七月紅色文化主題月活動方案10篇
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要提前準備好一份方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。下面是小編為大家收集的關(guān)于七月紅色文化主題月活動方案10篇范文。希望可以幫助大家。
七月紅色文化主題月活動方案1
為激發(fā)全體學(xué)生“繼承革命傳統(tǒng)、贊美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情，在迎接建國60周年和上海世博會來臨之際，組織開展“唱響紅色經(jīng)典迎華誕”民族精神主題教育活動。提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團結(jié)合作精神，增強學(xué)生集體主義思想，讓學(xué)生以實際行動體驗“城市讓生活更美好”的理念，切實提高學(xué)生的藝術(shù)水平，促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，促進學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
1、傳唱愛國歌曲
①活動規(guī)程：
每個班級必須全員參加，可邀請家長參與表演。
每個班級參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經(jīng)典曲目。
每個班級合唱形式至少加入一種以上其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。
②比賽要求：
自選歌曲為建國以來紅色經(jīng)典曲目，適合小學(xué)生演唱的歌曲。
節(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一。
精神飽滿、富有朝氣。
人數(shù)齊全、全員參與。
學(xué)生指揮、節(jié)奏準確。
③評分標準：
節(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一(20分)
伴奏正確，合唱人員表演準確、恰當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意(20分)
精神飽滿、富有朝氣、臺風(fēng)好、上下臺紀律良好行動整齊(15分)
能夠準確把握歌曲主題，通過唱、演進行體現(xiàn)，具有良好感染力(10)分
學(xué)生指揮，節(jié)奏準確、動作大方到位(15分)
自選歌曲積極向上，適合小學(xué)生演唱(10分)
每班全員參與，每少一人扣1分，服裝統(tǒng)一(10分)
評分總分為100分，最低起評分為70分。計算得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽中隊的最后得分。
2、觀賞經(jīng)典影片
根據(jù)“百年樹人——電影陽光行”及學(xué)生電影推薦影片，組織學(xué)生觀賞優(yōu)秀的.愛國主義、勵志、兒童等題材電影，開展相關(guān)影評活動。
3、走進教育基地
與秋游結(jié)合，以區(qū)域愛國主義教育基地、博物館的活動項目設(shè)計為指南，增強參觀活動的吸引力;在實踐中不斷拓展活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方式。
4、踐行文明世博
根據(jù)區(qū)精神，推進“迎世博、懂禮儀”主題教育，開展“閱讀世博、體驗成長”世博記事本展示交流，引導(dǎo)學(xué)生多渠道、多視角地了解世博會;以小學(xué)生十個禮儀指南為要求，踐行相關(guān)的禮儀要求;參與迎世博“三五”(5日文明服務(wù)日、15日環(huán)境清潔日、25日公共秩序日)集中行動，繼續(xù)開展“我微笑.我撿起”社會實踐和公益勞動，爭當“我是世博志愿者”;同時，為10月實踐活動做鋪墊。
七月紅色文化主題月活動方案2
按照市教育局關(guān)于“特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作安排部署與要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學(xué)習(xí)和請相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)點撥等活動，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色。“紅色教育”主要開展以下系列活動：
一、紅色教育影響
身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學(xué)生。學(xué)校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風(fēng)氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源，深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的結(jié)合點，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學(xué)生的心田，潛移默化地納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中。
二、校園環(huán)境熏陶
針對確立的紅色教育主題，我們將重新設(shè)計校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。
三、系列活動感染
1、聽革命故事。每學(xué)期，學(xué)校都請老干部、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風(fēng)血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。
2、看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，讓學(xué)生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀看紅色電視或電影。
3、唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。
4、讀紅色書籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國”的理想信念。
6、網(wǎng)上祭英烈。通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學(xué)生或說、或?qū)?、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。
7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學(xué)校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。
以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來完成。
七月紅色文化主題月活動方案3
一、紅色教育;愛國主義(包括革命傳統(tǒng)教育)是中華民族的光榮傳統(tǒng);但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強調(diào)了學(xué);我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學(xué)生的實際心;
二、成立強有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé);校長親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，;組長：陳毅力(校長)：負責(zé)學(xué)校層
高舉愛國主義偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈
一、紅色教育方案提出的背景分析。
愛國主義(包括革命傳統(tǒng)教育)是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。愛國主義教育的缺失給我們學(xué)生的價值觀、責(zé)任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行，因此，重塑學(xué)生正確的道德觀、價值觀，樹立愛國主義教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當前學(xué)校德育教育的當務(wù)之急。正是基于這樣一種認識，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。
我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學(xué)生的實際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用，如何加強、改進、創(chuàng)新愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，已經(jīng)成為新時期學(xué)校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內(nèi)容。為了持續(xù)有效的推進學(xué)校的德育教育，抓好學(xué)校特色工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實實地創(chuàng)出成效，特結(jié)合我校的實際情況，擬定了該方案。
二、成立強有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。
校長親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其責(zé)，具體負責(zé)每個階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動設(shè)計、特色活動等方面的指導(dǎo)、安排。確保學(xué)校特色建設(shè)工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展，進一步提升學(xué)校的特色品味。小組成員及分工如下：
組長：陳毅力(校長)：負責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華(副校長)王小敏(少先隊大隊輔導(dǎo)員)：協(xié)同學(xué)校各部門，具體負責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實施。
組員：
1、各班中隊輔導(dǎo)員：負責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊的具體實施，并做好班級紅色教育的資料收集整合。
2、盧建陽(辦公室主任)趙岳相(教導(dǎo)處干事)：負責(zé)紅色教育的影像記錄、新聞報道撰寫。
3、林升(總務(wù)主任)：活動后勤保障、器材準備。
三、構(gòu)建愛國主義教育為主導(dǎo)的紅色和諧校園
目前，學(xué)校都在大力進行和諧校園建設(shè)。和諧校園是以和衷共濟、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會互動、教與學(xué)相長、自然與人文共融、學(xué)校各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)和諧校園有機結(jié)合，我們認為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設(shè)，而和諧校園的構(gòu)建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環(huán)境。
(一)學(xué)校為愛國主義教育確定思路，營造和諧校園文化環(huán)境和諧的'校園文化環(huán)境既包括校園物質(zhì)設(shè)備建設(shè)，也包括精神文化建設(shè)。開展學(xué)生愛國主義教育，首先我們賦予愛國主義教育以時代內(nèi)涵，明確愛國主義教育目標，創(chuàng)新愛國主義教育思路，創(chuàng)設(shè)愛國主義教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生時時處處都受到愛國主義教育和熏陶。其次以愛國主義思想指導(dǎo)學(xué)校規(guī)章制度的制定和執(zhí)行，將愛國主義精神融入到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)思想、校訓(xùn)和校風(fēng)中，有意識營造集體主義和社會責(zé)任意識，愛國主義的價值取向和輿論風(fēng)氣以及審美觀念。最后我們通過校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，營造愛國主義教育的良好氛圍。設(shè)計校園愛國主義人文景觀，使教室、圖書館、學(xué)生宿舍等成為愛國主義教育的陣地;通過廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，開辟愛國主義教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進事跡，宣傳中華民族的光榮傳統(tǒng)、奮斗歷史和社會主義祖國建設(shè)成就;加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，用科學(xué)的愛國主義思想信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，為愛國主義教育創(chuàng)設(shè)全方位的校園環(huán)境。例如：上學(xué)期，我校就在學(xué)校的走廊張貼了與紅色教育相關(guān)的詩句、圖片;在學(xué)生的寢室懸掛了與紅色教育相關(guān)的故事、書畫;在各中隊簡介中提出紅色口號，并以與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容為中隊名稱??接下來，我校將準備在學(xué)校的圍墻上描繪一些革命英雄人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個細節(jié)上，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息。
(二)以人為本，結(jié)合文化與思想政治教育對學(xué)生進行愛國主義教育構(gòu)建紅色和諧校園要以人為本，愛國主義教育著眼點和落腳點在于引導(dǎo)、教育和服務(wù)人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程。課堂文化教育是對學(xué)生進行愛國主義教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。學(xué)校準備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有特色、地方特色的紅色教育列入課程計劃，與語文、數(shù)學(xué)等課程一樣組織課堂教學(xué)。各年級開設(shè)每周一課時為紅色教育內(nèi)容，內(nèi)容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標，根據(jù)各年段的特點組織學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進課堂，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高。其他基礎(chǔ)課也要加強和滲透愛國主義教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中了解相關(guān)的國情，熟悉和了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學(xué)習(xí)同時潛移默化地接受愛國主義教育。
緊跟時事對學(xué)生開展思想政治教育工作，利用國內(nèi)外發(fā)生的重大事件活動有針對性進行教育和引導(dǎo)。在5.12汶川地震中軍民團結(jié)一致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻的精神是愛國主義精神的體現(xiàn)，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國主義在當代中國得到了弘揚。把握契機，大力弘揚地震中所反映出來的愛國主義精神，同時肯定學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)為中華民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感;鼓勵學(xué)生從小處、從實處做起，積極克服前進道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、和諧社會、和諧祖國的建設(shè)中。在進行愛國主義教育中注重的方式方法，對不同個性和特點的學(xué)生實施人性化的教育與引導(dǎo)。
(三)鼓勵學(xué)生開展各種活動，在社會實踐中接受生動直觀的愛國主義教育
紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造，積極健康、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材。
要重視和加強班委會、少先隊組織的思想建設(shè)，充分發(fā)揮它們在課外活動中的主導(dǎo)作用。通過主題班會、少先隊活動等形式，對學(xué)生開展集體主義和愛國主義思想教育，形成熱愛班集體和學(xué)校，團結(jié)互助、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)和校風(fēng)。加強對學(xué)生課外興趣活動的組織、管理和引導(dǎo)，支持他們開展各種健康有益的文體和科技活動，特別是以愛國主義為主題的思想教育活動，引導(dǎo)學(xué)生將自己的興趣愛好與健康成材、報效祖國的目標統(tǒng)一起來，在活動中升華思想，滌蕩靈魂。愛國不僅表現(xiàn)在對祖國、對民族、對人民的深厚感情上，更表現(xiàn)在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實際行動中。社會實踐活動是學(xué)生聯(lián)系實際、接觸社會，增進對祖國和人民感情的有效途徑，也是對學(xué)生進行愛國主義教育最直觀的方式;
四、本學(xué)期紅色教育活動預(yù)期目標
通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價值觀，直接促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。革命傳統(tǒng)主義教育和愛國精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用，促進學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：
(1)學(xué)生文明禮貌成為自覺。早晚上學(xué)、放學(xué)主動與父母、同學(xué)、老師打招呼問好;進入校門、教室門自然成行，右側(cè)通行;出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好;乘車時主動讓座，同學(xué)間相互尊重，不罵人，不打架，校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn)。
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)中，他們能按時上學(xué)，按時完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品，自覺地搜集、整理、分享對自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了有關(guān)觀察、思索、認真閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習(xí)慣，并踴躍在各種報刊上(如:新帆)發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。
(3)學(xué)生消費習(xí)慣得到改變。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點;不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;節(jié)約自己的零花錢，積極向災(zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。
(4)養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的房間，講究個人衛(wèi)生，主動打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠大志向。
(5)開展豐富的紅色教育評比和創(chuàng)建活動。如：知識競賽、圖文搜集展覽、黑板報、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生，以競賽促活動，以評比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生對紅色文化的興趣，讓每個學(xué)生都參與到紅色教育中來。
(6)設(shè)立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果(如各種資料、圖片等)收集在一起，供全校師生觀看、學(xué)習(xí)。
我校將根據(jù)上述活動方案，扎實認真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神為核心的新時期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果。
七月紅色文化主題月活動方案4
為了進一步貫徹落實市文明辦《關(guān)于“加強館校銜接，共建第二課堂”的實施意見》文件精神，不斷豐富我校學(xué)生課余生活，提高學(xué)生社會實踐能力和綜合素質(zhì)，推進學(xué)校素質(zhì)教育，根據(jù)市教育局《如皋市中小學(xué)館校銜接及校外教育實踐活動實施方案》安排，結(jié)合我校七彩德育工作實際，學(xué)校決定在4月份開展“致敬先烈，獻禮青春”紅色教育活動，具體方案如下：
一、活動主題
致敬先烈，獻禮青春
二、活動時間
4月8日(初定)
三、活動地點
中國紅十四軍紀念公園、青少年紅軍歷史教育館，城市規(guī)劃館、科技館、博物館
四、活動目的
1、通過參觀中國紅十四軍紀念公園、青少年紅軍歷史教育館，讓學(xué)生緬懷革命先烈，了解紅軍歷史，接受心靈洗禮，感受今天生活來之不易，并傳承紅軍精神。
2、通過參觀城市規(guī)劃館、科技館、博物館，讓學(xué)生感受如皋近年巨變，了解皋城發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)生學(xué)成之后積極投身家鄉(xiāng)的建設(shè)，為如皋的跨越發(fā)展貢獻自己的力量。
五、活動對象
高二年級全體學(xué)生
六、活動流程
2、十八歲成人宣誓(或?qū)W生代表講話)
3、“致敬先烈，獻禮青春”活動倡議。
4、祭掃革命先烈(敬獻鮮花)
5、參觀紅十四軍紀念館與青少年紅軍歷史教育館
6、參觀城市規(guī)劃館、科技館、博物館
七、活動組織
1、3月26日擬定活動通知，外出參觀車輛聯(lián)系并簽署學(xué)生接送車輛交通安全責(zé)任協(xié)議書。
2、3月28日活動申報
3、4月7日召開活動預(yù)備會。
4、4月8日出發(fā)前分兩組召開學(xué)生大會。參觀相關(guān)場館。
八、活動分工
1、活動領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：馮志剛
副組長：張小卡、曹江泉、賈建軍、徐年華、韓克山
2、活動策劃組
責(zé)任人：張臺彬、周建峰
職責(zé)：
①及時聯(lián)系各場館負責(zé)人，在規(guī)定時間段內(nèi)對我校參觀學(xué)生開放，并配好相關(guān)講解員。(周建峰)
②制定活動方案，策劃相關(guān)活動，召開班主任會議，組織學(xué)習(xí)。(周建峰)
3、活動安全組
組長：成軍民
組員：秦志剛、各專業(yè)部主任、全體班主任
職責(zé)：
①及時聯(lián)系相關(guān)車輛，組織車況好的汽車組織進行全程接送。(秦志剛)
②召開高一年級全體學(xué)生會議，明確活動意義，強調(diào)本次活動的紀律、分工、時點、家校對接、交通費用、活動流程等事項。(成軍民、各專業(yè)部主任)
4、活動實施組
組長：張臺彬
組員：周建峰、成軍民、吉宏蘭、秦志剛、王烽、各專業(yè)部主任、政教干事、全體班主任
職責(zé)：
①做好參觀各場館前的準備工作。(張臺彬、周建峰、成軍民、政教干事等)
②組織各班主任根據(jù)車輛乘坐安排表，安排學(xué)生進行有序文明乘坐，不得超載。(成軍民、秦志剛、專業(yè)部主任、政教干事)
③根據(jù)安排做好本組學(xué)生的有序參觀工作。(各班主任)
④組織旅游專業(yè)部分學(xué)生擔(dān)當小小坎解員，利用本次參觀進行實習(xí)培訓(xùn)，為其它三個專業(yè)部學(xué)生后面參觀做好準備(吉宏蘭)
⑤撰寫相關(guān)新聞，做好活動對外宣傳工作。(吉宏蘭、王烽)
⑥組織學(xué)生參觀結(jié)束后，各班學(xué)生填寫《如皋市中小學(xué)生校外教育實踐活動記載卡》，并以班級為單位，匯總專業(yè)部上交政教處，存入學(xué)生檔案。(各班主任)
⑦各班學(xué)生以《致敬先烈，獻禮青春》為主題，撰寫600字左右的活動感悟，參加學(xué)校組織的征文評比。(吉宏蘭)
九、活動要求
1、各班主任自始至終隨班級集體行動，維持紀律，保持參觀隊形(全過程)。
2、學(xué)生自備3個方便袋，以防暈車。
3、學(xué)生所乘車輛由政教處根據(jù)班級人數(shù)確定安排，各專業(yè)部、班主任不得隨意調(diào)整。
4、參觀過程中以乘車編號分組，跟車老師必須始終與學(xué)生在一起，做好安全教育及管理工作。
七月紅色文化主題月活動方案5
活動目的：
為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學(xué)生的教育渠道，加強對學(xué)生的愛國主義思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優(yōu)秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。
活動時間和地點：
1、時間：20____年7月24日
2、地點：畢武莊小學(xué)
3、具體活動實施方案如下：
一、組織機構(gòu)
為了使學(xué)校愛國主義教育有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地開展，成立哈畢武莊小學(xué)參觀愛國主義教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：楊平
副組長：李秋平
成員：各年級學(xué)生
二、參觀愛國主義教育基地推薦人員
1、根據(jù)學(xué)校各中隊人數(shù)的5%選出優(yōu)秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優(yōu)秀少先隊員標準》進行推薦。
2、從學(xué)校團員中選出2名優(yōu)秀團員參加，評選的團員必須依照《優(yōu)秀團員標準》進行推薦。
3、非少先隊員班級中各選出2名學(xué)生參加。
4、優(yōu)秀少先隊員標準和優(yōu)秀團員標準。
三、出行安排
由帶隊教師有秩序的進行參觀
四、參觀學(xué)習(xí)要求
1、參觀學(xué)習(xí)時必須聽從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假(除特殊情況)。
2、活動后，請團支部書記和少對輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生寫出觀后感，而后評選出優(yōu)秀文章在班里宣讀并刊在黑板報上。
3、活動結(jié)束，利用團隊會進行觀后感交流。
4、活動結(jié)束后，學(xué)校黨支部、團支部、少隊寫出活動總結(jié)。
七月紅色文化主題月活動方案6
為紀念中國共產(chǎn)黨成立--周年，慶祝建國-周年，大力弘揚黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，營造縣鄉(xiāng)集中換屆良好氛圍，激發(fā)黨員群眾干事創(chuàng)業(yè)激情，增強黨的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，在全鎮(zhèn)農(nóng)村、機關(guān)和企業(yè)中，組織開展“紅色教育”進基層主題活動。特制訂如下實施方案：
一、活動內(nèi)容
(一)紅色課件進鄉(xiāng)村活動?？h委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部、全國先模人物20部、全省重要學(xué)習(xí)課件10部、自制課件10部)經(jīng)典紅片、實用技術(shù)片，由鎮(zhèn)黨委成立3個放映小分隊，以村為單位，根據(jù)黨員、群眾需求，進行巡回播放，使農(nóng)村黨員群眾通過觀看紅色課件增強對黨的認識，提高致富本領(lǐng)，享受發(fā)展成果。
(二)紅色宣講進機關(guān)活動?？h委組織部協(xié)調(diào)縣委黨校、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門抽調(diào)人員組成紅色宣講團。鎮(zhèn)黨委機關(guān)一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團成員，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部和工作人員進行黨性教育、廉政教育、換屆政策宣講等宣講活動，增強黨員干部黨性觀念，提高廉潔自律意識;另一方面，貫徹落實村鎮(zhèn)干部“說事”活動，宣黨紀、講黨性，提高黨員干部的榮譽感、使命感，并選取其中的先進黨員事跡，積極宣傳，形成良好的工作風(fēng)氣。
二、時間安排
從20____年9月至20____年6月。分四個階段：
(一)宣傳發(fā)動階段(20____年9月1日-9月20日)。制定《活動實施方案》，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，舉行啟動儀式，對活動作出安排部署。
(二)組織實施階段(20____年9月21日-20____年4月30日)。制定活動計劃，成立相應(yīng)工作機構(gòu)，根據(jù)計劃組織開展活動。
(三)深化提升階段(20____年5月1日-5月31日)。組織實施階段各項任務(wù)基本完成后，通過開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等靈活多樣的活動，深化活動內(nèi)容，鞏固活動成果。
(四)總結(jié)宣傳階段(20____年6月1日-6月30日)。對活動中探索出的好經(jīng)驗、好做法進行總結(jié)提煉，加強對外宣傳，提高活動影響力。
三、有關(guān)要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各基層黨組織書記為第一責(zé)任人，負責(zé)活動的具體組織實施。鎮(zhèn)黨委將對各基層黨組織活動的開展情況實施督查，并進行通報。
(二)結(jié)合實際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮(zhèn)工作大局和中心任務(wù)，制定詳實可行的活動計劃，確保教育活動特色鮮明、內(nèi)容豐富、成效明顯。
(三)加強宣傳，營造氛圍。要通過多種形式廣泛宣傳開展“紅色教育”進基層主題活動的重要意義，增強活動吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率。
七月紅色文化主題月活動方案7
為迎接20____年七一建黨節(jié)，培育和弘揚社會主義核心價值觀，展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，豐富師生的課余文體生活，激勵學(xué)生們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養(yǎng)廣大少先隊員齊心向著黨、大步跟黨走的高尚情操，為樹立少先隊員正確的人生觀和價值觀，增強學(xué)生的集體主義觀念，促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)全體學(xué)生團隊合作精神和集體榮譽感，豐富校園生活。結(jié)合我校實際，特組織此次“童心向黨”迎七一紅歌合唱比賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)活動事宜通知如下：
一、活動主題：“童心向黨”紅歌大合唱
二、活動時間：20____年6月19日下午3：00
三、活動地點：學(xué)校大會議室
四、比賽形式：以班級為單位合唱
五、歌唱比賽活動要求
(一)參賽隊伍： 1—6年級學(xué)生以年級為單位自己組織比賽，各年級選出2個優(yōu)秀班級參加學(xué)校比賽。
(二)比賽內(nèi)容
一至六年級：兩首(紅色歌曲一首，)
自選歌曲要求： 紅色歌曲內(nèi)容健康向上，符合少年兒童的年齡特征.
(三)獎項設(shè)置
按照年級段(低年級段1—2年級，中年級段3—4年級，高年級段5-6年級)設(shè)一等獎2名， 二等獎2名，頒發(fā)獎狀。
說明：必須經(jīng)過評選獲得年級一、二名的班級才能參加校級比賽。
(四)評分內(nèi)容
由歌曲內(nèi)容、精神面貌及臺風(fēng)、唱歌的藝術(shù)效果三部分對各參賽隊進行評分
1. 進出場迅速有序、紀律良好，做到靜齊快，隊形整齊、服裝統(tǒng)一。10分
2. 精神面貌積極向上，臺風(fēng)好，儀態(tài)大方、精神飽滿。10分
3. 歌曲內(nèi)容思想性強、健康向上。20分
4. 唱歌人員、指揮、伴奏，準確、恰當，配合默契。20分
5. 能夠準確把握歌曲的主題思想，音色優(yōu)美、聲音洪亮、吐字清晰、氣勢磅礴，有感染力、表現(xiàn)力。20分
6. 演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準節(jié)奏掌握良好。方法正確，形式豐富新穎(如領(lǐng)唱，輪唱等)，音樂表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。20分
六、評委：
計分：王____
七、工作人員安排
場地安排、報名表：張__
音效控制、大屏幕：李__
攝 影：黃____
獎狀書寫：杜____
八、場地學(xué)生安排(學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾)
第1排：評委
第2——4排(共36名學(xué)生)： 三年級
第5——7排(共36名學(xué)生)： 四年級
第8——10排(共36名學(xué)生)： 五年級
第11——13排(共36名學(xué)生)：六年級
其它事宜：
1.各參賽班級于6月15日(周一下午)將節(jié)目單報政教處(119號機)。節(jié)目單應(yīng)包括班級自選紅色歌曲名稱。
2. 比賽順序：周五中午參賽班級提前在政教處抽簽決定參賽順序。
本方案未盡事宜由政教處另行通知。
七月紅色文化主題月活動方案8
一、指導(dǎo)思想：
為培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學(xué)生的心靈，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長。根據(jù)新縣縣委宣傳部《關(guān)于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發(fā)展”系列宣傳教育活動的實施意見》精神和新教體發(fā)(2013)18號文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。
二、教育目標
做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關(guān)愛他人。
做事目標：遵章守紀，自信樂觀。團結(jié)向上，誠實守信。
學(xué)習(xí)目標：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學(xué)習(xí)。
生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節(jié)約。
三、活動內(nèi)容
(一)專題教育方面
1、創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發(fā)揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進校園，革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結(jié)、深化和推進“英雄故鄉(xiāng)好學(xué)生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統(tǒng)教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設(shè)的重要工作品牌。整合當?shù)氐募t色教育資源，開展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結(jié)活動經(jīng)驗，提煉品牌主題，提升育人效果。
2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學(xué)校校在校園張貼老一輩無產(chǎn)階級革命家名言名句、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
3、大力開展紅色文化學(xué)習(xí)宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學(xué)習(xí)宣傳活動，充分發(fā)揮宣傳教育功效。
4、積極開展紅色教育實踐活動。學(xué)校充分利用愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果。
5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學(xué)生中廣泛開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動，在學(xué)生中開展“每周唱一紅歌”活動，結(jié)合“十一”等，組織學(xué)生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學(xué)校開展唱紅歌競賽活動。同時，學(xué)校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學(xué)生觀看紅色影視作品，撰寫學(xué)習(xí)心得，確保教育實效。
(二)常規(guī)教育教學(xué)方面：
1、實行紅色文化常規(guī)教育六個一活動。
A、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環(huán)播放)(由團委負責(zé))。
B、每班每學(xué)期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會(由團委負責(zé))。
C、每位學(xué)生每期講一個紅色文化故事(語文老師負責(zé)，并將優(yōu)秀的故事叫團委展示)。
D、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲，在集會時舉行大合唱(由團委負責(zé))。
E、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導(dǎo)處負責(zé))。
2、組建紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。
3、舉辦十月紅色文化周 “讀講唱行”活動(讀紅色的書，唱紅色的歌)
四、組織保障
1、成立紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：鄒 杰
副組長：韓雷庭 游華欣 韓光澤
成 員：鄔長旺 張金濤 張向永 游 伶
各教研組長 各班主任
五、活動時間安排
1、第一階段：(7月-8月)
學(xué)校制定“傳承紅色經(jīng)典，加快新縣發(fā)展”主題教育活動方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學(xué)習(xí)氛圍。
2、第二階段：(9月-12月)
“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展’主題教育系列活動實施階段。按照方案開展一系列活動，做到活動方式生動鮮活，既使激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能潛移默化的讓學(xué)生受到思想教育。
3、第三階段：(10月中旬)
分班級組織“紅色故事”演講比賽，并進行考評，優(yōu)勝學(xué)生將代表學(xué)校參加全縣中小學(xué)“紅色故事”演講比賽。并組織好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報演出”做好充分準備。
4、第四階段：(11月-12月)
“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展”主題教育活動展示階段。學(xué)校將在活動中表現(xiàn)比較突出的人、活動、作品等集中以多種形式進行展示，進一步對學(xué)生進行教育。
七月紅色文化主題月活動方案9
為引導(dǎo)廣大黨員干部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內(nèi)涵，激發(fā)工作熱情，____學(xué)校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。
一、活動目的及意義
進一步深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，配合相關(guān)黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導(dǎo)黨員干部增強黨性觀念，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。
二、資源需要
大巴車一輛，由辦公室負責(zé)聯(lián)系。
三、活動對象
____學(xué)校全體黨員干部。
四、活動負責(zé)部門
____學(xué)校黨建辦。
五、活動地點
____紅色教育基地。
六、活動時間
____年____月____日
七、活動開展
(一)準備
1、向教育局、學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)提出申請。
2、準備____個人簡介、____紅色革命教育基地的相關(guān)資料，路線選擇，午餐地點選擇。
3、準備好相關(guān)經(jīng)費。
(二)活動內(nèi)容
“看”、“學(xué)”、“感”：
“看”就是參觀____革命教育基地，通過親身經(jīng)歷，提升黨員干部的思想認識，增強黨員干部黨性觀念。
“學(xué)”就是學(xué)習(xí)紅色文化，學(xué)習(xí)歷史。通過學(xué)習(xí)激發(fā)黨員干部的工作熱情，從而發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
“感”就是全體黨員干部在參觀學(xué)習(xí)后寫學(xué)習(xí)心得。
七月紅色文化主題月活動方案10
“紅色教育”是愛國主義教育和思想政治工作的重要內(nèi)容，是引導(dǎo)中學(xué)生樹立正確的國家觀，增強愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅定中學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會目標的認同，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)、建功立業(yè)的強大動力。
一、指導(dǎo)思想
通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“紅色教育”，使我校學(xué)生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培養(yǎng)愛國主義情感，自覺履行愛國主義責(zé)任，進而增強愛國主義教育效果，在工作中始終堅持以“教育為本，德育為先”、堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀和以學(xué)生發(fā)展為本的理念。不斷陶冶學(xué)生的情操，增強學(xué)生對祖國的熱愛，堅定政治立場和政治方向，切實筑牢廣大師生反分裂的思想基礎(chǔ)，認真貫徹落實社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：趙 穎 伊寧縣二中黨支部書記
副組長：劉 忠 伊寧縣二中校長
郝延順 伊寧縣二中黨支部副書記
陶競飛 伊寧縣二中副校長
丁松風(fēng) 伊寧縣二中副校長
馬 強 伊寧縣二中副校長
袁 偉 伊寧縣二中教務(wù)主任兼團委書記
和 方 伊寧縣二中政教主任
成 員：楊朝霞 伊寧縣二中高一級部主任
孫玉梅 伊寧縣二中高二級部主任
高 平 伊寧縣二中高三級部主任
屈新剛 伊寧縣二中級部政教副主任
董亞玲 伊寧縣二中級部政教副主任
林曉紅 伊寧縣二中級部教研副主任
閆偉平 伊寧縣二中級部教研副主任
吳紅霞 伊寧縣二中級部教研副主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，辦公室主任由政教主任和方同志兼任，辦公室成員由政教處人員、中學(xué)生業(yè)余黨校成員、團委成員組成，具體負責(zé)“紅色教育”活動的宣傳、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織安排、督導(dǎo)檢查等工作。
(二)督查領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：趙 穎 伊寧縣二中黨支部書記
副組長：劉 忠 伊寧縣二中校長
郝延順 伊寧縣二中黨支部副書記
陶競飛 伊寧縣二中副校長
成 員：袁 偉 伊寧縣二中教務(wù)主任兼團委書記
和 方 伊寧縣二中政教主任
楊朝霞 伊寧縣二中高一級部主任
孫玉梅 伊寧縣二中高二級部主任
高 平 伊寧縣二中高三級部主任
三、開展“紅色教育”進課堂的主要內(nèi)容
結(jié)合德育課程將“紅色教育”納入正常的教學(xué)計劃，確保每周不少與一節(jié)“紅色教育”課，并納入教師課時工作量?！凹t色教育”課教材、課件等教材由伊寧縣二中教務(wù)處統(tǒng)一征訂。
(一)教學(xué)內(nèi)容
1.根據(jù)《伊犁州直學(xué)生業(yè)余黨校教學(xué)大綱》要求，大力開展“35436”工程。
2.在我校開展愛國主義活動，開展每周天升國旗唱國歌活動，每天放一首紅色歌曲。
3.開展“十個一”活動，
教研室：一學(xué)期組織一次愛國主義為主題的演講比賽;每學(xué)期寫一篇愛國主義為題的作文; 每學(xué)期讀一本愛國主義教材的好書;開設(shè)一門民族團結(jié)教育課。
政教處：一月開一次愛國主義主題班會;一學(xué)期組織一次愛國主義故事大賽;每學(xué)期結(jié)束前召開一次表彰獎勵大會;每學(xué)期組織一次愛國主義知識競賽;
團委：一學(xué)期參加一次愛國主義實踐活動;一學(xué)期組織一次校級文藝演出;
4.把加強民族團結(jié)，反對民族分裂教育融入教育教學(xué)全過程。根據(jù)《關(guān)于做好民族團結(jié)教育課程開設(shè)有關(guān)工作的緊急通知》(新教傳【20____】180號)精神，開設(shè)《民族理論》課每學(xué)年不少于8―10個課時。
5.在全校開展“五進三出”思想工作的宣傳，即“五進”是指老黨員、老離退休干部、老教師、老知識分子、老退伍軍人進學(xué)校宣傳愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、民族團結(jié)教育、意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂教育和感恩教育，“三出”是指學(xué)校師生外出參觀愛國主義教育基地、外出社會實踐活動、外出助殘助老扶貧幫困活動，讓師生通過視覺感官實踐活動，去體會“五觀”、“四個認同”、“五個互助”、“六個好”教育。
(二)師資配備
1.選擇黨性強、政治理論水平高，能夠勝任黨務(wù)工作的教師從事教學(xué)工作。
2.從地方黨校聘請政治素質(zhì)好的、黨性強的干部來授課。
四、時間和步驟
“紅色教育”活動從20____年7月開始，長期執(zhí)行，共分以下幾個階段進行：
1.第一個階段：宣傳動員和安排部署階段
2.第二個階段：組織實施教育階段
3.第三個階段：活動開展階段
4.第四個階段：經(jīng)驗積累總結(jié)階段
七月紅色文化主題月活動方案：