八年級關(guān)于網(wǎng)絡(luò)危害倡議書

　　網(wǎng)絡(luò)能使我們獲取信息,網(wǎng)絡(luò)也能使我們沉醉不醒。所以作為自制力差的學(xué)生們要杜絕一切網(wǎng)絡(luò)危害，遠(yuǎn)離犯罪。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的八年級關(guān)于網(wǎng)絡(luò)危害的倡議書，希望對你有用!

　　八年級關(guān)于網(wǎng)絡(luò)危害的倡議書篇1

　　現(xiàn)在隨著中國社會的不斷發(fā)展，人們的生活也逐漸富裕起來，網(wǎng)絡(luò)也跟著在社會中流行，融入到了我們生活中去，而且擴(kuò)張的范圍很大，尤其是對于中學(xué)生來說更是對“網(wǎng)絡(luò)”愛不釋手。為此，上個星期，老師叫我寫有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的演講稿，我想就寫“告別網(wǎng)吧，做文明健康中學(xué)生”為題的演講稿吧，于是我就中學(xué)生告別網(wǎng)吧一事專門調(diào)查了幾位同學(xué)，他們中的一些堅定的搖了頭，并說出了一大堆上網(wǎng)的好處，而且反問了我：“你也不是經(jīng)常上網(wǎng)嗎?”，于是，產(chǎn)生了我的幾個思考：告別網(wǎng)吧，是不是就等于告別了網(wǎng)絡(luò)?告別網(wǎng)吧現(xiàn)實嗎?我們的中學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò)時，該如何把持自己呢?

　　老師說過，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，是網(wǎng)絡(luò)時代，是人類數(shù)字化生存的時代，電腦和網(wǎng)絡(luò)，是每一個學(xué)生都必須掌握的一門課程。在美國等西方國家，四五年級的學(xué)生都能夠熟練地使用電腦、網(wǎng)絡(luò)、查閱資料，學(xué)習(xí)知識。相比之下，讓我們中學(xué)生告別網(wǎng)絡(luò)的做法，我想在座的同學(xué)沒有一個會同意的。但我們法律為什么又規(guī)定“禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧”?首先，我們不能把“網(wǎng)絡(luò)”等同于“網(wǎng)吧”。不接觸網(wǎng)吧，我們同樣可以接觸網(wǎng)絡(luò)。比如通過：家庭個人電腦、學(xué)校電腦室等，當(dāng)然，這方面的開發(fā)和利用，有待學(xué)校、老師、家長和我們同學(xué)的共同認(rèn)識基礎(chǔ)上逐步實現(xiàn)。第二，表面禁止的同時，深含對我們未成年人的身心保護(hù)。我們中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，導(dǎo)致學(xué)業(yè)無成，甚至是猝死網(wǎng)吧的現(xiàn)象時有耳聞，一旦事件發(fā)生，我們總認(rèn)為這是因無知而犯下的錯，但也為時已晚。“禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧”是為了讓我們的學(xué)生少犯或不犯同樣的錯誤，讓更多的人來關(guān)愛我們這些未成人。

　　但是，目前那些黑網(wǎng)吧，象一個個美麗的陷阱，使許多同學(xué)丟魂失魄、喪失意志、無心學(xué)習(xí)、前途廢棄。據(jù)調(diào)查，學(xué)生上網(wǎng)80%以上是打游戲，15%左右是交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的為數(shù)極少。有13%以上的男生很喜歡上網(wǎng)或迷戀上網(wǎng)，達(dá)到了嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的地步。一到寒暑假，學(xué)生們更是肆無忌憚，不少學(xué)生生通宵達(dá)旦地玩電游、上網(wǎng)。網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情是網(wǎng)絡(luò)三個魔爪，是使中學(xué)生墮落的三大殺手。由于網(wǎng)絡(luò)游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多網(wǎng)迷一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網(wǎng)上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”，是殺人不眨眼的劊子手。同學(xué)們，你們聽說過這么一件事沒有?為了搞到錢到網(wǎng)吧里玩游戲，山東省聊城市的三名中學(xué)生竟想出了攔路搶劫的辦法，僅5月6日到5月11日短短6天時間，他們就作案3起。據(jù)這三名中學(xué)生交代，他們泡網(wǎng)吧成癮，但又沒那么多錢，只好向家長撒謊要，不行就去偷、去搶。

　　如何防止讓我們中學(xué)生上網(wǎng)上癮，真正做到未成年人不入網(wǎng)吧?我認(rèn)為最重要的是家庭、學(xué)校、社會齊抓共管，真正重視我們中學(xué)生的心理需求，在心理上加以指導(dǎo)，幫助擺脫心理壓境，提高心理素質(zhì)。此外，提高我們中學(xué)生的現(xiàn)實交往能力，培養(yǎng)自信心才是擺脫“上網(wǎng)成癮“的根本。我建議我們學(xué)校要多開展一些健康、有益的文體活動，開放電腦室和閱覽室，讓我們中學(xué)生旺盛的精力有“用武之地”。

　　同學(xué)們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，告別網(wǎng)吧，做文明健康中學(xué)生吧!

　　八年級關(guān)于網(wǎng)絡(luò)危害的倡議書篇2

　　親愛的同學(xué)：

　　大家好!

　　今天，我要演講的主題是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

　　“網(wǎng)絡(luò)”這一個詞語對于大家來說并不陌生，現(xiàn)代的社會發(fā)展，對于互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)達(dá)到前所未有的高度依賴程度。因為它可以幫我們做許多事，如：在節(jié)日來臨之際，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)一封賀卡給遠(yuǎn)方的親人送去問候;在學(xué)習(xí)或工作時累了，大家可以聽聽音樂;在學(xué)習(xí)上遇到困難時，大家可以上網(wǎng)查找資料……總的來說，網(wǎng)絡(luò)對我們帶來的利益數(shù)不勝數(shù)!

　　但是，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來種種利益的同時，也帶來了不少弊端。

　　也許同學(xué)們在電視上就曾經(jīng)多次看到這樣的報道：某某青少年由于上網(wǎng)玩游戲時間過長，造成下身忽然癱瘓、不能動彈，嚴(yán)重的還有休克昏迷的例子。這只是網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的危害中極小的一部分呢!

　　為了證明這一點，我把網(wǎng)絡(luò)的弊端做了一個整理。

　　首先，如果玩電腦游戲的時間過多的話，那么，我們用來學(xué)習(xí)的時間就必然會大大地減少。

　　其次，長時間地玩電腦游戲，對我們的視力和健康十分有害，當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時，已經(jīng)來不及了!

　　再次，玩電腦游戲，特別浪費金錢，作為小學(xué)生的我們，零花錢主要依賴于我們的父母，所以，為了能夠進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩電腦游戲，我們必然會巧立名目向我們的父母索取，要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢，哪里還有心思學(xué)習(xí)，有的同學(xué)甚至因此而走上了犯罪的不歸路。

　　同學(xué)們，雖然網(wǎng)絡(luò)能給我們帶來許多利益，但是，好處與壞處權(quán)衡起來，我認(rèn)為，玩電腦游戲，弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，所以，同學(xué)們，為了我們自己的將來，請遠(yuǎn)離電腦游戲吧。

　　網(wǎng)絡(luò)，給人們帶來了不可估量的便利、機(jī)遇、財富，也給人們帶來了無法預(yù)期的許多潛在危機(jī)。網(wǎng)絡(luò)，真是個讓人又愛又恨的地方。

　　八年級關(guān)于網(wǎng)絡(luò)危害的倡議書篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是五年級一班的王晗琪同學(xué)，我很榮幸作為我們小組的代表來到這里演講。今天，我們要討論的題目是：網(wǎng)絡(luò)游戲好處多(正方)，網(wǎng)絡(luò)游戲壞處多(反方)，而我們小組的發(fā)言意見是反方，也就是我們贊同網(wǎng)絡(luò)游戲壞處多這個說法，我們同意這個觀點，當(dāng)然我們會有我們的理由。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊膫艽?，舉個例子吧，比如說：1.網(wǎng)絡(luò)游戲一不小心就會令我們著迷，從而走上犯罪道路。2.網(wǎng)絡(luò)游戲會使我們的實力極限下降3.會是學(xué)生出現(xiàn)逃課、偷錢等現(xiàn)象。4.會使同學(xué)挺而走險，去偷取別人的錢財，騙自己爸爸媽媽的錢等等一些不良現(xiàn)象。

　　有一個真實事例，1.在北京，一位名叫小新的17歲少年為了偷錢，竟然砍死了自己的奶奶，把爺爺砍成了重傷。而且，長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲，會導(dǎo)致視力下降，嚴(yán)重的會視網(wǎng)膜脫離，而這都是那可恨的網(wǎng)絡(luò)游戲呀。我們同意這個觀點當(dāng)然也會有我們的具體發(fā)生事例。

　　2.區(qū)某中學(xué)的學(xué)生阿項(化名)因過分沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，升上初中后不到半個學(xué)期就患上了精神分裂癥，其父母不得不為他辦理休學(xué)手續(xù)，帶著他四處求醫(yī)。天到晚走神，經(jīng)常自言自語;性格孤僻，喜歡玩電腦游戲，不喜歡與人溝通;情緒變化無常……盡管阿項休學(xué)已有一年多的時間，但其在校期間的種種怪異言行，不少老師和同學(xué)至今仍然印象深刻，對其因過分沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致精神分裂，更是表示可惜。

　　據(jù)曾擔(dān)任阿項課程的劉老師稱，阿項一天到晚經(jīng)常精神恍惚，上課時不斷自言自語。劉老師好奇之下，問其跟誰說話，不料阿項竟說有人在他耳邊說話。劉老師聽了大為驚訝，立即將此事反映給家長，家長將其送到醫(yī)院作詳細(xì)檢查。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)阿項患的是精神分裂癥，估計是因長時間沉迷網(wǎng)絡(luò)，精神一直處于緊張狀態(tài)而得不到有效松弛所致。由于阿項已無法正常上課，父母只好給阿項辦理了休學(xué)手續(xù)。記者在阿項曾就讀過的學(xué)校采訪時，他的部分同班同學(xué)表示，阿項在班上絕對算是一個另類，行為古怪，平時沒什么交往。“他的喜怒哀樂變化很快，一會兒高興得手舞足蹈，一會兒又顯得很沉悶，著實讓人摸不透。”一位同學(xué)表示，阿項在班上沒有什么要好的朋友，上課不聽老師講課，下課后喜歡看窗外，臉上經(jīng)常會浮現(xiàn)出詭秘的笑容。有段時期，有同學(xué)曾試圖與他交朋友，但每每跟他談話，他卻從不回話，只是用笑容來回應(yīng)，根本無法進(jìn)其內(nèi)心世界，最后只好放棄。

　　哎，這是多么悲慘的一個故事呀，所以，我們要好好把握自己，好好的利用電腦，不要再沉迷于該人又害己的網(wǎng)絡(luò)游戲了!