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環(huán)境保護活動規(guī)劃方案

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為了確定工作或事情順利開展,時常需要預先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家整理的環(huán)境保護活動規(guī)劃方案,希望對大家有所幫助。

環(huán)境保護活動規(guī)劃方案1

一、活動背景:

作為愛我理工活動是世界環(huán)境保護日系列活動的子活動,具有鮮明的公益性和教育目的。因為學生們經(jīng)常把食品袋和紙屑扔在教室里,這不僅是給學校的清潔工造成了很大的麻煩,最重要的是嚴重影響了學生的學習氛圍和理工科的形象。作為一個環(huán)保社區(qū),我們有義務(wù)維護科技環(huán)境。為了讓學生意識到這個問題,改善科技教室衛(wèi)生,協(xié)會決定以“愛我科技,垃圾桶”為口號開展活動。

二、活動時間:

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

三、活動口號:

“愛我理工,垃圾進桶”

四、活動內(nèi)容:

1、在xx和xx在教室里粘貼警告語。

2、在xx和xx拉警示橫幅。

3、如果贊助商感興趣,活動范圍可以擴展到整個范圍xx校區(qū)。

五、參與者:

“愛我理工”活動項目組。

六、活動流程:

1、爭取學?;顒釉S可證。

2、項目負責人主持召開項目組會議,確定活動初步規(guī)劃,包括活動所需的工作和詳細分配。

3、考察xx與xx確定標語數(shù)量的教室數(shù)量。

4、完成宣傳條的布局設(shè)計,確定宣傳條的材質(zhì),力求新穎,為贊助商留下宣傳空間。

5、聯(lián)系印刷商,討論宣傳條的生產(chǎn)成本,力求高質(zhì)量、低價格。

6、項目組外聯(lián)部聯(lián)系贊助商。

7、打印宣傳條,按原人力安排粘貼宣傳條,拉橫幅。

8、活動期間,項目組宣傳部應(yīng)繼續(xù)報道活動,并將新聞稿提交學校宣傳網(wǎng)站發(fā)布。

9、活動結(jié)束后,總結(jié)活動,并向常委匯報活動。

七、活動后期:

1、主要活動結(jié)束后,調(diào)查活動宣傳效果,并將結(jié)果反饋給活動贊助商。

2、活動總結(jié)。

八、廣告方式:

1、在宣傳條的頁腳上寫明“主辦單位:xx公司承辦單位:理工環(huán)協(xié)”。

2、拉橫幅,橫幅下會注明“xx公司與學校環(huán)協(xié)聯(lián)合宣傳。

3、發(fā)傳單宣傳。

4、如果贊助商有其他宣傳方式,協(xié)會也會考慮。

九、活動預算:

1、條幅:2×60=120元。

2、宣傳條:400×1元。

3、傳單:50元。

4、膠帶:30元。

合計:600元。

環(huán)境保護活動規(guī)劃方案2

一、總體目標:

(1)培養(yǎng)小學生從小熱愛自然,激發(fā)對環(huán)境問題的興趣,樹立現(xiàn)代環(huán)境保護意識,知道每個人都有責任保護環(huán)境,培養(yǎng)社會責任感和義務(wù)感。

(2)初步了解我們生活環(huán)境中仍存在嚴重問題,人類面臨“生態(tài)危機、環(huán)境污染、資源浪費”等嚴重問題,了解人類面臨生態(tài)危機,初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。

二、準備活動及注意事項

1.收集資料

讓學生自己收集信息,教師指導和提供學生收集信息的渠道,如引導學生通過互聯(lián)網(wǎng)了解我們的母親河、空氣污染、地球變暖等。并參考環(huán)境日報,拓寬學生的視野,增加環(huán)保知識等。

2.實踐活動

組織實踐活動要有計劃,可以根據(jù)班級的特點進行。組織的活動如下:

1)環(huán)保知識問卷調(diào)查。

2)學生手寫小報展出“我知道環(huán)保知識”。

3)開展一系列“我愛美麗的世界”活動,種花護綠,與植物交朋友。

三、活動方案設(shè)計

第一階段

1、向班級宣布活動計劃,解釋活動意圖,征求學生意見,修改活動計劃,制定具體活動內(nèi)容。利用活動課程抽查學生的環(huán)保知識,并發(fā)布環(huán)保知識問卷,希望學生能通過閱讀、剪輯報紙和互聯(lián)網(wǎng)收集信息。

2.舉行一個小故事會議。學習唱環(huán)保歌曲等各種形式的活動,使學生不僅增加了環(huán)保知識,培養(yǎng)了良好的環(huán)保情感,提高了環(huán)保能力,而且培養(yǎng)了兒童的實踐能力和創(chuàng)新精神。

3.成立本班環(huán)保報社,招聘環(huán)保記者和環(huán)保編輯,爭取每兩周出一份環(huán)保手寫小報。

第二階段

1、在上一階段的基礎(chǔ)上,本階段的活動主要在學校和家庭開展。從兒童周圍的小事開始,目的是培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識,促進環(huán)保知識的普及。

2.開展人人彎腰撿紙,不亂扔,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙,努力成為節(jié)約資源的小標兵。并組成綠色110對學校環(huán)保活動進行檢查和監(jiān)督。

3.開展一系列“我愛美麗的世界”活動,種花護綠,與植物交朋友。讓學生去校園看看,找找,做到“知”、“學”、“做”。“知”就是知道校園里有多少種樹木和花草;“學”就是學會了解這些樹木和花草的特點;“做”就是親自培育和管理樹木和花草。并開展“綠色認領(lǐng)”活動,不僅對學?;蛏鐓^(qū)的花園、草坪負責,學生自己在綠色公園寫“管理說明”。并在隊內(nèi)評選出“優(yōu)秀護綠園丁”。

4.為學校和社區(qū)的花園和草坪收集綠色警告。并選擇好句子,在校園和社區(qū)的各個角落制作宣傳標志。

第三階段:

1、喜歡干凈、美麗、舒適的環(huán)境,初步形成對周圍美麗世界的熱愛,培養(yǎng)兒童與自然密切相關(guān)的意識,激發(fā)兒童熱愛環(huán)境,保護美麗世界的情感。

2.形成對周圍美麗世界的熱愛,有探索水與環(huán)境、海與環(huán)境關(guān)系的興趣,熱愛和向往美麗的環(huán)境,熱愛祖國美麗的山川。

環(huán)境保護活動規(guī)劃方案3

活動目標:

1、兒童玩環(huán)保棋,進一步豐富兒童的環(huán)保知識。

2.激發(fā)兒童的環(huán)保意識,培養(yǎng)兒童的觀察和語言表達能力。

3.讓孩子體驗游戲的快樂。

活動準備:

一個大骰子,場地布置成一個大棋盤。

2.多個加減算式

3.圈(環(huán)保王國、出口、入口)

活動過程:

1.孩子們站在門外,排隊進入環(huán)保王國。

老師:孩子們,今天老師帶你去環(huán)保王國玩,聽說里面有很有趣的環(huán)保國際象棋,你想去嗎?現(xiàn)在老師給你每人一張票,進去后一定要坐好,座位號碼藏在你的票里。(班主任檢查了門票,撕掉了一個角落,孩子們一個接一個地排隊。)

2.老師:讓我們先找一個座位號碼。你首先計算上面的答案,然后看看什么顏色。紅色和黃色。讓我們比較一下,看看誰先找到座位。(孩子們可以自由地找到座位,檢查他們是否坐對了。)

3.老師:孩子真聰明,一下子就找到座位了。你看,一副漂亮的棋。下棋前,我們先來看看棋里有什么秘密。

(1)出示骰子,這是什么?它是怎么用的?

它是用來投擲的,骰子向上的數(shù)字是向前的格子數(shù)。

(2)引導孩子了解起點和終點。

(3)這副棋還有什么?(數(shù)字)這些數(shù)字都知道嗎?孩子邊看邊數(shù)。

(4)除了數(shù)字還有什么?(圖片)我們下棋的游戲規(guī)則隱藏在每張圖片中。以后請孩子上來,每人拿一張,邊看邊說,看圖片上是保護環(huán)境還是破壞環(huán)境。如果是保護環(huán)境,如果你覺得前面的圖標中應(yīng)該選擇哪一個比較合適,就貼在圖片上。如果是破壞環(huán)境,也來前面選圖標。

(孩子可以自由講述,制定游戲規(guī)則)

4.游戲規(guī)則已經(jīng)確定。接下來,我們的紅隊和黃隊將比賽。(兩組孩子輪流擲骰子,比賽下棋)

5.今天,我們在環(huán)保王國玩得很開心,但時間不早了。我們必須回到幼兒園。我們把今天學到的下棋技巧教給沒來上課的孩子,好嗎?(孩子從出口走出環(huán)保王國)

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