。自然輕松而富有親情的游戲氛圍讓孩子們感受到集體活動(dòng)的無窮樂趣。
再次，層次性方面：根據(jù)循序漸進(jìn)的原則，自由爬、一個(gè)接著一個(gè)爬、嘗試后退爬、背著物體爬等一系列游戲活動(dòng)，不斷提高練習(xí)要求，逐步發(fā)展孩子們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
最后，綜合性方面：幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務(wù)的，各領(lǐng)域的目標(biāo)是統(tǒng)一的，差別僅僅在于側(cè)重點(diǎn)不同。因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)整合了科學(xué)、社會(huì)領(lǐng)域的相關(guān)的知識(shí)，力求做到與其他領(lǐng)域的融合，注意多層次的整合。
幼兒園小班益智游戲教案方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃過西瓜。
過程：
一、討論西瓜的外形特征
1、西瓜長得什么樣?
2、我們想個(gè)什么好辦法，讓大家一起變成一個(gè)大西瓜?
二、手拉手變成大西瓜
1、變成一個(gè)大西瓜。(幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈)
2、變成一個(gè)小西瓜。(幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜)
三、游戲：切西瓜
1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。
2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。
幼兒園小班益智游戲教案方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教幼兒練習(xí)兩人一組滾接大皮球，鍛煉幼兒手臂力量。
2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神，體驗(yàn)合作的愉快。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大皮球若干，活動(dòng)前學(xué)念兒歌。
活動(dòng)過程
一、開始部分。
1、帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊由一路縱隊(duì)走成一個(gè)大圓圈：走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走，走走走，走成一個(gè)大皮球。
2、我們來做“長高了，變矮了”的游戲。長高了—兩臂上舉，變矮了—下蹲，看誰長得—雙腳原地地向上跳。
二、基本部分。
1、將幼兒分成兩路縱隊(duì)：貓媽媽為寶寶買來很多皮球，請(qǐng)兩個(gè)寶寶一起滾著玩。老師和一名幼兒示范滾球：兩個(gè)人面對(duì)面，滾球時(shí)兩手把球向前推出去，對(duì)面的幼兒兩手分開接住滾起來的球，接著又滾回去。
2、組織幼兒練習(xí)滾球。要求幼兒兩兩相對(duì)，邊念兒歌邊進(jìn)行滾球：大皮球，圓溜溜，推來滾去樂悠悠。
3、幼兒反復(fù)練習(xí)。注意觀察幼兒滾球的姿勢(shì)和距離，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，表揚(yáng)配合得好的幼兒。
三、結(jié)束部分。
1、帶領(lǐng)幼兒做大皮球的游戲，邊念兒歌，邊按拍球節(jié)奏進(jìn)行，將球放回筐里。
幼兒園小班益智游戲教案方案4
學(xué)習(xí)目標(biāo)：鍛煉控制身體活動(dòng)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：輕快的音樂。
活動(dòng)過程
1.播放輕快音樂，幼兒隨意走動(dòng)。
2.當(dāng)老師說“我們都是木頭人，一不準(zhǔn)說話、二不準(zhǔn)動(dòng)，三不準(zhǔn)露出大門牙”時(shí)，幼兒便要停止動(dòng)作，做出一個(gè)喜歡的造型(如模仿小動(dòng)物)，并保持身體靜止，看誰堅(jiān)持的時(shí)間最
3.可以讓先動(dòng)的小朋友表演節(jié)目，增加游戲的趣味性。
活動(dòng)建議：
?幼兒熟悉游戲規(guī)則和游戲方法后，可以由幼兒組織活動(dòng)，以增強(qiáng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)幼兒的組織能力。
?組織者可故意做滑稽的動(dòng)作或說幽默的語言，以增強(qiáng)游戲的趣味性，并進(jìn)一步考驗(yàn)小朋友的身體控制能力。
幼兒園小班益智游戲教案方案5
【游戲目標(biāo)】
1、訓(xùn)練孩子能側(cè)身的前進(jìn)。
2、提高孩子之間的默契度。
【游戲準(zhǔn)備】皮球數(shù)個(gè)。
【游戲玩法】
1、孩子們誰能告訴老師螃蟹是怎么行走的啊?有誰能給老師來模仿一下呢?
2、原來螃蟹是橫著行走的啊!通過螃蟹老師想到了一個(gè)很好玩的游戲，這個(gè)游戲的名字叫《螃蟹賽跑》。
3、這個(gè)游戲和螃蟹行走有關(guān)，你們想不想玩啊?那老師現(xiàn)在說玩法要注意聽哦!
4、孩子們要分成兩人一組進(jìn)行游戲，這兩個(gè)人在游戲中需要默契的配合才能獲取勝利。
5、兩個(gè)人有一個(gè)皮球，要背對(duì)背站好，游戲開始，起點(diǎn)兩個(gè)人要用背部夾這個(gè)球，夾住后側(cè)身的前進(jìn)到終點(diǎn)，先到的兩個(gè)人為勝。
6、在前進(jìn)中皮球掉落，要快速的撿起，跑回起點(diǎn)重新開始。
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