高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容

復(fù)習(xí)時(shí)要注意記憶技巧，如歸納總結(jié)、圖表繪制等。復(fù)習(xí)過程中堅(jiān)持做習(xí)題，鞏固知識(shí)點(diǎn)。下面就讓小編給大家?guī)砀呖紨?shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)總結(jié)，希望大家喜歡!

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)

想要把數(shù)學(xué)學(xué)好，最重要的就是把基礎(chǔ)掌握好，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，最好的就是踏踏實(shí)實(shí)的從課本開始，腳踏實(shí)地的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。把一些公式、定理、記熟，在做題的時(shí)候自己獨(dú)立完成，這樣我們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)才能掌握的更好的。

圓與圓的位置關(guān)系的判斷方法

一、設(shè)兩個(gè)圓的半徑為R和r，圓心距為d。

則有以下五種關(guān)系：

1、d>R+r兩圓外離;兩圓的圓心距離之和大于兩圓的半徑之和。

2、d=R+r兩圓外切;兩圓的.圓心距離之和等于兩圓的半徑之和。

3、d=R—r兩圓內(nèi)切;兩圓的圓心距離之和等于兩圓的半徑之差。

圓和圓的位置關(guān)系，還可用有無公共點(diǎn)來判斷：

1、無公共點(diǎn)，一圓在另一圓之外叫外離，在之內(nèi)叫內(nèi)含。

2、有唯一公共點(diǎn)的，一圓在另一圓之外叫外切，在之內(nèi)叫內(nèi)切。

3、有兩個(gè)公共點(diǎn)的叫相交。兩圓圓心之間的距離叫做圓心距。

遺忘空集致誤

錯(cuò)因分析：由于空集是任何非空集合的真子集，因此，對(duì)于集合B高三經(jīng)典糾錯(cuò)筆記：數(shù)學(xué)A，就有B=A，φ≠B高三經(jīng)典糾錯(cuò)筆記：數(shù)學(xué)A，B≠φ，三種情況，在解題中如果思維不夠縝密就有可能忽視了 B≠φ這種情況，導(dǎo)致解題結(jié)果錯(cuò)誤。尤其是在解含有參數(shù)的集合問題時(shí)，更要充分注意當(dāng)參數(shù)在某個(gè)范圍內(nèi)取值時(shí)所給的集合可能是空集這種情況?？占且粋€(gè)特殊的集合，由于思維定式的原因，考生往往會(huì)在解題中遺忘了這個(gè)集合，導(dǎo)致解題錯(cuò)誤或是解題不全面。 易錯(cuò)點(diǎn)2 忽視集合元素的三性致誤

常用的數(shù)量關(guān)系式

1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù) 總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù) 總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)

2、1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù) 幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù) 幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)

3、速度×?xí)r間=路程 路程÷速度=時(shí)間 路程÷時(shí)間=速度

4、單價(jià)×數(shù)量=總價(jià) 總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量 總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)

5、工作效率×工作時(shí)間=工作總量 工作總量÷工作效率=工作時(shí)間 工作總量÷工作時(shí)間=工作效率

6、加數(shù)+加數(shù)=和 和-一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)

7、被減數(shù)-減數(shù)=差 被減數(shù)-差=減數(shù) 差+減數(shù)=被減數(shù)

8、因數(shù)×因數(shù)=積 積÷一個(gè)因數(shù)=另一個(gè)因數(shù)

9、被除數(shù)÷除數(shù)=商 被除數(shù)÷商=除數(shù) 商×除數(shù)=被除數(shù)

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)立體幾何

在高考所有題型中，立體幾何是相對(duì)比較重要的一部分，這個(gè)題型的特點(diǎn)是，靈活度高，題目難度屬于中等，解題方法多樣化等。所以同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)這部分的時(shí)候，要學(xué)會(huì)建立坐標(biāo)系使用向量法，找到特殊點(diǎn)，做輔助面和輔助線，利用立體幾何本身的性質(zhì)求證答案也是相對(duì)比較快的。所以大家在復(fù)習(xí)這部分的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法解題，可以參考學(xué)長前面文章提到過的一些常用的立體幾何的題型。