人才培養(yǎng)方案5篇（實用）
人才培養(yǎng)指對人才進行教育、培訓的過程。被選拔的人才一般都需經(jīng)過培養(yǎng)訓練，才能成為各種職業(yè)和崗位要求的專門人才。下面是小編給大家?guī)淼?span style="text-indent: 32px;">人才培養(yǎng)方案，希望能夠幫到你喲!
人才培養(yǎng)方案篇1
某某科技有限公司質(zhì)量人才教育培訓計劃 為了提高公司員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展，特制定如下《某某科技有限公司人才教育培訓計劃》：
一、培訓目的
以弘揚五種作風、提升五種能力為核心、按照不間斷學習、全員培訓的思路，構(gòu)建符合公司實際的現(xiàn)代教育培訓體系，健全符合人才成長規(guī)律的激勵約束機制，形成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培訓新格局，培訓和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、團結(jié)協(xié)作好、作風形象好、富有創(chuàng)新精神，能夠應對復雜局面的復合型人才隊伍。20某某年底，通過培訓爭取具有本科及以上學歷的員工比例達到20%及以上、企業(yè)經(jīng)營者比例達到70%及以上、管理人員比例達到40%及以上、技術(shù)人員比例達到20%及以上，全員培訓率達到95%及以上。
二、培訓對象
公司現(xiàn)有在冊在崗職工、新招聘工作人員。
三、培訓內(nèi)容
公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、工藝藝流程、目標考核實施細則和安全操作規(guī)程。
四、培訓形式
(1)實行“4個1”優(yōu)秀人才培訓。采取引進來和送出去的方式，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營人才、1名優(yōu)秀管理人才、1名優(yōu)秀技術(shù)人才和1名優(yōu)秀技能人才。
(2)實行創(chuàng)新型人才培訓。在化驗、檢驗、經(jīng)營、知識產(chǎn)權(quán)、機電設(shè)備運行控制等重要領(lǐng)域，重點培養(yǎng)1-2名后備人才，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，建設(shè)創(chuàng)新性高精尖科技人才隊伍。
(3)實行緊缺性人才培訓。每年積極引進和培養(yǎng)造型、化驗、熔煉、熱處理和財務(wù)審計等高級專業(yè)人才各1名，以滿足公司業(yè)務(wù)拓展需求。
(4)實行人才拓展培訓。根據(jù)昱工耐磨建設(shè)的要求，全面加強人才拓展培訓，提高企業(yè)的凝聚力。年內(nèi)滾動開展10人次的經(jīng)營管理、化驗、檢驗、安全生產(chǎn)、維護、行車等專業(yè)人才培養(yǎng)。
(5)實行學習型班組建設(shè)培訓。以開展“愛心活動”、實施“平安昱工”為載體，積極培育昱工文化，建設(shè)學習型班組;加強基層班組建設(shè)，大力促進在崗學習和現(xiàn)場培訓，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓工作。
五、培訓時間
(1)現(xiàn)有在冊在崗職工每季度培訓時間不少于5個工作日;
(2)新招聘工作人員初訓不少三天。
人才培養(yǎng)方案篇2
一、背景
根據(jù)新一年的工作需要，公司共招收了12名_8級新員工，組成了一個充滿活力的新團體。但是，由于剛進入公司不久，及員工的性格和能力等方面的差異，大家的優(yōu)勢并沒有達到最大化發(fā)揮，工作能力沒有充分展現(xiàn)出來，積極性也有所欠缺。
因此，計劃開展公司人才培養(yǎng)計劃，通過一系列的機制，充分調(diào)動員工的積極性和展現(xiàn)員工的才能，實現(xiàn)公司人力資源的優(yōu)勢互補和有效利用，進一步增強公司的凝聚力，提高整個公司的工作效率和質(zhì)量。
二、目的
1.通過鼓勵機制，調(diào)動員工的積極性，使其全身心投入公司的工作;
2.通過合理的工作安排，充分發(fā)揮員工的才能，達到人力資源利用的最優(yōu)化;
3.通過合作機制，讓員工在與本部門員工或其他部門員工相互交流的過程中取長補短，進一步提升自我;
三、實施方案
1.引入競爭機制。每月評出“公司標兵“及”優(yōu)秀小組長“一名，并頒發(fā)紀念品。
2.在全面發(fā)展員工各方面能力的基礎(chǔ)上，根據(jù)員工本身的優(yōu)勢，重點培養(yǎng)某一方面的才能，如物資管理方面，組織能力方面，及創(chuàng)新方面的人才。
3.加強團隊精神。不定期的部門餐會，戶外活動(體育運動)，部門小聯(lián)誼及與其他部門的聯(lián)誼等，進一步增強員工的團隊精神。
4.員工參與制。多讓員工參與到一些條例或者重要事項的商討過程中，充分考慮員工的意見，讓其更好地關(guān)心本部門及整個協(xié)會的發(fā)展。
人才培養(yǎng)方案篇3
一.培養(yǎng)目的：
通過培養(yǎng)使干事具備較強交際能力、領(lǐng)導組織能力、語言表達能力、一定的寫作功底等多方面綜合能力的學生，同時，使干事具有提出問題并能主動解決問題的能力，能夠合理處理工作和學習的關(guān)系的能力，以及熟悉本部門的主要工作。
二.具體計劃：
1.培養(yǎng)干事的工作能力。為了讓干事在鍛煉同時做好工作，把所有干事根據(jù)特長分成2組，分別為外務(wù)組，內(nèi)務(wù)組。
外務(wù)組負責輔助協(xié)會策劃活動，以助手身份深入到整個社團內(nèi)部工作，負責協(xié)助社團的活動，總結(jié)社團服務(wù)部的活動，并提出建設(shè)性意見。
內(nèi)務(wù)組負責財務(wù)管理工作，寫新聞稿，制定值班表，部門內(nèi)的人文關(guān)懷(生日賀卡等)，以及每學期的資料整理，制作評分表，并且仍需參加各社團的考核活動。
外務(wù)組及內(nèi)務(wù)組成員應定期調(diào)換職位，以保證干事得到充分鍛煉。
2.培養(yǎng)干事的活動能力。
所有的干事輪流參加社團考核活動，了解活動的各個基本元素
社團服務(wù)部會安排每位干事至少一次完整參加社團活動，包括策劃，組織，行動，反饋。
社團服務(wù)部每學期至少組織一次本部門活動，要求所有干事參加。
3.干事的交際能力，表達能力，多給干事創(chuàng)造互相傾訴，互相交流的機會，并定期安排演講活動，讓干事站在講臺，鍛煉口才。同時，也會在開會時候突然給他們話題，讓他們面向大家，能夠面不改色的表達自己的想法。
4.對于干事寫作能力的培養(yǎng)，先教干事怎樣寫策劃和總結(jié)(發(fā)給干事一些策劃書和總結(jié))，讓他們有東西可以模仿，逐漸找到自己寫作的感覺。并且加入到社團活動中，參加社團策劃，完成實踐。同時，所有的干事應當輪流寫新聞稿。
5.增強干事的團結(jié)合作精神，首先有定期的例會，提供交流的時間，讓干事交流感情，其次適當?shù)娜宋年P(guān)懷，過生日時送賀卡等。
人才培養(yǎng)方案篇4
學生組織是學校管理系統(tǒng)中重要的組成部分，學生組織活動是培養(yǎng)、鍛煉學生綜合能力的重要途徑，為規(guī)范本校區(qū)各級各類學生組織并指導其開展有益有效的活動，特制定本方案。
1、學校各級各類學生組織
(1)學生會組織：學生會是在學校校委會領(lǐng)導下的學生組織，是學校學生之間的橋梁和紐帶。我校學生會主要職責是密切配合學校中心工作，組織學生開展思想教育活動、學習活動、豐富多彩的文娛活動和社會實踐活動;維護校規(guī)校紀，倡導良好的校風、學風，促進同學之間、師生之間的團結(jié)和溝通，協(xié)助學校建設(shè)良好的教育教學秩序和整潔優(yōu)雅的學習、生活環(huán)境。
我校學生會是一個系統(tǒng)組織，esl年級、高一年級、高二年級、高三年級設(shè)立年級學生會，留學生設(shè)立留學生學生會，學校設(shè)立學生會聯(lián)合會。
(2)共青團組織：共青團組織是在學校黨支部領(lǐng)導下的先進青年學生群眾組織，是廣大青年要求進步、鍛煉思想、磨練意志的學校。我校共青團組織的主要職責是：貫徹共青團工作的指導思想，執(zhí)行上級團組織的決議，實現(xiàn)共青團組織的各項任務(wù)(引導教育青年學生樹立遠大的理想，正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，進行愛國愛校教育，發(fā)展進步青年加入共青團組織);了解青年學生的思想動態(tài)和青年工作情況，為學校有關(guān)工作的方針、政策、決策提供依據(jù)。
學校成立共青團委員會，esl年級、高一年級、高二年級、高三年級各年級成立團總支，各班成立團支部。
(3)其他學生組織：學校提倡、支持和引導學生成立其他各類群團組織，以豐富廣大同學的學習生活和業(yè)余文化生活，如各類俱樂部、讀書會、論壇等。這些組織的上級管理部門是總領(lǐng)事處、教務(wù)處或?qū)W校指定的其他部門。
2、學生組織的建立與換屆制度
(1)各級各類組織必須制定本組織的章程(共青團組織執(zhí)行(中國共青團章程))，章程擬定后須報校委會或其主管部門批準后方可開展活動。
(2)學生會、共青團組織為學校的法定組織，其他學生組織建立時，申辦者須向其上級管理部門提交組建申請、組織章程(草案)、組織計劃，經(jīng)管理部門研究批準后公告成立。
(3)各級各類組織一經(jīng)建立，要嚴格執(zhí)行本組織章程，制定階段工作計劃、建立工作制度和規(guī)章等，定期向管理本組織的部門匯報工作。
(4)學生會、團組織嚴格按照各自的章程進行換屆選舉，學生會聯(lián)合會干部和學校團委干部換屆都在每年的5月底完成(新一屆學生會聯(lián)合會干部和學校團委干部在9月份開學初宣誓就職，每屆干部的職責履行至學年末);各年級學生會干部換屆在每年的9月底完成。
其他學生組織如需換屆，按本組織的章程執(zhí)行，如決定解散本組織，應向主管部門提出申請，經(jīng)管理部門評估、審計后發(fā)文公告解散。
(5)學生會干部經(jīng)批準后頒發(fā)聘書(學生會聯(lián)合會干部由學校頒發(fā)聘書、年級學生會干部由總領(lǐng)事處頒發(fā)聘書、班干部由各年級頒發(fā)聘書)，學生干部任期滿后按程序頒發(fā)榮譽證書。
3、學生干部選拔的條件
學校堅持公開、公平、公正的原則選拔各級學生干部，學生干部須具備下列基本條件：
(1)誠實守信，正氣大氣，有理想，有道德;
(2)熱愛學校，關(guān)心集體，有團隊合作意識;
(3)遵紀守法，以身作則，能起模范帶頭作用;
(4)學習態(tài)度端正，學習刻苦勤奮，成績良好;
(5)尊師敬友，有較強的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。
違紀學生在受處分期間不能擔任學生干部;學生干部任職期間違紀受到處分，將被撤銷干部資格。
4、學生干部的選用程序
(1)學生會聯(lián)合會干部競選產(chǎn)生，其基本程序是：學校公示崗位、自薦、中外教師以及上屆學生會干部推薦、確定候選人、公示競選人資料及工作成績、候選人競選演說、投票選舉、校委會研究、公示結(jié)果征求意見、發(fā)文公告、任命。
年級學生會干部換屆參照本程序執(zhí)行。
(2)共青團組織干部按照團的章程，經(jīng)團員代表大會選舉產(chǎn)生，經(jīng)校黨支部通過，報上級團組織批準后，發(fā)文公告。
(3)其他學生組織干部，按照該組織章程執(zhí)行，干部任免由總領(lǐng)事處、教務(wù)處或其主管部門發(fā)文公告。
(4)班委會干部由領(lǐng)事負責組織評選，由年級主任批準并發(fā)文公告。
(5)學校定期或不定期對學生干部進行考核，對其工作進行評估;學生干部任期內(nèi)違紀受到處分，按照程序撤銷學生干部資格。
5、學生干部的培訓
學生干部(含團組織干部)培訓在校委會的直接領(lǐng)導下，由總領(lǐng)事處負責具體組織實施，每學期開學初組織集中培訓一次，平時不定期組織崗位培訓和提高培訓。
集中培訓主要是思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作藝術(shù)等方面的培訓。每次集中培訓前總領(lǐng)事處要提前做好計劃，安排好具體時間，指定具體培訓地點。培訓要堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，采取集中學習指導和分組討論的形式，通過聽報告、討論、辯論、寫論文、交流等方式，不斷提高培訓效果;培訓結(jié)束后，每人上交一份培訓小結(jié)。
崗位培訓和提高培訓主要是針對各干部崗位職責、職能和工作現(xiàn)狀，由學生組織的主管部門對其進行的相應培訓，可以通過學習、討論、交流、考核、評估等方式進行。
6、學生組織及其個人檔案
(1)所有學生組織材料(審批材料、章程、制度等)、計劃、活動記錄、會議記錄、總結(jié)、培訓記錄等在總領(lǐng)事處或教務(wù)處建立檔案。
(2)學生干部檔案材料(個人簡歷、競選材料、工作考核材料等)，在總領(lǐng)事處建立檔案，并保持其連續(xù)性，學年末轉(zhuǎn)入學校檔案室的學生個人檔案(復印件)
7、學生干部的表彰
(1)學生干部工作經(jīng)歷寫入個人成長記錄中學生的領(lǐng)袖學分。
(2)圓滿完成本職工作者，學校為其寫申報大學的推薦信。
(3)工作成績突出者，集團或?qū)W校給予報道、表彰，并向盛市推薦為優(yōu)秀學生干部。
(4)其他表彰。
人才培養(yǎng)方案篇5
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力，從事環(huán)境設(shè)計工作，在環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理工作能力的高素質(zhì)環(huán)境設(shè)計應用型人才。
二、規(guī)格要求
本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學生應具有一定的設(shè)計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學知識的分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計工程中遇到的科研、教學、設(shè)計等方面問題的能力，能清晰地表達設(shè)計思想，熟悉室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的程序與方法，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場需求諸要素的基礎(chǔ)上對環(huán)境進行合理的改進型設(shè)計和創(chuàng)新性設(shè)計。本專業(yè)還要求學生具備較強的空間表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術(shù)生動、準確地表達設(shè)計意圖，熟練掌握多種設(shè)計軟件，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運用計算機輔助手段進行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、構(gòu)成藝術(shù)和表現(xiàn)技法，電腦及各種設(shè)計軟件的操作與應用;
2、必要的繪畫和裝飾表現(xiàn)技能，具備專業(yè)方向的設(shè)計語言技能;
3、具有較強的語言與文字表達能力，能掌握美學規(guī)律、藝術(shù)設(shè)計學，基本了解市場營銷學、傳播學，具有洞察市場和消費群體的能力;
4、熟悉我國設(shè)計行業(yè)的方針、政策與法規(guī)，掌握國際設(shè)計市場動態(tài)、發(fā)展潮流，能夠把握時代最新的設(shè)計理念并應用于實際的工作中去;
5、掌握一門外語，具備閱讀理解中、英文設(shè)計資料的能力;
6.具有健康的體魄，文明的行為習慣，良好的心理素質(zhì)和健全的人格;
7、具有專業(yè)外的人文社會科學、自然科學以及文化藝術(shù)等方面的相關(guān)基礎(chǔ)知識和基本修養(yǎng)。
三、相近專業(yè)
產(chǎn)品設(shè)計、園林設(shè)計
四、主干學科
建筑設(shè)計及環(huán)境設(shè)計方法學、人機工程學、材料學。
五、專業(yè)核心課程
空間構(gòu)成、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、空間設(shè)計(住宅空間設(shè)計、辦公空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計)、公共設(shè)施設(shè)計、水景設(shè)計
六、實踐教學
包括課程實習(家具設(shè)計、住宅空間設(shè)計、辦公空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、庭院設(shè)計、廣場設(shè)計、水景設(shè)計)，課程實驗(專業(yè)認知實習、畢業(yè)實習、專業(yè)技能認證)，專業(yè)實習(藝術(shù)采風、專業(yè)考察)、課程設(shè)計(家具設(shè)計、住宅空間設(shè)計、辦公空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、庭院設(shè)計、廣場設(shè)計、水景設(shè)計)，和畢業(yè)設(shè)計(論文)等。
七、所含專業(yè)方向及特色
包括室內(nèi)環(huán)境設(shè)計和公共環(huán)境設(shè)計兩個專業(yè)方向。
環(huán)境設(shè)計專業(yè)強調(diào)藝術(shù)意識的提升及設(shè)計應用能力的拓展，以較全面的設(shè)計課程教學來奠定堅實的專業(yè)基本功，以多元的專業(yè)課程設(shè)置來構(gòu)建學生應對藝術(shù)設(shè)計市場發(fā)展變化的操作能力。加大計算機課程比例，計算機應用融入各門專業(yè)課教學之中，培養(yǎng)學生能夠熟練使用電腦進行現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計。加強實踐環(huán)節(jié)的教學，安排較為充足的實習時間，緊密結(jié)合市場需求，強調(diào)學生在接觸專業(yè)設(shè)計課程之后，有效地利用各種機會進行藝術(shù)設(shè)計的實踐活動。
1、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計方向：
室內(nèi)環(huán)境設(shè)計主要培養(yǎng)能綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝的基礎(chǔ)上，對建筑空間、居住空間、家具、室內(nèi)裝飾進行合理的改造新設(shè)計和創(chuàng)新性設(shè)計的專門人才。
2、公共環(huán)境設(shè)計方向：
公共環(huán)境設(shè)計主要是針對公共開放空間中的藝術(shù)創(chuàng)作與相應的環(huán)境設(shè)計。培養(yǎng)有創(chuàng)意能力，在公共空間中進行藝術(shù)創(chuàng)作與視覺設(shè)計以滿足相應的城市環(huán)境美化與人文關(guān)懷需求的專門藝術(shù)設(shè)計人才。
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