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校園低碳環(huán)保生活倡議書范文精選

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  美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,資源的節(jié)約有賴于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。下面是小編為大家整理的:校園低碳環(huán)保生活倡議書,歡迎閱讀,僅供參考,更多內(nèi)容請關(guān)注我們。

  校園低碳環(huán)保生活倡議書(一)

  尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)們:

  這天,國旗下講話的主題是“低碳環(huán)保、從我做起”。低碳,指的是在生產(chǎn)和生活過程中,減少二氧化碳的排放量。我國作為一個(gè)高能耗的國家,十分重視低碳。國家主席胡錦濤同志在亞太經(jīng)合組織第15次領(lǐng)導(dǎo)人會議上,本著對人類未來高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,針對事關(guān)中國人民、亞太地區(qū)人民乃至全世界人民福祉的大事,鄭重提出了四項(xiàng)推薦,明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”。低碳經(jīng)濟(jì),區(qū)別于原有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,是以減少溫室氣體排放和構(gòu)筑低能耗、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)體系。低碳經(jīng)濟(jì)能夠保障中國的能源安全,直接關(guān)聯(lián)到我國的污染問題,對控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的好處。黨中央“十二五”規(guī)劃推薦也提出,要堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn),深入貫徹節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策,降低溫室氣體排放強(qiáng)度,推廣低碳技術(shù),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),合理引導(dǎo)消費(fèi)行為,發(fā)展節(jié)能環(huán)保型消費(fèi)品,倡導(dǎo)與我國國情相適應(yīng)的禮貌、節(jié)約、綠色、低碳消費(fèi)模式。透過采取以上政策措施,來用心應(yīng)對氣候變化,促進(jìn)中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào),走可持續(xù)發(fā)展道路。

  低碳經(jīng)濟(jì),是中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選取。作為中學(xué)生,我們能為中國的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展做些什么呢我們能夠增強(qiáng)自我的環(huán)保意識,在日常的學(xué)習(xí)和生活中,注意做到“低碳”。例如:

  1、節(jié)約用電,隨手關(guān)好教室內(nèi)的電燈、電扇、電腦和多媒體,節(jié)約每一度電。

  2、節(jié)約用水,洗手時(shí),水龍頭不要開太大,并及時(shí)關(guān)上、關(guān)緊,節(jié)約每一滴水。

  3、自帶環(huán)保水杯,多飲用白開水,少喝瓶裝飲料。

  4、不亂丟垃圾,并進(jìn)行垃圾分類,收集可回收利用的垃圾。

  5、不隨便浪費(fèi)作業(yè)簿、作業(yè)紙,合理使用草稿紙,打印紙能夠雙面使用,節(jié)省耗材。6、不用購買過多的學(xué)習(xí)用品。

  7、少用紙巾,重拾手帕。

  8、不使用污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,個(gè)性是不使用一次性碗筷,少使用塑料袋,外出購物自備購物袋。

  9、多運(yùn)動(dòng),少看電視,少上網(wǎng),多出去走走,近距離外出,盡量步行或騎自行車。

  、使用電腦時(shí),關(guān)掉不用的電腦程序,能夠省電。

  11、在家多種些花草,加大對二氧化碳的吸收量。

  12、在家,做好低碳生活的宣傳和教育,監(jiān)督家人做到節(jié)能環(huán)保。以上所舉例子,只是低碳生活中很小的一部分,同學(xué)們能夠開動(dòng)腦筋,想出更多低碳環(huán)保的點(diǎn)子。

  同學(xué)們,讓我們一齊行動(dòng)起來,用心參與到低碳生活中,為中國的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

  校園低碳環(huán)保生活倡議書(二)

  親愛的老師、同學(xué)們:

  綠樹成陰、鮮花競放、空氣清新、地面潔凈——這是人人都喜愛的校園環(huán)境??墒窃谛@中,不少人的所作所為卻讓人很是痛心:教室里,地上的小紙屑不屑一顧;操場上,飄揚(yáng)的各種垃圾無人理睬;衛(wèi)生間,有人對污水和污物熟視無睹;水龍頭下,清水長流人已遠(yuǎn)去……

  因此,學(xué)校在6月開展校園環(huán)?;顒?dòng),向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議:

  1.節(jié)約用水:用完水后,及時(shí)關(guān)水龍頭;見到滴水的龍頭,及時(shí)擰緊。避免大開水龍頭,避免過量使用洗滌劑。生活用水,一水多用。

  2.節(jié)約用電:做到光線不足及時(shí)開燈,光線充足不要開燈。人走燈滅,人離電關(guān)。避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī),待機(jī)時(shí)請關(guān)掉顯示器,減少電腦用電量。

  3.節(jié)約用紙:盡量少用餐巾紙,多用手絹和抹布。文件資料雙面打印,字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫完別空太多。

  4.減少廢物:提倡自帶餐具、水杯,盡量不用一次性筷子、杯子。購物時(shí)自帶袋子或籃子,袋子多次使用,避免用過就丟。

  5.生活節(jié)儉:不盲目攀比,不浪費(fèi)糧食。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,不超前消費(fèi),要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。

  6.愛惜物品:愛惜儀器設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本,充分發(fā)揮其利用價(jià)值。

  7.講究衛(wèi)生:垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。

  老師們、同學(xué)們,美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,資源的節(jié)約有賴于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保,我們的未來,我們的后代,才能更加美好!

  校園低碳環(huán)保生活倡議書(三)

  親愛的老師、同學(xué)們:

  全球氣候變暖、生存環(huán)境日益惡化,嚴(yán)重威脅著人類的健康與生存。世界哥本哈根會議“低碳生活”的呼吁和上海世博會“綠色低碳”的倡導(dǎo),無不證明:遏制氣候變暖,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他,也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭,更為了明天的美好生活,學(xué)校工會、團(tuán)委聯(lián)合向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色校園”的倡議,號召全體師生從現(xiàn)在做起、從身邊做起:

  1.樹立低碳意識。低碳經(jīng)濟(jì)與校園息息相關(guān),打造低碳校園生活我們責(zé)無旁貸,我們要不斷增強(qiáng)節(jié)能低碳的緊迫感和使命感,牢固樹立低碳理念,人人爭做低碳標(biāo)兵,處處體現(xiàn)低碳文化,時(shí)時(shí)參與低碳行動(dòng)。

  2.養(yǎng)成低碳習(xí)慣。低碳并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊!低碳既是一種美德,也是一種生活方式,舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳;愛護(hù)樹木、不踐踏草坪,講究衛(wèi)生、不亂丟雜物,健康出行,少乘機(jī)動(dòng)車,也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……

  3.開展“校園低碳生活日”活動(dòng)。與其坐而論道,不如起而行之。為了以實(shí)際行動(dòng)參與低碳綠色校園建設(shè),學(xué)校決定開展“校園低碳生活日”活動(dòng)。定6月3日(周四)為校園低碳生活日。低碳日當(dāng)天,要求全體師生做到(1)節(jié)能減排。全體師生步行、騎自行車或者乘坐公交車進(jìn)校,不開車、不騎摩托車,以減少二氧化碳排放量。(2)節(jié)約用電。隨手關(guān)燈,做到人走電停; 不開電風(fēng)扇;不使用電器時(shí),關(guān)閉電源,不使用待機(jī)狀態(tài)。(3)節(jié)約用水。及時(shí)關(guān)閉水龍頭,不浪費(fèi)一滴水。(4)節(jié)省資源。重復(fù)使用紙張,雙面打印。(5)合理回收。不用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等,減少垃圾。認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類,合理回收有效資源。(6)愛護(hù)學(xué)校樹木和環(huán)境衛(wèi)生,不踐踏草坪、不亂扔雜物。

  不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。老師們、同學(xué)們,應(yīng)對節(jié)能減排、低碳生活我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。讓我們攜起手來,自覺低碳生活,共建綠色低碳校園!

  校園低碳環(huán)保生活倡議書(四)

  尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ),綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明,是一種新風(fēng)尚,是社會進(jìn)步的表現(xiàn),也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

  為了更好地傾情主人翁的姿態(tài),值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)建國家級綠色學(xué)?!被顒?dòng)之際,校團(tuán)委特向全校師生發(fā)出倡議:

  一、傳播綠色理念,追求綠色時(shí)尚。積極開展“營造可持續(xù)和諧環(huán)境,創(chuàng)造國家級綠色學(xué)?!被顒?dòng),借此將環(huán)境教育深化、普及下去,進(jìn)一步提高我校的環(huán)境教育水平;

  二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識,切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃,積極投身校園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動(dòng);

  三、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,健康無限生命:

  1.讓綠色走進(jìn)班級。班級內(nèi)窗明幾凈,物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,班級衛(wèi)生工作到位;

  2.校園內(nèi)不吃零食,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,主動(dòng)撿拾地上的垃圾;

  3.愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草皮,不攀枝折花,愛護(hù)花草樹木;不亂刻桌椅,不涂畫壁墻,不故意損壞門窗、開關(guān)及其他公物;

  4.凈公語言環(huán)境,不說粗話、臟話,使用禮貌用語;

  5.節(jié)約用水,愛惜電能,愛惜每一粒糧食;

  6.遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,文明上網(wǎng);反對迷信,反對邪惡事物;

  四、積極做好校園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場所的凈化工作,清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染;

  五、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任,為社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。

  各位老師、同學(xué),讓我們首先從寒假開始,積極宣傳并組織有益的環(huán)?;顒?dòng),杜絕不良陋習(xí),營造多彩人生,過一個(gè)健康和諧的綠色春節(jié)!

  讓我們攜手播灑綠色的希望,盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造博文和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們燦爛的人生益彩益色。

  校園低碳環(huán)保生活倡議書(五)

  “我低碳·我快樂·我時(shí)尚”,美術(shù)學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)(愛心接力社)向所有同學(xué)發(fā)出倡議:以手繪、電腦制作等方式制作倡導(dǎo)低碳校園生活的小標(biāo)貼,集中在校園中派發(fā)、張貼。號召大學(xué)生承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,人人參與,打造快樂、幸福、時(shí)尚的低碳校園生活。

  也許你不了解在哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會,但如果電影《2012》的驚濤駭浪終會成真,你會恐懼嗎?全球環(huán)境正在惡化這一不爭的事實(shí),讓環(huán)保注定成為世界的焦點(diǎn)。作為“地球村”普通居民的我們,到底能為我們的地球、我們的未來、我們的現(xiàn)在,做些什么?

  “今天你減碳了沒?”隨著這句口頭禪的廣泛流行,“低碳生活”正在成為一種時(shí)尚的負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度追求。思想覺悟高也好,盲目跟風(fēng)也好,“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變來證明:氣候變化不只是都市白領(lǐng)、政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問題,還和每個(gè)人息息相關(guān)。

  對于我們大學(xué)生來說,“低碳生活”是一種態(tài)度,可以從我們的點(diǎn)滴校園生活中做起。低碳是一種時(shí)尚:吃,寧少不多,多吃蔬菜水果少吃肉,上飯店少點(diǎn)菜減少浪費(fèi);行,寧走少車,短途多走路,方便多騎車;用:寧復(fù)不一,多用可反復(fù)使用的生活小商品,不用、少用一次性筷子、餐巾紙、塑料袋;寧低不高,多用節(jié)能節(jié)油節(jié)水節(jié)電節(jié)氣用品,拒絕高能耗用品……

  低碳生活不是空口號,我們不僅要愛自己,愛人人,更要熱愛我們這個(gè)賴以生存的地球。

  在此,美術(shù)學(xué)院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)(愛心接力社)向所有同學(xué)征集號召低碳校園生活的小標(biāo)貼,讓低碳生活的創(chuàng)意充滿整個(gè)校園,讓我們大學(xué)生走在低碳生活的前沿。讓我們凝聚青春力量,為我們的地球而努力,為我們美化的未來生活而努力。讓低碳成為時(shí)尚,讓低碳成為生活。

  請有意參與的同學(xué),制作設(shè)計(jì)以“打造低碳校園生活”為主題的小標(biāo)貼;尺寸要求:寬為10—15厘米,長為20—30厘米;表現(xiàn)形式不限:手繪、電腦設(shè)計(jì)均可?;顒?dòng)截止日期為4月15日。電腦設(shè)計(jì)作品請發(fā)送到(務(wù)必注明作者姓名、學(xué)院、聯(lián)系電話);手繪作品請交到美術(shù)學(xué)院團(tuán)委(23號樓239室),并做好登記。

  所有提交作品將集中于一天在校園內(nèi)進(jìn)行派發(fā)和張貼,我們保證您所提交的每一份作品都運(yùn)用到實(shí)處,讓低碳生活的創(chuàng)意充滿我們美麗的校園,讓您的心意傳播到師大的每個(gè)角落。謝謝您的參與!


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