未成年人教育活動實施方案
為了確?;顒幽艹晒εe辦,常常需要提前進行細致的活動方案準(zhǔn)備工作,活動方案是活動的書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面小編給大家?guī)砦闯赡耆?a href='http://www.athomedrugdetox.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育活動實施方案,希望大家喜歡!
未成年人教育活動實施方案1
根據(jù)學(xué)校法制教育規(guī)劃和縣教育局《20__年法制教育安排意見》的精神,20__年我校將以深化教育改革,密切結(jié)合學(xué)校的實際,廣泛開展普法宣傳教育工作,積極而又穩(wěn)妥地推進依法治校的進程,把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道,促進學(xué)校各項工作健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展,辦人民滿意的學(xué)校,促進兩個文明建設(shè),創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實際制定20__年法制宣傳教育工作如下。
一、指導(dǎo)思想
以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo),以素質(zhì)教育為主線,以法制宣傳教育為重點,以不斷提升全校師生的法律意識和法律素質(zhì)為目的,結(jié)合我校實際和“六五”普法工作要求,不斷推進學(xué)校依法治校工作進程,使全校師生做到人人知法、懂法、守法、用法,努力為青年學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧的法制環(huán)境。
二、工作措施
(一)健全組織領(lǐng)導(dǎo),狠抓責(zé)任落實
健全與完善法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校長任組長,分管德育工作副校長任副組長,以政教處等處室主任、所有班主任、政治課等任課教師為成員。
組長:林文高校長對法制宣傳教育工作全面負(fù)責(zé)。 副組長:張鼎副校長對學(xué)校法制宣傳教育工作全面具體負(fù)責(zé),做好各項協(xié)調(diào)工作。
政教處:對全體學(xué)生進行法制宣傳教育,制定法制宣傳教育工作計劃,組織開展系列法制宣傳教育活動,法制宣傳教育與素質(zhì)教育,德育教育相結(jié)合,與校團委教育活動相結(jié)合。
辦公室:對教職工進行法制宣傳教育。組織教職工學(xué)習(xí)、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制宣傳教育活動,杜絕違法犯罪。對教師進行法制宣傳教育,進行依法執(zhí)教工作的督導(dǎo)檢查。
班主任及政治課教師:積極配合學(xué)校政教處、班級組織開展有效的教育活動,認(rèn)真實施學(xué)校工作計劃,做好本部門的法制宣傳、教育工作,帶頭依法執(zhí)教、依法管理,促進學(xué)校法制宣傳教育工作的順利進行。
(二)加強對教職工宣傳教育,自覺運用法律手段管理教學(xué)
1.確定年度學(xué)習(xí)重點:根據(jù)現(xiàn)階段社會政治經(jīng)濟情況和我校實際,明確本年度法制學(xué)習(xí)重點是:
要在原有政治與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、
《預(yù)防未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及禁毒、安全、反邪防邪等與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)。
2.進一步完善我校法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制,切實加強對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
3、落實法制宣傳工作的各項制度。進一步落實學(xué)法制度,堅持集中學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)結(jié)合。
通過學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識遵紀(jì)守法的重要性和必要性,提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動,領(lǐng)會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī),初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識,強化法制觀念,自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向,充分運用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。
三、工作任務(wù)
1.進一步加大法制宣傳教育工作的力度,增強我校教師、學(xué)生的法制意識、法制觀念。
2.組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),提升教師法制意識和水平。
3.開展“法律知識競賽”宣傳教育活動。
4.嚴(yán)格依法治校,規(guī)范辦學(xué)行為。構(gòu)建“法治校園”,創(chuàng)建平安、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。
四、主要工作內(nèi)容
(一)進一步健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)法制度。以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為平臺,首先加強領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)法、守法、用法工作,完善普法學(xué)習(xí)制度。組織學(xué)習(xí)《憲法》和教育法律法規(guī)等基本的法律知識,以增強依法治校、依法決策、依法管理、依法辦事的意識。通過集中學(xué)習(xí)、撰寫學(xué)習(xí)心得等形式,加強普法學(xué)習(xí)與宣傳。通過集中學(xué)、集中培訓(xùn)多種形式,營造學(xué)校法治氛圍。
(二)進一步提升教師依法從教、依法執(zhí)教意識。著力抓好教育法律法規(guī)和有關(guān)維護師生合法權(quán)益的法律法規(guī)的宣傳,促進管理觀念轉(zhuǎn)變,大力提高依法治教的意識與水平。利用多種方式提高全體教師的規(guī)則意識和依法執(zhí)教水平,進一步提高班主任民主管理班級的意識與能力,推進班集體民主文化建設(shè)。進一步發(fā)揮思想政治類學(xué)科在學(xué)校普法中的積極作用。發(fā)掘各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素,潛移默化地進行法律常識和法治理念滲透。
(三)創(chuàng)新法制教育形式。豐富法制教育教學(xué)形式,創(chuàng)新法制教育方法,提高法制教育的針對性和實效性。充分利用各種社會普法教育力量,充實、改善學(xué)生法制教育的內(nèi)容與形式,豐富教育教學(xué)資源。利用“12·4”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀(jì)念日,積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。通過舉辦法律知識競賽活動,創(chuàng)新學(xué)校普法教育形式,培育校園法制文化。豐富普法方式,突出與法治實踐相結(jié)合的法制教育形式,讓學(xué)生生動活潑地增長法律常識,樹立法治理念,提高法律意識,培育校園法治文化。
(四)開展法制宣傳教育的主題活動。 “12·4”全國法制宣傳日宣傳活動,增強師生法制觀念,為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的法治氛圍。
(五)開展學(xué)生依法自治實踐。將法制宣傳教育落實到校園文化建設(shè)、班集體建設(shè)的具體教育實踐之中,落實到學(xué)校民主管理機制和校園師生維權(quán)機制的建立健全之中,滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中。推進學(xué)生依法自治,豐富學(xué)生社團和志愿者活動,開展法治社會實踐,營造校園法治實踐與民主體驗氛圍。通過豐富多彩的法治實踐活動,使學(xué)生在親身體驗中,接受現(xiàn)代法治教育,培養(yǎng)健全人格。
20__年,學(xué)校將繼續(xù)努力,不斷探索,不斷增強法制宣傳教育的實效性,促進學(xué)生法制觀念的形成,實現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我提高,促進和諧校園建設(shè)。
未成年人教育活動實施方案2
一、活動主題
養(yǎng)成好習(xí)慣
二、活動目的
通過活動和游戲的輔導(dǎo),讓孩子們辨別好習(xí)慣與壞習(xí)慣,努力養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度,成就人生的輝煌。
三、活動性質(zhì)
支持性、發(fā)展性小組
四、活動對象
6-10歲兒童
五、活動人數(shù)
6-8人
六、活動日期
20__年2月5日,6日,7日,8日,9日共5次
七、活動時間
上午9:15-11:00
八、活動地點
武漢市硚口區(qū)青少年宮5-2教室
九、活動課程安排
第一節(jié)
我們是好朋友
小組的形成和組員之間的相互認(rèn)識
包括“我是,我知道”、“小組契約紅綠燈”、“ 衣夾怪物”
第二節(jié)
好習(xí)慣、壞習(xí)慣
區(qū)分好習(xí)慣、壞習(xí)慣
包括“一元幾毫”“情景模擬”、自由發(fā)言
第三節(jié)
拋開壞習(xí)慣
在認(rèn)識壞習(xí)慣的惡劣后在組員的建議下努力改掉壞習(xí)慣
包括“吹吹”、“你言我語”、作業(yè) 布置
第四節(jié)
養(yǎng)成好習(xí)慣
培養(yǎng)養(yǎng)成好習(xí)慣的正確態(tài)度
包括“找名字”、“作業(yè)體會”“擊掌話離別”
第五節(jié)
做好習(xí)慣達人
培養(yǎng)堅持不懈地養(yǎng)成并發(fā)揚好習(xí)慣
包括“甜心”、兒童劇《鍥而不舍》、禮品發(fā)放
十、活動報名時間
參加活動的學(xué)生,家長需在2月2日(周五)上午9:30——12:00電話報名。電話:___
十一、活動要求
1、家長負(fù)責(zé)接送。
2、參與活動人員需服從老師的安排,未經(jīng)許可,不得擅自離開或者進行其它活動。
未成年人教育活動實施方案3
為了深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和林州市文明委未成年人教育活動要求,結(jié)合我單位實際,特制訂未成年人教育工作計劃和實施方案如下:
一、成立未成年人教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實上級部門關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的部署和要求,根據(jù)未成年人的年齡特點、接受能力,以學(xué)校教學(xué)為主渠道,以大量實踐體驗活動為載體,構(gòu)建未成年人教育立體化網(wǎng)絡(luò),在全校開展“三理”知識教育,使廣大學(xué)生身心全面發(fā)展,思想道德水平和心理素質(zhì)進一步提高。
三、教育對象
職工子女、教師及在校學(xué)生。
四、內(nèi)容任務(wù)
根據(jù)市市文明委、教體局和健康教育所關(guān)于未成年人教育活動的要求,我中心教育活動的內(nèi)容和要求包括以下幾個方面:
1、利用衛(wèi)生宣傳日活動,到學(xué)校宣傳疾病防治知識,如手足口病、麻疹等傳染病的預(yù)防和疾病防治知識。
2、健康教育進學(xué)校,在學(xué)校為廣大師生開展健康教育知識講座,如春季傳染病知識講座、碘缺乏病防治知識和世界無煙日活動宣傳等。
五、主要措施
1、認(rèn)真培訓(xùn),培養(yǎng)骨干
中心教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)“三理”教育理論知識,以便在教育活動中科學(xué)、正確、全面地開展工作。
2、拓寬教育渠道,多方參與教育
利用主題班會,黑板報等形式全面開展“三理”教育工作,與有關(guān)單位有機結(jié)合,大力開展豐富多彩、積極向上的科技、文化、體育和娛樂活動。
六、工作計劃
1、三月份到學(xué)校開展結(jié)核病防治知識講座;
2、四月份到學(xué)校開展預(yù)防接種知識宣傳;
3、五月份到學(xué)校開展碘缺乏病防治知識講座;
4、六月份到學(xué)校開展愛眼知識宣傳。
5、健康教育進學(xué)校,大力開展心理教育大課堂。
未成年人教育活動實施方案4
為深入貫徹落實全縣“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”活動實施方案要求,在全縣各校進一步營造濃厚的四城同創(chuàng)工作氛圍,引導(dǎo)教育廣大青少年學(xué)生樹立和弘揚社會主義榮辱觀,從身邊的小事做起,逐步提高未成年人思想道德素質(zhì),并通過學(xué)生帶動家庭、社會文明風(fēng)尚的快速提升,現(xiàn)結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實際,特制定本活動方案。
一、活動主題
本次活動作為全縣“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”系列宣傳教育活動之一,以“知榮辱、講文明、樹新風(fēng)、我行動”為主題。
二、活動時間
20__年9月——11月。
三、活動內(nèi)容
1、在家庭,開展“孝敬長輩,學(xué)會感恩”活動
(1)提倡未成年人在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖隆?/p>
(2)引導(dǎo)未成年人孝順父母、尊敬長輩。
(3)鼓勵未成年人養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
(4)提倡父母與孩子共同閱讀經(jīng)典名著、積極建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。
2、在學(xué)校,開展“和諧校園,溫馨教室”活動
(1)引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長,微笑待人,做到知禮儀、重禮節(jié)。
(2)倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助,養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。
(3)組織中小學(xué)生積極參加各項活動,強化集體觀念,增強合作意識。
(4)積極開展建設(shè)“溫馨教室”活動,營造以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向的班級輿論氛圍。
3、在社會,開展“志愿奉獻,愛心傳遞”活動
(1)運用鮮活的事例教育學(xué)生,增強民族凝聚力。
(2)組織未成年人走進敬老院、福利院等,幫助他們洗衣做飯、讀書讀報等,解決老人實際生活中的困難。
(3)為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助,做個“愛心小天使”。
(4)積極投身四城同創(chuàng)活動,開展環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)勞動。
(5)參與“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”活動,做“文明小使者”。
四、活動要求
1、提高認(rèn)識,精心組織。各校要充分認(rèn)識開展道德實踐活動的重要意義,把它作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措。各中小學(xué)可以結(jié)合班會、隊會、團日組織專題讀書活動以及歌詠比賽、演講會等有意義的活動,重點學(xué)習(xí)宣傳“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”的意義、內(nèi)容和要求,大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚,弘揚社會主義榮辱觀。有條件的學(xué)校還可組織參觀、訪問等活動,豐富讀書教育活動內(nèi)容,激發(fā)青少年的參與熱情和學(xué)習(xí)興趣,使教育活動收到更加良好的效果。
2、注重引導(dǎo),示范帶動。將本次活動與“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”評選相結(jié)合,充分發(fā)揮教師的示范引導(dǎo)作用。加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,利用家校聯(lián)系卡、學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊、學(xué)生成長記錄冊等,記錄學(xué)生參加活動的情況和實際表現(xiàn),作為學(xué)生德育考評的重要依據(jù)。各校在組織好宣傳教育活動的同時,要將重點落實到“我行動”這一實踐環(huán)節(jié)上來,不斷創(chuàng)新實踐形式,擴大參與范圍,并在實踐活動中逐步健全以學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合為主的文明教育、道德實踐網(wǎng)絡(luò)。
未成年人教育活動實施方案5
為進一步加強我市未成年人心理健康教育管理工作,全面提高我市心理健康教育工作水平,全面提高學(xué)生心理素質(zhì),全面實施素質(zhì)教育。現(xiàn)根據(jù)邯鄲市教育局《關(guān)于進一步加強未成年人心理健康教育工作的通知》精神,制定本方案:
一、指導(dǎo)思想:
堅持以、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以促進學(xué)生身心健康為根本,進一步加強我市未成年人心理健康教育組織、制度建設(shè)和教師隊伍建設(shè),積極開發(fā)和實施學(xué)校心理健康教育課程,積極開展學(xué)生個別心理咨詢活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進學(xué)生身心和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。
二、具體措施:
(一)健全組織機構(gòu)
1、為加強我市未成年人心理健康教育工作,教育局決定成立武安市未成年人心理健康教育小組以及指導(dǎo)中心。指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)全市未成年人心理健康教育業(yè)務(wù)活動。業(yè)務(wù)活動室設(shè)在武安市教研室。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校也要相應(yīng)成立小組和指導(dǎo)中心,負(fù)責(zé)具體工作。
(二)加強教師隊伍建設(shè)
3、建立一支心理健康教育專兼職教師隊伍。建立心理健康教育骨干教師隊伍資源庫,健全教師工作檔案。
4、強化教師專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)。聘請著名心理教育專家到我市講學(xué),或組織專兼職教師外出學(xué)習(xí)、參觀,提高心理健康教育教師的`素質(zhì)。
5、培養(yǎng)一批新生力量,把熱衷于心理健康教育工作、具備相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)的人員,調(diào)整補充到心理健康教育隊伍中來,并通過培訓(xùn)、進修等方式,提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平。
6、對全市負(fù)責(zé)心理健康教育的校級干部、思想品德課教師、班主任進行心理健康教育專業(yè)培訓(xùn),提高心理健康教育的普及程度。
(三)發(fā)揮學(xué)校教育作用
7、上好心理健康教育地方課程。保證全市各中小學(xué)心理健康教育開課率達到100%,并做到每所學(xué)校都要“有教師、有教材、有教案、有課時、有咨詢室、有咨詢活動”。
8、抓好各學(xué)科滲透。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)科的特點,把培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)滲透到各學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中,努力營造“尊重、信任、理解、成功”的課堂教學(xué)氛圍,提高教學(xué)的效率。
9、創(chuàng)新活動載體。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點和心理需求,廣泛開展針對性強、吸引力大、參與面廣、互動性高的教育活動,努力增強工作吸引力和感染力。
(四)加強心理健康教育研究
10、把心理健康教育工作納入教育科研規(guī)劃,設(shè)立專項課題,圍繞“心理健康與學(xué)生全面發(fā)展”“問題少年的心理健康教育”“心理健康教育課堂教學(xué)實效性”等問題,開展課題招標(biāo),加強應(yīng)用研究,總結(jié)科研成果,指導(dǎo)教育實踐。
11、建立心理健康教育中心教研組教研組,開展心理健康教育課堂教學(xué)觀摩、研討和比賽活動,組織編寫心理健康教育活動優(yōu)秀方案和典型個別咨詢案例集,開展學(xué)校心理健康教育現(xiàn)狀課題專項調(diào)研,調(diào)動心理健康教育教師的教學(xué)的積極性。
(五)建立和完善評價機制
12、建立完善以“全面發(fā)展”為核心的學(xué)生評價機制。要把健康心理素質(zhì)和道德品質(zhì)的列入學(xué)生的評價體系,使學(xué)生更加注重心理素質(zhì)與道德素質(zhì)的兼修。
13、建立完善以“全員育人”為方向的教師評價機制。對班主任、德育工作者、心理健康教師在崗位津貼、學(xué)習(xí)進修、表彰獎勵等方面給予優(yōu)先考慮;在市級骨干教師和名教師評定上,要把心理健康作為單獨學(xué)科。
14、建立完善校長和學(xué)校評價機制。在校長評價方面,對心理健康教師配備、課程設(shè)置、科研項目和工作成效等方面進行多層次、全方位評價,確保心理健康教育成為“一把手”工程,促進心理健康教育工作不折不扣地貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。
(六)營造良好的社會氛圍
15、建立和完善全社會共同做好未成年人心理健康教育工作的互動聯(lián)動機制。要通過定期召開由學(xué)校牽頭,家庭、社區(qū)共同參加的座談會、交流會等,就未成年人心理健康教育工作的有關(guān)信息和情況進行通報,實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三者之間的有效對接,努力形成立體化、開放式的教育格局。
16、充分發(fā)揮家校聯(lián)合教育作用,積極搭建學(xué)校與家庭之間的互動合作平臺,通過普及家長學(xué)校、舉辦專題講座、座談討論、網(wǎng)上咨詢等方式,積極探索家校合作互補的有效途徑,努力實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育有機結(jié)合。
17、搭建培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)的多元平臺,要通過整合和利用社區(qū)圖書館、展覽館、愛國主義教育基地、各種心理健康教育培訓(xùn)基地等場所,定期組織中小學(xué)生開展培訓(xùn)和心理咨詢活動。
18、加強心理健康教育宣傳。《武安教育》《武安教育發(fā)展網(wǎng)》等媒體要及時報道未成年人心理健康教育工作的進展情況,宣傳典型經(jīng)驗,努力在全社會營造一種共同關(guān)心、重視和支持未成年人心理健康教育的良好環(huán)境。
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