藝術(shù)節(jié)活動策劃方案怎么寫呢?藝術(shù)節(jié)的意義有:傳播文化、促進藝術(shù)交流、推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展、促進當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)消費、繁榮藝術(shù)品市場、提高自身形象等。下面是小編給大家?guī)淼乃囆g(shù)節(jié)活動策劃方案，希望能夠幫到你喲!

藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇1

一、指導(dǎo)思想

為進一步豐富校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生、分層設(shè)計主題為原則，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，搭建展示自我的舞臺。

二、活動主題

唱響五月 躍動和美

三、活動時間

20_年1月1日(暫定)

四、活動內(nèi)容

(一)人人參與活動

1.硬筆書法比賽：分學(xué)段組織硬筆書法比賽，展示日常午練及寫字課指導(dǎo)成果，一至六年級學(xué)生人人參與，推選佳作學(xué)段展評。

2.觀看話劇展播：集中利用藝術(shù)節(jié)期間分學(xué)段展播讀書節(jié)錄制的班級劇目，分享話劇的魅力并評選“最受學(xué)生喜愛的話劇表演”。低學(xué)段集中利用上午第四節(jié)自習(xí)課，中學(xué)段集中利用每周二的課活時間、高學(xué)段集中利用每周四的課活時間。

3.參與班級聯(lián)歡：以重在參與為目的，樹立學(xué)生的自信心，提高對藝術(shù)的興趣。每個同學(xué)根據(jù)自身的特長選擇表演項目并參與六一班級聯(lián)歡。

(二)分層主題活動

1.一至二年級——班級合唱

一年級結(jié)合“入隊禮”中隊風(fēng)采展示，選擇富有少先隊、紅領(lǐng)巾、愛祖國、愛人民、愛黨等元素的少兒歌曲，創(chuàng)意編排合唱，集中在入隊禮展示。

二年級選取音樂課本中的或其它優(yōu)秀經(jīng)典少兒歌曲次，創(chuàng)意編排合唱，學(xué)段組織展演評價并推選優(yōu)秀合唱節(jié)目1-2個，參與慶六一演出。

一定是班級全員參與，也可師生同臺演出。

2.三至五年級——曲藝小品和器樂演奏

根據(jù)市教育局、文明辦文件精神，傳承我國獨具特色的說唱藝術(shù)，推廣相聲、評書、京韻大鼓、膠東大鼓、山東快書、快板等藝術(shù)表現(xiàn)形式，挖掘發(fā)現(xiàn)曲藝、小品達人，根據(jù)“弘揚曲藝藝術(shù)說唱美麗日照”主題，創(chuàng)作追尋“中國夢”、歌頌“德潤港城善行日照”優(yōu)秀作品;鼓勵創(chuàng)作反映優(yōu)秀日照特色旅游文化、祖訓(xùn)家風(fēng)、傳統(tǒng)美德和國學(xué)文化的優(yōu)秀作品，推薦參加學(xué)校慶六一展演并推報參加市級比賽。西校每個年級推選一個曲藝小品節(jié)目，東校三至五年級推選一個。

各年級廣泛動員發(fā)現(xiàn)器樂演奏才藝生，積極利用家長及校外培訓(xùn)基地資源，選拔推薦優(yōu)秀器樂演奏節(jié)目由音樂老師加以編排參加慶六一演出活動。器樂種類不限，可有伴奏;形式不限，可獨奏、合奏、聯(lián)奏等。

3.六年級——書畫、手工等藝術(shù)創(chuàng)作

圍繞“向母校獻禮”，表達對母校的敬愛、感激與留戀，激發(fā)學(xué)生根據(jù)自身特長進行書法、繪畫、手工等藝術(shù)創(chuàng)作，個人獨立完成或合作都可，力求主題鮮明、制作精美、創(chuàng)意獨特，藝術(shù)欣賞價值較高。每班至少推薦10件精品參與展評。音樂老師負責(zé)將六年級藝術(shù)創(chuàng)作展示編排成成節(jié)目形式參加慶六一演出。

另外，六年級班主任也可動員發(fā)現(xiàn)有才藝特長的學(xué)生，自愿報名參加六一演出，畢竟這是孩子們的最后一個六一。確實發(fā)現(xiàn)好的項目，音樂老師負責(zé)編排指導(dǎo)上臺演出。

(三)教師活動

1.音樂組：精心編排指導(dǎo)校本課程節(jié)目，積極參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間的各項活動，特別是挖掘發(fā)現(xiàn)藝術(shù)人才、創(chuàng)意編排，打造精品節(jié)目。主動獻言建策、指導(dǎo)班級藝術(shù)節(jié)活動等。

2.美術(shù)組：藝術(shù)節(jié)期間負責(zé)創(chuàng)意設(shè)計學(xué)校?；?為紀念學(xué)校四大節(jié)10周歲生日，同時設(shè)計四大節(jié)的節(jié)日徽章。積極參與學(xué)段教師和學(xué)生的書法比賽等活動。

3.全體教師：加強教師基本功訓(xùn)練，組織教師書法比賽(硬筆、軟筆)，成績計入繼續(xù)教育學(xué)分。

藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)廣大同學(xué)愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，培養(yǎng)審美能力，發(fā)掘個性特長，推進校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

二、宗旨：

以班級為單位，面向全體學(xué)生，重在人人參與;搭建一個平臺、提供一次機會、 展示一技之長、培育一代新人。

三、主題：構(gòu)建和諧校園 展示青春風(fēng)采

四、活動時間及參賽對象：

時間：20x年5月1 日—20x年6月4日

對象：全體學(xué)生。

五、活動內(nèi)容：①書畫、手工制作、三小制作展覽②“學(xué)會感恩、與愛同行”征文比賽③文藝匯演

六、參賽節(jié)目類型及要求

(一)、藝術(shù)表演類

以“歌唱青春、歌唱祖國”為分主題

1、聲樂節(jié)目：

聲樂分為獨唱、重唱、小合唱三項進行：曲目要求以音樂課本或校園歌曲為主，教職工曲目不限。內(nèi)容必須健康向上。(重唱人數(shù)不超過5人，小合唱不得超過15人)自帶伴奏。(伴奏帶碟必須寫清曲目序號和面向，統(tǒng)一交到戚東興老師處)

2、器樂節(jié)目：

小合奏：人數(shù)不超過10人，不設(shè)指揮，演出時間不超過6分鐘。

獨 奏：可有伴奏1人，演出時間不超過5分鐘。

3、舞蹈節(jié)目：

雙人舞或集體舞：演出時間不超過6分鐘。

獨舞:演出時間不超過5分鐘。

4、校園劇(課本劇)節(jié)目：形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

5、曲藝類：包含小品、相聲、快板、等形式，每個節(jié)目人數(shù)不得超過4人，演出時間不得超過8分鐘。

6語言類：以配樂詩朗誦為主(倡導(dǎo)創(chuàng)作)。

(二)、藝術(shù)作品類

1、繪畫作品

國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫，或其他畫鐘：尺寸均不超過對開。

卡通畫：單幅尺寸為4開;或短篇4格，每格尺寸為16開。

2、書法、篆刻作品

書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

3、攝影作品

單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)，尺寸最小為七寸，不得進行電腦制作和暗房技術(shù)處理。

(三)征文類：要求以觀看感恩教育節(jié)目為主題，以觀后感形式進行創(chuàng)作，主題鮮明，內(nèi)容健康，情感樸實，字數(shù)在800字以內(nèi)。

六、實施步驟：

第一階段：發(fā)動準備階段(5月1日—5月10日)

各班在學(xué)校動員會后進行全面廣泛的宣傳和發(fā)動，鼓勵廣大同學(xué)積極參與藝術(shù)節(jié)各項活動。

第二階段：組織實施及總結(jié)表彰階段(5月10日—6月4日)

在個人準備、班級選拔的基礎(chǔ)上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動。對在藝術(shù)節(jié)活動中表現(xiàn)突出的個人和班級頒給予物質(zhì)和榮譽獎。

七、獎項設(shè)置

1、優(yōu)秀組織獎：4名

2、藝術(shù)表演類和展覽類及征文類分類設(shè)單項獎

文藝表演類：一等獎 1名;二等獎3名;三等獎5名。

藝術(shù)展出類：一等獎3名;二等獎5名;三等獎7名。

評獎辦法：組織獎依據(jù)班級各類活動獲獎數(shù)量和質(zhì)量積分取前4名，給予獎金和榮譽獎。單項獎依據(jù)評委組評分結(jié)果取相應(yīng)名次。

八、組織工作：

(一)成立文化藝術(shù)節(jié)組委會

主 任：景戰(zhàn)勝

副主任：胡元平 卜建峰(常務(wù))

委 員： 史向虎 戚東興 張劍星 馬俊濤 曹靜

各班班主任

(二)職能部門

組委會下設(shè)宣傳組、后勤組、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、安全保衛(wèi)組、評委組、活動競賽組負責(zé)日常事務(wù)和具體工作。

1、 活動競賽組

組長：卜建峰

組員：史向虎 戚東興 秦靜 劉曉謀

2、宣傳組

職責(zé)：準備徽標;布置活動場地;宣傳報道及活動所有文字資料。

組長：戚東興 組員：張劍星

3、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組

職責(zé)：聯(lián)系各職能組，協(xié)調(diào)人員調(diào)配、時間安排，保障各項活動和賽事順利進行。

組長：史向虎 組員：劉曉謀

4、后勤保障組

職責(zé)：負責(zé)物品的供應(yīng)與購置;供電及其它服務(wù)。

組長：車悅民 組員：王欣

5、安全保衛(wèi)組

職責(zé)：負責(zé)維護校園秩序和治安保衛(wèi)。

組長：卜建峰 組員：李小彬 馬忠海及各班班主任

6、音響、攝像組：

音響：戚東興 攝影：張小華 張劍星

7、評委組：

①文藝匯演組：胡元平(組長) 計劍 李全利 秦新發(fā) 曹靜 馬軍濤 何曉娟 史向虎 劉偉

②展覽組：馬俊濤(組長) 張劍星 鄒新民 豆?jié)?/p>

藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。

二、活動主題

和諧●創(chuàng)新

三、活動時間

20__年3月__日至20__年6月1日

四、活動內(nèi)容

1.集體項目：合唱

2.個體項目：

①藝術(shù)表演類：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏

②藝術(shù)作品類：繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

3．成果展示：“六一”校區(qū)舉行文藝匯演。

五、活動要求

各班要積極組織學(xué)生開展豐富多彩的藝術(shù)教育和實踐活動，通過聽藝術(shù)講座、參觀藝術(shù)展覽、觀看影視戲劇等形式對學(xué)生進行藝術(shù)教育，并組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學(xué)生，力求人人參與，讓每個孩子的藝術(shù)才能都得到展示。

六、獎項設(shè)立

1.藝術(shù)節(jié)各類比賽設(shè)參與分與得獎分。每參與一項藝術(shù)節(jié)比賽計參賽分10分；其他各單項比賽分別評出一、二、三等獎，記分依次是10分、8分、5分；合唱計參賽分50分，一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。各項得分將計入班級團體總分。

2、全校將按班級總分評出團體一、二、三等獎若干名。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立20__年學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：高太成

副組長：張俊麗

組員：各班班主任

八、注意事項

1、為確保活動的正常開展，各班要在規(guī)定的時間內(nèi)向各校區(qū)大隊部報名。

2、比賽、演出需要的物品要求自備；有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

3、各類美術(shù)類作品要按規(guī)定的規(guī)格及要求進行，否則不予評比。

未盡事宜，另行通知。

藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇4

一、指導(dǎo)思想:

校園藝術(shù)節(jié)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,對建設(shè)和諧校園,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用.通過本次藝術(shù)節(jié)要在校園內(nèi)掀起濃郁的藝術(shù)氛圍,形成學(xué)習(xí)、演練、創(chuàng)作藝術(shù)作品的高潮為本月學(xué)校藝術(shù)爭章活動，搭好平臺，打好基礎(chǔ)；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)一批藝術(shù)苗子和好的藝術(shù)作品，形成我校的藝術(shù)教育特色，全面推進我校素質(zhì)教育的深入開展。

二、活動主題：

金色童年幸福成長

組織領(lǐng)導(dǎo)（成立藝術(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組）

組長：高太成

副組長張俊麗

成員：體、美、英語教師及各班班主任

三、活動內(nèi)容：

四種形式：

1、說一個故事（少兒講故事比賽）參加對象：1——5年級

2、演一個劇本（課本表演、詩詞朗誦比賽）參加對象：1—4年級

3、唱一首歌曲（紅色經(jīng)典歌曲演唱比賽）參加對象：1——6年級

4、寫一手好字（書畫比賽）參加對象：1——6年級

四、活動程序：

1、5月__日上午校園藝術(shù)節(jié)開幕式，5月15日下午講故事比賽

2、5月18日——5月21日校書畫比賽

3、5月22日——5月26日校演唱比賽

4、5月27日校慶“六一”兒童節(jié)藝術(shù)展演

A 、節(jié)目匯演

b 、書畫展覽

五、活動時間：

利用每周班隊活動課或綜合實踐活動課的時間分年段進行比賽，每周一個主題比賽。

六、活動要求：

1、語文教師負責(zé)少兒講故事比賽的輔導(dǎo)和組織參賽。

2、班主任負責(zé)書畫比賽，演唱比賽的輔導(dǎo)和組織參賽（班主任負責(zé)牽頭，）。

3、音樂、美術(shù)教師通過課堂負責(zé)技術(shù)性指導(dǎo)。

七、評獎方法：

1、以低中高年級為單位評出一、二、三等獎。

2、以獎次得分記入班級總分進行匯總評比，納入班級期終考核。

3、設(shè)立教師指導(dǎo)獎（輔導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎的教師），納入教師期終考核。

4、對在單項比賽中好的藝術(shù)作品和節(jié)目調(diào)演校藝術(shù)展演活動。

藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇5

一、活動宗旨：

為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。現(xiàn)配合“金色童年”活動方案中藝術(shù)章的爭得活動，通過開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質(zhì)，現(xiàn)開展“金色童年”講故事比賽，希望通過這一活動能有效地鍛煉學(xué)生口語表達能力。

二、活動內(nèi)容及要求：

1、每個年級經(jīng)過初賽選2——3名選手參加學(xué)校舉行的決賽。

2、以學(xué)校內(nèi)的感人事跡為主，低年級可以題材不限。故事內(nèi)容健康、符合學(xué)生年齡特征和心理特點。

3、參賽選手儀表要自然、大方、得體。

4、參賽選手講故事時必須脫稿獨立完成。

5、參賽選手普通話要標準、表情豐富，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

三、活動時間：

5月15日下午1:40

四、活動地點：

階梯教室

五、評獎方法：

比賽評選出各年級一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

六、評委組：

每個年級派一名語文教師擔(dān)任評委。

七、評分標準：（滿分為100分）

1、思想性：故事內(nèi)容健康、積極，符合學(xué)生的年齡特點。（30分）

2、藝術(shù)性：能脫稿表演，精神飽滿，儀態(tài)自然，聲情并茂，能打動聽眾。（30分）

3、普通話：口齒清晰，表達流暢，語音標準，無讀錯別字。（30分）

4、舞臺形象：著裝大方，臺風(fēng)端正。（10分）

藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇6

一、 活動目的

為了更好落實 “立德樹人”的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，全面實施素質(zhì)教育，積極落實《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，》，進一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的全面健康發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)才華，給學(xué)生搭建一個展示自我的平臺，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)小學(xué)生健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)其對藝術(shù)的興趣和愛好，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展，特舉辦本屆“校園藝術(shù)節(jié)”。

二、 活動項目和形式

本屆藝術(shù)節(jié)項目分為：藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類。

三、 主題和內(nèi)容

本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“放飛童年夢想 我的中國夢”為主題?；顒觾?nèi)容要圍繞主題，充分反映小學(xué)生熱愛祖國，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具時代特征、校園特色、學(xué)生特點，要堅持先進文化導(dǎo)向，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。

（一）藝術(shù)表演項目

1．聲樂類獨唱、歌伴舞

2．器樂類學(xué)生樂器表演：電子琴 鋼琴獨奏

3．舞蹈類

（1）舞蹈表演：群舞《和諧陽光》

（2）整班學(xué)生表演武術(shù) 棍術(shù) 籃球操

（二）藝術(shù)作品類

1、作品形式

（1）書法：毛筆、硬筆書法；

（2）繪畫：水粉、蠟筆畫

（3）攝影：藝術(shù)照片；

（4）小制作：泥塑、粘貼、裝飾掛圖及工藝精品制作等；

（5）剪紙。

2、作品內(nèi)容要求

（1）．緊扣“美麗中國夢”的藝術(shù)節(jié)主題，力求讓學(xué)生在活動中獲得美的感受，增強鑒賞美的能力，激發(fā)創(chuàng)造美的興趣，樹立正確的審美觀、人生觀。

3．貼近教育實際和學(xué)校生活，充分展現(xiàn)校園多彩生活和師生良好的精神面貌，反映師生熱愛生活、熱愛社會、樂于奉獻的時代特色。

4、要求：

（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名；

（2）為便于評選，書法、繪畫作品尺寸統(tǒng)一規(guī)格

（3）每班上交5個作品，按年級分類評出一等獎三個，二等獎三個。

四、時間

4月6日下發(fā)第四屆”校園藝術(shù)節(jié)”活動方案4月6日至5月5日各節(jié)目訓(xùn)練5月20日藝術(shù)表演類節(jié)目預(yù)賽5月25藝術(shù)作品類評比6月1日藝術(shù)節(jié) 藝術(shù)表演及藝術(shù)作品展

五、活動思路

1、在樓廳組織表彰會、互動活動、藝術(shù)表演類節(jié)目表演，同時進行藝術(shù)作品展。

2、表彰包括優(yōu)秀中隊、十佳少年、金星少年、優(yōu)秀少先隊員。

3、為烘托節(jié)日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風(fēng)貌，會前布置會場。

六、藝術(shù)表演類節(jié)目要求

1、每個年組編排參評三個節(jié)目，音樂教師排二——三個全校的。每個年級組出一個節(jié)目。要求盡量場面宏大、新穎、獨特。節(jié)目要有一定主題，年紀間要避免雷同。

2、全校初評比例為70%。每個節(jié)目時間要求在3分鐘左右。

3、進入決賽的節(jié)目記入給與獎勵，一等獎給編導(dǎo)老師加10分，二等加8分，為鼓勵班主任和指導(dǎo)老師參與表演，親自參加演出的再加2分。節(jié)目評獎數(shù)量：16個一等獎8個二等獎8個

4、節(jié)目上報后學(xué)校要進行必要的調(diào)整，避免節(jié)目重復(fù)。舞蹈服裝可使用學(xué)校現(xiàn)有的，也可以根據(jù)本年級實際情況以節(jié)儉、歡樂、隆重、參與的原則統(tǒng)一由學(xué)生集體購買，但必須報學(xué)校批準。

七、人員安排

1、領(lǐng)導(dǎo)安排：總負責(zé)：張紅一年級：王秀蓮二年級：宋艷紅三年級：張華四年級：張金美五年級：張艷芳六年級：劉萬景

2、具體工作人員安排：路娟：國旗班 組織全校互動 學(xué)生、教師、家長聯(lián)唱。石楊楊：鼓樂隊表演。張紅：開場舞、指導(dǎo)四年級。高斌 周光偉：舞臺設(shè)計、指導(dǎo)紙裝表演。

藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇7

一、指導(dǎo)思想

為進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的校園文化生活，更好地推進我校素質(zhì)教育的進程，培養(yǎng)學(xué)生具有健康的心理素質(zhì)、良好的審美能力、高尚的道德情操，根據(jù)本校的實際情況，特此以各項藝術(shù)活動來提升學(xué)生的藝術(shù)品位和修養(yǎng)。

二、活動主題：

“我為世博增光彩”

三、活動時間：

20__年3月1日——20__年5月31日

四、活動內(nèi)容：

（一）美術(shù)比賽

（二）書法比賽

（三）剪紙比賽

（四）藝術(shù)節(jié)閉幕式：合唱、課本劇、舞蹈、小品（任選兩項）

五、活動要求：

各班要以根據(jù)學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動方案和各個項目比賽規(guī)程的要求，加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展宣傳，層層發(fā)動落實，做到人人參與，堅持面向全體和正確的審美導(dǎo)向，周密計劃，精心組織，切實抓好藝術(shù)節(jié)的各項活動，確保本次藝術(shù)節(jié)圓滿成功。

六、獎項設(shè)立：

1、優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎：按項目類別分別設(shè)一、二、三等獎

2、優(yōu)秀組織獎：由各項目分累計評出若干個藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎

一等獎：10分，二等獎：8分，三等獎：6分，參與分：5分

七、注意事項：

為確保藝術(shù)節(jié)各項比賽活動的順利開展，個班必在規(guī)定的時間內(nèi)將報名表及有關(guān)作品提交于大隊部，我們將優(yōu)秀選手選送區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽

（二）美術(shù)

一、參賽作品要求

1、美術(shù)參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類，要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。

2、美術(shù)類紙張規(guī)格：國畫為69×69cm或69×45cm兩種規(guī)格；水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描為55×39cm即四開美術(shù)紙；卡通畫為單幅四開或短篇4格（每格16開）兩種規(guī)格。（比賽現(xiàn)場學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙張）

3、各班請將報名表于4月9日前交于大隊部

二、比賽形式：

現(xiàn)場賽：1—2年級一組，3—4年級一組，5—6年級一組

三、比賽時間：

4月15日下午，地點另行通知

（三）書法

一、作品要求：

1、書法現(xiàn)場決賽作品書體不限，字數(shù)不得少于8字，時間為一

小時（內(nèi)容學(xué)校定）

2、書法：四尺三開宣紙和硬筆練習(xí)用紙

3、本次書法為現(xiàn)場賽，各班推薦五名選手參賽請將報名表于5月1日前交于大隊部

二、比賽形式：

現(xiàn)場賽：1—2年級鉛筆字，3—6年級鋼筆，4—6年級毛筆

三、比賽時間：

5月5日下午，地點另行通知

（四）剪紙

一、活動宗旨

在中小學(xué)生中提倡剪紙藝術(shù)活動，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)剪紙藝術(shù)人才。

二、比賽要求

1、作品應(yīng)圍繞“我為世博增光彩”的主題，要有創(chuàng)意，并附上名稱。

2、各班可推薦5——10幅作品于5月15日前交于大隊部

三、作品規(guī)格：

低段作品為16開或24開，中高段作品16開，8開均可

四、獎項設(shè)置：

低段1—2年級、中段3—4年級，高段5—6年級，各設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名

（五）藝術(shù)節(jié)閉幕式（任選兩項參賽）

1、活動內(nèi)容：合唱、舞蹈、課本劇、小品

（1）、合唱

合唱：人數(shù)不超過40人，指揮1人。節(jié)目時間不超過8分鐘，演唱歌曲1首或兩首，可用光盤或磁帶或現(xiàn)場電子琴伴奏。

（2）、舞蹈

舞蹈：獨舞（含雙人舞、三人舞）；時間不超過5分鐘。

群舞(四人或四人以上，不超過30人) 。節(jié)目時間不超過6分鐘

（3）、課本劇

必須是校園劇或課本劇，內(nèi)容要健康向上，符合時代潮流，體現(xiàn)少年兒童風(fēng)采。人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過10分鐘。

（4）、小品

小品演員必須說普通話，劇本可以是學(xué)生自創(chuàng)的作品。每個小品主要演員不得超過5個，演出時間3-7分鐘。

2、時間：20__年5月27月

請將報名表5月21月上交大隊部

3、地點：另行通知

4、說明：閉幕式活動項目可以從上面四項中任選兩項參賽