2022教師師德師風(fēng)承諾書
2022教師師德師風(fēng)承諾書范文
良好的師德是立師之本,社會主義市場經(jīng)濟條件下師德建設(shè)具有新的時代內(nèi)涵。那么關(guān)于師德師風(fēng)的承諾書你知道要怎么寫嗎，下面是小編為大家分享的2022教師師德師風(fēng)承諾書，希望能幫助到大家!
2022教師師德師風(fēng)承諾書1
為貫徹落實__、黨的十九大精神及全國教育大會精神，扎實推進《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》的實施，深入學(xué)習(xí)新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，落實立德樹人根本任務(wù)，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，辦好人民滿意的教育。根據(jù)嘉定區(qū)教育局黨委文件精神，特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神及全國教育大會精神為指導(dǎo)，以打造一支黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍為目標(biāo)，圍繞“涵養(yǎng)師者匠心厚植教育情懷”的主題，組織開展__中學(xué)2019年師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動，以“345行動”為主要內(nèi)容，豐富活動形式，創(chuàng)新活動載體，進一步完善自律與他律并重的長效管理機制，全面提升教師師德素養(yǎng)和綜合能力，切實提高師德建設(shè)水平，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。
二、活動時間
即日起——20__年12月
三、活動內(nèi)容
(一)三步研究，踐行師德規(guī)范
1、全面排摸，梳理問題。根據(jù)20__年師德師風(fēng)建設(shè)專項調(diào)研情況、20__年師德師風(fēng)主題教育活動開展情況、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)自查報告及近兩年來學(xué)校師德方面的信訪件處理、大調(diào)研大走訪中所調(diào)研到的相關(guān)情況等，梳理匯總我校師德師風(fēng)建設(shè)存在的問題。
2、研判改進，挖掘典型。充分挖掘本校師德師風(fēng)先進典型，加強宣傳，以典型案例勾勒出豐滿的師德楷模形象，撥動廣大教師的心弦。
3、專題研究，提升實效。以“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題、發(fā)現(xiàn)典型-發(fā)掘典型-發(fā)展典型”兩條主線為依據(jù)，有效落實“回頭看”工作，根據(jù)本年度師德師風(fēng)建設(shè)情況開展專題研究，制定下階段工作改進措施，切實提升活動實效。
(二)四力齊發(fā)，提振教師形象
1、學(xué)準(zhǔn)則、強定力，固“嘉師”信念。加強全員理論學(xué)習(xí)。組織教師深入學(xué)習(xí)教育部制定的教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則、教師違反職業(yè)道德行為處理辦法等相關(guān)文件、制度以及本區(qū)制定的師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件精神。加強個別化實踐指導(dǎo)。開展以師德實踐與典型案例為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，為新入職教師上好“入門第一課”。堅持全覆蓋、無死角，做到人人應(yīng)知應(yīng)做、必知必做，增強教師一心一意為社會主義培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的定力。
2、重引領(lǐng)、增動力，添“嘉師”神韻。積極開展“我的教育價值觀”——師德師風(fēng)大討論活動。以黨團員教師歌唱祖國展演、主題討論等生動形式，梳理提煉出教師個人教育價值觀，增添教師干事創(chuàng)業(yè)的動力。(具體活動另見方案)
3、頌師德、顯活力，繪“嘉師”底色。組織開展“師者如歌”——原創(chuàng)師德童謠與詩歌創(chuàng)作活動，彰顯德中教師創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的活力，歌頌身邊的新時代師德楷模。(具體活動另見方案)
4、樹榜樣、提能力，揚“嘉師”品格。6月，組織開展20__年__中學(xué)“十佳師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀黨員”評選表彰等活動，讓榜樣示范作用落到實處，提升教師教書育人的能力。
(三)五措并舉，健全保障機制
1、完善考核機制。堅持客觀公正、公平公開原則，健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長多方考評機制，做到過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，將教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面的表現(xiàn)與師德考核結(jié)果納入教師個人師德檔案、教師績效考核、年度考核。
2、構(gòu)建監(jiān)督體系。構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會多方參與的協(xié)同監(jiān)督機制，形成“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。暢通舉報渠道和專項檢查相結(jié)合，信訪核查和學(xué)校自查相結(jié)合，他律和自律相結(jié)合，實現(xiàn)師德建設(shè)監(jiān)督的全覆蓋、全方位、全過程，及時發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題。
3、加強風(fēng)險防控。豎起“前期預(yù)防-中期監(jiān)控-后期處置”三道防線。定期開展風(fēng)險自查，加強監(jiān)督防控，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決，努力遏制嚴(yán)重師德失范行為。對于教師情節(jié)嚴(yán)重的師德失范行為，應(yīng)按相關(guān)規(guī)定，及時上報教育局，堅決杜絕漏報、遲報、瞞報等現(xiàn)象。
4、加大懲處力度。實行師德負(fù)面清單，劃定師德“紅線”。依據(jù)本區(qū)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法，對師德失范、學(xué)術(shù)不端、侵害學(xué)生權(quán)益等危害嚴(yán)重、影響惡劣的師德失范行為，由教育局依法依規(guī)提出處理意見、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行。
5、嚴(yán)肅責(zé)任追究。對師德違規(guī)行為監(jiān)管不力、出現(xiàn)拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞等失職失責(zé)問題，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。
四、實施步驟
全面加強師德師風(fēng)建設(shè)是深化教育綜合改革、堅持品質(zhì)教育方向、提升嘉定城市能級和核心競爭力的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校將把師德師風(fēng)教育擺在學(xué)校工作的重要位置抓緊、抓實、抓好。
(一)大會動員，全面啟動階段(20__年3月)
組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，深刻解讀上海教育大會精神，結(jié)合品質(zhì)教育內(nèi)涵提升要求，對標(biāo)“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)及“博雅、睿智、淡泊、親和”的嘉定教師形象，全面啟動學(xué)校20__年師德師風(fēng)主題教育活動。
(二)專項調(diào)研，集中梳理階段(20__年3月-5月)
開展專題調(diào)研，成立德富路中學(xué)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定具體實施方案，全面梳理師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，加以分析研判，改進不足，完善長效機制;參加系列活動，挖掘典型，形成實踐案例。
(三)貫徹落實，全力推進階段(20__年5月-9月)
圍繞“精心教書潛心育人”主題，在教師中組織開展“師者如歌”師德教育系列活動，開展競賽評比及模范評選活動，精心籌備舉行第35屆教師節(jié)慶?；顒?，弘揚師德風(fēng)尚，提升社會和家長對我校辦學(xué)質(zhì)量的滿意度。
(四)激勵先進，總結(jié)提升階段(20__年9月-12月)
舉行第__屆教師節(jié)慶?；顒?具體活動另見方案)，對教師隊伍中涌現(xiàn)出的典型進行分層次、成系列的宣傳。及時收集整理學(xué)校主題教育活動情況，認(rèn)真總結(jié)提煉主題教育活動創(chuàng)新舉措和特色亮點工作，及時報送區(qū)教育局。
2022教師師德師風(fēng)承諾書2
為努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的新時代高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)我區(qū)教師隊伍現(xiàn)實情況，決定在全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師中繼續(xù)開展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)專題教育活動，現(xiàn)將活動方案制定如下。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件要求，以爭做“四有”好老師為核心，以“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”為重點，不忘初心、牢記使命，知紅線、守底線，引導(dǎo)廣大教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模，維護教師職業(yè)形象，提振師道尊嚴(yán)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，區(qū)教育局黨委成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和專項督查組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教師管理服務(wù)中心。
(一)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：保密
(二)師德師風(fēng)建設(shè)專項督查組：保密
(三)目標(biāo)任務(wù)
(一)通過活動開展，提高政治站位。始終堅持用__武裝頭腦，強化教育方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使全體教師樹立正確的價值觀，把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，維護教師職業(yè)形象，在“立德樹人”根本任務(wù)上實現(xiàn)新局面。
(二)通過活動開展，弘揚教育主旋律。聚焦第__個教師節(jié)和中華人民共和國成立__周年，評選推薦各級“優(yōu)秀教師”，用身邊人講身邊事，講好師德故事，傳遞社會正能量，弘揚新時代人民教師的高尚師德和奉獻精神，切實增強教師的職業(yè)榮譽感、責(zé)任感和使命感，在“鑄師魂”教育宣傳上實現(xiàn)新提升。
(三)通過活動開展，建設(shè)長效機制。完善師德師風(fēng)長效機制，著眼于解決師德建設(shè)中存在的突出問題，嚴(yán)格執(zhí)行師德問題“一票否決”，綜合運用師德考核結(jié)果，持續(xù)開展師德問題專項治理活動，營造風(fēng)清氣正的良好教育生態(tài)，在“守師道”機制建設(shè)上實現(xiàn)新突破。
(四)通過活動開展，加大查處問責(zé)力度。以問題為導(dǎo)向，健全舉報受理機制，公開投訴舉報電話，實行臺賬管理。建立健全教育局、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。加大師德違規(guī)行為的查處，強化警示教育，嚴(yán)肅整改問責(zé)。在“立師表”行為自律上實現(xiàn)新風(fēng)尚。
三、實施步驟和活動內(nèi)容
20__年5月開始至12月底結(jié)束，具體分為四個階段：
(一)研究部署動員階段(5月上旬-6月下旬)
1、部署制定方案。各中小學(xué)幼兒園按照本方案要求制訂專題教育活動實施方案，上報備案?；顒訉嵤┓桨敢鞔_目標(biāo)任務(wù)、活動內(nèi)容與形式、階段性安排、完成時間、預(yù)期成效、具體措施、責(zé)任部門及責(zé)任人等，體現(xiàn)專題教育活動顯著成果。(教師管理服務(wù)中心、各校)
2、逐級逐校動員。各中小學(xué)幼兒園逐級召開“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)專題教育動員會，明確活動的目的意義和要求，增強教師主動參與活動的自覺性。要分工明確、責(zé)任明晰、各司其職、齊抓共管、相互配合，確保主體責(zé)任落實到位(教師管理服務(wù)中心、各校)
(二)集中學(xué)習(xí)宣傳階段(7月上旬-9月下旬)
1、強化理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)貫徹__和黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會堅持“四個相統(tǒng)一”、爭做“四有”好老師、做好“四個引路人”的殷切期望，學(xué)習(xí)貫徹中央和安徽省關(guān)于全面深化新時代教師隊伍專題教育改革的文件精神，學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》等重要法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件。各中小學(xué)幼兒園要圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，不打折扣，不走形式，認(rèn)真組織開展全員集體學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織的示范引領(lǐng)作用，黨員干部要率先垂范，帶頭領(lǐng)學(xué)，黨員教師要示范帶動，做好表率。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、基教辦、各校)
2、豐富學(xué)習(xí)形式。將集體學(xué)習(xí)與專家講座、專題培訓(xùn)相結(jié)合，強化理論學(xué)習(xí)和政策引領(lǐng);與教師體驗實踐相結(jié)合，創(chuàng)新師德教育方法，強化教師實踐參與;與案例教育相結(jié)合，宣傳先進典型，發(fā)揮示范感召作用，剖析反面案例，強化警示教育;與學(xué)校政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會相結(jié)合，強化專題教育活動全方位全過程滲透。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、基教辦、各校)
3、宣傳先進典型。結(jié)合慶祝第__個教師節(jié)和中華人民共和國成立__周年，堅持公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按照自下而上、逐級推薦、民主擇優(yōu)的方式，在全區(qū)開展區(qū)師德標(biāo)兵、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀支教教師的評選活動，并在全系統(tǒng)予以通報表彰，繼續(xù)開展“新時代、新征程、新風(fēng)采”優(yōu)秀教師風(fēng)采展示活動。積極向上級推薦我區(qū)近年來最美教師、優(yōu)秀教師、師德師風(fēng)先進典型。推優(yōu)參加“做黨和人民滿意的好老師”征文活動，營造尊師重教的良好氛圍。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、各校)
(三)深入排查問題階段(10月上旬-11月上旬)
1、開展自查自糾。著眼于解決師德建設(shè)中存在的突出問題和不足，開展自查自糾，突出五個方面：一要突出在師資隊伍專題教育方面黨組織作用發(fā)揮存在的問題;二要突出學(xué)校在教師隊伍專題教育和管理方面存在的問題，三要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題;四要突出影響教師整體形象，損害教育聲譽的難點問題;五要突出個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題。經(jīng)過認(rèn)真自查，深刻剖析，列出學(xué)校師德師風(fēng)問題清單、責(zé)任清單、整改清單。整改清單要做到“整改目標(biāo)、整改內(nèi)容、整改措施、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、落實人員、整改時限、整改效果”八明確。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、基教辦、各校)
2、征求意見建議。構(gòu)建教育局、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的“六位一體”師德監(jiān)督體系，采取座談會、問卷調(diào)查、個別談話、電話隨訪等多種方式廣泛征求意見建議，加強教師隊伍師德師風(fēng)的監(jiān)督。采取“四不兩直”的檢查方式，不定期開展明察暗訪，強化師德師風(fēng)建設(shè)的日常管理檢查和專項督查。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、基教辦、各校)
3、強化民主評議。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)“六查六看”的自評和互評，查理想信念、看是否忠誠黨的教育事業(yè);查依法執(zhí)教，看是否有違_和國家的方針、政策的言行;查職業(yè)操守，看是否愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé);查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律、從事有償家教;查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德;查服務(wù)意識，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)。對照深刻剖析，找出差距和不足，開展民主評議，交流自評材料，分析突出問題，結(jié)合整改措施，填寫《中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)承諾書》。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、教育工會、各校)
(四)整改考核提升階段(11月中旬-12月下旬)
1、嚴(yán)肅整改問責(zé)。按照承諾書要求，履職盡責(zé)，踐行承諾，在規(guī)定的期限內(nèi)完成整改任務(wù)。各中小學(xué)幼兒園嚴(yán)格按照學(xué)校“三個清單”和責(zé)任書要求，強力推動整改工作，在規(guī)定的期限內(nèi)，切實解決本校(園)師德師風(fēng)專題教育存在的突出問題，從根本上鑄造教師的師德之魂，做好“四個引路人”。針對對照檢查不認(rèn)真、整改不到位的，區(qū)教育局將中小學(xué)幼兒園對照檢查和整改情況納入學(xué)校年度目標(biāo)考核，對整改推進不力、無成效或成效不明顯的學(xué)校，約談主要領(lǐng)導(dǎo)、進行通報并限期改正。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、基教辦、各校)
2、嚴(yán)格師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結(jié)果納入教師個人師德檔案、教師績效考核、事業(yè)單位工作人員年度考核和誠信體系記載當(dāng)中，并作為教師資格定期注冊、職稱評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù)，實行師德問題“一票否決”。對師德考核優(yōu)秀的，在職務(wù)評審、崗位聘用、評先評優(yōu)時，同等條件下優(yōu)先考慮，讓師德高尚的好老師得到褒獎。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、基教辦、各校)
3、建立長效機制。依據(jù)市局將出臺的《關(guān)于加強中小學(xué)師德師風(fēng)專題教育新時代好教師實施辦法》《中小學(xué)教師師德考核辦法》《中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》等，建立教師個人信用制度，建立教師行為規(guī)范，界定師德紅線，對違反“負(fù)面清單”所列內(nèi)容視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。在集中學(xué)習(xí)、深入查擺、集中整改的基礎(chǔ)上，認(rèn)真剖析原因，研究解決措施，完善各項制度，切實整改落實。堅持“從嚴(yán)治教、規(guī)范從教”的原則，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和剖析典型案例，不斷鞏固和擴大專題教育活動成果，建立健全師德年度評議、師德問題報告、師德狀況定期分析、師德輿情快速反應(yīng)和師德師風(fēng)專題教育長效機制。(教師管理服務(wù)中心、辦公室、基教辦、各校)
四、工作要求
(一)提高政治站位，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
師德師風(fēng)專題教育是新時代教師隊伍專題教育的首要內(nèi)容。各中小學(xué)幼兒園是師德師風(fēng)專題教育和管理的責(zé)任主體，要高度重視，充分認(rèn)識新時期加強和改進師德專題教育的重要性和緊迫性，把師德師風(fēng)專題教育擺在教師隊伍專題教育的首位，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)管理全過程。
(二)制定實施方案，精心組織實施。
師德師風(fēng)專題教育活動是加強全區(qū)教師職業(yè)道德專題教育的一項重要活動。各校要結(jié)合實際，制定專題教育活動實施方案，明確目標(biāo)和任務(wù)，多渠道、多形式、多層面組織開展師德教育活動，切實增強教育活動的感染力和影響力。做好任務(wù)分解，責(zé)任到人，確保各項活動扎實開展。各中小學(xué)幼兒園將本次活動實施方案于20__年5月31日前報區(qū)教師管理服務(wù)中心。
(三)堅持問題導(dǎo)向，強化監(jiān)督檢查。
師德師風(fēng)專題教育活動是全區(qū)教師隊伍建設(shè)的新方法、新舉措。各中小學(xué)幼兒園要以問題為導(dǎo)向，組織開展師德師風(fēng)專題教育的政策法規(guī)學(xué)習(xí)和專題警示教育，建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系，加強對師德師風(fēng)的監(jiān)督。采取“四不兩直”的檢查方式，不定期開展明察暗訪，強化師德師風(fēng)專題教育的日常管理檢查。
(四)堅持月報制度，及時通報曝光。
活動開展情況實行月報告制度。各中小學(xué)幼兒園對師德師風(fēng)先進典型案例的教師進行摸排上報，對師德模范教師的先進事跡廣泛進行宣傳，弘揚師德典型，推動師德師風(fēng)專題教育工作制度化、科學(xué)化、常態(tài)化。同時將師德師風(fēng)違反情況及時報告區(qū)教育局;對重大、引起社會關(guān)注的師德失范事件要第一時間向區(qū)教育局報告;建立健全師德失范查處通報制度，對師德失范行為進行曝光。
構(gòu)建師德師風(fēng)監(jiān)督體系，實施師德師風(fēng)問題網(wǎng)格化監(jiān)管，推進綜合治理。區(qū)教育局監(jiān)督舉報電話：__(教師管理服務(wù)中心)，__(教育局辦公室)。
2022教師師德師風(fēng)承諾書3
一、出臺背景
為全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務(wù)，提升我縣教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍，根據(jù)省、市教育部門文件精神，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。以下簡稱《方案》。
二、活動主題：“為黨育人、為國育才”
三、活動對象：全縣公民辦中職、中小學(xué)、幼兒園教職工
四、活動時間：20__年5月至12月底
五、目標(biāo)任務(wù)
以__和黨的十九屆二中、三中、四中、_精神為指導(dǎo)，深入貫徹_關(guān)于教育的重要論述，切實加強和改進我縣教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師崇德尚美、見賢思齊，努力讓每一位教師成為“四有”好老師。
六、活動安排
1、統(tǒng)一部署，強化領(lǐng)導(dǎo)。成立以縣委教育工委書記、縣教育局局長為組長、縣委教育工委委員為組員的“為黨育人、為國育才”師德主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全縣中職、中小學(xué)、幼兒園師德師風(fēng)主題教育活動的推進。各學(xué)校具體負(fù)責(zé)組織實施。
2、加強學(xué)習(xí)，強化教育。結(jié)合_、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，以昂揚的姿態(tài)開啟立德樹人新征程;深入學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《職業(yè)教育法》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》等法律法規(guī)規(guī)章和新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，大力開展法治教育、師德傳統(tǒng)教育、師德榜樣教育、師德警示教育。
3、尊師重教，選樹典型。通過開展“為黨育人、為國育才”專題教育活動，營造良好教育行風(fēng)。結(jié)合第三十七個教師節(jié)慶祝活動，對涌現(xiàn)出來的先進典型進行表彰，在全社會營造尊師重教的良好風(fēng)尚。
4、加強培訓(xùn)，提升素養(yǎng)。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強思想政治課建設(shè)，提高政治素養(yǎng)，切實做好“為黨育人、為國育才”。
5、履行承諾，強化治理。組織全體教師進行師德承諾，嚴(yán)守師德底線。切實減輕教師負(fù)擔(dān)，讓教師靜心教書，潛心育人。對在職教師在校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職、開展有償家教、收受禮品禮金購物卡、侵害青少年兒童合法權(quán)益等群眾反映強烈的問題持續(xù)整治，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，通報一起。
2022教師師德師風(fēng)承諾書4
為進一步貫徹落實教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動的通知》，提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)(干教體字〔20____〕59號)文件精神，圍繞“提升教學(xué)能力，促進專業(yè)成長”的主題，我校在九月份全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動。現(xiàn)將師德建設(shè)月活動總結(jié)如下：
一、以此次師德建設(shè)月活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。
我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。在整個師德建設(shè)月中共召開三次全體教職工會議，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《新干縣關(guān)于加強教師教育教學(xué)行為暫行規(guī)定》等有關(guān)內(nèi)容。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”，堅決抵制有償家教，并要求全體教師向?qū)W校遞交了“不向?qū)W生推銷教輔資料”承諾書。
二、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。
利用教師會議，下發(fā)了縣委書記劉毓銘在慶祝第____個教師節(jié)大會上的講話材料及縣優(yōu)秀教師事跡材料，采用集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個人自學(xué)、座談會等多種形式，要求每位教師都撰寫了不少于2000字的心得體會，并結(jié)合學(xué)校實際，開展“我的教書育人故事”師德征文活動。加強教師自身的學(xué)習(xí)修煉，從而促進專業(yè)素質(zhì)的成長，樹立新時代人民教師的新形象，在廣大教職工中形成了崇尚先
進，學(xué)習(xí)先進，爭當(dāng)先進的濃厚氛圍。
三、扎實開展師德建設(shè)主題活動。
1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月活動期間，學(xué)校結(jié)合“百校千課”活動，開展了語文骨干教師示范課比賽活動。本次活動充分展示了我校骨干教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于實踐的高尚師德精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全體語文老師自行調(diào)好課，按時聽課、評課。
2、教師針對自己的實際情況，制定自己的師德承諾格言，教師們用它時刻提醒自己鞭策自己，處處時時規(guī)范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象，它既是對社會作出的公開承諾，也是教師自己的座右銘。
3、在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導(dǎo)學(xué)校每一位黨員教師結(jié)對幫助1名困難學(xué)生(困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟困難，或一時難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難)，每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動不少于6次，每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補課或心理咨詢不少于8次，并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放問卷調(diào)查表、設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。
總之，我校通過多種活動，開展師德師風(fēng)建設(shè)，教育了全體教師，有效推進了我校的各項工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，師德建設(shè)是一項長青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。
2022教師師德師風(fēng)承諾書5
站在教師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的總結(jié)，做一個報告。
一、師德師風(fēng)方面存在問題：
1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
2、在關(guān)愛幼兒方面，我關(guān)心愛護幼兒，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護幼兒合法權(quán)益，促進幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。
4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。
我就以上存在的問題的改進措施：
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。
我必須做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴(yán)肅性。
注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失。
4、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
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