精選學風建設(shè)的倡議書范文

　　學風，是讀書之風，治學之風，做人之風，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學的立校之本;優(yōu)良的學風更是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。下面是小編給大家?guī)淼膬?yōu)良學風倡議書，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　精選學風建設(shè)的倡議書范文(一)

　　為推進校園學風建設(shè)，提升我系大學生的自我修養(yǎng)和整體素質(zhì)，系團委向全系同學發(fā)起如下倡議：

　　一.養(yǎng)成良好的生活習慣

　　1. 每日按時就寢，早睡早起。

　　2. 早晨跑操，鍛煉強健體魄。

　　3. 在食堂就餐，不把早飯帶進教室。

　　二.養(yǎng)成良好的學習習慣

　　1.不遲到，不早退，不曠課。

　　2.上課主動交手機。

　　3.課上認真聽講并記筆記，課后認真完成作業(yè)。

　　三.養(yǎng)成良好的公共場所禮儀

　　1.不喧嘩打鬧。

　　2.不在公共場合吸煙。

　　3.舉止文明不講臟話。

　　讓我們攜起手來，加強個人道德修養(yǎng)，構(gòu)建文明和諧積極向上的校園文化氛圍。讓我貌同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，共筑土木工程系更加美好的明天!

　　精選學風建設(shè)的倡議書范文(二)

　　學風是一所學校的靈魂，更是學生綜合素質(zhì)的集中反映，體現(xiàn)在外在形象以及內(nèi)在氣質(zhì)的方方面面。學風建設(shè)是大學最高理想和信念的體現(xiàn)，是凝聚全體師生的動力。優(yōu)良的學風是一種氛圍，是一種無形的能量，置身于這種氛圍中能使人倍受感染與熏陶。

　　大學生群體作為一個知識性的團體，加強學風建設(shè)，培養(yǎng)良好的學習生活習慣是極其重要的。作為學校的一份子，作為班級的一份子，我們的一言一行、一舉一動不僅體現(xiàn)著自己的修養(yǎng)素質(zhì)，更深刻地反映著學校的整體風貌。為此，在社會發(fā)展學院“勤勉致知 明辨篤實”學風建設(shè)月活動開啟之際，學院學生會在這里向全院同學發(fā)出倡議：

　　一、樹立“優(yōu)良學風，從我做起”的意識，積極參加學校學院的學風建設(shè)活動，從自身做起，嚴格要求自己，不斷增強自身的責任感和使命感，為學校的發(fā)展與進步貢獻自己的力量。

　　二、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記校訓校規(guī)，立志成才、德業(yè)雙修，不斷完善自我，努力成為一個有理想、有目標的高素質(zhì)人才。

　　三、樹立良好的學習生活習慣，遵守課堂紀律、不遲到不早退、不曠課不溺網(wǎng)、充實自己的生活、追求更加健康的生活狀態(tài)，刻苦鉆研、積極進取、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，用實際行動促進校園良好風氣的形成。

　　四、樹立終身學習的理念，端正學習態(tài)度，以開拓進取的精神投入到學習生活中，營造團結(jié)、嚴謹、創(chuàng)新、求實的學習氛圍，努力做到德智體美勞全面發(fā)展。

　　五、樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我監(jiān)督，誠信應(yīng)對考試。

　　六、樹立榜樣意識，學生黨員、入黨積極分子和學生干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用。各班班委應(yīng)積極組織本班同學參與學風建設(shè)活動，并予以監(jiān)督;學生黨員、學生干部應(yīng)成為創(chuàng)建優(yōu)良學風的倡導者和踐行者。

　　學風建設(shè)任重而道遠。希望同學們從點滴做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起。以此次學風建設(shè)月活動為契機，踐行“重德重能 求實求新”的校訓精神，為構(gòu)建優(yōu)良學風、共建和諧校園而努力奮斗!

　　社會發(fā)展學院學生會

　　2018年10月12日

　　精選學風建設(shè)的倡議書范文(三)

　　尊敬的老師：

　　經(jīng)管系大學生自律中心是由經(jīng)管系學生工作辦公室領(lǐng)導，入黨積極分子、黨建發(fā)展對象以及學生骨干組成的學生自律組織，其成員是倡導優(yōu)良校風、學風的主力軍。

　　一個大學的學風不僅體現(xiàn)在學校辦學導學之風，更體現(xiàn)在教師的教學治學之風，教學管理人員良好的教學之風，可以帶動學生的求學、研學之風，良好的教學氛圍是一所大學教學底蘊的重要體現(xiàn)。學風關(guān)系著一所大學的人才培養(yǎng)，也是提高同學們更加關(guān)注學習的重要因素，優(yōu)良學風將會激勵學生奮發(fā)向上。經(jīng)管系作為常州大學懷德學院的重要組成部分，應(yīng)當在優(yōu)化學風方面做出表率。

　　在此，經(jīng)管系自律中心向所有為經(jīng)管系學生授課的老師發(fā)出如下倡議：

　　1. 針對學生上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，請各位教學老師嚴格做好課堂考勤，及時批評教育，并反饋給相關(guān)輔導員進行處理;

　　2. 對于上課期間學生使用手機、睡覺、聽課效率低等影響課堂秩序不良現(xiàn)象，請各位教學老師認真督促學生集中精力聽課，掌握學生的聽課動態(tài)，以優(yōu)良的教風管理帶動學風;

　　3. 與各專業(yè)輔助員保持良好的互動，讓教學與管理無縫銜接;

　　4. 根據(jù)經(jīng)管系不同班級具體情況，去引導學生、了解學生，營造和諧的課堂氛圍，并靈活運用教育教學方法，加強師生互動，寓教于學。

　　經(jīng)管系良好學風需要各方共同努力，在此感謝各位為經(jīng)管系學生任課的教師為學風建設(shè)的付出與奉獻。

　　為了營造更好的經(jīng)管系學風，經(jīng)管系自律中心特發(fā)出本次倡議!!!

　　懷德致遠篤定前行，期待經(jīng)管系成為常州大學懷德學院學風建設(shè)先鋒!

　　精選學風建設(shè)的倡議書范文(四)

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學的立校之本。學風關(guān)系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng),是學校提高教學質(zhì)量，提高社會聲譽的重要因素。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。作為一名青年學生，我們需要一種好學上進的品質(zhì)，一種為人生理想而奮斗的積極態(tài)度。

　　為貫徹落實學校學風建設(shè)會議精神，按照校黨委對學風建設(shè)的總體要求，學校正緊鑼密鼓組織開展以“抓學風、促教風、轉(zhuǎn)校風”為主題的學風建設(shè)活動。為此，在這里鄭重向全校同學發(fā)出以下倡議：

　　樹立遠大志向，珍惜青春年華，為人生理想努力進取，奮發(fā)向上，為實現(xiàn)人生目標厚積薄發(fā)，做一個對國家、對社會有價值、有作為的人。

　　養(yǎng)成良好學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神與集體觀念。勤學修德，明辨篤實，培養(yǎng)自身優(yōu)良學風，形成終身學習的理念。用我們每一個人的實際行動營造健康向上、熱愛學習、學風嚴謹?shù)膶W習氛圍。

　　樹立“優(yōu)良學風，從我做起”的意識，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。不遲到、不曠課、不沉迷網(wǎng)絡(luò)、上課不玩手機、不睡覺，認真聽講，課上積極思考，與老師主動配合，不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學秩序。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態(tài)度參與考試，參與競爭!”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。學生黨員、學生干部要起模范帶頭作用。

　　積極參加學校學習型社團以及各種學科競賽。走出寢室，走向圖書館，走向教室，在社團里、在學科知識競賽中鍛造實踐和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)專業(yè)興趣，提高專業(yè)素養(yǎng)。

　　掌握合理的學習規(guī)律與方法?！拔崛杖∥嵘怼保瑘猿置刻斐槌鲆恍r回顧當天所學知識，用一個月閱讀一本對自己有價值的書，在學習中形成“比、學、趕、幫、超”的學習風氣。

　　注重自身主觀能動性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮。樹立正確的學習態(tài)度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。

　　持之以恒，形成長效機制。學習不是一朝一夕就能有成效的，靠的是持之以恒的毅力。此外，我們還要廣泛涉獵各類知識，擴大閱讀面，提高綜合素質(zhì)。為今后走出象牙塔，走上自己的工作崗位奠定扎實的基礎(chǔ)。

　　學風好壞，關(guān)系到學校的聲譽和發(fā)展，關(guān)系到我們每位同學的成長與進步。學風問題不可小視，學風建設(shè)任重道遠，學風建設(shè)更是迫在眉睫。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們行動起來吧!從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，轉(zhuǎn)變我們的思想，把握我們的命運，為我們?nèi)松繕说膶崿F(xiàn)而厚積薄發(fā)，為實現(xiàn)學校“三步走”戰(zhàn)略出一份力!

　　泉州師范學院工商信息學院

　　2017年11月14日

　　精選學風建設(shè)的倡議書范文(五)

　　親愛的學生黨員同志們：

　　學習是大學生的天職，立身以立學為先。大學生共產(chǎn)黨員應(yīng)是立身立學的模范。黨的十九大對青年給予厚望，對新時代大學生黨員提出了新要求，在“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化、加快“雙一流”建設(shè)、迎接本科教學工作審核評估等背景下，特向全校學生黨員發(fā)出如下倡議：

　　1.“立”字為先，正己立身，做自我完善的模范

　　堅定理想信念，增強“四個意識”，做到“四個合格”，提升理論素養(yǎng)，做忠誠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。學習勤奮刻苦，崇尚科學，勇于探索，擁有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。強化實踐鍛煉，提升動手技能，培養(yǎng)持續(xù)發(fā)展能力。深入實踐，身心健康，崇尚文明，心懷感恩，大義情懷，保持高尚道德情操。

　　2.“帶”字當頭，以優(yōu)帶眾，做以身示范的模范

　　做思想認識上的引領(lǐng)者，主動宣傳學風建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高認識。做專業(yè)學習的標兵，用自覺學習行為激發(fā)同學學習熱情，形成“比、學、敢、幫、超”的濃郁學習氛圍。做組織紀律方面的表率，遵紀守法，弘揚正氣，嚴于律己，以身作則，為良好學風建設(shè)提供保障。做學生工作的骨干，履行駐班黨員工作職責，做好老師的助手，推動班團、宿舍文化建設(shè)。

　　3.“幫”字為堅，以行幫扶，做服務(wù)奉獻的模范

　　牢記黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，貼近群眾，服務(wù)群眾。深入群眾，關(guān)注他們的思想動態(tài)，主動提供精準服務(wù)。踐行學生黨員學風建設(shè)“三聯(lián)系”制度，聯(lián)系一名學業(yè)困難學生，聯(lián)系一間寢室，聯(lián)系一個班團，盡其所能，幫扶他人。

　　黨性在我心，落實在行動。做合格黨員，讓我們從自身做起，從身邊事做起，從平凡事做起，創(chuàng)建優(yōu)良學風，營造健康成長環(huán)境，以實際行動為黨旗添彩，為學校爭光。