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小班戶外游戲計劃

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  新的學期開始了,小班如何制定戶外游戲計劃呢?下面是學習啦小編收集整理的小班戶外游戲計劃,歡迎閱讀。

  小班戶外游戲計劃篇一

  一、指導思想:

  游戲是幼兒最喜愛的活動,幼兒的生活即是游戲。在游戲中,幼兒們的雙手、頭腦等全身器官都得到了解放。幼兒通過模仿成人進行各種社交活動,體驗成人的生活,滿足了成長的需要。幼兒教育家陳鶴琴提出:"游戲從教育方面說是兒童的優(yōu)良教師,他從游戲中認識環(huán)境,了解物性,他從游戲中強健身體、活潑動作,他從游戲中鍛煉思想,學習做人。游戲?qū)嵤莾和牧紟煛?quot;針對幼兒的年齡特點及實際情況,我們在游戲活動開展的過程中,結(jié)合主題教育的內(nèi)容、挖掘其潛在的教育功能,從而培養(yǎng)幼兒探索、創(chuàng)新精神和實踐能力。

  二、情況分析:

  我班幼兒已經(jīng)有一年多的游戲經(jīng)驗,但在游戲活動中我們卻發(fā)現(xiàn),有很多孩子他們"不太會"游戲,經(jīng)常放慢同伴游戲的速度。較多幼兒表現(xiàn)出對游戲材料的好奇及擺弄上,如何參與游戲、如何與游戲中的其他角色互動仍有一定難度。于是我想采用請游戲出色的幼兒帶新同伴,注意觀察幼兒游戲,如有新發(fā)現(xiàn),就請幼兒介紹經(jīng)驗的方法。如此往復,孩子們的游戲能力有了明顯提高。不過,游戲中我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒對某一游戲特別鐘愛,拒絕參與其他游戲。

  三、目標與措施:

  1、根據(jù)《綱要》精神和《新課程》理念,有的放矢地加強幼兒游戲的管理,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、安全、愉快、寬松的游戲環(huán)境。將主題活動內(nèi)容融入游戲活動中,為幼兒提供動手、動腦的機會,鼓勵幼兒能按照自己的興趣和能力進行活動。

  2、注重游戲材料與環(huán)境的豐富,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性。引導幼兒嘗試自己分配游戲角色,并嘗試運用多種方法來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的問題。

  3、鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進行交往,互相謙讓,感受游戲的快樂。同時,豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,通過游戲認識并體驗人與人的關(guān)系,人們的勞動態(tài)度等,師生共同豐富游戲的情節(jié),充實游戲的內(nèi)容。

  4、根據(jù)幼兒的特點及表現(xiàn),有針對性地進行指導,給每位幼兒提供機會,鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己。了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感,適時地給予幫助。協(xié)助幼兒,特別是能力弱的幼兒收拾、整理玩具,讓幼兒在動手的過程中掌握分類的知識,從而使幼兒得到發(fā)展。

  5、重視游戲的評價,引導幼兒積極參與到游戲的評價中去,通過討論培養(yǎng)幼兒學會分析,明辨是非的能力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。

  四、具體游戲安排:

  第二周草坪:踩腳印 沙地:跳房子

  塑膠跑道:運球 種植園地:施肥

  第三周 草坪:老鷹捉小雞 沙地:小雞挖洞

  塑膠跑道:腳尖腳跟跳 種植園地: 松土

  第四周 草坪:捉影子 沙地:小烏龜

  塑膠跑道:拋球接力 種植園地:鋤草

  第五周 草坪:踩蟒蛇 沙地:篩細沙制作沙雕

  塑膠跑道:信號燈 種植園地:澆水

  第六周 草坪:我是小司機 沙地:挖戰(zhàn)壕

  塑膠跑道:手背傳球 種植園地:觀察記錄

  第七周 草坪:過小橋 沙地:運沙

  塑膠跑道:兩人三只腳 種植園地:鋤草

  第八周 草坪:勇敢的偵察兵 沙地:山坡和田野

  塑膠跑道:傳紅旗 種植園地:松土

  第九周 草坪:丟手帕 沙地:運沙

  塑膠跑道:小老鼠運糧食 種植園地:鋤草

  第十周 草坪:蝴蝶追追 沙地:修筑城堡

  塑膠跑道:慢慢走 種植園地:圍籬笆

  第十一周 草坪:小兔拔蘿卜 沙地:挖隧道

  塑膠跑道:聽鼓聲走 種植園地:澆水

  第十二周 草坪:穿樹林 沙地:玩沙

  塑膠跑道:夾包跳 種植園地:捉蟲

  第十三周 草坪:投籃比賽 沙地:修筑城堡

  塑膠跑道:大花貓和小老鼠 種植園地:鋤草

  第十四周 草坪:拍皮球接力 沙地:挖隧道

  塑膠跑道:過小島 種植園地:量量你的身高

  第十五周 草坪:一起跳竹竿 沙地:沙堆里的寶藏

  塑膠跑道:雨水接力賽 種植園地:澆水

  第十六周 草坪:喂小動物 沙地:沙坑跳遠

  塑膠跑道:烏龜賽跑 種植園地:觀察

  小班戶外游戲計劃篇二

  一.現(xiàn)狀分析

  1. 小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想,身體不夠協(xié)調(diào)。

  2. 戶外活動時候,教師對幼兒有目的的體育運動組織,沒有很好的體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具。

  3. 幼兒對體育運動的興趣很高,但是隨意性很強,樂于參加各種帶競技性的體育活動。

  4.幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動,喜歡表現(xiàn)自己,喜歡扮演各種角色。

  二.小班幼兒年齡特點

  1. 學習按指令行動,生活自理能力增強。2. 行為明顯受情緒支配。

  3. 對他人的情感反映敏感性增強。4. 動作協(xié)調(diào)性增強。5. 模仿性強

  三. 活動目標

  1. 培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣,愉快的參加各項體育活動,增強自己的體質(zhì)。

  2. 培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

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