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小學植樹節(jié)活動方案

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為保障事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的小學植樹節(jié)活動方案,希望對大家有所幫助。

小學植樹節(jié)活動方案1

一、活動目的:

以三月份植樹節(jié)為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號:

行動起來,爭做護綠小使者。

三、活動時間:

20xx.3.11~20xx.6.31

四、活動內容:

1.植物種植全校播種行動:

大隊部在升旗儀式上向全體隊員發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

學生自帶種子和花草進行動手種植的實踐,撰寫觀察日記或實驗報告,進行成果展示,并美化教室?;顒訒r間:

2.環(huán)保護綠行動:

各中隊成立護綠小隊,認養(yǎng)校內綠化植物,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各中隊制作護綠卡片,統(tǒng)一懸掛。

3.植物生長知識交流活動:

電視資料片輔導和班級講座,收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。

4.“綠意角”的設計評比:

充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新能力,將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。

5.“我為威海開發(fā)智力獻計策”環(huán)保金點子征集:

發(fā)動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我為xx開發(fā)智力獻計策”金點子;征文“我們的暢想”。

備注:請各班主任嚴格按照活動計劃活動,德育處將按照活動規(guī)定時間抽查。

小學植樹節(jié)活動方案2

3月12日是一年一度的植樹節(jié),為給學校發(fā)展作點貢獻,給我們的家園增添一點綠色,使我們的生活環(huán)境更加美麗,學校大隊部大隊委員就著手準備,發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動。

一、活動目的

1.了解樹的知識。

2.進一步了解樹與人類的關系。

3.提高學生的保護責任感。

4.增強愛護樹木的能力。

二、行動口號:

行動起來,爭做護綠小使者。

三、活動時間:

xx.3.11——xx.3.14

四、活動內容

1.成立領導小組:全體領導、班主任

2.開展系列活動

(1)圍繞愛樹,進行樹類知識講座。(班主任,講課稿2份)

(2)學生們在學校和社區(qū)進行種植小樹苗,為花壇除草等一系列活動。

(3)制作綠化心愿卡

(4)大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)

小學植樹節(jié)活動方案3

一、活動目的

1、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛學校的情感。

2、通過實踐活動,增強學生植綠護綠的環(huán)保意識,提高學生主人翁的意識和社會責任感。

3、培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力。

4、培養(yǎng)學生的持之以恒的態(tài)度。

二、活動主題:

我與小樹一起成長

三、活動具體內容

(一)播種綠色行動:

萬立純校長和學生代表在升旗儀式上向全體學生發(fā)出號召,人人參與植樹節(jié)“我與小樹一起成長”的系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

(二)環(huán)保護綠行動

1、我的學校我管理

利用3月12日周三下午第一節(jié),在全校開展護綠行動,各班給自己班級所管理的園圃揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班學生制作護綠卡片,統(tǒng)一懸掛。每個班級利用課余時間去認識園圃植物,照顧它,幫忙澆水、除草和施肥,觀察小樹的的成長等。學校將在期末評出優(yōu)秀護綠集體并進行獎勵。

2、我愛我班——“綠意角”的設計評比

各班級開展綠色植物進班級的綠意角的班級文化布置,充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新能力,將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體,進行養(yǎng)護為班級增添一份綠色的活動,學校將評出一批綠色中隊。

(三)綠色的夢———我心中的樹

全體學生把校園里自己最喜歡的一棵樹畫下來,并寫上祝福語。學校將評出優(yōu)秀作品懸掛在生物園進行展示。

四、具體安排

小學植樹節(jié)活動方案4

一、活動目的:

早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,3月12日是一年一度的植樹節(jié),為激發(fā)學生的愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識,中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂,以達到為教室、為學校、為社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號:

行動起來,爭做護綠小使者。

三、活動時間:

20xx.3.2——20xx.3.18

四、參加對象:

全體少先隊員

五、活動內容:

(一)播種行動:利用午談課及校園網向學生發(fā)布活動通知

(二)實施行動:

1、我為班級添綠:學生自愿帶綠色植物進班級,進行養(yǎng)護,為班級增添一份綠色。

2、我為校園添綠:愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木,不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊可以成立添綠小隊,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化(清理垃圾)等活動。

3、我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木,養(yǎng)殖一些小盆景。

(三)主題活動:

開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動,內容以關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關植樹節(jié)的活動”為主,要結合環(huán)境保護教育,大隊將會進行優(yōu)秀作品展覽。

1、3月17日班隊課,全校以中隊為單位,圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動,主題自定,形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等?;顒右螅焊髦嘘犚辖恢黝}班會的活動設計,利用好40分鐘,確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護的教育,增強環(huán)保意識。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp.

2、我給小樹寫寫詩,結合植樹節(jié)各項活動,寫幾首兒童詩。

3、“我知道……”植物生長知識交流會:隊員們收集有關植物生長知識,在十分鐘午談課上交流、宣傳;

(四)表彰先進,評選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。

評選出3名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環(huán)?;顒油瑢W,學校將授予他們“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號。

《小學植樹節(jié)活動方案》

小學植樹節(jié)活動方案5

綠色是生命的源泉,綠色是生命的希望。一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇,再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹節(jié)是我們愛護環(huán)境,保護環(huán)境的一個方式。以三月份植樹節(jié)為契機,在全鎮(zhèn)學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而使學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

活動時間:

20xx年3月7日至3月12日

活動口號:

行動起來,爭做護綠小衛(wèi)士

活動內容:

1、發(fā)一份倡議書

少先隊發(fā)一份倡議書。各校利用周一升旗儀式,向全體學生發(fā)一份倡議書。各班班主任利用晨會課時間,向學生進行有關“植樹節(jié)”知識的宣傳,發(fā)出號召:“學校是我家,綠化靠大家”,人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、護一棵小樹苗

各校發(fā)動學校紅領巾監(jiān)督崗成員,每人在校園內認領一棵樹,利用課余時間,為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。

3、植一抹清新綠

各班發(fā)動學生自愿帶綠色植物進班級,進行觀察、培育,班級成立“植物角”,美化班級。

4、出一張綠色小報

二~六年級各班以班級為單位,開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報比賽活動,內容以關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關植樹節(jié)的活動”為主,內容要結合環(huán)境保護教育等,A3紙張大?。ń虅仗庮I取),每班評選出5件作品于3月11日下午放學前上報教務處王統(tǒng)法主任處,教務處將組織鎮(zhèn)級評選,評選出一二三等獎若干,并進行優(yōu)秀作品網上展覽。

5、評一名護綠天使

在植樹節(jié)系列活動中,各校在民主推薦的基礎上,評選一批“護綠小衛(wèi)士”,并在升旗儀式上進行表彰。

小學植樹節(jié)活動方案6

植樹造林是保護我們賴以生存的環(huán)境,不僅可以綠化和美化家園,同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節(jié)氣候、促進經濟發(fā)展等作用,是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。

一、活動背景:

早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我們將在3月9日,組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

二、活動目標:

1.情感目標:在活動中,發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風采。

3.知識目標:了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學習,并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

三、活動準備:

1.每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

四、活動過程:

“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌,隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現在做起……”

小學植樹節(jié)活動方案7

一、活動目的

以三月份全民植樹節(jié)為契機,各班各中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為教室、為學校、為社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動時間

20xx年3月10日至3月21日

三、活動主題

齊行動,爭做綠色環(huán)保小天使

四、參加對象

全體少先隊員

五、活動內容

1、宣傳發(fā)動。

通過3月10日升旗儀式上的講話,向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識,并發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。主講人:副校長于汝玲。

2、“小手添新綠”,美化校園環(huán)境。

各中隊輔導員發(fā)動學生把好的花苗,帶到班級,進行觀察、養(yǎng)殖,班級成立“植物角”,美化班級。也可發(fā)動學生自帶種子進行動手種植實踐,觀察植物生長過程,激發(fā)興趣。

3、環(huán)境保護,我的心聲。

少先隊員以中隊為單位,5-6年級各中隊輔導員要組織開展以“植樹節(jié)”為主題的征文活動,內容要結合環(huán)境保護教育,星期五(3月21日)前每中隊由中隊輔導員評選出1篇優(yōu)秀作品(以電子稿形式電子稿發(fā)送郵箱xxxxxxxxxx@163.com即可)上送少先隊大隊部存檔。

3-4年級各班各中隊輔導員安排學生制作以植樹節(jié)為主題的手抄報。

以上材料上交時間均為3月20日前,3月20日下午放學前大隊部根據上交情況通報完成情況,并計入班級考核。

4、環(huán)境保護,交流心聲

全校要以中隊為單位,圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會,主題自定,形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等,并做好班隊會記錄,記錄時間統(tǒng)一為3月12日。

活動要求:各中隊要做好主題班會的資料收集,利用好40分鐘,確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護的教育,增強環(huán)保意識。

六、注意事項

1、各中隊要高度重視,注重活動過程。

2、對每項活動的開展,學校政教及大隊輔導員會進行檢查監(jiān)督和指導,確?;顒禹樌_展。

小學植樹節(jié)活動方案8

主題:行動起來,爭做護綠小使者

一、活動目的:

以三月份植樹節(jié)為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動對象:

全體學生

三、活動時間:

xx年3月12日——16日

四、活動內容:

1、環(huán)保護綠行動:各中隊成立護綠小隊,分配校內的綠化植物區(qū)域,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。

2、播種行動:派班級學生代表進行動手種植的實踐,號召人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

3、“我知道……”植物生長知識交流活動:電視資料片輔導和班級講座,收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。(活動交流記錄表)

4、“綠意角”的設計評比:充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新能力,將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。由各中隊成立護綠小隊,提出班級口號,認養(yǎng)班級里的綠化植物。

小學植樹節(jié)活動方案9

一、活動目標:

以三月份植樹節(jié)為契機在全體老師和學生中開展形式多樣護綠行動和植物種植實踐體驗活動做到人人參與宣傳與實際行動相結合從而令孩子們在活動中體驗成功喜悅增加對植物生長了解增強環(huán)保意識生態(tài)意識以達到為班級、學校、社會增添綠色凈化、美化環(huán)境目的。

二、行動口號:

行動起來爭做護綠小使者

三、活動時間:

20xx.3.2——20xx.3.16

四、活動內容:

※植物節(jié)宣傳活動:

1、全校學生自編“環(huán)?!敝黝}手抄報一份3月11日各班上交1—2份手抄報大隊部將評選優(yōu)秀作品在宣傳窗內展出

2、學校在3月9日國旗下講話中向全體老師和學生發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動為美化、凈化環(huán)境盡一份力

3、各班出一期“綠色環(huán)?!敝黝}板報3月10日評比

4、我給小樹寫寫詩結合植樹節(jié)各項活動各班組織學生寫幾首兒童詩班主任精選2-3篇于3月16日前教導處——德育處——少先隊

20xx第二學期—植樹節(jié)(童詩)文件夾內大隊部將評選出優(yōu)秀作品予以表彰

※環(huán)保護綠活動:

按照護綠小隊認養(yǎng)校內綠化植物開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動

1、在各班認養(yǎng)區(qū)域內清理雜物

2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝(各班請自備工具)

3、我和小樹留個影:在護綠活動中學生可以拍一些本班同學養(yǎng)護小樹過程最后還可以與小樹合影

活動:3月12日大課間如天氣異常則順延

※“綠意角”設計評比:

在植樹節(jié)前期在自愿原則下學生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物3月16日將其拿到班里教師、學生可以利用這些植物充分發(fā)揮創(chuàng)新能力將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機環(huán)境

評比:3月19日中午12:20進行

小學植樹節(jié)活動方案10

一、活動目的

以三月份植樹節(jié)為契機,結合城鄉(xiāng)綜合整治“進校園”活動,號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,并以此拉開xxx小學第一界科技節(jié)序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,使校園美化、凈化、和諧、文明。

二、活動口號

行動起來,為校園增添一點綠;(行動,行動,再行動,為校園添綠增美);我為學校護片綠;

三、活動時間

20xx年3月8日至20xx年6月1日

四、具體安排

1、在3月8日(周一)升旗儀式上有值周老師向全體隊員發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、為校園增添一點綠

A、各班自行統(tǒng)一確定一個種植花卉,并與周二上報到大隊部。

B、3月11日(周四)班會課,圍繞“行動起來,為校園增添一點綠”主題開展班會,內容主要是講解植樹節(jié)的來歷,宣傳本次活動,以及講解花卉的種植技術。

C、3月12日(周五)課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內容以及安排下午的活動時間和注意事項。

D、各班于3月12日(周五)之前,根據本班的種植花卉制作出本班展牌,以便在種植活動時可以插在活動地點,便于以后的日常管理。

E、3月12日(周五)下午(第二節(jié)課或者時間待定)。各班班主任具體負責,科學組提供技術支持,后勤處提供物質保障。

2、各班的花卉種子由各班學生自己收集采購(或者有汪大爺統(tǒng)一購買)。待商定。

3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有:鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有后勤處統(tǒng)一購置,并于10號之前準備完成。

4、種植實踐活動場地為:文明示范一條街學校圍欄外。具體小場地為15塊,1、2、6年級每班2塊,3-5年級每班3塊,從校門口開始,依次為1-6年級。場地初步處理由學校校工負責,并于12號之前完成初步處理。

5、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。

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