尊重老師的倡議書(shū)
學(xué)會(huì)尊重是做人的需要;讓學(xué)生尊重老師的高尚人格——老師是學(xué)生心靈的塑造者。尊重老師的人生價(jià)值——老師是學(xué)生成功的引領(lǐng)者。尊重老師的勞動(dòng)成果——老師是學(xué)生智慧的凝結(jié)者。尊重老師的身心健康——老師是學(xué)生成長(zhǎng)的置換者。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的尊重老師的倡議書(shū),僅供參考。
尊重老師的倡議書(shū)一:
親愛(ài)的同學(xué)們:
韓愈說(shuō):師者,傳道授業(yè)解惑也。煌煌史書(shū),有許多尊師重教的記錄;列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。清晨的操場(chǎng)上,他們陪我們跑步、練操;晚自習(xí)的教室里,有他們不知疲倦的身影;他們到宿舍里噓寒問(wèn)暖,關(guān)心我們的生活;他們?cè)谡n堂上誨人不倦,傳授我們知識(shí)和技能……師德昭昭恰如明月獨(dú)舉,高霞孤映,春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)子,我們更應(yīng)該讓尊敬師長(zhǎng)成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。因此,我們倡議:
1、自尊自強(qiáng),自立自信,自覺(jué)提高自身素質(zhì),不斷完善自己,努力成才,是對(duì)老師的最大尊重。
2、尊重老師的職業(yè)地位。“德業(yè)之師,以父道事之”。從內(nèi)心里承認(rèn),老師就是指導(dǎo)自己成長(zhǎng)不可缺少的親人。對(duì)老師發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài),感情上如同父母;學(xué)業(yè)上信賴(lài)依靠,聽(tīng)從教誨。不能因?yàn)槔蠋煹哪承┎蛔?,或個(gè)別老師的不良表現(xiàn),而影響對(duì)老師群體的尊敬。
3、尊重老師的辛勤勞動(dòng)。上課注意聽(tīng)講,認(rèn)真思考,不懂之處虛心請(qǐng)教;及時(shí)、認(rèn)真地完成老師留給的作業(yè);努力學(xué)習(xí),以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勞,不辜負(fù)老師的期望。
4、尊重教師的人格。自己有錯(cuò)聽(tīng)從老師的教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞,不辜負(fù)老師好心,不惹老師生氣;對(duì)老師知識(shí)傳授有不同意見(jiàn),謙虛地提出商榷,不生硬反駁和譏諷;不做任何傷害師生感情的事。
5、關(guān)心老師的身體健康。主動(dòng)幫老師做些力所能及的工作,減輕老師的工作和精神負(fù)擔(dān);休息時(shí)間少打擾老師;老師有病,及時(shí)探望問(wèn)候。
6、 對(duì)老師有禮貌, 講禮儀。 不直呼老師的名字, 如: 當(dāng)面對(duì)話不稱(chēng) “你” “您” 而稱(chēng) ; 見(jiàn)到老師要問(wèn)好、行少先隊(duì)禮或鞠躬行禮;上下課起立迎送;進(jìn)老師辦公室時(shí),輕輕敲 門(mén)或喊報(bào)告,得到允許后開(kāi)門(mén)進(jìn)去,行禮后說(shuō)明來(lái)意;老師同自己談話時(shí),主動(dòng)請(qǐng)老師 坐,老師不坐,應(yīng)該和老師一起站著說(shuō)話;與老師談話時(shí),集中精神,姿勢(shì)端正,雙目 凝視老師;在老師辦公室、寢室不能亂翻老師的物品,辦完事盡快離開(kāi);老師給東西用 雙手接,給老師東西用雙手呈遞„„
7、關(guān)心老師,每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨之際,要用自己的方式向老師獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福。
尊師,更重要的是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的需要。世界之所以能夠進(jìn)步,社會(huì)之所以能夠文明,完全在于人類(lèi)道德和智慧的世代傳承與發(fā)展。教師之所以被稱(chēng)為"太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)",就是因?yàn)樗麄冃燎诘貍鞒信c發(fā)展著人類(lèi)的思想文化,培養(yǎng)著一代又一代社會(huì)各行各業(yè)的接班人,使人類(lèi)社會(huì)生生不息,永遠(yuǎn)前進(jìn)。同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài),以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為線,去編織自己彩色的夢(mèng)!大家行動(dòng)起來(lái),做一名文明的大學(xué)生。
尊重老師的倡議書(shū)二:
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們應(yīng)該怎樣來(lái)表達(dá)那顆感恩的心?讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物:
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福??梢允且痪鋯?wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
3、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫(xiě)一句祝福的話,在講臺(tái)上放一支鮮花,全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝,全班齊聲向老師說(shuō)聲“您辛苦了”。
4、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子。
5、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
6、 聽(tīng)聽(tīng)老師的心愿,如果可能,盡力為老師實(shí)現(xiàn)。
7、 路上偶遇的時(shí)候向老師主動(dòng)問(wèn)好,說(shuō)一句問(wèn)候的話語(yǔ)。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師,用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!祝愿我們的老師身體健康,幸??鞓?lè)!
尊重老師的倡議書(shū)三:
親愛(ài)的同學(xué)們:
中國(guó)是禮儀之邦,尊師重教一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是辛勤的老師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心,讓我們快樂(lè)、充實(shí)地享受讀書(shū)時(shí)光;是辛勤的老師用他們崇高的師德教書(shū)育人,讓我們學(xué)會(huì)做人,健康地成長(zhǎng)。老師,永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。同學(xué)們,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們表達(dá)我們最真摯的祝福吧!在此,我代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議:
一、送老師一份學(xué)子親情。給老師送去一份祝福,可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者一首歌。讓我們將心底的那份對(duì)老師的愛(ài),以最簡(jiǎn)單、最實(shí)在的方式表達(dá)出來(lái),
二、送老師一捧真心敬重。認(rèn)真聽(tīng)好老師的每堂課;見(jiàn)到老師問(wèn)好;和老師談話時(shí)集中精神,有不同看法時(shí),可及時(shí)向老師請(qǐng)教,與老師積極探討;虛心接受老師的批評(píng),不頂撞老師;進(jìn)辦公室先敲門(mén),經(jīng)允許再進(jìn)入,在老師辦公室不亂翻動(dòng)老師的物品;做好每天的衛(wèi)生工作,講臺(tái)布置得整潔美觀,把黑板檫干凈,為老師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境;遵守課堂紀(jì)律,不遲到、不早退,爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)和不斷的進(jìn)步來(lái)報(bào)答老師的深恩!
三、送老師一片真誠(chéng)協(xié)助。主動(dòng)為老師打掃辦公室,幫老師處理力所能及的事。休息時(shí)間不打擾老師,到辦公室不無(wú)故逗留過(guò)久,以免影響老師工作。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)尊重,在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩,從一點(diǎn)一滴做起,讓我們一起來(lái)傳遞問(wèn)候、傳播美德、傳承文明,用我們最真摯、最熱誠(chéng)的心,祝愿最關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、合家幸福!
尊重老師的倡議書(shū)
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