幼兒園中班舞蹈計劃

時間：2017-02-16 14:37:00 潔曼900由分享

　　新的學期已經(jīng)開始了，幼兒園如何制定中班舞蹈計劃?下面是學習啦小編收集整理的幼兒園中班舞蹈計劃，歡迎閱讀。

　　幼兒園中班舞蹈計劃篇一

　　周次和目標：

　　第一周：

　　1、熟悉幼兒，練習隊形，站立姿勢。

　　2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時間與物品)

　　3、新授舞蹈組合：小熊晚安

　　第二周：

　　1、音樂游戲：拉個圓圈走走

　　2、復(fù)習舞蹈組合：小熊晚安

　　3、新授頭組合

　　第三周

　　1、音樂游戲：拉個圓圈走走

　　2、復(fù)習頭組合

　　3、新授舞蹈組合：走路

　　第四周

　　1、音樂游戲：拉個圓圈走走

　　2、復(fù)習舞蹈組合：走路

　　3、新授舞蹈組合：小手小腳

　　第五周：

　　1、音樂游戲：蝴蝶

　　2、復(fù)習舞蹈組合：小手小腳

　　3、基本步伐——進退步：右腳向前踏地屈膝移重心，左腳離地屈膝，原地踏步，右腳前腳掌向后踏地，繼續(xù)一再動作。

　　小碎步：雙膝放松、屈膝，兩腳掌著地，快速交替行走，速度要平均，一般用于斗勁輕快、活躍的舞蹈中。

　　蹦跳步：雙腳正步并攏，一拍一次前腳掌著地跳躍，起跳前，雙膝略微彎曲，落地時，腳單著地，跳躍要輕盈富有彈性。蹦跳形式有：雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標的目的為：前、后、左、右、斜前方、斜后方等。

　　小跑步：按音樂節(jié)奏跑步，左腳向前小跑一步，同時右腳離地;右腳向前小跑一步，同時左腳離地，動作要有節(jié)奏地交替進行。小跑步時，幼兒之間可拉手小跑，也可獨自叉腰或做其它動作小跑。小跑步也多用于活躍、歡喜的舞蹈中。

　　4、新授舞蹈組合：我的本領(lǐng)多么大

　　第六周：

　　1、音樂游戲：蝴蝶

　　2、復(fù)習舞蹈組合：我的本領(lǐng)多么大、小熊晚安、走路、小手小腳

　　第七周：

　　1、音樂游戲：開火車

　　2、基本步伐——點步

　　娃娃步：兩腳交替屈膝向兩旁踢出，腳心向上、腳踢起時向外撇，雙膝盡量挨近。雙手可以五指張開、隨身體自然擺動，也可一手臂側(cè)屈肘于胸前，一手臂側(cè)平舉。

　　3、新授舞蹈組合：小紅花

　　第八周：

　　1、音樂游戲：開火車

　　2、復(fù)習舞蹈組合：小紅花

　　3、新授舞蹈組合：泥娃娃

　　第九周：

　　1、復(fù)習基本步伐、動作組合

　　2、復(fù)習舞蹈組合：泥娃娃

　　3、新授舞蹈組合：動物模仿操

　　第十周：

　　1、復(fù)習舞蹈組合：動物模仿操

　　2、新授舞蹈組合：小燕子

　　第十一周：

　　1、復(fù)習以前學的內(nèi)容。

　　2、復(fù)習已學過的所有組合。

　　3、復(fù)習舞蹈組合：小燕子

　　第十二周：

　　1、復(fù)習以前學的內(nèi)容。

　　2、復(fù)習已學過的所有組合。

　　3、學習在舞蹈小燕子的單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

　　第十三周：復(fù)習小燕子

　　第十四周：

　　1、復(fù)習小燕子

　　2、復(fù)習舞蹈組合：小熊晚安、走路、小手小腳、我的本領(lǐng)多么大、小紅花、泥娃娃、動物模仿操

　　第十五周：

　　1、復(fù)習小燕子

　　2、復(fù)習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。

　　第十六周：匯報演出

　　幼兒園中班舞蹈計劃篇二

　　幼兒情況分析及措施：

　　1、在教學上著重點放在培養(yǎng)幼兒對于舞蹈的興趣和愛好，讓她們真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深。

　　2、選材音樂明快、新穎，對幼兒產(chǎn)生吸引力，節(jié)奏強，易接受。

　　3、對幼兒進行表揚、賞識教育，鼓勵跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點帶面。

　　4、發(fā)展兒童的個性，注意個別差異，面向全體，因材施教，注意個別教育。

　　5、學期結(jié)束做好匯報工作并寫好成績單。

　　總體目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

　　2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。

　　3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。

　　4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。

　　5、學會2—3個完整性的幼兒舞蹈組合。

　　周次和目標：

　　第一周：

　　1、練習隊形，站立姿勢。

　　2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時間與物品)

　　第二周：

　　1、基本功訓練——肩、腿按壓練習

　　2、基本步伐——墊步、擺擺頭、伸伸腳

　　3、舞蹈組合：“種太陽”(一)

　　第三周

　　1、基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習

　　2、基本步伐——踵趾小跑步、貓?zhí)?/p>

　　3、舞蹈組合：“種太陽”(二)

　　第四周

　　1、基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習

　　2、動作組合——手腕轉(zhuǎn)動組合

　　3、舞蹈組合：“種太陽”(三)

　　第五周：

　　1、基本功訓練——壓腿練習、腰部練習

　　2、基本步伐——娃娃步組合練習

　　3、復(fù)習舞蹈組合：“種太陽”

　　第六周：

　　1、基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習

　　2、新授舞蹈組合：“我們是勇敢的小空軍”(一)

　　第七周：

　　3、舞蹈組合：“我們是勇敢的小空軍”(二)

　　4、復(fù)習舞蹈組合：“種太陽”“我們是勇敢的小空軍”

　　第八周：

　　1、基本步伐——跑跳步動作

　　2、舞蹈組合：“我們是勇敢的小空軍”(三)

　　第九周：

　　1、復(fù)習基本步伐、動作組合

　　2、復(fù)習舞蹈組合

　　第十周：

　　1、復(fù)習以前學的內(nèi)容。

　　2、基本功訓練——腿部練習、腰部練習

　　3、復(fù)習已學過的所有組合。

　　4、舞蹈組合：“剪羊毛”(一)

　　第十一周：

　　1、舞蹈組合：“剪羊毛”(二)

　　第十二周：

　　1、基本功訓練——踏點步

　　3、舞蹈組合：“剪羊毛”(三)

　　第十三周：

　　1、復(fù)習舞蹈組合：“剪

　　羊毛”

　　2、復(fù)習舞蹈組合：“種太陽”“我們是勇敢的小空軍”

　　第十四周：

　　1、學習在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

　　2、復(fù)習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。

　　第十五周：

　　1、匯報演出，發(fā)放評價表。

　　2、請家長提出寶貴意見。

　　幼兒園中班舞蹈計劃篇三

　　一、情況分析：

　　本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。中班幼兒的協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的能力。

　　二、工作目標：

　　1、通過教師指導，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發(fā)展。

　　2、訓練幼兒協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力。

　　3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。

　　4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。

　　三、具體工作安排

　　第一周：熟悉幼兒

　　新授：1.頭組合：培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感。

　　第二周：基本功訓練

　　新授：走步(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第三周：基本功訓練