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學(xué)校衛(wèi)生健康管理實施方案

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方案的標題有兩種寫法:一個是“三要素”寫法,即由發(fā)文機關(guān)、計劃內(nèi)容和文種三部分組成。你知道怎么寫嗎?下面小編給大家?guī)韺W(xué)校衛(wèi)生健康管理實施方案,希望大家喜歡!

學(xué)校衛(wèi)生健康管理實施方案篇1

一、指導(dǎo)思想

為向?qū)W生有計劃地進行衛(wèi)生保健知識教育,使小學(xué)生能夠有衛(wèi)生保健常識,根據(jù)國家發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求(試行)》和《小學(xué)生健康教育精神,開展扎實有效的健康教育工作,結(jié)合我校實際情況,特制定本計劃。

二、目的要求:

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,對學(xué)生進行健康教育,使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件,加強對傳染病,學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。

2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識。

3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。

4、增進學(xué)生身心健康,不斷提高其健康水平。

5、動員學(xué)生家長主動配合學(xué)校進行衛(wèi)生教育。

三、具體工作:

1.開展好健康教育。

(1)課堂健康教育,做到“五個有”:即有計劃、教材、教師、教案、課時,保證每兩周一課時。

(2)為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級開設(shè)心理健康講座,培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,形成堅強的意志品質(zhì),具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。

(3)提高預(yù)防疾病的意識和能力,讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

2.著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

(1)在硬件上,校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上,政策落實,制度到位,急救、防災(zāi)有預(yù)案,衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,檔案資料齊備,實行依法治理。

(2)通過宣傳教育,讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響,避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念,理解可持續(xù)發(fā)展觀。

(3)學(xué)生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式,自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,較為合理地安排作息時間,自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。

(4)搞好健康教育宣傳櫥窗,印發(fā)健康知識宣傳資料,利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度,組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。

(5)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查,當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。學(xué)生宿舍開展流動紅旗競賽。積極開展“講衛(wèi)生、增進健康”的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。

3.做好預(yù)防工作。

(1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度,分析體檢數(shù)據(jù)。

(2)做好常見病的防治工作,以取得好的效果。

(3)加強學(xué)生視力保護工作。以“防近”為中心,定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,努力提高眼保健操的質(zhì)量,各班進行眼保健操的檢查評比,積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備,保證教室有良好的采光和照明。

(4)做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,建立有效免疫屏障,嚴防傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情,應(yīng)立即向縣疾控中心和上級主管部門報告,以便及時調(diào)查處理。

學(xué)校衛(wèi)生健康管理實施方案篇2

樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點,加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神,使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則,制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平,從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強體質(zhì),促進身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)校健康教育的任務(wù)

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;

3、提高生長發(fā)育水平;

4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;

5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

三、健康教育的目的

1、促進學(xué)生身心健康發(fā)展,保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康教育課的效果。

四、健康教育的內(nèi)容:

1、通過課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食,既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害,自覺地保護環(huán)境,并懂得預(yù)防接種的好處,自覺接受預(yù)防接種。

3、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長發(fā)育,并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。

4、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。

5、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。總之,加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神,是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,而且身心健康,體格健壯,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

學(xué)校衛(wèi)生健康管理實施方案篇3

根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校工作實際,現(xiàn)就進一步做好心理健康教育工作提出如下實施方案。

一、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)

素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和目標之一就是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理健康水平。而要培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)良好的心理素質(zhì),最重要的方法就是全面系統(tǒng)地開展心理健康教育。為此我校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

組員以及各班班主任:

二、高度重視,組建隊伍

為使心理健康教育工作順利開展,我校組建心理健康教育教研組。

組長:

組員:

學(xué)校設(shè)立兒童心理援助室,配備各種設(shè)施。專人負責(zé),專任教師要建立值班制度。

專任教師要積極參加上級組織的各種培訓(xùn)、教研等活動,有計劃有目的有步驟地開展心理健康教育工作。努力學(xué)習(xí),專研業(yè)務(wù),提升素質(zhì),以適應(yīng)新形勢下的心理健康教育工作。

三、學(xué)科滲透,全員參與

心理健康教育工作涉及面廣,參與人員多,是一個系統(tǒng)工程。我校各班班主任,科任教師要樹立“心理健康,人人有責(zé)”的理念,認真學(xué)習(xí)《撫愈童心》《學(xué)校災(zāi)后心理輔導(dǎo)》等相關(guān)心理健康教育書籍,不僅要明確心理健康教育的基本性質(zhì)、核心內(nèi)容、主要途徑和組織管理等基本原理,而且能深入了解各年齡段學(xué)生心理健康教育的主要方法,科學(xué)把握心理健康教育的滲透手段,有效促進學(xué)生心理的健康成長。

全體教師要關(guān)注所有學(xué)生心理健康素質(zhì)的提升,保證心理健康教育工作朝著全體受益的方向發(fā)展,保證心理健康教育朝著全面培養(yǎng)的方向發(fā)展。一定要特別關(guān)注學(xué)科滲透和家庭參與,發(fā)揮心理健康教育滲透途徑的作用,保證心理健康教育朝著全員參與的方向發(fā)展,不同的年齡階段有所不同的側(cè)重,保證心理健康教育朝著全程關(guān)注的方向發(fā)展。

充分發(fā)揮音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科的作用,確保心理健康教育滲透在未成年人思想道德和學(xué)科教學(xué)工作之中。

四、寓教于樂,建立機制

建立心理健康教育長效機制,使心理健康教育經(jīng)?;L期化。學(xué)校充分利用兒童心理援助室、校園網(wǎng)絡(luò)、班隊晨會等陣地,通過紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、教師例會等形式宣講心理健康教育知識,通過舉辦心理健康教育講座、團體心理輔導(dǎo)等形式普及心理健康教育知識。心里健康教育不僅僅是心理教師的任務(wù),它也應(yīng)該成為全體教師的重要使命。

學(xué)科教研組要加強心理健康教育專題研究,不斷深化心理健康教育活動。全體教師在心理健康教育工作中要善于解決新問題,增添新措施,總結(jié)新經(jīng)驗,學(xué)校對在心理健康教育工作做出突出貢獻的班級和個人要予以表彰獎勵。

學(xué)校衛(wèi)生健康管理實施方案篇4

為了確保我縣順利實現(xiàn)創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市目標,推動健康教育工作步入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,根據(jù)《國家衛(wèi)生城市標準》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,結(jié)合教育系統(tǒng)工作實際,特制定實施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,突出健康教育工作重點,努力提高師生環(huán)境健康衛(wèi)生意識和能力,培養(yǎng)師生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,健康衛(wèi)生習(xí)慣,加強健康教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷優(yōu)化育人環(huán)境,為全縣創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市作出積極貢獻。

二、工作目標

在中小學(xué)開設(shè)健康教育課程,健康教育普及率達到100%,健康知識知曉率達到85%,健康行為形成率達到85%,依據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》學(xué)校自評得分≥85分,“開課率”等5個項目總得分不低于自評分的95%。做好學(xué)生傳染病、多發(fā)病防治工作,無甲、乙類傳染病爆發(fā)流行。14歲以下兒童蛔蟲感染率控制在3%以下。

三、教育內(nèi)容

1、小學(xué)階段(略) 2、中學(xué)階段

(1)健康行為與生活方式:不良生活方式有害健康,慢性非傳染性疾病的發(fā)生與不健康的生活方式有關(guān);膳食平衡有利于促進健康;青春期充足的營養(yǎng)素,保證生長發(fā)育的需要。保證充足的睡眠有利于生長發(fā)育和健康(每天睡眠時間9小時);食物中毒的常見原因;發(fā)現(xiàn)病死禽畜要報告,不吃病死禽畜肉;適宜保存食品;拒絕吸煙、飲酒;毒品對個人、家庭和社會的危害;拒絕毒品的方法;吸毒違法,拒絕毒品。

(2)疾病預(yù)防:乙型腦炎的預(yù)防;疥瘡的預(yù)防;肺結(jié)核病的預(yù)防;肝炎的預(yù)防(包括甲型肝炎、乙(丙)型肝炎等);不歧視乙肝病人及感染者;艾滋病的基本知識;艾滋病的危害;艾滋病的預(yù)防方法;判斷安全行為與不安全行為,拒絕不安全行為的技巧;學(xué)會如何尋求幫助的途徑和方法;與預(yù)防艾滋病相關(guān)的青春期生理和心理知識;吸毒與艾滋病;不歧視艾滋病病毒感染者與患者。

(3)心理健康:不良情緒對健康的影響;調(diào)控情緒的基本方法;建立自我認同,客觀認識和對待自己;根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和狀況確定合理的學(xué)習(xí)目標;異性交往的原則。

(4)生長發(fā)育與青春期保?。簾釔凵睿鋹凵?青春期心理發(fā)育的特點和變化規(guī)律,正確對待青春期心理變化;痤瘡發(fā)生的原因、預(yù)防方法;月經(jīng)期間的衛(wèi)生保健常識,痛經(jīng)的癥狀及處理;選擇和佩戴適宜的胸罩的知識。

(5)安全應(yīng)急與避險:有病應(yīng)及時就醫(yī);服藥要遵從醫(yī)囑,不亂服藥物;不擅自服用、不濫用鎮(zhèn)靜催眠等成癮性藥物;不擅自服用止痛藥物;保健品不能代替藥品;中毒的應(yīng)急處理;溺水的應(yīng)急處理;骨折簡易應(yīng)急處理知識(固定、搬運);識別容易發(fā)生性侵害的危險因素,保護自己不受性侵害,預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮。

四、任務(wù)措施

(一)、健全學(xué)校健康教育工作機制

中小學(xué)健康教育是教育系統(tǒng)在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作中的重要內(nèi)容,各校要高度重視,進一步完善健康教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),將健康教育工作納入學(xué)校工作的重要議事日程,及時制定本年度健康教育專項工作計劃,完善各項規(guī)章制度,創(chuàng)新舉措,狠抓落實。做到機構(gòu)健全,工作有計劃、有檢查、有總結(jié)。

(二)、開足、上好健康教育課

中小學(xué)必須全面開設(shè)健康教育課程,把健康教育課納入教學(xué)計劃,并做到教師、教材、教案、課時、考核“五落實”。積極挖掘其它學(xué)科健康教育因素,進行環(huán)境教育滲透教育,在體育課教學(xué)中滲透個人衛(wèi)生習(xí)慣教育,在科學(xué)課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育,在思想品德課中滲透心理健康教育等,使學(xué)生能夠接受全方位的健康教育。加強校本教材的研究開發(fā),充實校本教材的健康教育內(nèi)容。加強健康教育的教學(xué)研究,對健康教育教師進行多種形式的培訓(xùn),通過開展示范課、觀摩課等教研活動,提高健康教育教師的業(yè)務(wù)能力和水平。

(三)以活動為載體,認真做好健康教育的宣傳和教育工作。辦好健康教育專欄。每兩個月更換—次健康教育內(nèi)容。充分利用班隊會、家長會、校園廣播、黑板報、墻報、手抄報、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體,宣傳健康教育的重大意義,普及健康知識,衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防知識。重點抓好中小學(xué)生的青春健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控?zé)熃逃取4_保學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率必須在85%以上。要重視艾滋病預(yù)防的健康教育,積極開展艾滋病專題講座等宣傳教育活動。

學(xué)校衛(wèi)生健康管理實施方案篇5

為積極貫徹落實黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,使廣大中小學(xué)生身心健康發(fā)展,促進我市健康教育工作的深入開展,經(jīng)研究,決定在全市范圍內(nèi)開展學(xué)校健康教育工作。具體實施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

全面推行素質(zhì)教育,深化教育體制改革,對全市中小學(xué)生進行健康教育,使廣大青少年身心健康發(fā)展,培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會主義合格人才。

二、目標任務(wù)

促進全市中小學(xué)健康教育工作的順利開展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),全面推進素質(zhì)教育,使我市健康教育工作再上新臺階。

1、各單位要將健康教育納入本單位重要議事日程,常抓不懈。

2、健康教育工作要制度化,規(guī)范化。

3、要制定切實可行的健康教育工作方案,要有計劃、有措施、有活動記錄,健康教育工作開課率達到100%。

4、各單位要設(shè)立健康教育宣傳欄和版面,定期更換宣傳內(nèi)容。宣傳內(nèi)容要有針對性,要符合學(xué)生的年齡特征及身心發(fā)展規(guī)律。

5、各單位每學(xué)期要對學(xué)生進行一次健康知識教育測試。

三、檢查評估

1、由教體局成立專項檢查小組,對全市各級各類學(xué)校健康教育課開設(shè)情況進行檢查。

2、評估檢查主要內(nèi)容為:健康教育課教師配備情況、教案、課程安排、測試情況結(jié)果登記等,評估結(jié)果依開課率及工作的開展情況分為四個檔次:優(yōu)秀(85%)良好(75%)及格(60%)不及格。

3、每學(xué)年普查兩次,每次普查結(jié)果在全市范圍內(nèi)進行通報,并納入年終目標管理考核中。

四、加強領(lǐng)導(dǎo) 確保健康教育開課率穩(wěn)步上升

1、各級各類學(xué)校要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定具體工作計劃,實施方案。

2、每學(xué)期要對學(xué)生進行一次綜合健康教育知識、健康自我保護能力的測試。同時要對健康教育工作進行督導(dǎo)檢查,要將檢查結(jié)果納入學(xué)校學(xué)科教學(xué)效果評估之中,促進健康教育工作扎實有效的開展。

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