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尊敬老師倡議書

時(shí)間: 玉玨814 分享

尊敬老師倡議書

  尊師重教是中華民族的光榮傳統(tǒng),老師也一向被譽(yù)為人類靈魂的工程師。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理了尊敬老師倡議書,希望能給你帶來(lái)幫助。

  尊敬老師倡議書篇一:

  總有這樣一群藝術(shù)家,用心去塑成一支筆,好讓我們畫出人生滿園的錦繡,總有那么一些天使,;愿意奉出雙翼,幫助我們?cè)谡克{(lán)明凈的天空里,展開所有可能與不可能的飛翔……

  九月十日,在這一群可愛的節(jié)日里,你是否有話要說(shuō)?

  我們的老師默默耕耘,在講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的青春與汗水,為國(guó)家培養(yǎng)出一批批人才,他們潛心于教書育人,干做人梯,嘔心瀝血。他們?yōu)榘盐覀兣囵B(yǎng)成國(guó)家棟梁,孜孜不倦,鞠躬盡瘁,“筆尖耕耘桃李地,墨水澆出智慧花”,國(guó)家的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,我們的成長(zhǎng)離不開一群辛勤工作的園丁們­——老師,是他們從頭到底燃燒自己,給大家?guī)?lái)絢麗的光芒。

  振興民族需要教育,振興教育需要老師,他們是支撐起整個(gè)國(guó)家的脊梁。

  為大家辛勞奔波了一年的老師,還一如既往地關(guān)心和愛護(hù)我們,還一如既往的引導(dǎo)和教育我們,在教師節(jié)來(lái)臨之際,為了表示我們對(duì)老師的敬意,同時(shí)更為了感激,我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

  1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件

  2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信

  3.自己制作一個(gè)賀卡,送給老師

  4.早上見到老師時(shí),送上一聲親切的問候

  5.給老師畫一幅畫,再加上一些深情的問候或?qū)懯资闱樵?shī)

  6.當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話

  7.以全班同學(xué)的名義,在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶

  8.給老師買一包潤(rùn)喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子

  讓我們?cè)诮處煿?jié)給尊敬的老師們獻(xiàn)上我們的一份心意,一份問候,一份祝福,并真心的說(shuō)聲:“老師您辛苦了,節(jié)日快樂!”

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

  尊敬老師倡議書篇二:

  站在鮮艷的國(guó)旗下,我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里,我們捧出最純真、最熱烈的心,向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛的老師們,您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂!

  從幼兒園開始,我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書、寫字,學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng),學(xué)習(xí)真善美,摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信,是老師規(guī)范我們的行為,使我們形成良好的習(xí)慣……

  老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人,可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,或者是課堂上一句親切的話語(yǔ),或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

  感謝您——老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

  感謝您——老師,您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。

  踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對(duì)您深深的敬意。

  當(dāng)然,我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上,要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們,本周五便是一年一度的教師節(jié)了,在這里,我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),學(xué)會(huì)感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。

  老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽(yáng)光,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

  尊敬老師倡議書篇三:

  親愛的同學(xué)們:

  今天是我國(guó)第XXX個(gè)教師節(jié),在這個(gè)屬于老師們的節(jié)日里,讓我們獻(xiàn)上我們最最誠(chéng)摯的祝福:祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!家庭幸福!萬(wàn)事如意!

  我們從懵懂無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為具有一定文化素養(yǎng)的高中生,這期間傾注了從幼兒園到高中老師們多少的心血和汗水啊!師恩如山,很重,但師恩又很淡很輕,就像空氣一樣,化在我們平淡的生活中——

  你一不小心著了涼,有點(diǎn)感冒,頭昏沉沉的,鼻音重重的,當(dāng)你聽到老師溫聲細(xì)語(yǔ)地囑咐你“要好好保重身體!”時(shí),你是否會(huì)感到有股暖流在心頭涌起?

  你在上課分了神,或許還約了周公,老師可能會(huì)毫不客氣地叫你答題,不會(huì)給你留所謂的面子。你也許會(huì)生氣,會(huì)怨老師。可是你仔細(xì)想想,老師是多么地關(guān)注你啊!

  你的作業(yè)沒完成,或許有時(shí)完成的質(zhì)量不怎么高,老師這時(shí)可能會(huì)批評(píng)你。你可能會(huì)感到委屈,但是你好好想想,這正說(shuō)明老師在乎你啊!嚴(yán)師出高徒,老師這不正是在督促你樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?

  同學(xué)們,老師們這么在乎我們,關(guān)心我們,我們是不是更應(yīng)該多想想老師們的好,更應(yīng)該好好地尊敬他們呢?

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們高三(2)班向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件

  2、給老師寫一封表露感激之情的親筆信

  3、自己制作一張賀卡,送給老師

  4、見到老師時(shí),送上一聲親切的問候

  尊敬老師,不需要豪言壯語(yǔ),也不需要轟轟烈烈的行動(dòng),也不是只停留在教師節(jié)這一天,更要體現(xiàn)在我們?nèi)粘5纳钚〖?xì)節(jié)中。

  一、當(dāng)我們?cè)诼飞嫌龅嚼蠋煏r(shí),要主動(dòng)地向老師鞠個(gè)躬,問聲好。

  二、值日生按時(shí)擦黑板,整理好講臺(tái),讓老師一進(jìn)教室看到干凈的黑板、整潔的講臺(tái)而感到心情舒暢。

  三、正式上課前,請(qǐng)向老師致以我們發(fā)自內(nèi)心的深情的整齊的響亮的問候和九十度的鞠躬,讓老師感受到我們飽滿的精神狀態(tài)和文明的禮儀。

  四、上課遲到要喊“報(bào)告”,征得老師的同意后,再進(jìn)入教室,事后要主動(dòng)向老師說(shuō)明遲到的原因。

  五、上課認(rèn)真聽講,積極地與老師互動(dòng),回答問題時(shí)要看著老師,以示尊重。

  六、課后遇到難題,要積極、主動(dòng)地向老師討教,讓老師因?yàn)橛心氵@樣勤學(xué)好問的學(xué)生而感到高興。

  七、努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。

  同學(xué)們,讓我們一起構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,為建設(shè)美麗和諧的五中作出我們的貢獻(xiàn)!

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

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