世界讀書日個人倡議書
世界讀書日個人倡議書5篇
4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。由西班牙轉(zhuǎn)交方案給了聯(lián)合國教科文組織。下面小編給大家?guī)硎澜缱x書日個人倡議書,希望大家喜歡!
世界讀書日個人倡議書1
親愛的同學(xué)們:
你們好!
古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!值此生機勃發(fā)的春天,我們向全校同學(xué)提出倡議,希望同學(xué)們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間,積極參與學(xué)校舉行的讀書活動,并與同學(xué)共享讀書的美好時光,分享讀書的濃濃樂趣。
為響應(yīng)龍灣區(qū)教育局“關(guān)于組織開展共建和諧家園讀書教育活動的通知”,校團委要求全體同學(xué)積極參加讀書節(jié)活動,同時要求同學(xué)們要做好以下幾件事:
1、備好一本書。同學(xué)們可利用假期,精心準備一本自己喜歡、對人有益的好書,供自己閱讀。
2、讀好一本書。每個學(xué)生在每個月內(nèi)至少讀完一本好書。
3、做好一件事。這件“事”指的是讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平,讀書摘記可以增長同學(xué)們的寫作能力。同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識,大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
4、寫一篇讀書節(jié)活動的文章,擇優(yōu)參加區(qū)征文比賽。
讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書,因為讀書不是一朝一夕的事,學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。希望人人養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣,在讀書中體味人生,感悟生命,在讀書中成長,在讀書中成才。
同學(xué)們,讀書吧!讓讀書為我們進步與成功奠定基礎(chǔ),為開拓與拼搏注入活力。讓讀書在我們的校園蔚成風(fēng)尚,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們以及我們的校園,更加自信、充實地走向美好的未來!
倡議人:
日期:
世界讀書日個人倡議書2
各位家長:
你們好!
在這春暖花開的季節(jié),我們迎來了椒江實驗幼兒園第一屆讀書節(jié)!
在生動有趣的圖書王國里,讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼,一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧!“書香溢滿園、閱讀伴成長”。本次活動意在引導(dǎo)幼兒通過積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,激發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣,努力倡導(dǎo)幼兒愛讀書、勤讀書、樂讀書,從而培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,讓每位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此,我園向給各位家長發(fā)出倡議:
1、營造濃濃的讀書氛圍。
給孩子一個書架,為孩子添幾本好書,并將孩子的書單獨擺放。
2、陪伴孩子共同閱讀。
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍,和孩子共同閱讀,分享閱讀的快樂,堅持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀,并持之以恒,爭做“書香家庭”。
3、參加“圖書漂流”活動。
每個孩子推薦2—3本繪本,進一步完善班級圖書區(qū),繼續(xù)開展同伴之間的“好書分享”活動,把自己的繪本與別人分享,享受分享的快樂。
4、鼓勵孩子參與講故事比賽。
鼓勵您的孩子積極參與到班級組織的“講故事比賽”活動,勇奪“故事大王”稱號。
5、與孩子一起制作書簽(托小班)、圖書(中大班)。
請每位家長與孩子一起制作圖書或書簽(可以是剪貼、繪畫),充分調(diào)動起孩子制作圖書、書簽的積極性,大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力、通過圖書、書簽的制作,幫助他們更好地了解圖書、書簽制作方面的知識。
6、家長助教活動。
歡迎家長到班級為幼兒講故事,增強家長與孩子之間的情感,加強家園合作。
7、家長開放日活動。
每班向家長開放情景閱讀集體活動,重視孩子的自主閱讀。
8、評選“書香家庭”、“書香寶貝”。
9、積極參與幼兒園讀書節(jié)的各項活動。
幼兒園閱讀節(jié)開展“圖書漂流”、“自制書簽、圖書”、“故事大王比賽”等活動,希望家長積極參與,與孩子一起體驗閱讀的快樂。
為了孩子們的“悅讀”,倡議大家熱情地投入到“讀書節(jié)”活動中來吧!讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩子,帶他們進入書的海洋里,一起暢游一起成長!
倡議人:
日期:
世界讀書日個人倡議書3
各位同學(xué)、老師、家長和社會各界人士:
大家好!
今天,我們迎來了臺州市第三屆全民讀書月活動啟動儀式。有一種期待將在這一個月綻放,有一份快樂將在這個月蔓延。讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,可以讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文論經(jīng)史,品詩詞歌賦;可以回味古老的'悠長,眺望未來的瑰麗!正所謂“靜對好書成樂趣,閉看云物會天機”,讀書有益,開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來!
為推動全民文化素質(zhì)的提高,豐富城市文化內(nèi)涵,加強社會主義核心價值體系建設(shè),建設(shè)書香城市,我們誠摯地向全體市民發(fā)出倡議:
一、崇尚讀書。
書籍是人類的精神糧食,是人類走向文明與進步的階梯,是幸福和快樂之源。我們處于日新月異的時代變革的大潮中,必須不斷地用新的知識武裝自己的頭腦,把讀書作為自己生命、生活中的重要內(nèi)容,以讀書豐富自己的學(xué)識,陶冶自己的情操,促進自己全面發(fā)展。
二、終身讀書。
讀書不是一朝一夕的事,學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。開卷有益,學(xué)無止境。多讀書、讀好書,“讀”出人生的充實與美麗。俗話說:三日不讀書,則自覺面目可憎,語言無味。把讀書作為一種生活方式,一種精神追求,獲取信息、豐富知識、激發(fā)靈感。讀書,可以讓我們的思維更加敏銳,視野更加開闊,思想更加深邃。
三、博覽群書。
博覽群書,厚積薄發(fā)。如果我們不讀書,則如無本之腐木,無源之死水。只有不斷地讀書,才不至于以其昏昏,使人昭昭。只有博聞強識,才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤,以扎實的知識儲備駕馭人生。
四、讀書以致用。
紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。只有將讀書、做人、做事有機統(tǒng)一起來,將讀萬卷書,行萬里路結(jié)合起來,從而真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。真誠地希望我們?nèi)巳藧圩x書,人人好讀書,使我們的城市真正成為全體市民幸福的樂園。
閱讀,讓貧乏和平庸遠離我們。
閱讀,讓博學(xué)和睿智豐富我們。
閱讀,讓歷史和時間記住我們。
閱讀,讓傳國之精神永世長存。
讀書吧!讓濃郁書香飄逸在我們的城市,讓讀書伴隨著我們更加自信地走向美好的未來!
倡議人:
日期:
世界讀書日個人倡議書4
“書籍是人類進步的階梯”。為倡導(dǎo)全人類加強閱讀,1995年,聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。 在這春暖花開的四月,我區(qū)“全民讀書活動月”拉開了帷幕。為有效推動全民文化素質(zhì)的提高,興建文化昭陽,我們誠摯地向全社會發(fā)出倡議:
在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天,走進伴你終生讀書的學(xué)?!獔D書館;
在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;
在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪;
在這一天,家家關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
朋友們,讀書吧!在這萬物生長的季節(jié),讓我們把全民讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家園,讓讀書生活伴隨著我們以及我們的城市,更加自信、充實地走向美好,走向未來!
__市__區(qū)圖書館
__年4月__日
世界讀書日個人倡議書5
四月,“卉木繁榮,和風(fēng)清穆”,是一年當(dāng)中最活躍、最美好的月份之一。在這個美好的月份里有一個特別美好的節(jié)日——世界讀書日。1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。很多國家在這幾天內(nèi)都會以各種方式舉辦慶?;顒?,以示提倡和重視。這樣美好的節(jié)日,我們焉能錯過?
古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,也并非僅僅是讀書人的臆想。讀書不一定能改變生命的長度,但一定可以改變?nèi)松膶挾群蜕疃?讀書不一定能改變你的相貌,但一定可以改變你的氣質(zhì);讀書不一定能馬上給你帶來好運和財富,但必將助你獲得好運和財富。
我們現(xiàn)在的閱讀狀況如何呢?據(jù)齊魯工業(yè)大學(xué)20__年大學(xué)生課外閱讀狀況調(diào)查顯示,大學(xué)生每年閱讀紙質(zhì)圖書(課本、期刊除外)的數(shù)量,有85%左右在0—10本之間。而每天的課外閱讀(紙質(zhì))時間,有81%的學(xué)生沒超過2小時。值得注意的是,有80%以上的大學(xué)生認為,對他們進行課外閱讀形成最大困擾的問題是:沒有時間!大學(xué)生應(yīng)該是最有時間、最方便進行課外閱讀的群體之一了,說沒有時間,除了學(xué)業(yè)負擔(dān)的影響,更主要的,恐怕不是真心想去閱讀吧。
“德隨量進,量由識長。”這個“識”,有兩個重要的來源,一是人生的閱歷,通過生活的實踐、思考,來學(xué)習(xí)如何識人、處事、觀景、辨物等等;另一個就是通過讀書,來彌補生活圈子狹窄所造成的不足,坐擁天地風(fēng)景,神交千古勝友,品鑒明師精華,知曉古今興衰。
簡單點說,讀書可以讓我們在似是而非面前,眼睛更明亮一些,能夠見微知著,入木三分;讀書可以讓我們在迷茫無措的時候,隨手翻閱前人的`心血之作,免費受教;讀書可以讓我們在孤獨苦悶的時候,看到自己不是一個人;或者,在光陰走得特別慢的時候,能夠在書中“樂以忘憂,不知老之將至”。
然而,具體還得看你讀什么,怎么讀。
讀書不在多少,在于我們是否能聞道則勤而行之。“半部論語治天下”說的也是類似的道理。不過,讀書廣泛總是有好處的,起碼不會見識淺薄,趣味低俗,談吐乏味,人生無聊。至少,在讀書的時候,你就沒空為雞毛蒜皮的小事而煩惱了。
一個人在書籍的密林里散步,是很容易迷路的。你也可能在讀書中浪費了人生有限的光陰,卻看不到心中的風(fēng)景。讀書久了,也可能會疲憊懈怠,甚至放棄。這時候,我們都會十分需要明師指點或者朋友助力。
在此,我們誠摯地向全校師生發(fā)出倡議:
——讓讀書帶給我們喜悅和平的心境;
——讓讀書帶給我們迷霧指航的明燈;
――讓讀書帶給我們靈機一動的閃現(xiàn);
――讓讀書帶給我們風(fēng)雨飄搖中安慰;
――讓書籍教我們學(xué)會仁慈;
――讓書籍帶我們認識博大;
――讓書籍幫我們堅定地站立;
――讓書籍助我們自由地飛翔!
不論是教師還是學(xué)生,貧窮或是富有,碩果累累還是一無所成,當(dāng)我們靜下心來讀書時,我們都將成為一名清白的讀者,一粒盛滿未來的種子,一朵含苞待放的花,一艘載有希望的小船!
春風(fēng)十里,不如讀書的你。親愛的朋友,美好的季節(jié),讓我們一起讀書吧!
黨委宣傳部、校團委、校工會婦委會、圖書館
日期: