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2017年秋季大班教學(xué)計劃(2)

時間: 潔曼900 分享

  一月份:

  1、做好期末的教育評價。

  2、做好期末工作安排,寫好工作總結(jié)。

  3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。

  秋季大班教學(xué)計劃篇二

  健康:

  主題活動:不挑食

  活動二:自助配餐

  活動目標(biāo):(1)初步知道人們需要吃各類食物,才能營養(yǎng)全面、有利健康。

  (2)初步學(xué)會合理搭配各種食物,進一步糾正挑食、偏食的行為。

  (3)培養(yǎng)合作精神和自主能力。

  主題活動:人體認知與自我保護

  活動一:餅干的旅行

  活動目標(biāo):(1)初步認識人體主要消化器官的名稱和功能,了解食物在人體內(nèi)的變化過程。

  (2)培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣和探究人體奧秘的興趣。

  活動二:明亮的眼睛

  活動目標(biāo):(1)加深對眼睛作用的認識,了解眼睛受到損壞給生活帶來的影響。

  (2)懂得一些保護視力的基本方法,增強自我保護意識。

  社會:

  主題活動:歡度春節(jié)

  活動三:歡歡喜喜過大年

  活動目標(biāo):(1)知道農(nóng)歷十二月的最后一天是春節(jié)中的大年。

  (2)通過回憶過大年的喜慶情景和參與為過大年而做的準(zhǔn)備活動,體會生活的美好。

  主題活動:我是中國人

  活動一:我是中國人

  活動目標(biāo):(1)知道自己是中國人。

  (2)了解中國人的外貌特征,一些代表性的文化,傳統(tǒng)美德,萌發(fā)做中國人的自豪感。

  活動二:各族人民

  活動目標(biāo):(1)知道中國是個多民族的國家,了解部分少數(shù)民族的主要特征。

  (2)初步知道各族人民是一家人,懂得要尊重少數(shù)民族。

  數(shù)學(xué):

  主題活動:科技樂園

  活動五:幾何體分類練習(xí)

  活動目標(biāo):(1)鞏固幼兒對幾何體的認知,進一步熟悉他們的主要特征和主要區(qū)別。

  (2)能按幾何體名稱進行分類,提高幼兒動手操作能力。

  活動六:幾何體分類練習(xí)(2)

  活動目標(biāo):(1)能對應(yīng)多種條件對幾何體進行分類,并用語言正確表述。

  (2)發(fā)展幼兒思維的敏捷性和準(zhǔn)確性。

  主題:小老鼠學(xué)數(shù)學(xué)

  秋季大班教學(xué)計劃篇三

  一、指導(dǎo)思想

  新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展,幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學(xué)期,我將會嚴格要求自己,認真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

  二、本班情況分析

  本班共有幼兒90人,大部分幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園集體生活和學(xué)習(xí),在身體、認知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問題,由于本班人數(shù)較多,這就給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定的困難。

  三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物,讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人,關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,認識周圍對我們有幫助的人,了解他們的勞動。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心社會事物,對社會懷有一份感情,在力所能及的范圍內(nèi),承擔(dān)社會責(zé)任。

  3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則,能分辨對錯。

  4、激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的向往之情,培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識,為順利進入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

  5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩,幫助幼兒形成正確的價值觀。

  四、具體教學(xué)安排

  本學(xué)期上課時間大約18周,每周兩節(jié)課,除去節(jié)假日,社會領(lǐng)域有十二個單元次活動,初步安排每周兩次社會領(lǐng)域活動。

  五、具體措施

  1、教師要增強社會性教育的意識,關(guān)注幼兒的日常生活,觀察、了解和掌握幼兒的行為,隨時捕捉到有利的教育契機,建立有機整合的渠道。

  2、抓住時機,創(chuàng)造條件,施加有效、有益的影響,將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。


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