有創(chuàng)意的低碳騎行活動(dòng)策劃范文

時(shí)間：2024-01-21 12:23:23 燕琳21290由分享

　　讓更多人了解、熱愛(ài)自行車(chē)文化，傳承自行車(chē)文化，使自行車(chē)文化得到發(fā)揚(yáng)光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。下面,小編給大家介紹一下關(guān)于低碳騎行活動(dòng)策劃范文5篇,歡迎大家閱讀.

　　低碳騎行活動(dòng)策劃范文1

　　前言

　　伴隨著上一次濟(jì)南黃河行的踏青成功，我們協(xié)會(huì)決定繼續(xù)踐行我們的宗旨，向其他的目標(biāo)騎近。上一次活動(dòng)的舉行，我們深深的體會(huì)到通過(guò)自己努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)的成就感，同時(shí)，當(dāng)看到看到身邊的生機(jī)勃勃，忽然萌發(fā)出對(duì)生命的深深敬佩。我們愈發(fā)的篤定，我們的選擇沒(méi)錯(cuò)，我們愛(ài)自行車(chē)，我們愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)會(huì)長(zhǎng)提議，全社團(tuán)成員的研究策劃，決定進(jìn)行泉城騎跡的活動(dòng)，身為泉城學(xué)子的我們，希望可以用獨(dú)到的方式飽覽到泉城風(fēng)光。馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場(chǎng)，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，大明湖，都是濟(jì)南的著名景點(diǎn)。

　　主題

　　魅力泉城，騎跡泉城

　　口號(hào)

　　我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡

　　宗旨

　　我們要用我們的身體力行把我們對(duì)泉城的熱愛(ài)清清楚楚的詮釋出來(lái)。同時(shí)宣傳這種綠色環(huán)保的方式，(我們協(xié)會(huì)的宗旨是啥來(lái)的?)

　　意義

　　一、這次騎行的距離屬于中間，我們要慢慢適應(yīng)橋長(zhǎng)時(shí)間的騎行，為以后參加大型活動(dòng)做準(zhǔn)備

　　二、在濟(jì)南讀大學(xué)，濟(jì)南又是全國(guó)文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟(jì)南

　　三、我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來(lái)，低碳，環(huán)保。綠色

　　四、增強(qiáng)我們協(xié)會(huì)的影響力，增加與其他學(xué)校的交流

　　五、增進(jìn)協(xié)會(huì)成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　活動(dòng)時(shí)間20某某年4月24日

　　參加人數(shù)以四月二十四號(hào)出行人數(shù)為準(zhǔn)

　　活動(dòng)費(fèi)用這次活動(dòng)為中程活動(dòng)，只需自備飲用水，帶足餐費(fèi)

　　前期準(zhǔn)備20某某年3月21日~20某某年4月24日

　　1、資料準(zhǔn)備

　　由秘書(shū)處負(fù)責(zé)整理資料，確定路線(xiàn)，制定完善的活動(dòng)策劃書(shū)，上交活動(dòng)申請(qǐng)。

　　2、體能積聚

　　周一至周五在學(xué)校操場(chǎng)晨跑，周六在學(xué)校后山集體登山

　　路線(xiàn)及行程安排

　　我們車(chē)隊(duì)以10km/h的速度前行，以國(guó)道104為主行線(xiàn)。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場(chǎng)，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達(dá)大明湖為最后一站，然后返程。

　　具體行程安排

　　7：30從西門(mén)出發(fā)

　　8：30到達(dá)達(dá)黨家莊鐵軌處

　　9：40到達(dá)經(jīng)十路與南辛莊街交匯路口

　　10：00到達(dá)馬鞍山

　　10：40泉城公園

　　11：00——12：00就餐

　　12：30到達(dá)千佛山

　　1：30泉城廣場(chǎng)，趵突泉公園

　　3：00大明湖

　　4：20返程

　　5：30國(guó)道104與南辛莊街交匯路口

　　6：40黨家莊鐵路處

　　7：40到學(xué)校。結(jié)束活動(dòng)。

　　可行性分析

　　1、正值春季，適合郊游，根據(jù)天氣預(yù)報(bào)推測(cè)天氣晴好，適合騎行

　　2、屬于近距離騎行，活動(dòng)臉不大，不會(huì)出現(xiàn)隊(duì)員身體不適，適合初行者的體制

　　3、路況較好，不需要爬坡，多為公路，

　　4、前期準(zhǔn)備充分。

　　低碳騎行活動(dòng)策劃范文2

　　一、活動(dòng)背景：

　　我國(guó)貿(mào)系學(xué)生會(huì)策劃這次活動(dòng)，一方面，試圖通過(guò)“騎行”這種形式，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚，身體力行實(shí)踐低碳生活，落實(shí)國(guó)家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播增城綠道自行車(chē)文化，普及大眾騎行活動(dòng)的播種之旅。大眾自行車(chē)騎行活動(dòng)，在很多地方已蔚然成風(fēng)。在我市這種活動(dòng)也逐步升溫。將自行車(chē)的傳統(tǒng)代步功能擴(kuò)展到健身、休閑、娛樂(lè)等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車(chē)文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時(shí)尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。讓更多人了解、熱愛(ài)自行車(chē)文化，傳承自行車(chē)文化，使自行車(chē)文化得到發(fā)揚(yáng)光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“騎樂(lè)無(wú)窮”

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　增城綠道

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20某某.03

　　五、策劃主辦單位：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系學(xué)生會(huì)

　　六、參加對(duì)象：

　　國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系學(xué)生會(huì)全體成員及領(lǐng)導(dǎo)老師

　　七、準(zhǔn)備工作：

　　1、宣傳(海報(bào)，橫幅);

　　2、人員通知;

　　3、場(chǎng)地時(shí)間安排;

　　4、報(bào)名;

　　5、單車(chē)租用。

　　八、活動(dòng)流程：

　　從增城掛綠自行車(chē)店出發(fā)，途經(jīng)雁塔，目的地在鶴之洲，中途安排休息和拍照，然后按原路返回。

　　九、人事安排：各部門(mén)人員安排

　　秘書(shū)部：報(bào)名工作、聯(lián)絡(luò)參加人員;

　　組織部：活動(dòng)計(jì)劃的策劃;場(chǎng)地安排、工作人員安排、物品的準(zhǔn)備工作

　　宣傳部：比賽的賽前、賽中、賽后宣傳;

　　外聯(lián)部：聯(lián)系贊助商，商談贊助事宜;

　　十、宣傳方式：

　　粘貼宣傳單張，以及橫幅一條作為宣傳。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、飲用水：3箱某16元/箱=48元

　　2、打印、宣傳、活動(dòng)策劃用紙：(若干)約20元

　　3、單車(chē)租用：60輛某15元/輛=900元

　　4、醫(yī)療用品：(若干)約30元

　　5、橫幅：1條某60元/條=60元

　　合計(jì)：約1050元

　　十二、活動(dòng)后勤安排：

　　1、做好活動(dòng)后勤宣傳及報(bào)道工作

　　2、做好安全管理工作。

　　3、做好總結(jié)工作，反思活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題并做總結(jié)。

　　低碳騎行活動(dòng)策劃范文3

　　活動(dòng)主題：大學(xué)生自行車(chē)騎行大賽

　　一、比賽時(shí)間(需商量)

　　二、比賽路線(xiàn)(以路名為標(biāo)識(shí)，最好在路上插上路標(biāo)。)

　　三、參加系別

　　機(jī)械工程系、電氣工程系、紡織服裝系、生物化學(xué)工程系、管理工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系、應(yīng)用數(shù)理系、人文社科系、外語(yǔ)系、體育教學(xué)、機(jī)電學(xué)院

　　四、比賽細(xì)則

　　1、比賽預(yù)備：比賽前十分鐘，參賽車(chē)手熟悉所抽車(chē)輛;比賽前五分鐘，出引導(dǎo)車(chē)提醒行人注意安全。引導(dǎo)車(chē)靠邊行駛，直至比賽結(jié)束。(民族風(fēng)情之竹竿舞大賽策劃書(shū))

　　2、比賽開(kāi)始：車(chē)手需把車(chē)停在指定的位置，等待裁判員發(fā)令。直到聽(tīng)見(jiàn)哨聲，才可發(fā)車(chē)。(附：起點(diǎn)用石灰劃線(xiàn)，選手進(jìn)入固定車(chē)位。)

　　3、比賽中途：每個(gè)路口安排人員，負(fù)責(zé)提醒過(guò)路同學(xué)注意安全，保證交通暢通。起點(diǎn)處有計(jì)時(shí)人員，按號(hào)記下選手用時(shí)。

　　4、比賽結(jié)束：繞固定路線(xiàn)20圈先到終點(diǎn)者勝。

　　五、可行性分析

　　要策劃舉辦一次比賽，自然不會(huì)那么一帆風(fēng)順，更何況要把比賽辦好。下面就對(duì)這次比賽中可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析：

　　1、車(chē)的問(wèn)題：要想有速度，就必須得有一輛好車(chē)，但并不是每個(gè)想?yún)⒓拥娜硕加幸惠v不錯(cuò)的車(chē)。

　　解決方案：在院內(nèi)租10輛外形大致相同的山地車(chē)，讓選手抽簽選擇。

　　2、安全問(wèn)題：賽車(chē)競(jìng)技，自然有些危險(xiǎn)，要想保證車(chē)手和行人的絕對(duì)安全，的確有點(diǎn)困難。

　　解決方案：每個(gè)路口設(shè)有人員，保證行人安全和交通暢通;引導(dǎo)車(chē)提醒行人注意安全;車(chē)手既然是來(lái)參加比賽的，就應(yīng)該不會(huì)自己摔倒吧。

　　六、裁判要求：認(rèn)真做好發(fā)車(chē)吹哨指令，及計(jì)時(shí)、計(jì)圈工作。

　　七、活動(dòng)預(yù)算：

　　大旗一面20元

　　口哨一個(gè)(好像體育部已經(jīng)有了)

　　選手號(hào)碼(用學(xué)生會(huì)辦公室的白紙做)

　　別針3元

　　租車(chē)費(fèi)(可以與車(chē)主面談，最好免費(fèi)。)

　　證書(shū)若干30元

　　結(jié)束語(yǔ)

　　低碳騎行活動(dòng)策劃范文4

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：“捷安特杯”大學(xué)生自行車(chē)慢騎比賽

　　二、活動(dòng)背景：

　　“慢生活”是一種生活態(tài)度，是一種健康的心態(tài)，是一種積極的奮斗，是對(duì)人生的高度自信。在以“數(shù)字”和“速度”為衡量指標(biāo)的今天，少數(shù)人仍然保有快樂(lè)人生的能力。美國(guó)社會(huì)學(xué)家杰里米里夫金指出，我們正在進(jìn)入一個(gè)歷史的新階段—一個(gè)以工作不斷地和不可避免地減少為特點(diǎn)的新階段?？磥?lái)，“慢生活”將是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，越來(lái)越多的人將會(huì)體驗(yàn)“慢生活”。對(duì)于我們這些每天忙碌的人，是時(shí)候給自己一個(gè)空間，體驗(yàn)一下“慢生活”。

　　“慢生活”不是支持懶惰，放慢速度不是拖延時(shí)間，而是讓人們?cè)谏钪姓业狡胶?。要慢下?lái)(slow)，是因?yàn)椤翱臁弊屓隋e(cuò)失了很多美好的事物。

　　學(xué)會(huì)“慢生活”，可以從運(yùn)動(dòng)開(kāi)始。慢式運(yùn)動(dòng)能提高生活品質(zhì)，那種形式上的慢速度、慢動(dòng)作，所帶來(lái)的是內(nèi)心本質(zhì)加速度地放緩。本次我們舉辦“慢騎賽”正是為了讓人們擺脫生活的壓力放松自我，找到生活與工作的平衡點(diǎn)。

　　三、活動(dòng)主題：慢速生活，享受生活每一天

　　低碳騎行活動(dòng)策劃范文5

　　一.目的和意義

　　新校區(qū)啟用以來(lái)，校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升，但校園占地廣闊，也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實(shí)際困難。校內(nèi)相關(guān)部門(mén)雖開(kāi)通了電瓶車(chē)服務(wù)，但覆蓋范圍和頻率有限，特別是北門(mén)到中心區(qū)，師生往返極為不便。“和諧校園，誠(chéng)信騎行”活動(dòng)希望通過(guò)愛(ài)心單車(chē)免費(fèi)騎行的形式，一方面解決師生的實(shí)際困難，一方面將誠(chéng)信教育與感恩教育融入服務(wù)中，進(jìn)一步樹(shù)立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象，進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能。

　　二.車(chē)輛來(lái)源

　　學(xué)生處擬通過(guò)吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決，經(jīng)過(guò)溝通與洽談，已與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)人壽、中國(guó)聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向，以上單位各向?qū)W校提供15輛單車(chē)，學(xué)校作為回報(bào)，允許各企業(yè)在各自贊助的車(chē)輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告。

　　三.宣傳作用

　　1.單車(chē)車(chē)身均噴繪學(xué)校?；占皹?biāo)識(shí)，使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，進(jìn)而樹(shù)立愛(ài)校敬校的觀念;

　　2.活動(dòng)本身就是感召學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀念，養(yǎng)成公益之心的過(guò)程，是學(xué)校全方位育人的一個(gè)方面

　　3.噴繪獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識(shí)，有助于宣傳獻(xiàn)血文化，使學(xué)生樹(shù)立奉獻(xiàn)社會(huì)，濟(jì)危助困的精神。

　　四.服務(wù)范圍

　　凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的專(zhuān)科生、本科生、研究生及在職教工。

　　五.服務(wù)區(qū)間和站點(diǎn)

　　首先開(kāi)行自北門(mén)到學(xué)生二食堂門(mén)的區(qū)間。

　　單車(chē)取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個(gè)站點(diǎn)，分別設(shè)在北門(mén)治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)?，每個(gè)站點(diǎn)提供30輛單車(chē)，單車(chē)固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。

　　六.服務(wù)流程

　　1.學(xué)生及教工到站點(diǎn)拍卡;

　　2.保安確認(rèn)身份登記后提供車(chē)輛;