主題班會方案怎么寫范本7篇
如果主題班會組織得好,對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么,怎樣組織主題班會,才能更好地發(fā)揮其教育作用呢?下面是小編給大家?guī)淼闹黝}班會方案,希望能夠幫到你喲!
主題班會方案篇1
主題
1.讓學(xué)生在高一就養(yǎng)成基本習(xí)慣,形成基本素質(zhì),并能夠為自己的學(xué)習(xí)、生活確定實際的目標(biāo),為今后三年的學(xué)習(xí)及以后的生活打下基礎(chǔ)。
2、 通過這次主題班會中的討論和學(xué)生代表發(fā)言,主要還想讓學(xué)生認(rèn)識到高中生活不同于初中,高中生面臨的任務(wù)更重,學(xué)校社會和家庭對于他們的期望也更高,同時,家庭、學(xué)校和社會也為他們的成長創(chuàng)造了許多有利條件。明確了自己的任務(wù)和外界是對自己的要求后,逐步實施自己的計劃,實現(xiàn)自己的愿望。
目的
1、正確認(rèn)識學(xué)習(xí)環(huán)境
2、正確認(rèn)識將要遇到的困難
3、掌握一些學(xué)習(xí)方法
4、正確認(rèn)識中學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)
背景 1四十多人組成的班集體中,一部分人原本就是初中時的尖 子生,這部分人對這個環(huán)境可能不太滿意;另一部分人初中的奮斗目標(biāo)就不高,對于這些同學(xué)來說,升入這所學(xué)校可以說是如愿以償;另外還有一些同學(xué)則是在"半夢半醒"之中,被家長送進(jìn)了四中。因此,同樣的環(huán)境,對于不同的學(xué)生來說有著不同的意義。學(xué)生只有認(rèn)識到環(huán)境對于自身成長的作用,正確認(rèn)識自己所處的環(huán)境中存在的有得條件和不利因素,才能充分利用有利條件,克服不利因素,最大限度地受益于客觀環(huán)境,最大限度地發(fā)展自己。
2、"高中的第一步不是直走,而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,而是爬高坡。"這句話是有其事實根據(jù)的。所謂事實根據(jù),就是高中在課程安排,課時進(jìn)度,知識點(diǎn)的密度和難度上與初中有著巨大的差別。讓學(xué)生通過自己的調(diào)查分析,了解其中的具體判別可以幫助他們充分認(rèn)識到高中學(xué)習(xí)將面臨的困難和考驗,從而在思想上作好克服困難的準(zhǔn)備。
3、高中生除了學(xué)習(xí)以外,更應(yīng)注意全面發(fā)展自己。學(xué)習(xí)通過閱讀《德育》讀本和其它課外材料可以了解這方面的內(nèi)容。在掌握這些材料之后,還要讓學(xué)生考慮為了幫助他們達(dá)到這些基本的素質(zhì),學(xué)校家庭和社會給學(xué)生提供了哪些條件,或?qū)W校有哪些規(guī)章制度或課程是專門為提高這些基本素質(zhì)而設(shè)置。
形式
采取分組討論然后發(fā)言展示的形式。讓每個同學(xué)思考至少一個問題,每個同學(xué)至少說一句話,全體同學(xué)參與其中,每人有各自的收獲。
準(zhǔn)備
1. 組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班學(xué)生對于高中的認(rèn)識以及進(jìn)入高中的一些看法。
2.選學(xué)生代表作班會發(fā)言準(zhǔn)備及班主任做好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。
步驟
1) 分組并分配討論內(nèi)容 :共分四組
2) 就討論內(nèi)容給予簡單指導(dǎo):
A、 第一組成員具體分析環(huán)境對每個人的得和弊,并得出具有指導(dǎo)意義的結(jié)論。
B、 第二組結(jié)合具體科目(語、數(shù)、英、物、化、政),對比初高中這些科目在課時安排,課程進(jìn)度,知識點(diǎn)密度和難度上的判別得出具體數(shù)字。
C、 第三組結(jié)合某一科目,就《德育》讀本中給出的學(xué)習(xí)方法和練習(xí)方法討論其具體操作步驟,并能給其他組的同學(xué)作出講解和指導(dǎo)。
D、 第四組結(jié)合讀本中的材料討論得出學(xué)生認(rèn)為最重 要的幾項素質(zhì),并討論學(xué)校的哪一課程或哪一紀(jì)律規(guī)定專為提高這一素質(zhì)而設(shè)定。
3) 討論時間20分鐘,討論結(jié)束后,組長對組員發(fā)言作記錄, 并總結(jié)歸納,最后選出學(xué)生代表陳述本組觀點(diǎn),展示討論內(nèi)容。
4) 班主任小結(jié)
學(xué)生發(fā)言主要內(nèi)容摘錄
第一組: "歸納,總結(jié)我們組討論的內(nèi)容,主要有以下幾方面:
1、 這里師資力量雄厚,機(jī)房實驗室等設(shè)備齊全,這些都為我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識提供了有利條件。
2、 學(xué)校的各項規(guī)章制度嚴(yán)格且健全,校園的環(huán)境優(yōu)美,花草樹木繁多,操場規(guī)范,設(shè)施齊全,而且開設(shè)了音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程,同學(xué)在這時可以陶冶情操、發(fā)揮特長。
3、 同齡人的能力和水平都很高,競爭激烈,對于那些基礎(chǔ)好, 能力強(qiáng)的同學(xué),這是個提高自己的好機(jī)會;但對于本來基礎(chǔ)不太好的同學(xué)來說,壓力太大,容易產(chǎn)生自卑心理。
4、 最后,奉勸大家,從自己出發(fā),基礎(chǔ)好的同學(xué)不要放松, 基礎(chǔ)差的同學(xué)不要灰心,利用好周圍的環(huán)境,讓外因最大限度地服務(wù)于內(nèi)因,從而使自己的身心得到最大限度地發(fā)展。
第二組: 通過調(diào)查對比,我們總結(jié)了如下一組數(shù)字:初中時參加考試 的科目最多只有六科,而高一增加到了九科,初中時數(shù)學(xué)、語文、英語三科每周6課時、化學(xué)、物理每周3課時;高中數(shù)、語、外三科每周減為5課時,而其它兩科增加為每周四課時。
雖然課時減少,但知識量增加,因引知識點(diǎn)密度自然加大。以數(shù)學(xué)課為例,初中時一般一節(jié)課只有1--2個知識點(diǎn),剩余大部分時間可以用來做課堂練習(xí)。練習(xí)時間充分,再加上題型單一,因此一節(jié)課的內(nèi)容不難掌握。而高中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)密度大難度大,題型變化多,同時課堂練習(xí)時間相對減少,要想在四十分鐘內(nèi)完全掌握對至少一半的同學(xué)來說很困難,需要下課加強(qiáng)練習(xí)。
綜上所述,高中學(xué)習(xí)的難度總的說來是加大了。從初中到高中,明顯體現(xiàn)出是"轉(zhuǎn)彎"和"爬高坡"。
第三組: 以英語為例介紹學(xué)習(xí)方法。
1、 瀏覽:掌握文章的主題,即主要話題,談?wù)摰拇笾聝?nèi)容, 這可以題目及段落的起始句中得到。
2、 提問:就此話題,思考自己想知道和了解的內(nèi)容,可以先 試著把自己的答案和見解寫在一邊,以備測查。
3、 閱讀:掌握大意,分層,把不會的單詞、詞組劃在書上, 試著給自己劃重點(diǎn)和難點(diǎn)。
4、 背誦:這一步類似于課上常做的復(fù)述練習(xí)。
5、 復(fù)習(xí):找出復(fù)習(xí)重點(diǎn),一般包括,日常用語,詞組及句型。對集中練習(xí)和分布練習(xí),我們組認(rèn)為,就象吃飯。因此希望大家每節(jié)課后能及時練習(xí),以便更好地消化和吸收。
第四組:討論記錄
毛璐:中學(xué)生應(yīng)具有堅實的基礎(chǔ)知識,首先要博大,然后再精深,象藝術(shù)鑒賞力等不被人重視的"邊緣能力"也應(yīng)該注重培養(yǎng)。
李曉:有了基礎(chǔ)知識,應(yīng)用和遷移的能力也應(yīng)培養(yǎng)。 杜虎:強(qiáng)健的體魄是必要的。 張麗:中學(xué)生應(yīng)具備心理適應(yīng)能力和承受能力。周昊宇、江誠:中學(xué)生還應(yīng)該會做家務(wù)。
霍青:還應(yīng)學(xué)會搞好同學(xué)之間的關(guān)系。三年的同窗生活。給我們最多的是友情。我們正處于心理發(fā)展階段,對許多事情沒有正確的認(rèn)識,常以感情為出發(fā)點(diǎn),俗話說:"金無足赤","人無完人",對某些事情多包容一些,同學(xué)之間就沒有不愉快。
另:物理、化學(xué)、生物科學(xué)可以幫助我們解決生活中的一些現(xiàn)象,增強(qiáng)我們對環(huán)境的認(rèn)識能力,從而很好的適應(yīng)和保護(hù)環(huán)境。
會后小結(jié)
這種先分組討論后發(fā)言展示的形式基本上讓每一個同學(xué)都有機(jī)會參加到班會中來,受到了大多數(shù)同學(xué)的歡迎。
而且,由學(xué)生發(fā)言展示的內(nèi)容來看,大部分同對這四方面的內(nèi)容有了初步正確的認(rèn)識,班會的目的基本達(dá)到。但仍發(fā)現(xiàn)這種形式存在一些弊端。比如,個別組在討論過程中偏離了主題,沒有達(dá)到討論的目的;另外,由于分組時考不周,一些性格較開朗的同學(xué)分在了一組,講座很熱烈;而另一些性格內(nèi)向的同學(xué)分到了另一組,討論起來則有些困難。因此在以后類似的活動中,分組時要盡量做到合理搭配,還要在討論內(nèi)容上注意加強(qiáng)引導(dǎo)。
當(dāng)然,以上討論的內(nèi)容絕不是高中生活的全部,還應(yīng)該在以后的班會中注意引導(dǎo)和幫助學(xué)生把他們的高中生活方案設(shè)計得更理想,更完善。
主題班會方案篇2
教學(xué)目的:
使全班同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范日常行為,增強(qiáng)班級凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個文明的中學(xué)生。
教學(xué)過程:
一、學(xué)生活動,參與討論
聯(lián)系實際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動中,有的同學(xué)隨意扔垃圾,會議還沒有結(jié)束就開始離場。有的同學(xué)在上課時愛講話,不尊重教師的勞動等等。 班主任:文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情,下面就請同學(xué)們積極發(fā)言,談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例,也可以提出你對道德方面某些事情的看法,或者談?wù)勀阌泻胃惺埽蛘?a href='http://www.athomedrugdetox.com/shuoshuok/' target='_blank'>說說我們該怎么辦。 學(xué)生活動:參與討論,踴躍發(fā)言。
許一帆:在我校大部分同學(xué)見到老師都能問候致意,上課認(rèn)真聽講,尊重老師的勞動。 王文霖:多數(shù)同學(xué)妨礙別人會主動道歉,會做自我批評。
二、班主任寄語:
同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面,我們班做得比較好,比如:我們班的上課紀(jì)律很好,每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí);教室衛(wèi)生整潔,有一個安靜的舒適的休息環(huán)境;我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧,大家都合作愉快;等等,這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,所有這些做法,看似簡單,但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦,就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手,文明行為本身并不是空泛的,而是具體的,這些具體的事情,似乎只是微不足道的小事,卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個文明的中學(xué)生,就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范,必須從身邊小事做起。 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生,讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說:一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的,我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神,可能就在外人面前折射出我們的文明程度,可能讓人一眼就看透了新時代中學(xué)生的本質(zhì)。剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言的肺腑之言,
相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個講文明、守紀(jì)律的好公民、好學(xué)生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!身為一名中學(xué)生,相信我們今天的承諾,會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人。
主題班會方案篇3
活動目的:
1、動員學(xué)生開展課外閱讀,激發(fā)學(xué)生對閱讀的積極性和主動性。
2、引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的課外書。
3、營造開心閱讀的班級氛圍。
活動過程:
一、引出活動題目
同學(xué)們,大家都看過什么書?今天,我們就開一個與書有關(guān)的主題班會?!堕_心閱讀快樂成長》主題班會現(xiàn)在開始。
二、說一說讀書的好處
1、出示“書”字。
中國有句古話“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!边@句話是說,書中有許多東西。現(xiàn)在,請同學(xué)們說一說,你覺得書中有些什么?
2、書中有有趣的故事
講故事《青蛙王子》
講故事《獵人與老虎》
出示:書中有有趣的故事。齊讀兩遍。
3、書中有做人的道理
講故事《誠實的孩子》
這個故事告訴我們一個道理:從小就要做個誠實的孩子。
講故事《三只小豬》
這個故事告訴我們一個道理:團(tuán)結(jié)起來力量大。
出示:書中有做人的道理。齊讀兩遍。
4、書中有許許多多的知識
講有關(guān)動物的知識
講有關(guān)植物的知識
講有關(guān)歷史的知識
出示:書中有許許多多的知識。齊讀兩遍。
三、推薦適合大家的課外書
由于同學(xué)們識字不多,大家可以看帶拼音的讀物,簡短的故事書,簡單的知識類的讀物。如:
《三毛流浪記》
《中國民間故事》
《伊索寓言》
《動物百科》
《多彩的植物世界》
《格林童話》
《安徒生童話》
《365夜故事》
四、共同制定閱讀評比方案
1、每天閱讀課外書30分鐘。
2、不動筆墨不讀書。邊讀書邊做批注。
3、每周評出5名閱讀小明星,每月評出5名閱讀達(dá)人,并頒發(fā)獎狀,閱讀達(dá)人的照片貼在墻上。
五、老師總結(jié)。
書中有這么多的故事、做人的道理、知識。讓我們和書交朋友,開心閱讀,快樂成長。
主題班會方案篇4
一、目的:
1、讓同學(xué)們知道生命可貴,認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)對人類和發(fā)展的重要意義。
2、讓學(xué)生聯(lián)系實際,在生活中自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。
3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。
二、班會內(nèi)容:
1、認(rèn)識生命的意義。
2、認(rèn)識環(huán)境污染對人類造成的災(zāi)害。
3、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識,關(guān)愛地球。
三、主題班會形式:
介紹環(huán)保的重要性,進(jìn)行相關(guān)知識競賽。
四、目班會過程:
1、主持人(班長):(1)介紹環(huán)境污染的種類
(2)讓學(xué)生發(fā)表意見。
2、老師結(jié)合學(xué)生實際,指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。
3、班長組織環(huán)保知識競賽。
五、課后要求學(xué)生寫污染調(diào)查報告。
附問答題:
1、今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么?
2、世界環(huán)境日是每年幾號?
3、什么是水體有機(jī)污染?
4、什么是水體的有毐物污染?
5、什么是海洋污染?
6、我國的“_”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么?
7、我國20_年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么?
8、國家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么?
9、環(huán)境污染帶來哪些害處?
主題班會方案篇5
活動主題:
精彩人生,與法同行
活動中隊:
四(1)班
輔導(dǎo)員:徐潔潔
活動時間:
11月28日
活動地點(diǎn):
教室
活動目的:
通過活動讓學(xué)生了解《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識,能使學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和國家規(guī)定的各項法律、法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法。
活動準(zhǔn)備:
1、網(wǎng)上查找《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識
2、排練文藝節(jié)目活動過程:
1、出旗敬禮
2、主持人宣布《精彩人生,與法同行》主題班會活動開始。
3、向?qū)W生講讀《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識。
4、小品表演《我與小偷》。
5、詩歌朗誦《法在我心中》。
6、歌曲《歡樂中國年》。
7、相聲《鬧著玩》
8、宣布《法在我心中》主題班會結(jié)束。
主題班會方案篇6
活動目的:
1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。
2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
活動過程:
輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識:
一、正確洗手,是飲食安全第一步
洗手七步法。
人人飯前便后要洗手。
二、路邊小吃拒入口
不購買路邊飲食、零食,遠(yuǎn)離疾病。
三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。
四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。
五、買回家中的食物,應(yīng)分類分區(qū)存放。生、熟食分開。
六、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
1、夠買食品時要進(jìn)行選擇,不購買“三無食品”。沒有商標(biāo)的食品不能買。沒有生產(chǎn)日期的食品不能買。沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。
2、天氣炎熱,微生物繁殖迅速,食品容易腐敗變質(zhì),一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應(yīng)特別注意自家?guī)淼牟耸欠褡冑|(zhì),從看其色,聞其味進(jìn)行觀察、辨別。
七、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識?
八、通過本次的班隊會你知道了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識?
主題班會方案篇7
活動目標(biāo):
1、講講做做玩玩,初步學(xué)習(xí)穿襪子。
2、鼓勵幼兒在生活中自己穿襪子。
活動準(zhǔn)備:
墊子、不同大小、顏色的襪子
活動過程:
一、小腳動動動
1、進(jìn)場音樂做運(yùn)動,學(xué)高人走,矮人走。
2、小朋友熱了脫襪子,一起做小腳游戲。
小腳,小腳,點(diǎn)點(diǎn)頭,搖搖頭,拍一拍,搓一搓,腳尖碰碰碰,腳跟碰碰碰。
3、教師和幼兒一起討論
(1)“你幫你的襪子找到朋友了嗎?那我們來看看襪子是什么樣的”。
(2)“為什么它們兩個是好朋友?”(通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起,它們是一對好朋友)
(3)“你的襪子是什么顏色?”(辨別紅色、黃色)
二、學(xué)習(xí)穿襪子
1、幼兒先自己嘗試穿襪子,教師觀察,并適時指導(dǎo)。
2、請個別穿得不對的幼兒到前面,教師和幼兒一起尋找原因,用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法:襪子、襪子真漂亮,襪跟在這里,襪尖在那里,小腳用力往里鉆,我的小腳真舒服。
3、音樂響起,幼兒穿好襪子在墊子做運(yùn)動。
三、延伸
小朋友本領(lǐng)真大,我們穿好鞋子,到我們再去做運(yùn)動吧!
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