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世界讀書日活動策劃方案5篇

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世界讀書日活動策劃方案最新5篇

世界讀書日活動策劃方案怎么寫你知道嗎?方案可以對一個行動明確一個大概的方向,方案是有很強可操作性的書面計劃,對開展后續(xù)的工作能更清晰的進行。一起來看看世界讀書日活動策劃方案,歡迎查閱!

世界讀書日活動策劃方案5篇

世界讀書日活動策劃方案精選篇1

一、活動主題:

主題:“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>

二、活動簡介:

4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學(xué),修身,礪志,交友,篤行”——攜手的__大學(xué)圖書館舉辦此次活動,以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的:

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣。加強讀書學(xué)習(xí)的交流。

四、活動主辦方:

__大學(xué)圖書館。求知讀書會。

五、活動時間:

20__年4月。

六、活動地點:

具體活動各有安排。

七、活動流程:

活動1:宣傳

海報:

在4月23日世界讀書日的這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受閱讀的快樂”。

在這一天,走進伴你終生讀書的學(xué)?!獔D書館。

在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀。

在這一天,請不要將書籍賣做廢紙,請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館,傳遞愛心,傳承知識。

在這一天,請關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣。從這一天開始,經(jīng)濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,工作再忙也要讀書。從這一天開始,確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

標(biāo)語:

1、閱讀美化心靈,知識成就未來。

2、好書啟智怡情,閱讀助你前行。

展覽板:圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣傳:滾動播放標(biāo)語。

宣傳單:宣傳我館數(shù)字資源,__份。

活動2:電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子,構(gòu)建書香校園”

活動地點:__食堂門口。

活動3:圖書館數(shù)字資源推介

活動時間:20__年4月23日——4月x號。

活動地點:圖書館四樓多媒體教室。

培訓(xùn)對象:

1、讀書會全體學(xué)生。

2、在校大二學(xué)生。

活動4:溫馨提示語征集

活動形式:面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導(dǎo)讀者愛館護館,構(gòu)建和諧的校園文化。

活動時間:截止到20__年4月x日。

活動對象:各班級或?qū)I(yè)。

世界讀書日活動策劃方案精選篇2

在“423世界讀書日”來臨之際,我校學(xué)生工作處、教務(wù)處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦中學(xué)第屆書香學(xué)校讀書節(jié)活動。

一、指導(dǎo)思想

為了更好地營建書香學(xué)校,在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚,進一步促進素質(zhì)的提高,推動閱讀活動深入開展,營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好學(xué)校閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。

二、活動時間

“423世界讀書日”當(dāng)天為系列活動的啟動日,活動將持續(xù)到月下旬。

三、活動主題

本屆學(xué)校讀書節(jié)主題為“閱讀,讓生命更豐潤”。

四、活動目的

宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構(gòu)建書香學(xué)校、和諧學(xué)校、創(chuàng)立學(xué)校文化特色做出貢獻。

五、活動倡議

倡議書在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂”。在這一天,走進伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館。在這一天,走進書店,買一本自我喜愛的書,開始閱讀。在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞完美的感受和新的啟迪。在這一天,關(guān)掉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂。從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”。這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

六、活動資料與安排

1、“世界讀書日”系列活動

① 4月23日當(dāng)天,中學(xué)第屆“學(xué)校讀書節(jié)”系列活動啟動。午時市書店到校折優(yōu)惠售書活動。(負責(zé)部門:圖書館、學(xué)工處、總務(wù)處、電教組)

②組織一期宣傳展板,讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(4月23日前)(負責(zé)部門:語文組、學(xué)工處)

③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責(zé)部門:校志愿者社團、圖書館)

④同學(xué)之間互贈圖書,傳遞完美,傳遞和諧。

2、組織讀書節(jié)主題班會(月日周)。少年部讀書節(jié)主題班會展示。(負責(zé)部門:學(xué)工處、少年部)

3、修改一期“閱讀,讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級,月日之前)(負責(zé)部門:學(xué)工處、高一高二年級組)

4、組織開展中學(xué)“營建書香學(xué)?!鼻嗌倌陜?yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。(負責(zé)部門:語文組、藝術(shù)組、高一、高二年級、少年部、國際部)。

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?負責(zé)部門:語文組、高一高二年級組、少年部)(4月—5月)。

6、在學(xué)校報告廳舉辦中學(xué)第屆學(xué)校讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見學(xué)校海報)主講人教師主題閱讀:沉潛與創(chuàng)造。

7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。

8、開展學(xué)生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍,倡導(dǎo)全民閱讀。

9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責(zé)部門:語文組)

10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責(zé)部門:教務(wù)處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著,讀懂名著,進一步激發(fā)他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質(zhì)量。

世界讀書日活動策劃方案精選篇3

一、活動名稱

讀書,那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動

二、活動內(nèi)容及形式

(一)"讀書,那些事兒"征文活動

文稿來源:

1、第一學(xué)期"書香伴我行"征文比賽參賽文章

2、同學(xué)們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)

3、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章

搜集成員:陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿)、趙佳能(財會班讀書筆記)、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)

搜集時間:20__。4。13——4。14(最晚4。15周五下午)

第二期報刊編輯人員:

1、主編:王夢妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩

2、校對:王琪、蔡巧玲、金炫

3、圖片處理(包括攝影):包文斌

報刊編輯時間:20__。4。17——4。20(4。21印發(fā))

(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查

和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報有一版面放入問卷結(jié)果)

問卷內(nèi)容設(shè)想成員:黃君君、王夢妮

問卷制作成員:韓光旭、陳辭寒

問卷時間:20__。4。13——4。17(4。13內(nèi)容設(shè)想;4。15完成制作;4。17周日晚向眾人發(fā)放問卷;4。18整理結(jié)果)

問卷份數(shù):100份(20份老師、高一高二各40分,注重質(zhì)量,不求數(shù)量。)

(三)書簽制作

發(fā)揮你的聰明才智進行DIY,運用專業(yè)知識或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,利用各種材質(zhì)制作。

要求:每一位成員至少制作兩張書簽;書簽要有專業(yè)特色;書簽需附上"采菊"兩字。

書簽總量:40張

書簽用途:每一位在《采菊》報中發(fā)表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書簽,6張;可以贈送給喜歡的老師;多余的社團內(nèi)部成員互贈。

書簽制作總負責(zé):__X

世界讀書日活動策劃方案精選篇4

一、主辦單位:

圖書館

二、活動對象:

全院教職工及學(xué)生

三、活動時間:

20__年4月23日—5月27日。

四、活動主題:

“讀書豐富人生,知識創(chuàng)造財富”

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:__

副組長:__

組員:__

六、指導(dǎo)思想:

通過豐富多彩的讀書活動,讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品,了解祖國的語言文化,增強民族文化的認同,提高自身的人文素養(yǎng),傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣,讓書香盈滿校園。

七、活動目標(biāo)

營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣,讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

促進師生會讀書、會學(xué)習(xí),逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。

八、活動內(nèi)容:

1、讀者簽名活動:

開展以“走進閱讀世界,共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。

活動時間:20__年4月23日下午。

活動地點:雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2、優(yōu)秀讀者評選活動

根據(jù)讀者在上一年度(20__年5月20日——20__年5月20日)借書量的統(tǒng)計,對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名,學(xué)生前10名)給予一定的獎勵。

活動時間:暫定20__年5月23日。

與會人員:部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>

3、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)IP的限制,移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題,所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺,它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ILASS系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,系統(tǒng)具有強大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時,可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。

4、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動

學(xué)院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口,里面多種多樣的圖書為大家提供了知識,帶來了歡樂。由于各種原因,部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書,為了讓滯留的圖書重返圖書館,方便其他讀者的使用,圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書,無論超期多久,圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動,回來的不僅僅是圖書,更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。

活動時間:20__年4月23日—5月3日

5、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

6、“你的眼光,我的選擇”采書活動

開展“你的眼光,我的選擇”圖書薦選活動,開展讀者選書,圖書館購書活動?;顒又凶x者所需要的圖書,圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購,以及時滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求。

活動時間:20__年4月23日—5月27日

7、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題:最美圖書館

活動內(nèi)容:通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事,真實的反映校園閱讀文化??梢允浅1蝗撕雎缘膱D書館某個角落,可以是你心中最美的讀者,可以是辛勤工作的圖書館員,可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊,把你認為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。

活動要求:

(1)、參賽作品為個人作品,要突出主題,體現(xiàn)教育意義,作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

(2)、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張),黑白、彩色不限,數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

(3)、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式:

(1)、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到__。

郵件主題注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)

(2)、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處,照片后面注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)

評獎:一等獎一名,二等獎二名,優(yōu)勝獎三名。

活動時間:20__年4月23日—20__年5月20日

活動地點:暮云校區(qū)圖書館

8、“書庫尋寶”比賽

活動形式:參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

報名方式:全體師生讀者,以個人為單位,到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名,報名截止時間:20__年5月14號上午11點。

活動流程:活動組織方在指定的書籍中添加書簽,由參賽選手根據(jù)書目名稱,通過圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目,在規(guī)定時間內(nèi)找到最多者勝出。

評獎:一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。

活動時間:20__年5月15日下午3點,(星期三)

活動地點:__圖書館。

世界讀書日活動策劃方案精選篇5

一、活動主題:

讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

二、活動簡介:

月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的:

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流

四、活動主辦方:

世紀(jì)星實驗學(xué)校小學(xué)部

五、活動時間:

20__—4—27(因讀書日恰逢調(diào)假)

六、活動地點:

小學(xué)部內(nèi)操坪(二年級教室前)

七、學(xué)生集合:

付小波主任

各班學(xué)生活動范圍劃分:劉小青、謝石濤、劉芳

八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持:

班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)

九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:

班級領(lǐng)誦教師:班主任、語文教師

十、負責(zé)師生讀書簽名活動:

低年級:

中年級:

高年級:

照相、電視臺攝像:

給家長發(fā)活動邀請短信:

十一、活動總負責(zé)人:

__

十二、活動流程

1、主持人致辭,宣布儀式開始:

2、肖艷芳主任講話

3、齊誦《少年中國說》

4、譚自云校長講話

5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名

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