幼兒園勤儉節(jié)約的活動方案(5篇)

為了保障幼兒園勤儉節(jié)約的活動順利、圓滿進(jìn)行，我們就會被要求事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。以下是小編整理的幼兒園勤儉節(jié)約的活動方案，歡迎大家借鑒與參考！

幼兒園勤儉節(jié)約的活動方案【篇1】

希望全系各班級以“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題系列活動為契機(jī)，每位學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，增加班級體的凝聚力，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動相結(jié)合，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個新的提高。

一、活動背景：

隨著時代的發(fā)展，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。“勤儉節(jié)約”成了一個長期的話題，10月31是聯(lián)合國確定的“世界勤儉日”。由此，我們青協(xié)主辦了本次“勤儉日”活動

二、活動目的：

為了加深我校同學(xué)的勤儉節(jié)約意識，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)的精神。希望大家能意識到勤儉節(jié)約的重要性并從我做起，從身邊做起。

三、活動對象：

學(xué)生

四、活動承辦單位：

__

五、活動時間：

10月31日。

六、活動內(nèi)容：

開始：

1、準(zhǔn)備好活動所需物品(包括海報(bào)，橫幅，宣傳單，音響，開幕詞，閉幕詞，)

2、做好活動宣傳(可通過海報(bào)，展板，在qq上發(fā)布消息)

3、準(zhǔn)備好活動中的節(jié)目(演講，小品,關(guān)于勤儉的)進(jìn)行;

4、提前布置好活動現(xiàn)場，掛我協(xié)會會旗，吸引跟多人注意。

5、主持人致開幕詞(關(guān)于活動的介紹)

6、會員進(jìn)行現(xiàn)場宣傳勤儉節(jié)約的重要性。(倡導(dǎo)師生積極行動起來，從我做起從身邊做起。）

7、節(jié)約每一度電，隨手關(guān)燈。

8、節(jié)約每一滴水，水龍頭用后及時關(guān)閉。

9、節(jié)約每一張紙，每一只筆。

10、節(jié)約每一粒飯，做到不隨便倒剩飯。)

11、進(jìn)行演講。

12、演小品(倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi))

13、樂隊(duì)演唱關(guān)于勤儉節(jié)約的歌曲。

14、主持人致閉幕詞結(jié)尾：

15、辦公室記錄每日到場名單

16、打掃好活動現(xiàn)場衛(wèi)生。

七、活動中應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1、維持現(xiàn)場好秩序

2、會員進(jìn)行宣傳時注意說話的語氣

3、在活動期間，本協(xié)會會員要在現(xiàn)場值班，切勿遲到早退。如有特殊情況應(yīng)該向會長請假

4、活動地點(diǎn)要整潔干凈，宣傳時注意宣傳單的充分利用，不能亂人員分工：

5、由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報(bào)，宣傳單，和開幕詞，閉幕詞。

6、由文藝部負(fù)責(zé)演講和小品的準(zhǔn)備

7、由外聯(lián)部聯(lián)系樂隊(duì)和音響

8、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)拍照并整理好照片

9、辦公室安排活動人員服務(wù)預(yù)算經(jīng)費(fèi)：單位/元

八、活動總結(jié)：

由會長召開總結(jié)會議，對活動進(jìn)行點(diǎn)評。

總結(jié)所有參與活動的工作。

幼兒園勤儉節(jié)約的活動方案【篇2】

一、活動背景：

10月31日是聯(lián)合國規(guī)定的世界勤儉日，而勤儉節(jié)約同樣也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，身為接班人的大學(xué)生鋪張浪費(fèi)、不知節(jié)儉的現(xiàn)象依然很嚴(yán)重，這與我們的優(yōu)良傳統(tǒng)嚴(yán)重不相符。

二、活動名稱：

讓每一天成為世界勤儉日

三、活動目的：

通過舉辦這次活動，向廣大師生宣傳了"再小的力量也是一種支持，讓每一天成為世界勤儉日"的活動主題，并增強(qiáng)大家勤儉節(jié)約的環(huán)保意識。

四、活動準(zhǔn)備：

(一)物資準(zhǔn)備：

兩個展板

兩頂帳篷

8張桌子

300張宣傳頁

100個關(guān)于勤儉的自制小書簽

用于在水房張貼的標(biāo)語四個

餐廳擺放的關(guān)于節(jié)約糧食的卡片20個

便利貼兩本

筆六支

相機(jī)五部

志愿者胸牌與帽子若干

一些干凈的塑料袋(最少30個小的、8個大的)

透明膠帶一個

雙面膠一個

(二)場地準(zhǔn)備：

鐘樓廣場場地的申請

關(guān)于第二餐廳二樓擺放卡片的場地交涉

關(guān)于水房張貼標(biāo)語的場地交涉

校園里撿垃圾的場地準(zhǔn)備

(注：以上的物資和場地必須在10、28日晚上9：00之前準(zhǔn)備完畢)

五、活動時間：

20__年10月29日12：00~13：20

六、活動地點(diǎn)：

鐘樓廣場

第一餐廳二樓

水房

a、b、c、d四座寢室樓

校園里同學(xué)經(jīng)?；顒忧矣欣牡胤?/p>

七、參加人員：

校內(nèi)活動部

宣傳部

新聞網(wǎng)絡(luò)部

服務(wù)隊(duì)

八、準(zhǔn)備工作的任務(wù)分配：

(1)校內(nèi)活動部：

負(fù)責(zé)帳篷、桌子的申請

負(fù)責(zé)志愿者胸牌與帽子的準(zhǔn)備

負(fù)責(zé)塑料袋(最少30個小的、8個大的)、膠帶、雙面膠的準(zhǔn)備

負(fù)責(zé)場地的申請

(2)宣傳部：

負(fù)責(zé)展板的制作

負(fù)責(zé)宣傳頁、小書簽、標(biāo)語、卡片、便利貼的

準(zhǔn)備

(3)新聞網(wǎng)絡(luò)部：

負(fù)責(zé)相機(jī)的準(zhǔn)備

九、活動的形式：

(1)鐘樓廣場：展板宣傳、發(fā)放傳單、贈送小書簽、在便利貼上寫感悟并貼于展板上等幾種形式，另外負(fù)責(zé)向過往的同學(xué)宣傳我們的主題思想。

(2)餐廳：將我們制作的卡片擺放在餐廳合適并比較顯眼的地方，增強(qiáng)大家節(jié)約糧食的意識。

(3)水房：在水房、一號餐廳二樓合適并顯眼的地方貼標(biāo)語，增強(qiáng)同學(xué)節(jié)約用水的意識。

(4)校園里同學(xué)經(jīng)?；顒忧矣欣牡胤剑簬ьI(lǐng)志愿者一起撿垃圾，通過切身感受讓大家樹立保護(hù)環(huán)境的意識。

(5)寢室：在寢室張貼宣傳頁，以便讓盡可能多的同學(xué)看到，

增強(qiáng)大家對"勤儉"的意識。

十、活動中的任務(wù)分配：

根據(jù)活動地點(diǎn)的不同，現(xiàn)成立五個小組，每個小組負(fù)責(zé)一個地方，具體情況如下：

(1)第一組：負(fù)責(zé)鐘樓廣場

組長：李鵬鵬

副組長：王志云

服務(wù)隊(duì)：25人

新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人

(2)第二組：負(fù)責(zé)餐廳

組長：潘文含

副組長：崔曉夢

服務(wù)隊(duì)：4人

新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人

(3)第三組：負(fù)責(zé)水房

組長：鄭雪佳

副組長：葉明星

服務(wù)隊(duì)：3人

(4)第四組：負(fù)責(zé)校園里同學(xué)經(jīng)?；顒忧矣欣牡胤?/p>

組長：趙坤陽

副組長：周秋實(shí)

服務(wù)隊(duì)：10人

新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人

(5)第五組：負(fù)責(zé)寢室

組長：王卓

副組長：房鼎輝

服務(wù)隊(duì)：4人

幼兒園勤儉節(jié)約的活動方案【篇3】

學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解電的用途和重要性，知道要節(jié)約用電。

思考節(jié)約用電的方法，并在生活中實(shí)踐。

活動準(zhǔn)備

兒歌《我會節(jié)約用電》。

“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料(見材料制作)。

活動過程

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

形式 ：小組

1、 請幼兒指出活動室的電器設(shè)備，并介紹其用途。

2、 老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電，對我們有什么影響。

3、 請幼兒說說怎樣節(jié)約用電。

4、 出示《我會節(jié)約用電》兒歌，與幼兒一起說兒歌：

我會節(jié)約用電

看電視，開電燈，

離開了電都不行。

小朋友，請珍惜，

用完斷電要牢記。

5、 將幼兒分成二至三組，討論、設(shè)計(jì)、制作“節(jié)約用電”的標(biāo)志卡，老師可在標(biāo)志卡上寫上“節(jié)約用電”。然后，幼兒每人手持一張自己制作的“節(jié)約用電”小標(biāo)志卡，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒有人忘記關(guān)燈，如果有，請?jiān)谂赃呝N上小標(biāo)志卡，然后請老師幫忙關(guān)上燈。

6、 返回活動室后，請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。

7、 請幼兒回家與爸爸媽媽完成“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

活動評價(jià)

懂得要節(jié)約用電。

能說出節(jié)約用電的方法，并能在生活中實(shí)踐。

幼兒園勤儉節(jié)約的活動方案【篇4】

開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題實(shí)踐活動，深入推進(jìn)文明校園、節(jié)約校園、書香校園、博雅校園、人文校園、平安校園、和諧校園建設(shè)，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全園范圍深入開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列教育活動。具體實(shí)施方案，如下：

一、指導(dǎo)思想

以倡導(dǎo)節(jié)能、降耗、增效、發(fā)展為目標(biāo)，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，深入開展“勤儉節(jié)約、愛我幼兒園”主題宣傳教育活動，努力營造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費(fèi)為恥的良好氛圍。建章立制，制定和完善各項(xiàng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的管理規(guī)章制度和規(guī)范，逐步強(qiáng)化勤儉節(jié)約量化考核工作，完善各項(xiàng)制度約束機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)控制和監(jiān)督，努力從源頭和過程上制止奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，提高幼兒園各類資源的節(jié)約使用效能和綜合利用度，最大限度減少社會和校園環(huán)境的荷載量。

二、工作目標(biāo)

使全園教職工充分認(rèn)識建設(shè)節(jié)約型社會的'重要意義，進(jìn)一步樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識;建立健全一套比較完整的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“節(jié)約在你手中”活動，從節(jié)約一度電、一張紙、一分錢做起，嚴(yán)格內(nèi)控管理措施，降低運(yùn)行成本，提高資源的使用效能。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

幼兒園成立“勤儉節(jié)約主題實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作部署，進(jìn)一步發(fā)揮組織、號召、指導(dǎo)和監(jiān)督作用。具具體組成及分工如下：由園長朱國梅任組長，副園長李永紅、石紅艷任副園長，華蘭、王鴻、孟麗、沈麗等為組員。

四、具體安排

(一)、宣傳發(fā)動階段(9.1——9.30)

1、制定“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動實(shí)施方案，并印發(fā)全園執(zhí)行。

2、在全園范圍發(fā)出“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園——共同建設(shè)節(jié)約型校園”的倡議書，向全園師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動的倡議和感召，積極動員和造勢。

3、動員全園師生、各班級、食堂、保健室等部門，積極參與主題實(shí)踐活動，開展勤儉節(jié)約知識的學(xué)習(xí)和宣傳。

著重做好各班級的宣傳和任務(wù)部署。各班級按要求定期或不定期舉行以“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”為主題的活動，引導(dǎo)全體幼兒認(rèn)識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型班級和節(jié)約型校園。

(二)、具體實(shí)施階段(10.1——1.30)

十月，開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”的活動。

十一月，開展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動。

十二月，學(xué)習(xí)節(jié)能知識。學(xué)習(xí)節(jié)能小技巧。基本掌握節(jié)約能源的方法和技巧。

幼兒園勤儉節(jié)約的活動方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。

二、活動主題

勤儉節(jié)約，從我做起

三、活動安排

本次活動總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個序列展開。

1、大力開展勤儉節(jié)約。利用班級黑板報(bào)、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)約型社會建設(shè)和勤儉節(jié)約知識宣傳的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織好以下幾個活動：

(1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對象，隨機(jī)進(jìn)行口頭和問卷調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并提出我們的調(diào)查結(jié)論。

(2)3月14日以“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。學(xué)生以個人或小組為單位，講述或表演雷鋒勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。讓學(xué)生說說自己生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象。讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。說說我們今后怎么做。

(3)舉辦一次以“弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動。3—5年級以“節(jié)儉與修身”為話題?結(jié)合生活體會談對綠色生活?低碳生活?的認(rèn)識貼近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字?jǐn)?shù)不少于800字，統(tǒng)一用學(xué)校作文紙抄寫。1—2年級進(jìn)行“勤儉節(jié)約在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動”通過搜集活動，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識。截稿時間為3月30日,統(tǒng)一交各班語文老師。

(4)3—5年級進(jìn)行“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)。同學(xué)們通過設(shè)計(jì)主題明確的手抄報(bào)，進(jìn)行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大隊(duì)。

(5)科技社團(tuán)的學(xué)生可開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作活動。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動;以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。

2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動，落實(shí)“五個一”勤儉行動。通過實(shí)踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查、五自律”活動：

(1)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水;要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。

(2)不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習(xí)慣;室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);下班放學(xué)后切斷所有電器電源。

(3)不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

(4)不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費(fèi)食物。

(5)不隨意進(jìn)出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計(jì)劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。

要求并發(fā)動學(xué)生在上述五個方面檢查并糾正自己的行為缺失，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約文化。(負(fù)責(zé)人：班主任)