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勤儉節(jié)約倡議書學(xué)校

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  本文是勤儉節(jié)約倡議書學(xué)校,僅供參考。

  勤儉節(jié)約倡議書學(xué)校一:

  勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,不僅是全社會(huì)自身發(fā)展的需要,更是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任。然而,在我們學(xué)校中,水、電、糧食、紙張等浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,追求名牌、追求享受、過度消費(fèi)等現(xiàn)象屢見不鮮。面對(duì)嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì),廣大師生應(yīng)正確認(rèn)識(shí)國情,增強(qiáng)節(jié)約資源的自覺性、主動(dòng)性,大力營造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。為此,結(jié)合我校的實(shí)際情況,向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、杜絕舌尖上的浪費(fèi),在食堂就餐時(shí),不浪費(fèi)每一粒糧食,珍惜并節(jié)約每一粒糧食。食堂工作人員要強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),在食品制作過程中厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi)。

  二、自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,珍惜水資源,洗漱、拖地、沖廁所等盡量使用二次用水。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,在用完水后關(guān)好水龍頭,發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要及時(shí)擰緊,嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?,并且提倡廢水循環(huán)利用。

  三、節(jié)約用電,特別是學(xué)生寢室、教職工宿舍、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。減少辦公耗材、減少電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)消耗,杜絕長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)現(xiàn)象。節(jié)約使用空調(diào),做到無人不開空調(diào),開空調(diào)時(shí)不開門窗,下班時(shí)提前關(guān)閉空調(diào)、暖氣、避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”。在能夠使用節(jié)能燈具的地方盡可能地更換、使用節(jié)能燈具。

  四、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物,不在墻壁上亂涂亂畫,不在課桌等其他設(shè)備上亂刻亂畫。不刻意移動(dòng),拆卸床、課桌、教學(xué)設(shè)施等設(shè)備,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)損壞的辦公設(shè)備及教學(xué)用品要及時(shí)報(bào)修。

  “興家猶如針挑土,敗家如似水推沙。歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。親愛的老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,把勤儉節(jié)約自覺落實(shí)在學(xué)習(xí)、生活的行動(dòng)中,為創(chuàng)建節(jié)約型校園而共同努力。

  勤儉節(jié)約倡議書學(xué)校二:

  親愛的老師、同學(xué)們:

  勤儉,既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),又是現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德。同時(shí),節(jié)約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任,身為新世紀(jì)人,厲行勤儉節(jié)約責(zé)無旁貸。然而,觀察我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是,甚至有些方面還觸目驚心:宿舍、教室里電燈長(zhǎng)明;時(shí)常有同學(xué)剩飯剩菜、亂扔饅頭;水龍頭用后不關(guān)……在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的今天,更需要養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣,倡導(dǎo)節(jié)約的新風(fēng)尚。結(jié)合此大形勢(shì),向全校師生倡議:

  一、牢固樹立勤儉節(jié)約的思想。崇尚節(jié)儉,合理消費(fèi),杜絕浪費(fèi),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),人人爭(zhēng)做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者,努力營造厲行勤儉節(jié)約的校園氛圍,將“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的正確價(jià)值觀植入我們每位同學(xué)的心中。

  二、落實(shí)行動(dòng),從我做起,從小事做起:

  1、節(jié)約用水。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,關(guān)緊水龍頭,自覺做到愛水、惜水、節(jié)水,提倡使用臉盆洗手洗臉,洗涮不用“長(zhǎng)流水”,涮拖把不過量用水,嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?,?yán)防跑冒滴漏。

  2、節(jié)約用電。人走燈滅,離室關(guān)電,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”;使用完計(jì)算機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后,及時(shí)斷電,減少待機(jī)損耗。

  3、節(jié)約用紙。提高紙品利用率,各類材料的草稿、打印清樣、復(fù)印紙和信封要再利用;提倡使用電子郵件進(jìn)行書信來往,提倡使用校園網(wǎng)通知相關(guān)事宜;倡導(dǎo)雙面打印文稿;盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯。

  4、節(jié)約糧食。吃多少盛多少,不剩菜剩飯,不追求奢華。(面試網(wǎng) www.mian4.net)

  5、節(jié)約用錢。不攀比消費(fèi),不鋪張浪費(fèi),不亂花一分錢,養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

  6、節(jié)約資源。愛護(hù)公私財(cái)產(chǎn),提倡舊物新用、廢物再用、垃圾分類回收。

  7、節(jié)約時(shí)間。不流連于網(wǎng)吧,不貪覺,不做漫無目的之事,勤做一切有益之舉。

  “興家猶如針挑土,敗家如似水推沙。歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。”親愛的老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,把勤儉節(jié)約自覺落實(shí)在學(xué)習(xí)、生活的行動(dòng)中,為創(chuàng)建節(jié)約型校園而共同努力!

  勤儉節(jié)約倡議書學(xué)校三

  親愛的老師、同學(xué)們:

  勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期公民,應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀,爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,崇尚節(jié)儉,以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),改掉不良陋習(xí)。做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”;做到互相提醒,杜絕鋪張浪費(fèi);做到身體力行,營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)校“節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一粒米,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一張紙”的號(hào)召,增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí),把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大。

  在此,向全體師生發(fā)出如下倡議:

  1、節(jié)約每一滴水。

  避免大開水龍頭,用完水后擰緊水龍頭,杜絕“長(zhǎng)流水”,提倡一水多用;自發(fā)關(guān)掉淌水的水龍頭;發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修。做到不浪費(fèi)每一滴水。

  2、節(jié)約每一粒米。

  不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物,能吃多少買多少。提倡“光盤”,提倡打包;做到節(jié)約每一粒米。

  3、節(jié)約每一度電。

  人走燈熄,提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長(zhǎng)明燈,提倡在光線充足時(shí)不開燈;做到不浪費(fèi)每一度電。

  4、節(jié)約每一張紙。

  在滿足要求的前提下,注意打印格式盡量少用紙,提倡打印紙雙面用;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無紙化辦公;做到節(jié)約每一張紙。

  5、少用“一次性”用品。

  盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用,提倡使用購物袋;用完的“中性筆”,換芯后再次使用,提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定要回收。

  “勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣,也是一種態(tài)度,大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”,就是一筆巨大的財(cái)富,就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在此,希望全體黨員、團(tuán)員起好模范帶頭作用,轉(zhuǎn)變觀念,共同努力,從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和辦公中,打造“節(jié)約型校園”。

  老師們!同學(xué)們!讓我們一起努力,共同加入到“勤儉節(jié)約”的行列中來吧!

勤儉節(jié)約倡議書學(xué)校

本文是,僅供參考。 一: 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,不僅是全社會(huì)自身發(fā)展的需要,更是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任。然而,在我們學(xué)校中,水、電、糧食、紙張等浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,追求名牌、追求享受
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