托班主題活動計劃范文
托班主題活動計劃范文
游戲是兒童的第二生命,是促進(jìn)兒童智力、體力發(fā)展發(fā)展的重要手段,新的學(xué)期開始了,新學(xué)期,如何制定托班主題活動計劃?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的托班主題活動計劃,歡迎閱讀。
托班主題活動計劃篇一
一、生活活動
1、引導(dǎo)幼兒能愉快來園,并主動與教師和同伴打招呼,在成人引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”、“再見”。
2、引導(dǎo)幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,鞏固正確的洗手方法。
3、引導(dǎo)幼兒能積極配合成人穿、脫衣服,會把衣服放在固定的地方。
4、引導(dǎo)幼兒愿意接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對身體好。
二、區(qū)域活動
美工區(qū):
1、提供用來拓印的材料:如:樹葉、顏料和白紙,拓印后請幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發(fā)。
2、提供用虛線所示畫出的事物和情景,鼓勵幼兒進(jìn)行描畫。如:小蝸牛慢慢爬。
3、提供顏料、排筆、宣紙,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行涂鴉,感知顏色:紅、黃、藍(lán)。
益智區(qū):
1、提供輔材(數(shù)字及點數(shù)),鼓勵并支持幼兒感知點數(shù)1——5。
2、提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導(dǎo)幼兒練習(xí)繞線動作,發(fā)展手腕靈活性。
3、提供自制教具,如:晾衣服。鼓勵幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子,發(fā)展幼兒手指靈活性,
娃娃家:
1、投放角色標(biāo)志牌,引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同身份角色進(jìn)行扮演游戲,重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扮演媽媽的角色,在游戲模仿;做飯、抱娃娃等動作。
2、提供一些自制的小衣服,讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣、疊衣等。
自然角:
1、提供一些能明顯看到長大變化的,并易于養(yǎng)育的植物,如蔥、蒜、大豆、蘿卜等,和幼兒一起觀察和養(yǎng)護(hù)。
2、鼓勵家長和幼兒共同制作水果娃娃,帶到班上分享,老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、和幼兒一起布置以“秋天,豐收啦”為主題的墻面。
2、請家長和孩子一同制作:“水果娃娃”。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點。
3、戶外為幼兒提供各種運動使用的運動輔材。
四、教學(xué)活動
第一周:
活動一:名稱《吃果果》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說話。
2、通過活動,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,知道大家一起分享食物很快樂。
活動二:名稱故事《小鴨有禮貌》
目標(biāo):1、通過故事講讀,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用:“你好”。、“再見”等禮貌用語
3、通過活動,引導(dǎo)幼兒愿意與同伴一起玩。。
活動三:體育游戲《小樹葉飄呀飄》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒通過參與游戲能聽指令做動作
2,在老師的鼓勵下能和同伴一同游戲。
活動四:名稱玩色《小手印》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒通過動手操作喜歡玩色。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手指進(jìn)行作畫,并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動五:名稱《插魚鱗》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手配合準(zhǔn)確將鱗片插到魚身上。
2、通過操作活動激發(fā)幼兒的探索欲望
第二周:
活動一:名稱兒歌《寶寶長得快》
目標(biāo):1、教師通過情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)說兒歌的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒在集體面前能當(dāng)眾說兒歌,發(fā)音吐字準(zhǔn)確。
3、通過學(xué)習(xí)兒歌激發(fā)幼兒自己吃飯,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
活動二:名稱故事《樹葉被》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識秋天樹葉的顏色。
2、喜歡聽故事,理解其大意,能通過故事知道要關(guān)心愛護(hù)小動物。
活動三:名稱——體育游戲《過小橋 》
目標(biāo):1、指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地跳過10厘米寬的障礙。
2、喜歡參加體育活動,感受運動游戲的愉快。
3、初步學(xué)習(xí)雙腳跳起,輕輕落地。
活動四:名稱—美工活動《彩色的果子》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒動手操作,能把彩色果子粘到相應(yīng)的位置。
2、喜歡參加美工活動,感受運動游戲的愉快。
3、學(xué)習(xí)正確使用膠棒粘貼的方法。
活動五:名稱《烏龜爬》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒參動手操作,激發(fā)幼兒的探究欲。
2、引導(dǎo)幼兒邊操作邊說兒歌,發(fā)展幼兒的表達(dá)能力。
第三周:
活動一:名稱——故事《一起去鍛煉》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒參與戶外游戲,激發(fā)幼兒參與興趣。
2、能說出常見小動物的名稱及叫聲。
活動二:名稱——社會《跟著媽媽不亂跑》
目標(biāo):1、知道游戲時要和教師、家長在一起。
2、知道外出時不隨便離開、不和陌生人走。
活動三:名稱——體育游戲《小兔和大灰狼》
目標(biāo):1、練習(xí)雙腳向前跳的動作,發(fā)展幼兒腿部力量。
2、引導(dǎo)幼兒能跟著游戲情節(jié)進(jìn)行游戲,體驗和教師、同伴一起游戲的快樂。
活動四:名稱——泥工《好吃的太陽餅》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒喜歡參與泥工活動,愿意動手操作
2、探索和嘗試操作,學(xué)習(xí)泥工技巧——團(tuán)和壓。
活動五:名稱——科學(xué)《掛果果》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能把彩色珠子掛在“樹上”。
2、通過操作能想像并說出熟悉的水果名稱。
第四周:
活動一:名稱—兒歌《柿子紅》
目標(biāo):1、通過圖片和說兒歌,認(rèn)識柿子,知道它是水果。
2、引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說兒歌,增強幼兒的自信心。。
活動二:名稱—社會《送寶貝》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事,培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣。
2、通過對故事的了解愿意為別人做事,體驗幫助他人的快樂
活動三:名稱——體育游戲《三輪車》
目標(biāo):1、愿意用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答。
2、發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。
3、感知四季最明顯的特征。
活動四:名稱——繪畫活動《筆寶寶跳舞》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒通過操作學(xué)習(xí)握筆并能大膽操作。。
2、引導(dǎo)幼兒喜歡參加繪畫活動,感受涂鴉游戲帶來的快樂。
活動五:名稱——操作《站起來的小動物》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用夾子把小動物立起來。
2、通過操作能說出小動物的名稱,感受獨立做事的快樂和滿足,對自己有信心。
托班主題活動計劃篇二
一月份主題計劃——《迎新年》
一、生活活動:
1、培養(yǎng)幼兒在午睡前整理疊放自己的衣服。
2、培養(yǎng)幼兒飯后用正確的方法擦嘴。
3、培養(yǎng)幼兒來園,離園時能禮貌的問早和道別。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,知道手臟了要洗手。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、利用廢舊材料做一些關(guān)于新年作品。
2、創(chuàng)設(shè)“迎新年”的主題墻。
3、與幼兒一起制作關(guān)于新年的作品裝飾教室。
三、家園共育:
1、認(rèn)識中國的新年春節(jié),知道一些簡單的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、請爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物(如燈籠、鞭炮,對聯(lián),中國節(jié)……)帶回幼兒園與老師小朋友一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,參與裝扮活動,感受過新年的快樂氣氛。
四、活動計劃與安排:
1、活動名稱:兒歌《不用媽媽幫》
活動目標(biāo):1、相信自己,樂于動手做能做的事情。
2、理解兒歌的內(nèi)容,能夠記住和背誦自己干感興趣的段落。
附兒歌《不用媽媽幫》
寶寶乖,寶寶乖,小手會做事,小手有力量。
扣子圓,拉鏈長,寶寶學(xué)著扣,不用媽媽幫。
玩玩具,看圖書,用完都收好,不用媽媽幫。
米飯白,菜肉香,自己用勺吃,不用媽媽幫。
大小便,不慌張,找到小便桶,不用媽媽幫。
睡午覺,上小床,搞好花花被,不用媽媽幫。
寶寶乖,寶寶棒,小手會做事,大家都夸獎。
2、活動名稱:兒歌《天氣寒冷我不怕》
活動目標(biāo):1、喜歡參加戶外活動,不怕冷。
2、 能夠說出冬天的明顯特征。
附兒歌《天氣寒冷我不怕》
冬爺爺,力氣大,對著天空張嘴巴,
吹出大風(fēng)樹枝搖,吹得滿天飛雪花。
小寶寶,本領(lǐng)大,跟著爸爸和媽媽,
堆雪人,拉冰車,天氣寒冷我不怕!
3、活動名稱:兒歌《小螞蟻》
活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致的看圖片點數(shù)畫面上的螞蟻。
2、鼓勵幼兒喜歡聽兒歌,愿意跟著成人誦讀。
附兒歌《小螞蟻》
1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵,2只螞蟻掛燈籠,
3只螞蟻在掃地,4只螞蟻抬青蟲。
5只螞蟻唱起歌,許多螞蟻都來聽。
聽什么?1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵、、、、、
4、活動名稱:兒歌《自己睡》
活動目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒學(xué)說兒歌,能嘗試獨立睡眠。
2、鼓勵幼兒養(yǎng)成獨立睡覺的好習(xí)慣。
附兒歌《自己睡》
小狗叼著奶瓶睡,袋鼠讓媽媽抱著睡。
小猴咬著被角睡,狗熊蒙著腦袋睡。
他們這樣都不好,看我躺好自己睡。
5、活動名稱:故事《誰的腳印》
活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能看出圖畫幾種動物腳印的不同,學(xué)著講故事。
2、激發(fā)幼兒認(rèn)真聆聽故事。
附故事《誰的腳印》
下雪了,天上,地上都變白了。誰來了?留下腳印帶叉叉?噢,這是母雞咕咕噠。誰來了?留下腳印像朵花?噢,這是小狗在看家。誰來?留下腳印圓又大?噢,這是大馬路上跑。誰來了?噢,留下腳印兩瓣的?噢,這是羊兒山上爬。是誰?留下腳印這么多?哈,是爸爸媽媽下班啦!
6、活動名稱:故事《小黑熊穿鞋》
活動目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒愿意動手做事,認(rèn)真聽故事。
2、鼓勵幼兒遇到困難不害怕,能想辦法求救。
附故事《小黑熊穿鞋》
小黑熊穿鞋子,穿呀穿,怎么也穿不上。“小獅子,快快來,快來幫我穿鞋子。”哎呦嗬,哎呦嗬,怎么也傳不進(jìn)去,“小黃牛,快快來,快來幫我穿鞋子。””哎呦嗬,哎呦嗬,怎么也穿不進(jìn)去。小老鼠跑來了,骨碌碌,鉆進(jìn)鞋子里。”哎呦嗬,哎呦嗬,原來里面藏著小襪子。襪子穿上腳,小黑熊穿上鞋子到處跑。
7、活動名稱:故事《青蛙醫(yī)生》
活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確指認(rèn)自己身體的主要部位,如頭、肚子、嗓子等。
2、鼓勵幼兒身邊不舒服時說出來,能夠得到別人的幫助。
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