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表揚(yáng)信的相關(guān)模板參考

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表揚(yáng)信的相關(guān)模板參考

  寫表揚(yáng)信是傳遞正能量的一種方式,你了解表揚(yáng)信該怎么寫嗎?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編帶大家看看一系列的表揚(yáng)信。望大家采納。

  表揚(yáng)信范文篇一

  xx-xx:

  20xx年x月xx日,亞安舞校嚴(yán)啟艷同學(xué),在學(xué)校拾到一個錢包,里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處,張老師將錢包交與我院院辦尋找失主,并歸還失主。

  張老師和嚴(yán)啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。

  對嚴(yán)啟艷同學(xué)的行為提出通報表揚(yáng),并號召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,20xx年x月xx日,亞安舞校嚴(yán)啟艷同學(xué),在學(xué)校拾到一個錢包,里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處,張老師將錢包交與我院院辦尋找失主,并歸還失主。 張老師和嚴(yán)啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。

  對嚴(yán)啟艷同學(xué)的行為提出通報表揚(yáng),并號召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。

  xx

  xx-xx年xx月xx日

  表揚(yáng)信范文篇二

  學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識,還教育學(xué)生思想的健康成長,我校環(huán)境優(yōu)美和-諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè),同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人,更美化了人心靈。

  四年級一班的劉名利同學(xué),在20xx年3月27日中午13:00左右,該同學(xué)在回家路上拾到一個黑色皮包(錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財務(wù))。劉名利同學(xué)及時將錢包交予家長。并等待失主認(rèn)領(lǐng)。

  錢包里的金錢對一個小學(xué)生來說不是個小數(shù)目,劉名利同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學(xué)生學(xué)習(xí),是我們學(xué)習(xí)的榜樣,在此學(xué)校對劉名利同學(xué)提出通報表揚(yáng)。

  劉名利同學(xué)拾金不昧的精神是新一代小學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng),促進(jìn)和-諧校園的和煦春風(fēng)。

  巒山鎮(zhèn)中心完小

  20xx年3月27日

  表揚(yáng)信范文篇三

  尊敬的徐州市郵政局領(lǐng)導(dǎo):

  我是**公司財務(wù)部會計,20xx年6月18日坐單位小車外出辦理業(yè)務(wù)時,在金山橋東方星座招呼站下車時不慎將手機(jī)從打開的包里滑落到路上,當(dāng)時并不知曉。待到有事需要聯(lián)系才發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了。因為工作原因,手機(jī)里的信息對于我來說太重要了,雖然手機(jī)價值也有近三千元,但信息的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過金錢的損失,真是萬分著急,好在撥打時顯示接通狀態(tài),給我留下一絲希望,凡是去過的地方都找了幾遍,能問的人也都問到了,甚至讓國稅局調(diào)了監(jiān)控視頻、、、、無奈中又撥了一次手機(jī),在急切的等待中終于聽到回音…….原來是你們金山橋郵政的員工**師傅,他在工作途中拾到了我的手機(jī),(后來才知道他因為又要外出送件,就把手機(jī)放到單位,別的同事不明事由,故無人接聽電話)想想自己曾被偷盜的錢包,對比**師傅的拾金不昧行為,我感嘆到:世人雖有壞人,但還是好人多呀!在此也要感謝你們郵政局領(lǐng)導(dǎo),正是由于你們的教育引導(dǎo),才會有員工好的品德行為,和-諧社會才會有希望!!

  感謝**師傅,感謝郵政局各位領(lǐng)導(dǎo)!!!

  感謝人:***
20xx年6月19日

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