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幼兒園活動(dòng)策劃方案范文

時(shí)間: 劉慧0 分享

幼兒園活動(dòng)策劃方案范文五篇

為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。下面是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園活動(dòng)策劃方案五篇。希望可以幫助大家。

幼兒園活動(dòng)策劃方案范文

幼兒園活動(dòng)策劃方案1

活動(dòng)目標(biāo):

1、能大膽畫(huà)出爸爸的正面像,表現(xiàn)出爸爸很有精神、很有力量的樣子。

2、正確選擇顏色表現(xiàn)男性服裝的特點(diǎn)。

3、能初步體會(huì)自己對(duì)爸爸的情感。

活動(dòng)重難點(diǎn):

能夠?qū)Ξ?huà)面的安排得當(dāng),并能夠發(fā)揮自己的想象進(jìn)行添畫(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、 選擇圖書(shū)上直立的男性照片或圖片2、 蠟筆、水彩筆、畫(huà)紙等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、 引導(dǎo)幼兒觀察圖片,引出主題。

教師出示成年男性的照片,幼兒自由觀察圖片后,提問(wèn):這個(gè)爸爸長(zhǎng)得怎么樣?神奇嗎?你的爸爸呢?

(教師引導(dǎo)幼兒分別從發(fā)型、服裝、個(gè)子等方面進(jìn)行觀察,總結(jié)出爸爸的基本形態(tài),感受其精神狀態(tài)。 )二、畫(huà)個(gè)好大的爸爸a、出示兩個(gè)不同臉形的爸爸,教師畫(huà)出爸爸的輪廓(正方形和圓形)以及五官。

小結(jié):每個(gè)人的臉形都有自己的特點(diǎn),有方形的,有圓形的,有橢圓形的等等。另外,爸爸五官也是很特別的。

b、畫(huà)好了爸爸的頭,我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服。

提問(wèn):你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服?穿什么樣的顏色(幼兒自由回答)教師:我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了,我現(xiàn)在給爸爸穿上漂亮的西裝(教師邊說(shuō)邊示范)c、引導(dǎo)幼兒自由添畫(huà)。師:那我們的爸爸在干什么呢?別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦!

三、誰(shuí)的爸爸最神氣a、畫(huà)出自己的爸爸.。幼兒自由作畫(huà),提醒幼兒要畫(huà)的大,將爸爸身上所具有的男性特征都畫(huà)出來(lái),涂色的時(shí)候要想想爸爸所喜愛(ài)的顏色。

b、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)畫(huà)得快且畫(huà)面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫(huà)自己或喜歡的背景。

四、展示作品,夸夸神氣的爸爸。

1、展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的繪畫(huà)作品,說(shuō)說(shuō)爸爸是怎么樣的。

2、讓幼兒拿著自己的作品,講給其他小朋友聽(tīng),說(shuō)說(shuō)爸爸平時(shí)是怎么愛(ài)孩子的。

幼兒園活動(dòng)策劃方案2

一年一度的六一兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日,也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日,主要是以?xún)和癁檠輪T,家長(zhǎng)為觀眾,幼兒演、家長(zhǎng)看的形式,時(shí)間有限,每個(gè)班2—3個(gè)參與機(jī)會(huì),而準(zhǔn)備的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月,孩子很辛苦。讓孩子成為活動(dòng)主體,讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程,讓家長(zhǎng)感受兒童本真的過(guò)程。

活動(dòng)主題:

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想

活動(dòng)時(shí)間:

6月1日

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、策劃活動(dòng)安排(活動(dòng)內(nèi)容所需物資場(chǎng)地布置)

2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

3、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:(活動(dòng)排練小型集體舞蹈集體歌曲演唱詩(shī)朗誦班級(jí)合唱)

4、根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝,道具,

活動(dòng)地點(diǎn):

夢(mèng)想幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象:

全園教師,全體幼兒和家長(zhǎng)(小區(qū)家長(zhǎng)及幼兒)

節(jié)目名單:

1、(全體舞蹈)我是勇敢小兵兵

2、(大班合唱)小毛驢

3、(大班二人)詩(shī)朗誦《望廬山瀑布》

4、(小班合唱)打電話

5、(女生舞蹈)金孔雀

6、(中班合唱)粉刷匠

7、(全體舞蹈)彩虹的約定

8、(全體大合唱)歌聲與微笑

幼兒園活動(dòng)策劃方案3

活動(dòng)要求:

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫(huà)展。

活動(dòng)過(guò)程:

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。

3.幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē)?,并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

活動(dòng)反饋:

1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣,他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí),在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時(shí),特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如:用紙張畫(huà)出龍頭來(lái),然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。

幼兒園活動(dòng)策劃方案4

大班半日活動(dòng)《我的小手真能干》設(shè)計(jì)

一、入園接待。

熱情接待幼兒,師生間問(wèn)好,提醒個(gè)別幼兒疊放好衣服。

二、晨間活動(dòng)。

晨間談話,教師引導(dǎo)幼兒自己的小手會(huì)干什么?聯(lián)系生活實(shí)際

三、早操

1.提醒幼兒堅(jiān)持鍛煉。

2.教師帶操精神飽滿,感染幼兒。

四、教育活動(dòng)。

教育活動(dòng)一:英語(yǔ):Activity3 I can draw

活動(dòng)目標(biāo):

1. 理解兒歌大意,在游戲中感受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。

2. 在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌,并結(jié)合TPR進(jìn)行表演

活動(dòng)重、難點(diǎn):

在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌,并結(jié)合TPR進(jìn)行表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

熟悉句型“I can??”.

2. 材料準(zhǔn)備

視屏、幼兒用書(shū)、點(diǎn)讀筆、圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、 Warming---up(熱身活動(dòng))

1、 教師和幼兒到招呼。

2、 唱一首Fiying的歌曲。

3、 教師播放兒歌I can draw,幼兒拍手感受節(jié)奏。

二、 Presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))

1、 教師在黑板上畫(huà)一個(gè)大大的房子,畫(huà)好后念出兒歌中的句子:“I can draw ,draw a big house”.讓幼兒猜是什么意思,并動(dòng)作跟讀“big house”.

2、 教師請(qǐng)配班老師畫(huà)一只小老鼠。畫(huà)好后引導(dǎo)幼兒理解“You can draw,drawa little mouse.”并動(dòng)作跟讀“l(fā)itte mouse.

3、 分別貼出相關(guān)圖片和請(qǐng)幼兒畫(huà)出相關(guān)圖畫(huà),引導(dǎo)幼兒理解后兩句兒歌的意思,并帶動(dòng)做跟讀。

4、 幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動(dòng)作一起做動(dòng)作表演。

三、 Practie(活動(dòng)操練)

1、 教師指著黑板上的圖畫(huà),知道那一幅圖,幼兒說(shuō)出相應(yīng)的歌詞,如“mouse”,全體幼兒念出:“you can draw, draw a little mouse.”

2、 教師用點(diǎn)讀筆播放兒歌伴奏,幼兒一起表演。教師用TPR帶領(lǐng)男女分組表演。

3、 請(qǐng)幼兒和教師一起表演。

四、 Prouduction(創(chuàng)造鞏固)

1、 教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的單詞做替換,并出示相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)。

2、 師幼道別。

五課間操

教育活動(dòng)二:繪畫(huà)《熊貓》

教學(xué)目標(biāo):

1、 教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫(huà)熊貓。

2、 教育幼兒保護(hù)熊貓。

3、 通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)豐富幼兒想象力,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

教學(xué)準(zhǔn)備: 熊貓拼圖一幅,范畫(huà)一張,紙,彩筆人手一組,音樂(lè)磁帶。

教學(xué)過(guò)程:

一、 猜謎引入課題: 1、猜謎引入: 像熊比熊小, 像貓比貓大, 愛(ài)吃鮮竹筍, 家住竹林里。

2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫(huà)課題。

二、授課:

1、出示范畫(huà),提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征:小朋友們仔細(xì)瞧,看看我身上藏著哪些圖形寶寶,它們分別是我的什么部位?

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”師根據(jù)幼兒回答,適當(dāng)在范畫(huà)上添上動(dòng)態(tài)熊貓。

3、結(jié)合教材進(jìn)行德育:熊貓寶寶是我們的國(guó)寶,是世界上稀有的珍貴動(dòng)物,小朋友一定要保護(hù)它,愛(ài)護(hù)它。

4、根據(jù)兒歌,師示范畫(huà)法;(幫熊貓畫(huà)張相) 我是一只大熊貓, 請(qǐng)你先畫(huà)我的頭,它是一個(gè)大圓圈,耳朵是個(gè)半圓形,長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè),眼睛是個(gè)橢圓形 ,在我可愛(ài)的小臉上,鼻子是個(gè)小圓圈,它在這個(gè)位置上,請(qǐng)別忘了我的嘴,長(zhǎng)在鼻子的下面,是兩個(gè)美麗的小弧線,還有我的胖身體,要和腦袋連接好,誰(shuí)來(lái)幫我看一看,看看我還缺什么? 請(qǐng)你幫我畫(huà)一畫(huà),畫(huà)上我的胳膊、腿。

(1) 熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫(huà)相,小朋友們?cè)敢鈫?請(qǐng)小 朋友們做好準(zhǔn)備,提醒幼兒注意繪畫(huà)姿勢(shì)。

(2) 幼兒自由畫(huà),師重復(fù)繪畫(huà)兒歌并巡回指導(dǎo),同時(shí)引導(dǎo)幼兒 進(jìn)行創(chuàng)造。

(3) 提醒幼兒注重畫(huà)面布局。

5、涂色:教師提出簡(jiǎn)單的涂色要求,幼兒自由上色。

6、講評(píng): 對(duì)繪畫(huà)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

7、活動(dòng)結(jié)束:熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞,到戶外去做游戲

戶外活動(dòng):扔沙包

分組練習(xí),教師示范,幼兒練習(xí)。

幼兒園活動(dòng)策劃方案5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài),激發(fā)孩子熱愛(ài)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像,多媒體課件。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)利用假日帶孩子出去走走,感受大自然的美好。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、認(rèn)識(shí)“世界地球日”你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)始的?觀看課件,了解:世界地球日的由來(lái)。世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日,是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。該活動(dòng)最初在20--年的美國(guó)由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發(fā)起,隨后影響越來(lái)越多幼兒園。20--年第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議將每年的4月22日定為“世界地球日”?;顒?dòng)旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起,每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。

2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好

3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀觀看環(huán)境惡化的圖片,了解環(huán)境污染,及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的危害。但是由于人類(lèi)對(duì)地球資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞。

4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō),你想怎樣來(lái)保護(hù)環(huán)境?5、帶孩子來(lái)到校園,看看校園的小樹(shù)及園內(nèi)環(huán)境,從我做起,美化環(huán)境。欣賞并學(xué)習(xí)兒歌:愛(ài)護(hù)地球《拍手歌》你拍一,我拍一。美化家園不遲疑;你拍二,我拍二。撿紙和撿塑料袋;你拍三,我拍三。避免垃圾堆成山;你拍四,我拍四。教育別人在其次;你拍五,我拍五。做好榜樣別怕苦;你拍六,我拍六。大家勁往一塊湊;你拍七,我拍七。把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī);你拍八,我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家;你拍九,我拍九。造福社會(huì)才持久;你拍十,我拍十。回收廢紙和電池。

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