高考語文語言文字運(yùn)用方法

相信各位高考生都在緊張地復(fù)習(xí)中。但要注意的是，比起一味地苦學(xué)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法更能事半功倍!為幫助考生們更好地備考，為大家分享高考語文語言文字運(yùn)用，助力考生們的備考之路。

高考語文語言文字運(yùn)用成語的應(yīng)用

1.敬謙錯(cuò)用

①敬辭(用于對(duì)方，區(qū)分尊卑、老幼、主賓)：

鼎力相助、不吝賜教、虛懷若谷、大駕光臨、高朋滿座、卓爾不群

②謙辭(用于自己)：

拋磚引玉、蓬蓽生輝、不情之請(qǐng)、敝帚自珍、信筆涂鴉、姑妄言之、一孔之見

2.望文生義

①源于典故的詞語：需要通過典故了理解，具有特定含義。

②理解表面意思易錯(cuò)的詞語，需理解關(guān)鍵詞。

例：不刊之論：不可改動(dòng)的言論，形容文章寫得好。(刊：修改)

3.張冠李戴

①分清詞語錯(cuò)所指的對(duì)象。

例：巧奪天工用于形容人的技能或物品，不形容自然美景。

②分清專指群體。

例：莘莘學(xué)子指學(xué)生這一群體，且不指?jìng)€(gè)人。

4.褒貶誤用

①褒義詞：危言危行、鳳毛麟角、目無全牛、如火如荼。

②貶義詞：貓鼠同眠、上下其手、天花亂墜。

③中性詞：舉一反三、承上啟下。

常見的表意程度存在輕重差別的成語

信口開河—信口雌黃;含沙射影—暗箭傷人;匪夷所思-驚世駭俗;

稱斤掂兩—斤斤計(jì)較;自慚形穢一無地自容;自以為是-自命不凡;

有所耳聞一如雷貫耳;聲名鵲起一大名鼎鼎;視而不見-漠不關(guān)心;

聞過則喜—從諫如流;名列前茅—獨(dú)占鰲頭。

應(yīng)把握語境來選擇成語。

高考語文語言文字運(yùn)用題如何復(fù)習(xí)

通過上邊的分析，我們可以看到，語言文字運(yùn)用題從考點(diǎn)的角度看，有十一種題型：成語辨析題、病句辨析題、排序題或語境補(bǔ)寫題、圖文轉(zhuǎn)換題(或表文轉(zhuǎn)換題)、病句改錯(cuò)題、仿寫題、語段壓縮題、句式變換題、句式選用題、邏輯推斷題、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題。從試題設(shè)計(jì)的形式上看，既有語境選擇題、填空題，也有語境表述題。從考查的角度看，有三種必考題型，八種輪換考查的題型。

關(guān)于高考語文語言文字的運(yùn)用及寫作

語言文字運(yùn)用中，考點(diǎn)很多，考題形式多種多樣，是整個(gè)試卷中時(shí)代感最強(qiáng)、變化最繁妙、樣式最靈活的題目。詞語(包括實(shí)詞、虛詞、成語、熟語等)的運(yùn)用、病句的判斷或修改、修辭的使用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語言的簡明連貫得體、語言的準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)、圖文的轉(zhuǎn)換都有可能考查。201x年后連續(xù)幾年不再出現(xiàn)字音、字形試題，成語、病句、語言連貫、圖文轉(zhuǎn)換成為高頻考點(diǎn)。分值為20分，共5道題。其中，成語考查運(yùn)用，會(huì)考查4到6個(gè)成語，命題重點(diǎn)往往落在成語對(duì)象誤用、望文生義、不合語境、褒貶失當(dāng)?shù)确矫妗３烧Z重在運(yùn)用，而不是死記硬背成語的意思。病句辨析題有如下特點(diǎn)：一是盡量涵蓋多種病句類型;二是貼近生活，時(shí)代感強(qiáng);涉及的話題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義;三是具有一定的代表性，病句語病典型，盡量避免爭議，所選語料大都見諸報(bào)章雜志。語言連貫題為考查重點(diǎn)，成為近幾年高考試卷的固定題型，分別以選擇題和填空題的形式考查。三年連續(xù)考“圖文轉(zhuǎn)換題”，分別涉及圖表解讀、圖片解說、漫畫解讀。田老師還建議說，語言文字運(yùn)用除了以上的考點(diǎn)外，適當(dāng)注意仿寫、修辭、廣告、對(duì)聯(lián)、擴(kuò)寫等題型，考生都要有所準(zhǔn)備，在考場(chǎng)上萬一出現(xiàn)了沒有看到的題型，也不至于慌亂。

常見的語用題型

每個(gè)成語都有其適用的范圍和對(duì)象，若使用不當(dāng)，就要出差錯(cuò)。成語的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了成語理解上的難度。生活中，很多人不了解成語的內(nèi)在含義，如果不仔細(xì)辨析，一瞥而過，就按成語的字面意思去理解，就容易造成望文生義的錯(cuò)誤。此錯(cuò)誤類型不僅是生活常見的，也是高考?？嫉摹?/span>