高三下班級工作計劃
高三的每一天總是過的忙碌且充實,來看看高三下冊的班級工作計劃是怎樣的吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高三下班級工作計劃,歡迎閱讀。
高三下班級工作計劃篇一
班級基本情況全班學(xué)生60人(男生37人,女生23人),班上學(xué)生總體情況較好。
進入高考倒計時階段,班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
一、高考氛圍的營造。
鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
3、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),
4、將“抓兩頭,帶中間”進行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)。
1、督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,適當(dāng)參加體育活動。
高三下班級工作計劃篇二
從去年7月接手政治班至今也有半年時間了。本學(xué)期,是我和高三(6)班的同學(xué)們在一起相處的第二個學(xué)期,其實也是最后一個學(xué)期了。通過第一學(xué)期開學(xué)初的家訪以及日后的相處,我已經(jīng)初步對6班同學(xué)的脾氣性格、思維特點有了了解,在了解的基礎(chǔ)上,高三(6)班上學(xué)期的各項工作算是開展的比較順利。整個一學(xué)期,班級在學(xué)校的各項常規(guī)檢查中名列前茅,還被評為校先進團支部,這也是我作為班主任非常欣慰和自豪的一點。
本學(xué)期是高中階段最后一個學(xué)期,因此,早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段,我將盡可能將班級管理重點放在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),突顯高三畢業(yè)班特點,回歸根本務(wù)實高校。在班級管理上,我想還是延續(xù)上學(xué)期的思路,發(fā)揮班干部的自主工作能力和其他同學(xué)的自主管理能力,化繁為簡。針對不同階段的特點,采取相應(yīng)措施突出管理重點?,F(xiàn)將本學(xué)期的一些工作構(gòu)想分階段簡要歸納如下:
第一階段:迎接新學(xué)期,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)。(開學(xué)前1周~第5周)
經(jīng)過一個寒假的休息,學(xué)生普遍會比較懶散,對于各學(xué)科的知識點也將會經(jīng)歷一個“溫故”的過程,因此,在這一階段中,要努力完成寒假向新學(xué)期過渡,明確新學(xué)期各項要求,早日進入高三沖刺階段的學(xué)習(xí)工作。班級管理上,要及時糾正同學(xué)在行為規(guī)范上的問題(如遲到、不穿校服等等),及時解決問題。
具體措施:
1、嚴(yán)肅寒假作業(yè)的收繳工作,至各任課老師處了解情況,找相應(yīng)缺交作業(yè)的同學(xué)談話了解情況,提出要求。
2、做好各項班級開學(xué)的常規(guī)工作:大掃除、墻報、班干部例會、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責(zé)再次重申。本學(xué)期特別突出強調(diào)用電安全問題,規(guī)定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機電源,保證電源關(guān)閉。
3、開學(xué)初,利用班會或午會時間與全班同學(xué)進行一次溝通,讓他們了解本學(xué)期各項學(xué)習(xí)任務(wù)的時間截點(十三校聯(lián)考、二模、體檢、志愿填報、成人儀式、高考、畢業(yè)典禮)。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的緊迫與責(zé)任。
4、留心班級開學(xué)后第1周的情況,及時與任課老師了解與溝通。
5、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機,向?qū)W生進行感恩教育。讓學(xué)生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物。以3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日為契機,組織好學(xué)生關(guān)注身邊人,為社會和他人盡責(zé)任作貢獻,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和奉獻意識。
6、組織好全班同學(xué)3月的體檢工作,做到早提醒,早準(zhǔn)備,早預(yù)案。
7、結(jié)合十三校聯(lián)考,向?qū)W生進行考試誠信教育。聯(lián)考后,進行好班級各科學(xué)習(xí)情況的質(zhì)量分析,主要是看進步,找差距,訂目標(biāo)。看到同學(xué)們的進步可取之處,同時要指出某一學(xué)科或某學(xué)科某一題型/知識點掌握的不足,尋找差距,訂立更大的目標(biāo)。聯(lián)考后如無家長會則與相關(guān)同學(xué)家長進行電話溝通與聯(lián)系,對相對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)給予更多關(guān)注。
第二階段:重點抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)(第6周~第10周)
本階段,應(yīng)在開學(xué)初的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標(biāo),力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能更上一層樓,以十八歲成人儀式為契機,培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、責(zé)任意識。
具體措施:
1、提前對學(xué)生進行二??荚嚨膭訂T,讓全班同學(xué)早做準(zhǔn)備,用心備考。結(jié)合考試,向?qū)W生進行相應(yīng)誠信教育。
2、結(jié)合學(xué)校月升級儀式主題“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)誠信迎考”,對學(xué)生進行學(xué)風(fēng)教育。
3、召開一次班干部會議,由學(xué)習(xí)委員組織,通過班委了解班級同學(xué)的各科學(xué)習(xí)心態(tài)與狀況。
4、加強與任課老師的溝通與交流,加強對成績后進同學(xué)的關(guān)注。
5、配合學(xué)校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級同學(xué)參加十八歲成人儀式。
6、完成對學(xué)生品德評語的書寫,上交教務(wù)處。
第三階段:全力沖刺,迎戰(zhàn)高考(第11周~第17周)
這一階段臨近高考,伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨,加之填報志愿等一系列事宜,這一階段是同學(xué)們思想最容易產(chǎn)生波動的時期。也是常規(guī)會有所松懈的時期。所以這一階段除了要特別留意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況使其能夠全力沖刺高考外,亦不能放松對學(xué)生的常規(guī)要求。
具體措施:
1、區(qū)二??记皩W(xué)生進行好誠信教育。落實考試期間一些工作:值日生、校服的穿著等等。區(qū)統(tǒng)考后,做好學(xué)生各科成績的統(tǒng)計工作,重視對班級同學(xué)的學(xué)情分析,做好學(xué)生志愿填報相應(yīng)指導(dǎo)工作,組織好高三階段最后一次家長會,向家長及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及做相應(yīng)志愿填報指導(dǎo)。
2、配合學(xué)校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級同學(xué)參加十八歲成人儀式。
3、關(guān)注考后部分學(xué)生心理健康問題。
4、以高考為目標(biāo),加強對各學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)的關(guān)注。
5、做好五一小長假的安全教育及相應(yīng)學(xué)習(xí)要求。
6、完成期末的自評、互評和各項評優(yōu)工作,繼續(xù)樹立榜樣的作用。
7、學(xué)生最終離校前,完成對教室的清理和清潔工作。向?qū)W生提停課復(fù)習(xí)的要求,高考相應(yīng)注意事項強調(diào)。停課期間,關(guān)注班級學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)思想狀況,家訪了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況。
8、考后組織好學(xué)生參加畢業(yè)典禮,組織好學(xué)生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動,感恩母校、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號。
高三下班級工作計劃篇三
班主任的工作是一項不斷思考的工作,兩年半以來,我體會到用“迂回引導(dǎo)法”,頗為有效。這即可以避免與學(xué)生的逆反心理沖突,又可以靠近教育的最高境界——使受教育者感覺不到教育的存在。在高三余下的一百左右天中,我將繼續(xù)在這一思想指導(dǎo)下,做好班主任工作。
一、欲提一本率,嚴(yán)抓二本區(qū);欲提二本數(shù),嚴(yán)抓600后。
抓一本區(qū)域同學(xué)的學(xué)習(xí),可以提高一本質(zhì)量,但不能提高一本數(shù)量。只有嚴(yán)抓二本區(qū)域同學(xué)的學(xué)習(xí)成績,才可能會提高一本的數(shù)量。同理,嚴(yán)抓600后,才可能會提高二本數(shù)量。
我在班級中劃定范圍,進入校400名以內(nèi)者,均有希望考入一本,進入校700名以內(nèi)者,均有希望考入二本,而且不斷強化這種輿論。這可以使每名學(xué)生都感覺到自己有希望,都有努力目標(biāo)。促使每名學(xué)生都能自覺地刻苦學(xué)習(xí),促使班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得極濃。
這種做法已經(jīng)使我班級全體考核生的成績,從高一時的第九、第十名,過渡到高二時的第五、第六,進而到高三上學(xué)期的兩次第一名、一次第四名。
本學(xué)期中,我將繼續(xù)堅持這種做法,繼續(xù)嚴(yán)抓這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一方面保持良好的班風(fēng),避免學(xué)生成績兩極分化。另一方面也降低高考前班級管理的難度,使全班學(xué)生平穩(wěn)順利通過高考。
二、欲使學(xué)習(xí)有動力,不說成績說素質(zhì)。
為解決學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足的問題,我在高二全年,圍繞《讀高中,收獲什么》這一大主題,每周都要召開不同題目的主題班會,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己形成高素質(zhì),使學(xué)生認識到,不論何時,人品永遠是第一位的,學(xué)習(xí)成績是第二位的。
最終,在班級內(nèi)部逐漸形成一種輿論:品德高尚的人,一定會刻苦學(xué)習(xí);刻苦學(xué)習(xí)的人,未必品德高尚;不刻苦學(xué)習(xí)的人,品德一定不高尚。這對形成良好的班風(fēng),激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力大有好處,學(xué)生們都能自覺刻苦學(xué)習(xí),自覺關(guān)心班級,收到的效果,令我自豪。
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