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幼兒中班主題活動方案錦集

時間: 思欣0 分享

  主題活動是一項創(chuàng)新工作,教師如果要讓幼兒在活動中成長,就必須隨時關(guān)注孩子,在了解孩子的興趣點后,去創(chuàng)設(shè)更好、更貼近孩子的活動和教育內(nèi)容,以下是小編精心收集整理的幼兒中班主題活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

  幼兒中班主題活動方案1

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。

  2.增進幼兒的實際演示能力。

  3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4.遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5.加強幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1.常見交通標(biāo)志的圖卡。

  2.馬路模型

  活動過程:

  1.展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡,請幼兒說說自己認(rèn)識的交通標(biāo)志的意義。

  2.老師介紹常用交通標(biāo)志的意義。

  3.結(jié)合具體交通標(biāo)志,利用馬路模型進行汽車行駛演示活動。

  4.延伸活動,可將標(biāo)志圖卡放入語言區(qū),讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū),提供模型汽車讓幼兒開展演示活動幫助他們更好的理解標(biāo)志的意義。

  幼兒中班主題活動方案2

  活動目標(biāo)

  1、知道喜怒哀樂的情緒。體驗友誼的溫馨感。

  2、運用形體動作表現(xiàn)不同的情緒。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準(zhǔn)備

  1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機。

  2、掛圖:《千變?nèi)恕?/p>

  活動過程

  1、展示掛圖《千變?nèi)恕贰?/p>

  請幼兒看掛圖,找一找,看哪兩個表情是一樣的?借此玩配對游戲。

  教師表演幾種表情或動作讓幼兒想想:這樣的表情或動作,讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?

  請幼兒說一說,自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。

  2、幼兒討論:

  (1)、什么時候會高興。

  (2)、什么時候會生氣。

  (3)、什么時候會哭。

  (4)、什么時候會害怕。

  幼兒回答后師小結(jié)。

  3、拓展幼兒思維

  快樂的時候還可以用什么表情或動作表達,害怕的時候又可用何種表情或動作表達;生氣的時候可用何種表情或動作表達。

  4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏,請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳,音樂停止,教師就說出一種情緒,請幼兒用形體動作表現(xiàn)出來。

  活動延伸

  讓幼兒分組交流活動中有趣的事。

  幼兒中班主題活動方案3

  活動目標(biāo):

  1、知道地球生病的原因。

  2、學(xué)習(xí)保護環(huán)境的基本方法

  3、增強環(huán)保意識。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1、掛圖《地球病了》。

  2、地球受污染和排除污染后的多媒體課件及其設(shè)施。

  3、教師繪畫一幅:地球病了。

  4、幼兒人手一份:繪畫紙、水彩筆、油畫棒。

  活動過程:

  1、出示掛圖,導(dǎo)入課題。

  (1)出示掛圖,同時放錄音:孩子們,我病得厲害,難受得很,你們快幫幫我吧!

  (2)提問:

  a.圖上有什么?

  b.地球媽媽怎么了?

  c.地球媽媽為什么會生病?

  2、組織幼兒觀看多媒體課件,知道地球受到污染的原因。

  (1)說說多媒體所展示的地球被污染現(xiàn)象。

  a.森林被砍到了許多。

  b.工廠冒濃煙。

  c.水變成了黑色。

  d.到處是垃圾。

  e.汽車排放尾氣。

  (2)提問:地球媽媽還生了哪些病?

  3、請幼兒當(dāng)醫(yī)生已到幼兒討論保護地球的方法。

  (1)針對污染,幼兒自由討論排除污染的方法。

  (2)引導(dǎo)幼兒觀看受污染和排除污染的課件,比較并說出怎樣是地球媽媽的病好起來。

  小結(jié):建立污水處理工廠,把臟水變干凈,工廠不要放黑煙,汽車用電、天然氣、太陽能來開動,建立垃圾處理大工廠,多種花草樹木,保持水土,凈化空氣,是地球媽媽的病好起來。

  4、繪畫活動:打扮地球媽媽。

  (1)教師出示地球媽媽“生病時”不美的畫像,激起幼兒給“治好病”的地球媽媽畫一幅美麗的畫像,打扮打扮地球媽媽。

  (2)播放音樂,幼兒在音樂中自由作畫。

  (3)展示、評價。

  幼兒中班主題活動方案4

  活動內(nèi)容與要求:

  1、在玩玩、說說、嘗嘗的活動中引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象并用肢體語言進行動作表現(xiàn)。

  2、啟發(fā)幼兒的想象力和口頭表述能力。

  活動準(zhǔn)備:香蕉每人一個;小熊、襪子、彩色的魔術(shù)盒各一個;小毛巾每人一條

  設(shè)計思路:

  3——4歲幼兒由于年齡還小所以在情緒上還不是很穩(wěn)定,但是他們對吃的玩的東西十分感興趣,為了使幼兒在生活化的活動中獲得有益的發(fā)展,再結(jié)合我們的主題活動《香香的水果》特設(shè)了本次活動,以啟發(fā)幼兒的想象力和口頭表述能力。

  活動流程:導(dǎo)入課題——啟發(fā)想象——分享食物

  活動過程:

  導(dǎo)入課題,使幼兒產(chǎn)生興趣

  1、師:小豬今天帶來了一樣很好吃的東西,你們猜猜看,這里面是什么呀?(出示小熊和事先在襪子里藏好的香蕉)

  2.幼兒討論,自由猜想。

  3、請幼兒上來摸摸。

  4.揭開謎底,出示香蕉。

  二、啟發(fā)想象(鼓勵幼兒用動作表現(xiàn))

  師:小豬帶來的這個香蕉本領(lǐng)可大了,它會變戲法,你們信不信?(用疑問、游戲的口吻再次打開幼兒興趣的閘門)

  老師面帶微笑的拿出香蕉:香蕉先生彎腰的時候像什么呀?(啟發(fā)幼兒香蕉開始變戲法了)

  師:香蕉先生睡覺的時候像什么?(老師面帶神奇色,輕輕的把香蕉躺下)

  師:這樣看又想什么呀?(老師面帶驚訝色,把香蕉輕輕的豎起來)

  老師提醒:香蕉可以變成電話機或手機。

  互動游戲:小朋友與老師通電話。

  老師面帶夸張的狠狠的把香蕉豎起來變成立狀:香蕉先生站起來又像什么呀?(啟發(fā)幼兒的感性經(jīng)驗)

  老師提醒:把香蕉放在鼻子前(大象的鼻子或大牙齒)

  互動游戲:學(xué)大象走路、甩鼻子;解放軍叔叔開槍。

  三、分享食物

  老師很神秘的出示彩色盒子:小朋友們看,小豬今天不止帶來了香蕉,還帶來了一個很神奇的魔術(shù)盒,它呀可以變出很多很多東西,你們信不信?(讓幼兒觀看,里面是否有東西)

  師:小朋友都看過了,里面有沒有東西呀?

  師:那你們小眼睛可要看好了,老師馬上要變魔術(shù)咯,123變變變(把事先準(zhǔn)備好的香蕉‘變’出來)

  師:魔術(shù)盒本領(lǐng)大不大?小朋友們想不想吃呀?

  1、在吃香蕉之前,先讓幼兒用毛巾擦過手,再在吃的過程中告訴幼兒有東西大家一起吃才開心,在吃完之后教育幼兒將果皮放入指定的地方。

  2、讓幼兒嘗試剝開皮并隨機加一個小小的啟示:剝開的香蕉皮像什么?,對個別幼兒進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。(讓幼兒在嘗試中獲得成功。)

  3、幼兒在吃的過程中結(jié)合兒歌(大香蕉,彎又彎;好像寶寶的小嘴巴;大香蕉,香又甜;吃在嘴里糯糯的;我們喜歡吃香蕉;一口一口全吃光。)同時啟發(fā)幼兒一口一口吃的時候,香蕉有從大逐漸變小的過程。

  四、一起整理場地。

  幼兒中班主題活動方案5

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,能講出故事的主要情節(jié)。

  2、提高幼兒的語言表達能力。

  3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼,進一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  活動準(zhǔn)備:

  圖書一本

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,引起幼兒的興趣。

  師:小朋友。你們看,老師帶來了什么呀?對!這是一只西瓜,告訴你們,有個小朋友的名字叫瓜瓜,為什么叫瓜瓜呢?你沒想不想知道呀?現(xiàn)在我們一起來聽一聽,好嗎?

  (出示圖片,老婆婆摔交的圖片)問:圖上有誰?她怎么拉?怎么會這樣的?(鼓勵幼兒大膽發(fā)揮想象,說出自己的想法)

  二、教師完整地講述故事一遍。提問:

  1、你聽到故事里說了些什么?

  2、人民為什么叫他瓜瓜?

  3、瓜瓜他是怎樣吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎樣做的?

  4、結(jié)果發(fā)生了什么事?

  三、教師再次完整地講述一遍。(邊看圖邊講故事)提問:

  1、瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜?為什么?

  2、后來,外婆摔了一跤后,瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢?

  四、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講述故事。

  五、討論:

  1、你喜歡瓜瓜嗎?為什么?

  2、如果你是瓜瓜,你會怎樣做?

  3、出示有關(guān)這方面的圖片。引導(dǎo)幼兒觀察,說一說圖中的小朋友誰是對的?誰是錯的?錯在哪兒?應(yīng)該怎樣做?(教育幼兒不要亂扔垃圾,做一個愛清潔、講衛(wèi)生的孩子。)

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