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幼兒園托班班級計劃表

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幼兒園托班班級計劃表

  為讓小朋友高高興興的上課,托班教師如何制定班級工作計劃呢?下面是學習啦小編收集整理關(guān)于幼兒園托班班級計劃的資料,希望大家喜歡。

  幼兒園托班班級計劃篇一

  一、 班況分析

  我班幼兒都是本學期剛?cè)雸@的,年齡在2歲-3歲,通過一段時間的觀察及與家長交談,對全班幼兒已有初步的了解,總體情況為:身體發(fā)展方面,幼兒剛從家庭步入幼兒園,各自有不同的生活習慣。動作發(fā)展也參差不齊,個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面:絕大多數(shù)幼兒吐字不清,但基本上能表達自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面:幼兒喜歡唱歌,但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面,因為幼兒都是從家庭做入幼兒園,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,個別幼兒適應較慢,絕大多數(shù)兩周適應了。 針對以上情況,我們結(jié)合托班教學目標,特別制定如下托班班務計劃:

  二、教保工作計劃

  (一)教育教學

  1.開學初,通過對幼兒的觀察,以及家長的交流,對幼兒的發(fā)展狀況初步了解,在此基礎上,結(jié)合托班教學目標,制定教學目標,制定完善本班本學期目標,幼兒發(fā)展目標。

  2.二月交替之際,根據(jù)日常生活中的觀察,對幼兒達到目標的情況進行階段性評價,在此基礎上制定下一個月目標,為因人施教提供依據(jù)。

  3.期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價,作為制定下學期班級目標,教育教學工作計劃及個別教育計劃的依據(jù)。

  4.根據(jù)教育目標設計具體的活動,注意目標的科學性、全面性、順序性、實踐性。

  5.做好娃娃家等游戲活動指導。

  (二)衛(wèi)生保育工作

  1.加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。

  2.嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。

  3.加強幼兒的心理保健,盡量減輕幼兒入園焦慮。

  4.充分認識保教結(jié)合的重要性,做到保中有教,教中有保。

  (三)重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用

  1.加強幼兒德育教育,培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力。

  2.創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境。

  3.注重老師的形象,提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng),樹立科學的教育觀。

  四、個別教育

  1.觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人、爭搶現(xiàn)象。

  2.解決 幼兒入園難問題,多和他親近,減輕他入園焦慮。

  3.發(fā)展 幼兒的大肌肉動作

  4.培養(yǎng) 幼兒的語言表達能力,教他講普通話。

  五、節(jié)日活動

  認識國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動。結(jié)合園務計劃、教研組計劃搞好節(jié)日慶?;顒?。

  六、家長工作

  1.開學初期,主動向家長了解幼兒情況,并保持聯(lián)系。

  2.召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動,本學期的目標,聽取家長的意見,盡量達成教師和家長間的共識。

  3.要求家長配合教師的工作,能每天關(guān)注家園欄,及時了解教學信息。

  4.建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解幼兒的發(fā)展。

  幼兒園托班班級計劃篇二

  一、嬰幼兒現(xiàn)狀分析:

  新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設施不熟悉,個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴重;多數(shù)孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉(zhuǎn)移。

  二、生活:

  在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。

  引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認識常用物品及標記,鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事。

  滿足幼兒不同需要,適當保留幼兒在家的生活習慣,逐漸適應集體生活。

  保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰。

  作息時間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,每天上午適當增加一次睡眠。

  三、游戲:

  鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

  引導他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。

  逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往。

  投入數(shù)量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機械的、帶聲響的各類玩具。

  將活動室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。

  保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動與他們交往。

  四、鍛煉:

  開展豐富有趣的戶外活動,吸引幼兒參與戶外游戲,體驗游戲的快樂。引導他們練習走、跑、跳等基本動作。鼓勵幼兒合群玩耍。

  投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵幼兒積極活動。

  組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。

  五、生活活動:

  來到新的班,認識老師和小朋友,認識玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟悉周圍的環(huán)境。

  1.收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片布置在活動室時顯的位置,以便孩子觀看。

  2.班上投放新玩具,引導幼兒和玩具交朋友。(開學第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分數(shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感)。

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