為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的環(huán)境保護活動規(guī)劃方案，希望對大家有所幫助。

環(huán)境保護活動規(guī)劃方案1

一、活動背景：

作為愛我理工活動是世界環(huán)境保護日系列活動的子活動，具有鮮明的公益性和教育目的。因為學生們經(jīng)常把食品袋和紙屑扔在教室里，這不僅是給學校的清潔工造成了很大的麻煩，最重要的是嚴重影響了學生的學習氛圍和理工科的形象。作為一個環(huán)保社區(qū)，我們有義務(wù)維護科技環(huán)境。為了讓學生意識到這個問題，改善科技教室衛(wèi)生，協(xié)會決定以“愛我科技，垃圾桶”為口號開展活動。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

三、活動口號：

“愛我理工，垃圾進桶”

四、活動內(nèi)容：

1、在xx和xx在教室里粘貼警告語。

2、在xx和xx拉警示橫幅。

3、如果贊助商感興趣，活動范圍可以擴展到整個范圍xx校區(qū)。

五、參與者：

“愛我理工”活動項目組。

六、活動流程：

1、爭取學?；顒釉S可證。

2、項目負責人主持召開項目組會議，確定活動初步規(guī)劃，包括活動所需的工作和詳細分配。

3、考察xx與xx確定標語數(shù)量的教室數(shù)量。

4、完成宣傳條的布局設(shè)計，確定宣傳條的材質(zhì)，力求新穎，為贊助商留下宣傳空間。

5、聯(lián)系印刷商，討論宣傳條的生產(chǎn)成本，力求高質(zhì)量、低價格。

6、項目組外聯(lián)部聯(lián)系贊助商。

7、打印宣傳條，按原人力安排粘貼宣傳條，拉橫幅。

8、活動期間，項目組宣傳部應(yīng)繼續(xù)報道活動，并將新聞稿提交學校宣傳網(wǎng)站發(fā)布。

9、活動結(jié)束后，總結(jié)活動，并向常委匯報活動。

七、活動后期：

1、主要活動結(jié)束后，調(diào)查活動宣傳效果，并將結(jié)果反饋給活動贊助商。

2、活動總結(jié)。

八、廣告方式：

1、在宣傳條的頁腳上寫明“主辦單位：xx公司承辦單位：理工環(huán)協(xié)”。

2、拉橫幅，橫幅下會注明“xx公司與學校環(huán)協(xié)聯(lián)合宣傳。

3、發(fā)傳單宣傳。

4、如果贊助商有其他宣傳方式，協(xié)會也會考慮。

九、活動預算：

1、條幅：2×60=120元。

2、宣傳條：400×1元。

3、傳單：50元。

4、膠帶：30元。

合計：600元。

環(huán)境保護活動規(guī)劃方案2

一、總體目標：

（1）培養(yǎng)小學生從小熱愛自然，激發(fā)對環(huán)境問題的興趣，樹立現(xiàn)代環(huán)境保護意識，知道每個人都有責任保護環(huán)境，培養(yǎng)社會責任感和義務(wù)感。

（2）初步了解我們生活環(huán)境中仍存在嚴重問題，人類面臨“生態(tài)危機、環(huán)境污染、資源浪費”等嚴重問題，了解人類面臨生態(tài)危機，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。

二、準備活動及注意事項

1.收集資料

讓學生自己收集信息，教師指導和提供學生收集信息的渠道，如引導學生通過互聯(lián)網(wǎng)了解我們的母親河、空氣污染、地球變暖等。并參考環(huán)境日報，拓寬學生的視野，增加環(huán)保知識等。

2.實踐活動

組織實踐活動要有計劃，可以根據(jù)班級的特點進行。組織的活動如下:

1)環(huán)保知識問卷調(diào)查。

2)學生手寫小報展出“我知道環(huán)保知識”。

3)開展一系列“我愛美麗的世界”活動，種花護綠，與植物交朋友。

三、活動方案設(shè)計

第一階段

1、向班級宣布活動計劃，解釋活動意圖，征求學生意見，修改活動計劃，制定具體活動內(nèi)容。利用活動課程抽查學生的環(huán)保知識，并發(fā)布環(huán)保知識問卷，希望學生能通過閱讀、剪輯報紙和互聯(lián)網(wǎng)收集信息。

2.舉行一個小故事會議。學習唱環(huán)保歌曲等各種形式的活動，使學生不僅增加了環(huán)保知識，培養(yǎng)了良好的環(huán)保情感，提高了環(huán)保能力，而且培養(yǎng)了兒童的實踐能力和創(chuàng)新精神。

3.成立本班環(huán)保報社，招聘環(huán)保記者和環(huán)保編輯，爭取每兩周出一份環(huán)保手寫小報。

第二階段

1、在上一階段的基礎(chǔ)上，本階段的活動主要在學校和家庭開展。從兒童周圍的小事開始，目的是培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識，促進環(huán)保知識的普及。

2.開展人人彎腰撿紙，不亂扔，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，努力成為節(jié)約資源的小標兵。并組成綠色110對學校環(huán)保活動進行檢查和監(jiān)督。

3.開展一系列“我愛美麗的世界”活動，種花護綠，與植物交朋友。讓學生去校園看看，找找，做到“知”、“學”、“做”。“知”就是知道校園里有多少種樹木和花草；“學”就是學會了解這些樹木和花草的特點；“做”就是親自培育和管理樹木和花草。并開展“綠色認領(lǐng)”活動，不僅對學?；蛏鐓^(qū)的花園、草坪負責，學生自己在綠色公園寫“管理說明”。并在隊內(nèi)評選出“優(yōu)秀護綠園丁”。

4.為學校和社區(qū)的花園和草坪收集綠色警告。并選擇好句子，在校園和社區(qū)的各個角落制作宣傳標志。

第三階段：

1、喜歡干凈、美麗、舒適的環(huán)境，初步形成對周圍美麗世界的熱愛，培養(yǎng)兒童與自然密切相關(guān)的意識，激發(fā)兒童熱愛環(huán)境，保護美麗世界的情感。

2.形成對周圍美麗世界的熱愛，有探索水與環(huán)境、海與環(huán)境關(guān)系的興趣，熱愛和向往美麗的環(huán)境，熱愛祖國美麗的山川。

環(huán)境保護活動規(guī)劃方案3

活動目標：

1、兒童玩環(huán)保棋，進一步豐富兒童的環(huán)保知識。

2.激發(fā)兒童的環(huán)保意識，培養(yǎng)兒童的觀察和語言表達能力。

3.讓孩子體驗游戲的快樂。

活動準備：

一個大骰子，場地布置成一個大棋盤。

2.多個加減算式

3.圈(環(huán)保王國、出口、入口)

活動過程：

1.孩子們站在門外，排隊進入環(huán)保王國。

老師：孩子們，今天老師帶你去環(huán)保王國玩，聽說里面有很有趣的環(huán)保國際象棋，你想去嗎？現(xiàn)在老師給你每人一張票，進去后一定要坐好，座位號碼藏在你的票里。（班主任檢查了門票，撕掉了一個角落，孩子們一個接一個地排隊。）

2.老師：讓我們先找一個座位號碼。你首先計算上面的答案，然后看看什么顏色。紅色和黃色。讓我們比較一下，看看誰先找到座位。（孩子們可以自由地找到座位，檢查他們是否坐對了。）

3.老師:孩子真聰明，一下子就找到座位了。你看，一副漂亮的棋。下棋前，我們先來看看棋里有什么秘密。

(1)出示骰子，這是什么？它是怎么用的？

它是用來投擲的，骰子向上的數(shù)字是向前的格子數(shù)。

(2)引導孩子了解起點和終點。

(3)這副棋還有什么？(數(shù)字)這些數(shù)字都知道嗎？孩子邊看邊數(shù)。

(4)除了數(shù)字還有什么？(圖片)我們下棋的游戲規(guī)則隱藏在每張圖片中。以后請孩子上來，每人拿一張，邊看邊說，看圖片上是保護環(huán)境還是破壞環(huán)境。如果是保護環(huán)境，如果你覺得前面的圖標中應(yīng)該選擇哪一個比較合適，就貼在圖片上。如果是破壞環(huán)境，也來前面選圖標。

(孩子可以自由講述，制定游戲規(guī)則)

4.游戲規(guī)則已經(jīng)確定。接下來，我們的紅隊和黃隊將比賽。(兩組孩子輪流擲骰子，比賽下棋)

5.今天，我們在環(huán)保王國玩得很開心，但時間不早了。我們必須回到幼兒園。我們把今天學到的下棋技巧教給沒來上課的孩子，好嗎？(孩子從出口走出環(huán)保王國)