2017學(xué)校安全工作實(shí)施方案
2017學(xué)校安全工作實(shí)施方案
學(xué)校安全教育是多個(gè)要素組成的復(fù)合體,具有系統(tǒng)的特征,教育者必須學(xué)會(huì)用系統(tǒng)思維的方式處理學(xué)校各種安全教育問題,從而樹立正確的學(xué)校安全教育系統(tǒng)觀。下面是有2017學(xué)校安全工作實(shí)施方案,歡迎參閱。
2017學(xué)校安全工作實(shí)施方案范文1
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,營(yíng)造人人關(guān)心安全,個(gè)個(gè)重視平安的良好校園氛圍,增強(qiáng)學(xué)校師生的安全意識(shí),普及各種安全知識(shí),提高師生的安全自護(hù)能力,促進(jìn)學(xué)校安全工作水平進(jìn)一步提高。以保障全校師生人身安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題
強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年9月1日至10月15日
四、組織機(jī)構(gòu)
成立xx學(xué)校“學(xué)校安全教育宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
五、活動(dòng)內(nèi)容
本次安全教育月活動(dòng)的主題內(nèi)容是“四防”“五意識(shí)”教育。所謂“四防”教育是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷擊、防中暑、防食物中毒的教育。所謂“五意識(shí)”是指通過活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)校完善安全防范、教師執(zhí)行安全措施、學(xué)生自我保護(hù)、家長(zhǎng)支持配合、社會(huì)服務(wù)監(jiān)督的“五種意識(shí)”。
六、活動(dòng)目的
通過開展“安全教育月”活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力,動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
七、方法措施
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng),關(guān)系到各個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)的穩(wěn)定。學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)組,落實(shí)具體工作,主動(dòng)與家長(zhǎng)、有關(guān)部門聯(lián)系。
(二)科學(xué)組織,講求實(shí)效。
安全教育活動(dòng)面向全體師生,全員參加,根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn),圍繞“四防”、“五意識(shí)”積極組織開展宣傳教育活動(dòng)。
1、開辟一組宣傳櫥窗。
(1)在學(xué)校院內(nèi)有安全教育的警示語(yǔ),如:“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險(xiǎn)多”等等,營(yíng)造事事講安全,人人懂安全的氛圍。
(2)在學(xué)校板報(bào)、班級(jí)板報(bào)內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊,深入淺出地將安全知識(shí)普及到學(xué)生。
(3)校櫥窗張貼宣傳畫,師生人人動(dòng)手,創(chuàng)建安全校園”。
(4)發(fā)放告家長(zhǎng)書,聯(lián)合家長(zhǎng)力量,配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。
2、組織一組教育活動(dòng)。
(1)充分發(fā)揮升旗儀式的作用,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立時(shí)時(shí)講安全、處處講安全的思想。
(2)班主任根據(jù)本班實(shí)際,結(jié)合安全教育內(nèi)容開展一次以“安全在心中,平安在身邊”,主題班會(huì)活動(dòng),做好活動(dòng)過程的記錄。
3、開展一次救護(hù)演練
10月13日組織一次消防、地震、突發(fā)事件緊急疏散、逃生救生安全演練活動(dòng)。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
2017學(xué)校安全工作實(shí)施方案范文2
根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和市區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)地方課程建設(shè)的意見,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的安全狀況,積極整合安全教育課程資源,開拓安全教育渠道,深入研究教育方法,認(rèn)真編著安全教育教材,將安全系列教育納入了校本課程。我校安全教育課程實(shí)施方案如下。
一、 指導(dǎo)思想:
“珍愛生命,安全第一” 。以學(xué)生的發(fā)展為本,尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),以學(xué)生的生活為主線,將學(xué)生生活中可能遇到的各類安全問題作為課程的主要內(nèi)容,為學(xué)生提供預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事故最基本、最有效的知識(shí)、方法和技能,使學(xué)生在認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與踐行中增強(qiáng)安全意識(shí),掌握方法技能,養(yǎng)成安全習(xí)慣,切實(shí)保障中小學(xué)生健康安全地成長(zhǎng)。
二、安全教育課程實(shí)施目標(biāo)
通過實(shí)施安全教育課程,使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,以保障學(xué)生安全健康的成長(zhǎng)。
(一)知識(shí)目標(biāo)
1.知道生命是可貴的,初步認(rèn)識(shí)自己的身體及其發(fā)育特點(diǎn),了解必要的生命健康知識(shí)。
2.知道社會(huì)安全類突發(fā)事故的范圍及危險(xiǎn)、危害,了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的防范知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施。
3.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),知道常見病和傳染病的危害和防治措施。
4.知道網(wǎng)絡(luò)的用途,學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)資源,知道預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故的措施。
5.了解突發(fā)自然災(zāi)害對(duì)生命安全可能造成的威脅,知道躲避自然災(zāi)害引發(fā)的危險(xiǎn)的基本方法。
6.了解常見的意外傷害事故,知道意外傷害事故發(fā)生時(shí)的求救和求生的方法。
(二)能力目標(biāo)
1.有效預(yù)防自身安全事故的發(fā)生,具備應(yīng)對(duì)安全事故的自救、自護(hù)能力。
2.能夠?qū)Ω鞣N不安全因素進(jìn)行正確的辨別和判斷,學(xué)會(huì)恰當(dāng)避險(xiǎn)。
3.初步認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的復(fù)雜性,能夠做出有利于個(gè)人安全和社會(huì)安全的行為選擇。
4.在保障自身安全的情況下,能采用恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ň戎恕?/p>
(三)品德目標(biāo)
1.感悟生命的意義和價(jià)值,形成尊重生命、珍視健康的態(tài)度。
2.培養(yǎng)社會(huì)安全責(zé)任感,形成安全意識(shí),養(yǎng)成安全習(xí)慣。
3.樹立拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防范侵害的自我保護(hù)意識(shí)。
4.珍視他人的生命與健康權(quán)利,富有愛心和責(zé)任感。
5.遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,維護(hù)公共秩序。
6.培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,形成健康人格。
三、安全課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長(zhǎng):鐘春燕
職責(zé):校本安全課程開發(fā)的主要負(fù)責(zé)人和決策者,負(fù)責(zé)校本安全課程的總體設(shè)計(jì),總體把握校本安全課程的編寫、研究、實(shí)施和評(píng)價(jià)。
2、副組長(zhǎng):陳軍、劉偉、張群群
職責(zé):分管具體實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組的決策及負(fù)責(zé)校本安全課程培訓(xùn)、督察校本安全課程實(shí)施、協(xié)調(diào)各級(jí)部的工作,組織教師編寫校本教材,安排教師有效實(shí)施課程計(jì)劃,對(duì)校本安全課程的研究和實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)估、調(diào)查,進(jìn)行校本安全課程檔案整理工作。
3、組員:童云峰、何巍巍、葛艷敏、韓潔、李正玉、馬可、于磊
職責(zé):
?、賵?zhí)行校本課程開發(fā)工作的總體規(guī)劃,做好各級(jí)部《安全課程》教材的開發(fā)編著工作。
②做好各級(jí)部安全課程的具體實(shí)施的指導(dǎo)、研究、評(píng)估、改進(jìn)等工作。
③制定校本安全課程實(shí)施、管理和考核的各種規(guī)章制度,并認(rèn)真落實(shí)。
?、芙M織教師進(jìn)行校本課程的理論學(xué)習(xí),規(guī)范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)能力。
?、莘e累課改資料,豐富教學(xué)內(nèi)容,及時(shí)提供教改信息。為新教材的改編提供優(yōu)秀案例。
?、藿?jīng)常深入校本課程實(shí)施的第一線,指導(dǎo)開課、聽課、評(píng)課等工作,與參與實(shí)施的教師一起研究課題、了解情況,指導(dǎo)他們及時(shí)總結(jié)。
?、咦龊眯1菊n程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)積累或成果的推廣與應(yīng)用。
四、開發(fā)安全課程學(xué)校講義
(一)、安全課程的開發(fā)與編輯的原則:
1、教材內(nèi)容的選擇應(yīng)符合本課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求
安全教育課程主要包括預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件等模塊內(nèi)容。教材在內(nèi)容選擇上應(yīng)切實(shí)體現(xiàn)課程理念,全面落實(shí)《指導(dǎo)意見》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),全面實(shí)施課程目標(biāo)。
2、教材編寫應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)
教材的編寫要充分考慮學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),注意不同學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心理特點(diǎn),難易適度,循序漸進(jìn),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3、創(chuàng)設(shè)問題探究情境,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,在教材編寫過程中既要注重教學(xué)情景的設(shè)計(jì),又要注意安排一定的活動(dòng)性內(nèi)容。教材編寫應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)有特色、操作性靈活,對(duì)學(xué)生的發(fā)展有價(jià)值、能促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、倡導(dǎo)以生活主題的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容
將公共安全常識(shí)寓于社會(huì)生活主題之中,把公共安全知識(shí)和與其相關(guān)的法律、道德、心理健康等方面的內(nèi)容有機(jī)整合。以問題解決為中心,統(tǒng)籌設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu)。
5、為教師和學(xué)生提供更多的選擇和更大的空間
教材編寫在達(dá)到《指導(dǎo)意見》要求的前提下,應(yīng)給學(xué)生留有進(jìn)一步探究的空間。教材內(nèi)容要具有一定的彈性,以滿足異質(zhì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。
6、教材的呈現(xiàn)方式要靈活多樣
在教材的呈現(xiàn)方式上,文字表達(dá)生動(dòng)活潑,淺顯易懂,并有效運(yùn)用圖片、圖表,做到圖文并茂。教材應(yīng)力求用貼切的文字、生動(dòng)的案例、有趣的活動(dòng)、精美的圖片,呈現(xiàn)與學(xué)習(xí)相關(guān)的情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,便于學(xué)生自學(xué)。
(二)、安全課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路:
安全課程以學(xué)生的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活、網(wǎng)絡(luò)生活等不同生活領(lǐng)域?yàn)榛緝?nèi)容,應(yīng)合中小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),圍繞學(xué)生在成長(zhǎng)的不同階段中所涉及的主要安全問題,分層次、分階段按年級(jí)整合,把預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災(zāi)害及影響學(xué)生安全的其他事故或事件等六個(gè)模塊作為安全課程內(nèi)容,突出課程的主題性,把教育內(nèi)容寓于生活主題之中。
(三)開發(fā)與利用安全課程資源
安全教育課程是一門集綜合性、實(shí)踐性和開放性于一體的課程,能夠開發(fā)和利用的課程資源不限于傳統(tǒng)意義上的教材和教學(xué)參考資料,還應(yīng)包括許多方面。我們要充分開發(fā)和利用校內(nèi)、校外的多樣化課程資源,使其為教學(xué)服務(wù),以有效進(jìn)行開放式教學(xué),實(shí)施課程目標(biāo)。
1、開發(fā)和利用多樣的課程資源
(1).文本資源:圖書(包括教材及相關(guān)參考書)、報(bào)刊、地圖、圖片、圖表。
(2).音像資源:電影和電視節(jié)目、錄像、音樂磁帶或光盤、教學(xué)光盤、各種教學(xué)軟件。
(3).實(shí)物資源:圖書室、閱覽室、櫥窗、板報(bào)、視聽教室、多媒體設(shè)備(廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等)、博物館、自然和人文景觀及機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等。
(4).人力資源:學(xué)生、教師、父母、鄰居和社會(huì)各界人士(專家學(xué)者、社區(qū)工作人員、醫(yī)生、政府公務(wù)員等)。
2、開發(fā)利用課程資源的注意事項(xiàng)
(1).開發(fā)和利用的課程資源應(yīng)切實(shí)為教學(xué)服務(wù),應(yīng)從課程目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的視角出發(fā),因地制宜、因時(shí)制宜,根據(jù)需要選擇課程資源,不求花樣繁多,但求發(fā)揮實(shí)效。
(2).應(yīng)根據(jù)各種課程資源的特點(diǎn),正確利用,達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣,將安全教育開放化,增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)等目的。
(3).在利用校外資源時(shí),應(yīng)注意方式、方法,積極爭(zhēng)取廣泛的理解和支持
2017學(xué)校安全工作實(shí)施方案范文3
學(xué)校安全教育工作是整個(gè)學(xué)校工作中最重要的部分之一,前段時(shí)間上級(jí)有關(guān)部門多次召開安全會(huì)議,部署安全工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作,把安全工作提到了建設(shè)和諧社會(huì)的高度來認(rèn)識(shí)。對(duì)這項(xiàng)工作我們學(xué)校也是高度認(rèn)識(shí),根據(jù)學(xué)校實(shí)際,學(xué)校安排這次安全教育活動(dòng)。
我們?cè)诎踩ぷ髦幸龅剑?/p>
一、 提高安全意識(shí)。明確分工,落實(shí)責(zé)任。學(xué)校與教辦、學(xué)校與各責(zé)任人都簽定了安全責(zé)任書,出現(xiàn)問題追究相關(guān)人員的責(zé)任。
二、 搞好預(yù)警機(jī)制和預(yù)警預(yù)案,進(jìn)行安全教育,大力宣傳安全知識(shí),作好安全工作。
注意房屋的安全,從墻體到天花板,到門窗、玻璃是否存在危險(xiǎn)?電燈、電扇、插座是否完好?教室的前后門是否都能打開?這些問題都要引起大家的高度重視,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)匯報(bào)。班主任是各班級(jí)的責(zé)任人。其他房屋也落實(shí)了相應(yīng)的監(jiān)控人。
三、 加強(qiáng)防火災(zāi)教育。嚴(yán)禁學(xué)生在校園、教室和宿舍玩火,嚴(yán)禁帶火種進(jìn)入宿舍、校園。
1、不玩火。
2、不吸煙。吸煙危害健康,又容易引發(fā)火災(zāi),同學(xué)們要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,杜絕吸煙。
3、不攜帶火柴、打火機(jī)等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
4、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí),要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,并且嚴(yán)格按照要求去做。
5、不隨意焚燒廢紙垃圾。打掃衛(wèi)生時(shí),要將枯枝落葉等送往垃圾場(chǎng),不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。因?yàn)殡S意焚燒廢紙垃圾,既不安全,又污染環(huán)境,所以,我們要自覺不隨意焚燒廢紙垃圾。
6、同學(xué)們應(yīng)自覺掌握簡(jiǎn)便易行的、應(yīng)付緊急情況的方法:
(1)水是最常用的滅火劑,木頭、紙張、棉布等起火,可以直接用水撲滅。
(2)用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處,可以有效的滅火。
(3)油類、酒精等起火,不可用水去撲救,可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
(4)電器起火,不可用水去撲救,也不可用浸濕的棉被迅速覆蓋。正確的方法是首先切斷電源,然后再滅火。
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報(bào)警,這樣才能及時(shí)撲救,控制火勢(shì),減輕火災(zāi)造成的損失。火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國(guó)任何地區(qū)都是一樣的。
一旦身受火災(zāi)威脅,千萬(wàn)不要驚慌失措,在老師的組織下迅速組織學(xué)生撤離教室、宿舍,并迅速報(bào)警,同時(shí),打開消防龍頭,進(jìn)行滅火。
四、 預(yù)防地震。地震是一種強(qiáng)烈的自然災(zāi)害,所以要教給學(xué)生一定的防震知識(shí)。如果發(fā)生地震,一定要保持頭腦清醒。
1、如果白天上課時(shí),突然間發(fā)生地震,上課教師要提醒學(xué)生不要在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。然后打開教室前后門,指揮靠近門的同學(xué)迅速跑到門外,中間及后排的同學(xué)盡快躲到課桌下,用書包護(hù)住頭部,靠墻的同學(xué)緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部,然后在教師指揮下按順序撤離教室。學(xué)生撤出教室后,由教師組織迅速到校園甬道、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合,不能隨便亂跑。
2、夜間發(fā)生地震時(shí),宿舍值班教師及時(shí)叫醒住宿學(xué)生,打開宿舍大門讓學(xué)生按順序迅速撤到校園甬道,來不及撤離的學(xué)生要及時(shí)鉆到床下暫避一時(shí),防止屋盯坍塌或被掉落的構(gòu)件直接砸傷。值班教師負(fù)責(zé)迅速將情況匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
五、 加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳,教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。
1在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠右邊行走。不要在道路上追逐、打鬧、嬉戲。
2穿越公路時(shí),要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車輛通過時(shí)才可以穿越公路。
3要經(jīng)常檢修自行車,保持車況良好,車閘、車鈴是否靈敏、正常,尤其重要。
4在公路上騎自行車時(shí),要靠右邊行駛,轉(zhuǎn)彎時(shí)不要搶行猛拐,要提前減慢速度,看清四周情況,以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。
5騎自行車時(shí)不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛,不要騎車載人。
6在公路上騎自行車時(shí),不要多人并騎行駛,不互相攀扶、不互相追逐、不騎車撒把、不騎英雄車。
7因?qū)W生年齡小,應(yīng)變能力差,所以同學(xué)們不要騎摩托車,以免發(fā)生意外。
8發(fā)生意外交通事故時(shí),不要慌亂,要及時(shí)撥打110、122或120求救,并將情況及時(shí)通知家長(zhǎng)或?qū)W校。
六、 進(jìn)行防溺水教育。冬季來臨,同學(xué)們要自覺不到水庫(kù)、河塘玩耍,不溜冰,防止意外事件的發(fā)生 。
七、 注意飲食衛(wèi)生,防止食物中毒。加強(qiáng)食品安全教育,把好“病從口入”關(guān)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)?;锓?、學(xué)生服務(wù)部管理,防止有毒有害食品進(jìn)入校園。堅(jiān)決杜絕把過期變質(zhì)的食物賣給學(xué)生。對(duì)違反食品管理規(guī)定的行為,學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。同時(shí)應(yīng)教育學(xué)生不買冷飲,不吃不潔凈食品,不吃過期的食品,少吃油炸食品,確保安全。
八、 進(jìn)行愛滋病預(yù)防知識(shí)的教育,做到潔身自好。
九、 進(jìn)行心理健康教育,防止矛盾激化。
老師們,臨近期末,學(xué)生面臨考試的壓力比較大,情緒波動(dòng)大,不管是班主任老師還是任課老師都要對(duì)學(xué)生做耐心細(xì)致的思想教育工作,特別是初三臨近中考,學(xué)生各種想法都有。不要一棍子把學(xué)生打死,要客觀評(píng)價(jià)學(xué)生。要教育學(xué)生有一個(gè)正確的心態(tài),穩(wěn)定情緒,防止矛盾激化。
同學(xué)們,我們必須抱著積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。要記住考試不是目的而是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的手段;我們要多注意學(xué)習(xí)中的程而不要過多看重結(jié)果;只要認(rèn)真學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取,就一定有進(jìn)步;要記住一句話:我努力了,我不后悔。
十、 抓好宿舍安全。宿舍是最有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方,在宿舍管理人員加強(qiáng)管理的同時(shí),班主任要教育學(xué)生自覺遵守宿舍紀(jì)律,按時(shí)就寢。要嚴(yán)格遵守《學(xué)生宿舍管理細(xì)則》,不曠睡,不串宿舍,不帶非住宿學(xué)生進(jìn)入宿舍,不帶火種進(jìn)入宿舍,不私拉亂接電器設(shè)備,不使用熱得快、電熱毯等電器(如果發(fā)現(xiàn),將進(jìn)行嚴(yán)肅處理,沒收物品,進(jìn)行罰款)。
十一、 加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。不遲到、不曠課;不賭氣、不行為過激,嚴(yán)格禁止打架斗毆,敲詐勒索等不良行為的發(fā)生。嚴(yán)格禁止學(xué)生跳墻頭、爬窗戶。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假手續(xù),不欺騙老師,不逃學(xué),防止學(xué)生私自外出。
十二、 開展“禁止刀具進(jìn)校園,清理桌面垃圾、床面垃圾”活動(dòng),凈化校園環(huán)境。希望同學(xué)們自覺抵制不良誘惑,不帶刀具進(jìn)校園,不使用刀具威脅他人;不看不健康書籍、音像制品,不私拉亂接用電設(shè)施,不吸煙玩火。
老師們,同學(xué)們,生命只有一次,安全重于泰山.希望大家一定要引起高度重視。要做到安全工作時(shí)時(shí)講,事事講,形成人人講安全,人人守安全的良好校園環(huán)境。
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